أحدث الأخبار مع #الوكالةالإيطاليةللتعاونمنأجلالتنمية
أفريقيا الإخبارية
١٩-٠٤-٢٠٢٥
- أعمال
- أفريقيا الإخبارية
ليبيا تشارك في الصالون الدولي للفلاحة البيولوجية بتونس
في إطار تنفيذ الاستراتيجية الوطنية لتنمية قطاع الفلاحة البيولوجية في تونس لسنة 2025، وتحت شعار "تونس، الأرض البيولوجية"، أشرف وزير الفلاحة والموارد المائية والصيد البحري بتونس عزالدين بن الشيخ، أمس الخميس، على افتتاح الدورة الخامسة عشرة للصالون الدولي للفلاحة البيولوجية والصناعات الغذائية BIOEXPO 2025. وشهدت التظاهرة حضورا ديبلوماسيا ليبيا مميزا، من بينهم المستشار الاقتصادي لسفارة ليبيا في تونس، إلى جانب ممثلين دبلوماسيين واقتصاديين من عدة دول عربية وآسيوية وأفريقية، على غرار فلسطين، السعودية، سلطنة عمان، العراق، السنغال، الهند، إضافة إلى ممثل عن الوكالة الإيطالية للتعاون من أجل التنمية. ويشارك في تنظيم الصالون الإدارة العامة للفلاحة البيولوجية بالتعاون مع الأقسام الجهوية والمندوبيات الجهوية للتنمية الفلاحية، إلى جانب شركة المعارض والتظاهرات الدولية IFE Tunisia، وعدد كبير من الفاعلين في قطاع الفلاحة البيولوجية. وتأتي مشاركة ليبيا في هذا الحدث الدولي في إطار تعزيز التعاون الثنائي والإقليمي في مجال الفلاحة المستدامة، والاطلاع على التجارب الحديثة في الصناعات الغذائية البيولوجية، بما يسهم في دفع الشراكات وتبادل الخبرات بين الجانبين الليبي والتونسي في هذا المجال الواعد.
فيتو
١٨-٠٣-٢٠٢٥
- سياسة
- فيتو
مدبولي يبحث مع وزير التعليم انتظام الدراسة وتطوير الثانوية العامة.. 85% نسبة حضور الطلاب في المدارس.. واستمرار الحوارات المجتمعية حول "البكالوريا"
شهد اجتماع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، مع الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مناقشة عدة ملفات محورية تتعلق بتطوير المنظومة التعليمية في مصر. وخلال اللقاء، أكد الوزير ارتفاع نسب حضور الطلاب في المدارس إلى 85%، ما يعكس انتظام العملية التعليمية بشكلٍ ملحوظ.. كما استعرض موقف الحوارات المجتمعية حول مشروع "البكالوريا" كنظام بديل للثانوية العامة، والذي يخضع لمناقشات مكثفة مع الخبراء والمتخصصين. والتقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة، والتي تشمل انتظام الطلاب في العملية التعليمية بالمدارس، ومشروع النظام البديل للثانوية العامة، والجهود الخاصة بتطوير منظومة التعليم الأساسي والفني. انتظام العملية التعليمية في المدارس أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال اللقاء أن العملية التعليمية تشهد انتظامًا ملحوظًا، مشيرًا إلى أن نسب حضور الطلاب في المدارس مرتفعة بشكل عام، حيث تصل إلى نحو 85%. مشروع "البكالوريا".. بديل الثانوية العامة تم خلال الاجتماع استعراض موقف الحوارات المجتمعية التي تتم بشأن مشروع بديل الثانوية العامة، المعروف بـ"البكالوريا". وأوضح الوزير أن جلسات الحوار المجتمعي شملت لقاءات مع الخبراء والمتخصصين في مجال التعليم لمناقشة تفاصيل النظام المقترح. التعاون المصري - الإيطالي في تطوير التعليم الفني تطرق وزير التعليم إلى الجهود المبذولة في ملف التعليم الفني، مشيرًا إلى الزيارة