«التعليم» تعلن بدء سحب استمارات نجاح الثانوية العامة 2025 مقابل 70 جنيهًا

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

نافذة على العالم

منذ 3 ساعات

• نافذة على العالم

جدول امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني 2025.. التعليم يوضح

الأربعاء 6 أغسطس 2025 01:30 مساءً نافذة على العالم - جدول امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني 2025.. ت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جدول امتحانات الدور الثاني لشهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للعام الدراسي 2024/2025، حيث تنطلق الاختبارات يوم السبت الموافق 16 أغسطس وتستمر حتى السبت 23 أغسطس 2025، وذلك للطلاب الذين لم يتمكنوا من اجتياز الدور الأول في بعض المواد. جدول امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني 2025 ويأتي هذا الإعلان بالتزامن مع استمرار الوزارة في استقبال تظلمات الطلاب المتضررين من نتائج امتحانات الدور الأول حتى يوم الأحد 10 أغسطس، في إطار حرصها على منح الطلاب فرصًا متكافئة لتدارك نتائجهم ومراجعة أوراق إجاباتهم. ووفقًا للجدول الرسمي الصادر عن الوزارة، تبدأ الامتحانات يوم السبت 16 أغسطس بمادتي اللغة العربية والتربية الدينية، تليها امتحانات اللغة الأجنبية الثانية والتربية الوطنية يوم الأحد 17 أغسطس، ثم اللغة الأجنبية الأولى يوم الاثنين 18 أغسطس. طلاب الثانوية العامة وتُستكمل الاختبارات يوم الثلاثاء 19 أغسطس بمادتي الفيزياء لطلاب الشعبة العلمية والتاريخ لطلاب الشعبة الأدبية، بينما يؤدي طلاب شعبة علمي رياضة امتحان الرياضيات البحتة (الجبر والهندسة الفراغية) يوم الأربعاء 20 أغسطس. أما يوم الخميس 21 أغسطس، فيؤدي طلاب الشعبة العلمية امتحان الكيمياء، فيما يخضع طلاب الشعبة الأدبية لاختبار مادة الجغرافيا،وتُختتم الامتحانات يوم السبت 23 أغسطس، حيث يؤدي طلاب علمي علوم امتحان الأحياء، وطلاب علمي رياضة امتحان الرياضيات التطبيقية (ديناميكا)، بينما يؤدي طلاب الشعبة الأدبية امتحان الفلسفة والمنطق. كما حددت الوزارة نفس الفترة الزمنية لامتحانات الدور الثاني لطلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) ومدارس المكفوفين، والتي تستمر حتى يوم الاثنين 25 أغسطس. وأكدت الوزارة أن جميع الامتحانات ستبدأ في تمام الساعة التاسعة صباحًا، على أن يُحدد زمن الإجابة لكل مادة حسب طبيعتها، جهت تعليمات مشددة إلى رؤساء اللجان بضرورة توفير بيئة آمنة ومنضبطة تضمن أداء الطلاب للامتحانات دون معوقات، مع الالتزام الكامل بالإجراءات التنظيمية والأمنية. ودعت وزارة التربية والتعليم الطلاب وأولياء الأمور إلى متابعة الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة للاطلاع على الجداول التفصيلية، مع التأكيد على ضرورة الالتزام بالتعليمات الواردة بشأن تنظيم الامتحانات، بما يعكس انضباط العملية التعليمية والحرص على تحقيق العدالة لجميع الطلاب.

الصباح العربي

منذ 6 ساعات

• الصباح العربي

امتحانات الدور الثاني.. وزارة التربية والتعليم تعلن جدول امتحانات الدور الثاني لطلاب الثانوية العامة 2025

