logo
#

أحدث الأخبار مع #التنمية_البشرية

الجامعة العربية: قمة بغداد فرصة لنقل رسائل قوية بحتمية التضامن والتلاحم العربي
الجامعة العربية: قمة بغداد فرصة لنقل رسائل قوية بحتمية التضامن والتلاحم العربي

الغد

timeمنذ 4 أيام

  • سياسة
  • الغد

الجامعة العربية: قمة بغداد فرصة لنقل رسائل قوية بحتمية التضامن والتلاحم العربي

قال الأمين العام المساعد رئيس قطاع الإعلام والاتصال بجامعة الدول العربية السفير أحمد رشيد خطابي، إن قمة بغداد فرصة لنقل رسائل قوية بحتمية التضامن والتلاحم العربي. اضافة اعلان وأشاد في بيان اليوم، بالإجراءات المحكمة التي اتخذها العراق لتيسير التغطية الإعلامية لأعمال قمة بغداد، وأهمية الدور الذي تضطلع به بغداد في تطوير مسار العمل العربي المشترك. وأكد بأن انعقاد القمة يأتي في ظل ظروف إقليمية دقيقة تتطلب تضافر الجهود العربية واستشراف رؤية موحدة للتعامل مع القضايا السياسية والتنموية الملحّة، مشيدًا في السياق ذاته بانعقاد القمة الاقتصادية والتنموية عقب اختتام أعمال القمة الدورية، وذلك في إطار مقاربة شاملة تتناول سبل تعزيز التنمية البشرية والنهوض بالإنسان العربي، بما يسهم بتمكين العالم العربي من أداء دور فاعل ومؤثر على الساحة الدولية.

تعليق عمليات التقييم والرقابة في مدارس دبي الخاصة للعام الدراسي2025-2026
تعليق عمليات التقييم والرقابة في مدارس دبي الخاصة للعام الدراسي2025-2026

البيان

timeمنذ 4 أيام

  • سياسة
  • البيان

تعليق عمليات التقييم والرقابة في مدارس دبي الخاصة للعام الدراسي2025-2026

‎أعلنت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي عن تعليق عمليات التقيم والرقابة المدرسية في المدارس الخاصة بدبي خلال العام الدراسي 2025-2026، وذلك في إطار جهودها المستمرة لتطوير ودعم جودة التعليم في الإمارة. ‎ويشمل القرار جميع المدارس الخاصة، باستثناء المدارس الجديدة التي أكملت عامها التشغيلي الثالث، والتي ستخضع لعمليات الرقابة المدرسية الكاملة لأول مرة. ‎وستواصل هيئة المعرفة والتنمية البشرية متابعة أداء المدارس من خلال زيارات مدرسية تركز على جوانب محددة مرتبطة بجودة التعليم والتطوير المستمر، على أن يتم تحديد هذه الزيارات بناءً على أولويات استراتيجية التعليم 33 والملاحظات الواردة من المجتمع المدرسي. ‎وأكدت الهيئة أهمية استمرار المدارس في إجراء التقييمات المعيارية الخارجية بشكل منتظم لضمان التقدم الأكاديمي للطلبة، بالإضافة إلى تقديم تحديثات دورية من خلال نماذج التقييم الذاتي. ‎وقالت فاطمة إبراهيم بالرهيف، المدير التنفيذي لمؤسسة ضمان جودة التعليم والالتزام في هيئة المعرفة والتنمية البشرية: "تواصل المدارس الخاصة في دبي إظهار مرونة عالية وروح الابتكار والتزاماً راسخاً بتعليم الطلبة وتحسين جودة حياتهم، كما يتيح تعليق الرقابة المدرسية خلال العام الدراسي المقبل فرصة للتفكير وتعزيز التعاون المشترك حول أفضل السبل لدعم جودة التعليم. ‎وأضافت: من خلال الزيارات المستهدفة والتفاعل المستمر مع المدارس، نضمن أن يحظى كل طفل في دبي بتعليم عالي الجودة يتماشى مع تطلعات قيادتنا الرشيدة واستراتيجية التعليم 33."