التي قام بها برفقة وزير التعليم الإيطالي والسفير الإيطالي بالقاهرة، لمعهد السالزيان "دون بوسكو" في فبراير الماضي. كما تم خلال الزيارة افتتاح نموذج "القرية الإيطالية" بالمدرسة، في إطار تعزيز التعاون التعليمي بين البلدين. أوضح الوزير أنه تم توقيع خطابات نوايا لإنشاء منصة مشتركة لتعزيز التقارب بين نظم التعليم في مصر وإيطاليا، بالإضافة إلى إنشاء "مركز التشغيل المصري - الإيطالي" لتزويد الطلاب والخريجين بالمهارات والتدريب اللازمين لسوق العمل، بحضور ممثلي 30 شركة إيطالية. بروتوكولات تعاون لتعزيز التعليم المهني كما تم توقيع بروتوكول تعاون بين الوكالة الإيطالية للتعاون من أجل التنمية (AICS) واتحاد الصناعات المصرية (FEI) لدعم المعاهد الفنية العليا المصرية. كذلك، تم توقيع اتفاقية تعاون بين الوكالة الإيطالية وشركة "إيني" بشأن مدرسة الضيافة في دمياط، ضمن برنامج TEJPA لتحسين التعليم الفني. مشروعات مستقبلية للتعليم الفندقي أكد الوزير أن التعاون مع الجانب الإيطالي يشمل أيضًا التنسيق لإنشاء مدارس فندقية جديدة في مصر بالشراكة مع القطاع الخاص، فضلًا عن التوسع في مشروع مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مجالات مثل النسيج والتعدين والصيدلة والزراعة، لتأهيل العمالة الفنية المدربة. زيارات خارجية لتعزيز التعاون التعليمي أشار وزير التربية والتعليم إلى زيارته لدولة اليابان، التي أصبحت نموذجًا عالميًا في تطوير التعليم. وخلال الزيارة، تم التركيز على عدة ملفات، منها التكنولوجيا والبرمجة، ودعم الطلاب من ذوي الهمم، وتطوير المناهج ونظم التقييم. كما تضمنت الزيارة تفقد عدد من المؤسسات التعليمية اليابانية وعقد لقاءات مع المسؤولين هناك. الاطلاع على نظام التعليم في ألمانيا تحدث الوزير أيضًا عن زيارته لألمانيا، حيث أجرى لقاءات مكثفة مع المسؤولين لبحث تعزيز آليات التعاون في التعليم قبل الجامعي، كما زار عددًا من المدارس في العاصمة برلين للاطلاع على أحدث الأساليب التعليمية، خاصة نظام الدمج التعليمي والتجارب الناجحة في هذا المجال. التعليم الفني الزراعي.. ربط التعليم بسوق العمل ناقش وزير التربية والتعليم أوجه التعاون مع وزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، بهدف تطوير المدارس الفنية الزراعية ضمن خطط الدولة للنهوض بالتعليم الفني. 172 مدرسة زراعية تدخل عصر التكنولوجيا أكد الوزير أن الوزارة تعمل بالتعاون مع القطاع الخاص ومستثمري قطاع الأعمال على تطوير 172 مدرسة زراعية، لإعداد عمالة فنية مدربة على تقنيات الزراعة الحديثة، وأساليب الري، وإدارة الثروة الحيوانية والداجنة والسمكية، بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل الفعلية. دعم مستمر لتطوير التعليم في مصر في ختام الاجتماع، شدد وزير التربية والتعليم على أن الوزارة مستمرة في تنفيذ خطط تطوير التعليم الأساسي والفني، وتعزيز التعاون الدولي لتحسين جودة العملية التعليمية، بما يحقق أهداف التنمية المستدامة في مصر. ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار الـ 24 ساعة لـ أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري لـ أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.