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن جدول امتحانات الدور الثاني لشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، موضحة أن الامتحانات ستنطلق يوم السبت 16 أغسطس وتستمر حتى السبت 23 أغسطس 2025، وذلك للطلاب الراسبين في بعض المواد بالدور الأول. ويأتي هذا الإعلان بالتوازي مع استمرار استقبال تظلمات طلاب الدور الأول حتى الأحد 10 أغسطس، في إطار منحهم فرصة لمراجعة أوراقهم وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص. وبحسب الجدول المعلن، تبدأ الاختبارات يوم 16 أغسطس بمادتي اللغة العربية والتربية الدينية، تليها يوم 17 أغسطس اللغة الأجنبية الثانية والتربية الوطنية، ثم اللغة الأجنبية الأولى يوم 18 أغسطس. ويؤدي طلاب الشعبة العلمية يوم 19 أغسطس امتحان الفيزياء، وطلاب الشعبة الأدبية امتحان التاريخ، بينما يخوض طلاب علمي رياضة امتحان الرياضيات البحتة "الجبر والهندسة الفراغية" يوم 20 أغسطس. وفي 21 أغسطس يؤدي طلاب العلمي امتحان الكيمياء، وطلاب الأدبي امتحان الجغرافيا، وتختتم الامتحانات في 23 أغسطس بامتحان الأحياء لعلمي علوم، والرياضيات التطبيقية "ديناميكا" لعلمي رياضة، والفلسفة والمنطق للأدبي. كما حددت الوزارة مواعيد خاصة لطلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM" ومدارس المكفوفين، بحيث تمتد امتحاناتهم حتى الاثنين 25 أغسطس، وأكدت أن جميع الاختبارات ستبدأ في التاسعة صباحًا مع الالتزام بتوفير بيئة امتحانية منضبطة وآمنة.

بوابة الفجر

منذ 3 أيام

• بوابة الفجر

عادل عبدالغفار لـ "الفجر": طلاب STEM خارج التوزيع الجغرافي.. ومنح كاملة بانتظارهم