هيئة المعرفة: تعليق عمليات التقييم والرقابة في المدارس الخاصة بدبي للعام الدراسي 2025-2026
هيئة المعرفة: تعليق عمليات التقييم والرقابة في المدارس الخاصة بدبي للعام الدراسي 2025-2026

الإمارات اليوم

timeمنذ 4 أيام

  • سياسة
  • الإمارات اليوم

هيئة المعرفة: تعليق عمليات التقييم والرقابة في المدارس الخاصة بدبي للعام الدراسي 2025-2026

قررت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي عن تعليق عمليات التقييم والرقابة المدرسية في المدارس الخاصة بدبي خلال العام الدراسي 2025-2026، وذلك في إطار جهودها المستمرة لتطوير ودعم جودة التعليم في الإمارة. ويشمل القرار جميع المدارس الخاصة، باستثناء المدارس الجديدة التي أكملت عامها التشغيلي الثالث، والتي ستخضع لعمليات الرقابة المدرسية الكاملة لأول مرة. وستواصل الهيئة متابعة أداء المدارس من خلال زيارات مدرسية تركز على جوانب محددة مرتبطة بجودة التعليم والتطوير المستمر، على أن يتم تحديد هذه الزيارات بناءً على أولويات استراتيجية التعليم 33 والملاحظات الواردة من المجتمع المدرسي. وأكدت الهيئة على أهمية استمرار المدارس في إجراء التقييمات المعيارية الخارجية بشكل منتظم لضمان التقدم الأكاديمي للطلبة، بالإضافة إلى تقديم تحديثات دورية من خلال نماذج التقييم الذاتي. وقالت فاطمة إبراهيم بالرهيف، المدير التنفيذي لمؤسسة ضمان جودة التعليم والالتزام في هيئة المعرفة والتنمية البشرية: "تواصل المدارس الخاصة في دبي إظهار مرونة عالية وروح الابتكار والتزاماً راسخاً بتعليم الطلبة وتحسين جودة حياتهم، كما يتيح تعليق الرقابة المدرسية خلال العام الدراسي المقبل فرصة للتفكير وتعزيز التعاون المشترك حول أفضل السبل لدعم جودة التعليم. ومن خلال الزيارات المستهدفة والتفاعل المستمر مع المدارس، نضمن أن يحظى كل طفل في دبي بتعليم عالي الجودة يتماشى مع تطلعات قيادتنا الرشيدة واستراتيجية التعليم 33." وافادت الهئية : "يمكن الاطلاع على المزيد من المعلومات حول أداء المدارس الخاصة في دبي وتقييماتها عبر الموقع الإلكتروني وتطبيق هيئة المعرفة والتنمية البشرية".

أسباب عدم النضج العاطفي وتأثيره على العلاقة
أسباب عدم النضج العاطفي وتأثيره على العلاقة