Economy Plus
١٨-٠٣-٢٠٢٥
- أعمال
- Economy Plus
تعاون مصري - إيطالي لإنشاء مدارس فندقية بالشراكة مع القطاع الخاص
تتعاون مصر مع إيطاليا لإنشاء مدارس فندقية جديدة بالشراكة مع القطاع الخاص، بحسب ما قاله وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، في اجتماع مع رئيس الوزراء اليوم اليوم. يمتد التعاون أيضًا لتعزيز الشراكة في مشروع مدارس التكنولوجيا التطبيقية، التي تشمل تخصصات النسيج، والتعدين، والصيدلة، والزراعة، بهدف تأهيل كوادر فنية ماهرة لدعم مسيرة التنمية في مصر، بحسب بيان من مجلس الوزراء. قال الوزير، إنه تم توقيع خطابات نوايا بين الجانبين المصري والإيطالي لإنشاء منصة مشتركة تعزز التقارب بين نظم التعليم في البلدين، إلى جانب إنشاء مركز التشغيل المصري الإيطالي لتدريب الطلاب وتزويدهم بالمهارات المطلوبة لسوق العمل. كما شمل التعاون توقيع بروتوكول بين الوكالة الإيطالية للتعاون من أجل التنمية (AICS) واتحاد الصناعات المصرية (FEI) لدعم التعليم الفني والتدريب المهني (TVET) في مصر. بالإضافة إلى توقيع اتفاقية بين الوكالة الإيطالية وشركة 'إيني' لدعم مدرسة الضيافة بدمياط ضمن برنامج (TEJPA) الذي يهدف إلى تحسين التعليم الفني وفتح آفاق جديدة لفرص العمل. لمتابعة أخر الأخبار والتحليلات من إيكونومي بلس عبر واتس اب اضغط هنا
مصرس
١٨-٠٣-٢٠٢٥
- سياسة
- مصرس
رئيس الوزراء يتابع مع وزير التربية والتعليم عددًا من ملفات العمل
- ارتفاع نسب حضور الطلاب في المدارس لتصل إلى 85%.- التعاون مع الجانب الإيطالي لتطوير المدارس الفنية واستفادة القطاع الخاص المصري من الخريجين. التقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لمتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة التي تشمل انتظام الطلاب في العملية التعليمية بالمدارس، ومشروع النظام البديل للثانوية العامة، والجهود الخاصة بتطوير منظومة التعليم الأساسي والفني.وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال اللقاء انتظام العملية التعليمية بشكلٍ ملحوظ، قائلًا إن نسب حضور الطلاب في المدارس مرتفعة بشكل عام، حيث تصل إلى نحو 85%. وفي أثناء اللقاء أيضًا، تم استعراض موقف الحوارات المجتمعية التي تتم بشأن مشروع بديل الثانوية العامة "البكالوريا"، حيث تنوعت جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة ذلك المشروع مع الخبراء والمتخصصين في مجال التعليم. وحول ملف التعليم الفني، لفت محمد عبد اللطيف إلى عدد من جهود الوزارة التي تتم في هذا الشأن، ومن أهمها؛ الزيارة التي قام بها بحضور وزير التعليم الإيطالي والسفير الإيطالي في القاهرة لمعهد السالزيان "دون بوسكو"، في فبراير الماضي، وافتتاح نموذج القرية الإيطالية بالمدرسة، مؤكدًا أن هناك تنسيقًا مع مجموعة من كبار رجال الأعمال من القطاع الخاص بشأن الاستفادة من خريجي تلك المدارس. وأشار وزير التربية والتعليم إلى قيام الوزيرين بتوقيع خطابات نوايا لإنشاء منصة مشتركة لتعزيز التقارب بين نظم التعليم، وإنشاء مركز التشغيل المصري الإيطالي لتزويد الطلاب والخريجين بالمهارات والتدريب اللازمين لسوق العمل من خلال الشراكات المباشرة بين المؤسسات التعليمية والصناعات في البلدين، بحضور رئيس اتحاد الصناعات المصرية، ورئيس اتحاد الصناعات الإيطالي، وممثلي الشركات الإيطالية التي بلغ عددها 30 شركة. بالإضافة إلى توقيع بروتوكول تعاون بين الوكالة الإيطالية للتعاون من أجل التنمية AICS واتحاد الصناعات المصرية FEI في مجالات التعليم والتدريب المهني (TVET) لدعم المعاهد الفنية العليا المصرية. وكذا توقيع اتفاقية تعاون بين الوكالة الايطالية للتعاون من أجل التنمية وشركة ايني بشأن مدرسة الضيافة في دمياط في إطار برنامج – TEJPA لتحسين التعليم الفني وآفاق العمل من خلال نموذج المدرسة الفنية العليا. وأوضح الوزير أن التعاون مع الجانب الإيطالي يمتد إلى ملفات مهمة، لافتا إلى أن هناك تنسيقًا مع السفير الإيطالي لإنشاء مدارس فندقية جديدة في مصر بالشراكة مع القطاع الخاص وبالتعاون مع الجانب الإيطالي والاستفادة من