في توقيت حرج يشهد ترقّب آلاف الطلاب وأولياء الأمور لمصيرهم الجامعي، تتزايد التساؤلات حول ملامح التنسيق للعام الجامعي 2025/2026، وخاصة ما يخص طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، تلك الفئة التي ما دام نُظر إليها باعتبارها نواة المستقبل العلمي لمصر، والتي تحظى باهتمام رئاسي وحكومي كبير. وفي ظل هذا الزخم، أجرى موقع «الفجر» حوارًا خاصًا مع الدكتور عادل عبدالغفار ، المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، للوقوف على أهم مستجدات التنسيق، وكشف خبايا القرارات الجديدة، والتأكيد على دلالات الأرقام بعيدًا عن الشائعات المنتشرة على وسائل التواصل الاجتماعي. الحوار لم يقتصر فقط على الحديث عن طلاب STEM، بل امتد ليغوص في عمق خريطة التعليم العالي المصري، حيث كشف عبدالغفار عن إضافات جديدة لمنظومة الجامعات الحكومية، والتوجهات الاستراتيجية في رفع الحد الأدنى لتخصصات بعينها، وانخفاضه في أخرى، بما يعكس بوضوح سياسة الدولة في توجيه الطلاب نحو التخصصات المستقبلية. نبدأ من أكثر الملفات جدلًا هذا العام: طلاب مدارس STEM.. ما الجديد بالنسبة لهم؟ في الحقيقة، طلاب STEM هذا العام حصلوا على مزايا غير مسبوقة ضمن منظومة التنسيق. أول هذه المزايا أنهم غير خاضعين للتوزيع الجغرافي ، ما يعني أنهم يستطيعون التقدم لأي كلية دون الالتزام بالنطاق الجغرافي لمحل سكنهم، وهو أمر يمنحهم مرونة كبيرة في اختيار الكلية الأنسب. هذه ميزة كبيرة.. هل هناك مزايا أخرى؟ نعم، هناك إعفاء كامل من المصروفات الدراسية في الكليات الحكومية، وذلك بعد التحاق الطالب رسميًا بالكلية. هذه ميزة قوية وغير معتادة، لأنها ترفع عبئًا ماليًا كبيرًا عن كاهل الأسرة، وتعكس التقدير الحكومي لهذه الشريحة من الطلاب. وماذا عن المنح في الجامعات الأهلية؟ هل ستُمنح لهم أيضًا؟ بالفعل، هناك منح مخصصة لطلاب STEM في الجامعات الأهلية . سيُعلن عنها قريبًا الدكتور ماهر مصباح، وتُمنح هذه المنح بناءً على معايير محددة تراعي التميز الأكاديمي. التفاصيل الكاملة ستُنشر في بيان رسمي خلال أيام قليلة. هل ستكون نفس نسبة المنح التي قُدمت العام الماضي؟ السؤال في محله، لكن حتى الآن لم يُعلن عن النسب الرسمية. المؤكد أن الوزارة تسعى للحفاظ على نفس مستوى الدعم وربما زيادته، بما يتماشى مع التوسع في عدد الجامعات الأهلية هذا العام، والذي بلغ 32 جامعة أهلية بعد انضمام 12 جامعة جديدة. ننتقل إلى خريطة التنسيق العامة.. ما أبرز ملامح نتائج المرحلة الأولى؟ هناك مفاجأة واضحة هذا العام في كليات القطاع الطبي، وعلى رأسها الطب البشري وطب الأسنان والعلاج الطبيعي ، حيث شهدت انخفاضًا ملحوظًا في الحد الأدنى للقبول مقارنة بالعام الماضي، بعكس كل ما تم تداوله على مواقع التواصل الاجتماعي. وما السبب في هذا الانخفاض؟ السبب يعود إلى طبيعة الشرائح المتقدمة للتنسيق هذا العام، وتوزيع درجاتهم، فضلًا عن التوسعات التي تمت في الطاقة الاستيعابية للكليات. كما أن الدولة حريصة على سد العجز في التخصصات الطبية ، خصوصًا في المحافظات الحدودية، لذلك تم تسهيل عملية القبول بما يخدم التوزيع العادل للكفاءات. وماذا عن الشعبة الأدبية؟ القطاع الأدبي شهد ارتفاعًا في الحد الأدنى للقبول في كليات مثل الاقتصاد والعلوم السياسية، والإعلام، والألسن، والآثار. هذا الارتفاع ناتج عن زيادة الإقبال على هذه الكليات، وتوجه الدولة إلى رفع جودة التعليم الأدبي ، وليس فقط الاهتمام بالتخصصات العلمية. هل نعتبر أن هناك إعادة هيكلة لاتجاهات التنسيق؟ بالفعل. نحن الآن أمام تحول استراتيجي في فلسفة التنسيق. الوزارة تسعى لتوجيه الطلاب نحو التخصصات التي تخدم سوق العمل المحلي والدولي ، مثل: الذكاء الاصطناعي، وعلوم البيانات، والهندسة التكنولوجية، والتمريض، وعلوم الحاسب . هذه المجالات هي لغة المستقبل، وعلى الطالب أن يختار بناءً على ميوله وسوق العمل، لا مجرد المجموع. هل يمكننا القول إن هناك عدالة حقيقية في التوزيع؟ نعم، والدليل هو اتساع قاعدة الإتاحة . أصبح لدينا حاليًا: 28 جامعة حكومية 527 كلية حكومية 32 جامعة أهلية 36 جامعة خاصة 10 جامعات باتفاقيات دولية 185 معهدًا عاليًا أفرع جامعات أجنبية معتمدة كل هذا يعطي الطالب فرصًا متعددة لاختيار ما يناسبه من حيث التخصص، والموقع، والظروف الاقتصادية. وماذا عن الكليات الجديدة التي تم الإعلان عنها؟ تمت إضافة 7 كليات جديدة هذا العام إلى الجامعات الحكومية، ليرتفع عدد الكليات من 520 إلى 527. ومن أبرز المشاريع أيضًا فرع جديد لجامعة السويس في برديس بمحافظة جنوب سيناء ، وذلك لضمان وجود خدمات جامعية في جميع المحافظات المصرية بلا استثناء. هل هذه الكليات الجديدة تعني زيادة في أعداد المقبولين؟ ليست فقط زيادة عددية، بل زيادة نوعية ، لأن هذه الكليات تمثل تخصصات مستحدثة تخدم توجه الدولة في التحول الرقمي والتنمية المستدامة، مثل كليات الذكاء الاصطناعي، والهندسة التكنولوجية، والتمريض، وهي تخصصات ذات طلب مرتفع في السوق. ما الرسالة التي توجهها للطلاب وهم يملأون رغباتهم في المرحلة الثانية؟ رسالتي لهم: لا تجعل المجموع هو بوصلتك الوحيدة . اعرف قدراتك، ميولك، وابحث عن التخصصات المطلوبة في سوق العمل. المستقبل لا ينتظر الحاصل على أعلى الدرجات فقط، بل من يختار المجال الصحيح في الوقت الصحيح . الجامعات أصبحت متنوعة ومتاحة للجميع، ولكن الذكاء الحقيقي هو في الاختيار الذكي . الحوار مع الدكتور عادل عبدالغفار كشف بوضوح أن التنسيق هذا العام لا يُقاس بالأرقام فقط، بل بالفلسفة والاتجاه . هناك دعم واضح لطلاب STEM، توسع في الجامعات والكليات، وتوجيه فعلي نحو سوق العمل. لم يعد التعليم العالي مجرد محطة للحصول على شهادة، بل أصبح بوصلة لتحديد المستقبل . وفي ضوء كل هذه المتغيرات، بات على الطالب أن يعيد التفكير في معادلة اختياره: ليس "أين أذهب بدرجاتي؟"، بل "أين يمكنني أن أُبدع وأتفوّق وأُفيد؟". ومع توافر هذه الفرص، تكون الكرة في ملعب الطالب.