مجلة سيدتي

timeمنذ 4 أيام

  • صحة
  • مجلة سيدتي

أسباب عدم النضج العاطفي وتأثيره على العلاقة

عندما يُظهر أحد الشريكين، أو كلاهما، عدم النضج العاطفي ، فيمكن أن تتحول ديناميكية العلاقة من رعاية إلى ضرر، وقد تتسبب في ضرر دائم للصحة العقلية والرفاهية العاطفية؛ لأن عدم النضج العاطفي هو عدم نضج للسلوك، وعدم القدرة على التحكم في المشاعر، وردود الأفعال تجاه أي موقف، والشعور بالذنب وعدم القدرة على تخطي المشاعر السلبية وضبط النفس، وهذه السلوكيات إذا تُركت من دون رادع؛ ستتسبب في قلق كبير، وتوتر وصراعات لكلا الشريكين في الحياة الزوجية. بالسياق التالي، التقت "سيدتي" خبيرة التنمية البشرية رضوى عباس، في حديث حول أسباب عدم النضج العاطفي. من هو الشخص غير الناضج عاطفياً؟ تقول خبيرة التنمية البشرية رضوى عباس لـ"سيدتي": "إن الشخص غير الناضج عاطفياً هو من يُعبّر عن مشاعره بشكل غير متناسب مع الموقف، فهو لا يهتم بعواقب ما يفعله، وفي كثير من الأحيان يعطي ردَّ فعلٍ مبالغاً فيه، لأنه قد يجد صعوبة في تنظيم مشاعره، سواء كان ذلك من خلال نوبات غضب أو ضغوط نفسية شديدة عندما لا يحصل على ما يريد، حيث إنه يتميز بالأفعال المتهورة، وعدم القدرة على اتخاذ القرار، ولا يعرف كيف يتحمل مسؤولية أفعاله، ولا يمتلك ذكاءً عاطفي اً ، فالشريك الذي يعاني من عدم النضج العاطفي يشكّل صعوبة وقلق وتوتر للطرف الآخر، لأنه ليست لديه القدرة على التصرف في المواقف المختلفة بطريقة مناسبة". ما الذي يسبب عدم النضج العاطفي؟ تقول رضوى عباس إن العلاقات غير الناضجة عاطفياً، رغم كونها صعبة ومرهقة، ليست مستحيلة الإصلاح. فبوجود الأدوات المناسبة، والدعم الكافي، والالتزام من الطرفين، يمكن التعافي وتحويل العلاقة إلى علاقة صحية وأكثر دعماً. وترى أن هناك العديد من الأسباب التي تقف وراء عدم النضج العاطفي، من أبرزها: تجارب الطفولة المبكرة إن الأطفال الذين ينشأون في بيئات تفتقر إلى الأمان، والدعم العاطفي، والذين عانوا من تجارب مؤلمة؛ هم أكثر عرضة لمواجهة أي صعوبات لإدارة مشاعرهم، ويمكن للتجارب المؤلمة أو الإهمال أو التربية غير المتوازنة أن تترك آثاراً دائمة، تؤثر في كيفية تعامل الأفراد مع أنفسهم والآخرين في مراحل لاحقة من حياتهم. الجروح العاطفية السابقة يمكن أن تُسهم الجروح العاطفية السابقة، وحدوث مشاكل أثناء فترة الطفولة، مثل تعرض الطفل للعنف أو تعرضه ل لإهمال ، وربما الإفراط في حماية الطفل وعدم تركه يواجه الحياة لتتشكل شخصيته، أو مشاكل الهجر، أو خيانة الماضي، قد يتسبب كل هذا في عدم النضج العاطفي، بل وتكون عائقاً أمام بناء علاقات عميقة قائمة على الثقة مع الآخرين، وبدون التدخل لمعالجة هذه الجروح؛ قد يؤدي بصاحبه إلى الانعزال والانطواء، أو التقلب العاطفي. السياق التالي يعرفك إلى: علامات النضج العاطفي عدم وجود القدوة قد يكون عدم النضج العاطفي ناتجاً عن عدم وجود نماذج إيجابية من النضج العاطفي في حياة الشخص نفسه، أو لا يوجد له قدوة يقتدي بها؛ مثل الأبوين أو أشخاص من المحيطين به يتأثر بهم خلال مراحل النمو، فإذا لم يكن له القدوة الحسنة التي تعلّمه قيمة النضج العاطفي؛ فلابد من البحث عن شخص ناضج يمكنه أن يكون قدوة له، وقد يوجهه ويعلّمه كيفية تطوير نضجه العاطفي. الافتقار إلى الوعي العاطفي يمنحنا الوعي العاطفي القدرة على تنظيم مشاعرنا من دون أي جهد، ولكن الشخص عديم النضج العاطفي يفتقد التعاطف مع مشاعر الآخرين، وقد يبدو أنانياً، فلا يأبى إلا بتلبية احتياجاته، فعواطفه غالباً ما تسبب توتراً داخلياً يؤدي إلى مجموعة من المشاكل، بما في ذلك الميول العصبية، والسلوكيات غير الداعمة، والسخط العام، وغالباً ما يجد صعوبة في تحديد مشاعر الآخرين وفهمهم، وقد يغمره الشعور بالانفعال بسهولة وينغلق، أو يُظهر موقفاً دفاعياً، أو يصبح انفعالياً، مما يؤدي إلى صعوبات في التعبير عن نفسه بصدق. الرهاب من المجهول الشخص غير الناضج عاطفياً يواجه صعوبة في الالتزام بأي شيء، سواء كانت علاقة رومانسية أو مهنية، حيث إنه دائم الشكّ والخوف من المجهول، وقد تتداخل مع قدرته على أداء المهام اليومية، والسبب في ذلك قد ينبع من الخوف من تجارب سابقة من الأذى أو الرفض، مما قد يجد صعوبة في تنفيذ المسؤوليات؛ بسبب سوء إدارة الوقت من حوله، وعدم قدرته على تحديد الأولويات، وقد يجد صعوبة في تنظيم مشاعره، مما يؤدي إلى سلوك غير منتظم وغير متوقع، لذلك يميل دائماً إلى الاعتماد على الآخرين للحصول على التأييد والدعم. مهارات العلاقات المحدودة قد يجد الشخص غير الناضج عاطفياً صعوبة في التعبير عن مشاعره بوضوح أو الاستماع لأي أحد بتعاطف، لذا قد يواجه صعوبات في بناء علاقات هادفة والحفاظ عليها، وهذا النقص في التواصل؛ قد يجعل حل النزاعات مع شريكه أمراً بالغ الصعوبة، فبدلاً من البحث عن إيجاد حلّ؛ قد يقع مع شريكه في فخ اللوم والانطواء العاطفي. قد ترغبين في التعرف إلى:

مريم بنت محمد بن زايد: الأسرة مصدر الدعم والتوازن والاستقرار
مريم بنت محمد بن زايد: الأسرة مصدر الدعم والتوازن والاستقرار

صحيفة الخليج

timeمنذ 5 أيام

  • سياسة
  • صحيفة الخليج

مريم بنت محمد بن زايد: الأسرة مصدر الدعم والتوازن والاستقرار

أبوظبي/وام قالت سمو الشيخة مريم بنت محمد بن زايد آل نهيان، نائبة رئيس مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، إن اليوم الدولي للأُسر، يبرز المعنى الحقيقي للبيت الأول الذي يحتضن الإنسان منذ بداية حياته، ويغرس فيه القيم التي تشكّل انتماءه ومسؤولياته، مؤكدة أن الأسرة ليست جوهر المجتمع فحسب، بل هي مصدر الدعم والتوازن والاستقرار. وأضافت سموها أن دولة الإمارات لطالما آمنت بأن قوة المجتمع تبدأ من قوة الأسرة، وأن كل خطوة نحو دعم الأُسر وتمكين أفرادها هي خطوة نحو تنمية أكثر شمولاً واستدامة. وأشارت، في تصريحات لها بمناسبة اليوم الدولي للأُسر، إلى أن الدولة تحرص على ترسيخ منظومة أسرية تسهم في الارتقاء بجودة الحياة، وتوازن الأدوار، وتعزيز الترابط الاجتماعي في كل بيت، وتدعم في الوقت نفسه نمو الأسرة وتواكب احتياجاتها المتجددة بما يتناسب مع احتياجات العصر. وختمت سموها بالقول: «في هذا اليوم، تتجدد أهمية تعزيز الروابط العائلية، والتمسك بقيم المودة والمسؤولية والتكافل لكي تبقى الأسرة، كما كانت دائماً، مصدر قوتنا وضمانة وحدتنا، ونقطة انطلاقنا نحو مستقبل أكثر ازدهاراً ونماء».

حمل التطبيق

حمّل التطبيق الآن وابدأ باستخدامه الآن

مستعد لاستكشاف الأخبار والأحداث العالمية؟ حمّل التطبيق الآن من متجر التطبيقات المفضل لديك وابدأ رحلتك لاكتشاف ما يجري حولك.
app-storeplay-store