خبراته، فضلًا عن تعزيز أوجه الشراكة بين الجانبين من خلال التوسع في مشروع مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مجالات النسيج والتعدين والصيدلة والزراعة وغيرها، وهو ما يؤدي دورًا رئيسًا في عملية التنمية وتأهيل العمالة الفنية المدربة وذات الكفاءة العالية. ولفت محمد عبد اللطيف، خلال اللقاء أيضًا إلى عدد من الزيارات الخارجية التي تأتي ضمن جهود تعزيز التعاون مع الشركاء الأجانب وتعميق تبادل الخبرات، منوهًا إلى زيارته لدولة اليابان التي أصبحت نموذجًا رائدًا على صعيد إنجازاتها في قطاع التعليم، في ضوء ما تمتلكه من أساليب مبتكرة تسهم في تطوير مستوى التعليم ورفع كفاءة الطلاب. وأكد الوزير أن الزيارة استهدفت العديد من الملفات والمجالات، ومنها مجال التكنولوجيا والبرمجة، والاهتمام بفئة الطلاب من ذوي الهمم في ضوء التجربة اليابانية، ومجال تطوير المناهج، ونظام التقييمات وغيرها. كما تضمنت الزيارة أيضًا تفقد عدد من المؤسسات التعليمية اليابانية، وعقد سلسلة من اللقاءات المهمة مع المسؤولين المعنيين. ونوّه وزير التربية والتعليم أيضًا إلى زيارته التي قام بها لألمانيا، وإجرائه لقاءات مكثفة مع المسؤولين لبحث تعزيز آليات التعاون في مجال التعليم قبل الجامعي، وكذا زيارته لعدد من المدارس بالعاصمة "برلين" للاطلاع على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية، وخاصة نظام الدمج، واستعراض نماذج التجارب الناجحة. وفي سياق آخر، تطرَّق محمد عبد اللطيف إلى أوجه التعاون القائمة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ووزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، لتعزيز أوجه التعاون مع القطاع الخاص في تطوير المدارس الفنية الزراعية، ضمن خطط الدولة للارتقاء بمخرجات التعليم الفني. واستعرض الوزير أبرز الجهود التي تتم في هذا الصدد، بالتعاون أيضًا مع مستثمري القطاع الخاص وقطاع الأعمال في مجال التنمية الزراعية، بهدف الاستفادة من المدارس الزراعية القائمة حاليًا، ويبلغ عددها نحو 172 مدرسة؛ لتحقيق التنمية في مجال القطاع الزراعي، من خلال إعداد عمالة فنية زراعية مدربة على تقنيات الزراعة الحديثة وأساليب الري، وكذلك الأنشطة المرتبطة بالثروة الحيوانية والداجنة والسمكية وتحسين السلالات والزراعات العضوية وغيرها، مع ربط التعليم الزراعى باحتياجات سوق العمل الفعلية واستحداث مهن وتخصصات جديدة.
فيتو
١٨-٠٣-٢٠٢٥
- سياسة
- فيتو
"البكالوريا" بديلًا للثانوية العامة، وزير التعليم يستعرض نتائج الحوارات المجتمعية
التقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لمتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة التي تشمل انتظام الطلاب في العملية التعليمية بالمدارس، ومشروع النظام البديل للثانوية العامة، والجهود الخاصة بتطوير منظومة التعليم الأساسي والفني. وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال اللقاء انتظام العملية التعليمية بشكلٍ ملحوظ، قائلًا إن نسب حضور الطلاب في المدارس مرتفعة بشكل عام، حيث تصل إلى نحو 85%. وفي أثناء اللقاء أيضًا، تم استعراض موقف الحوارات المجتمعية التي تتم بشأن مشروع بديل الثانوية العامة "البكالوريا"، حيث تنوعت جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة ذلك المشروع مع الخبراء والمتخصصين في مجال التعليم. وحول ملف التعليم الفني، لفت محمد عبد اللطيف إلى عدد من جهود الوزارة التي تتم في هذا الشأن، ومن أهمها؛ الزيارة التي قام بها بحضور وزير التعليم الإيطالي والسفير الإيطالي في القاهرة لمعهد السالزيان "دون بوسكو"، في فبراير الماضي، وافتتاح نموذج القرية الإيطالية بالمدرسة، مؤكدًا أن هناك تنسيقًا مع مجموعة من كبار رجال الأعمال من القطاع الخاص بشأن الاستفادة من خريجي تلك المدارس. وأشار وزير التربية والتعليم إلى قيام الوزيرين بتوقيع خطابات نوايا لإنشاء منصة مشتركة لتعزيز التقارب بين نظم التعليم، وإنشاء مركز التشغيل المصري الإيطالي لتزويد الطلاب والخريجين بالمهارات والتدريب اللازمين لسوق العمل من خلال الشراكات المباشرة بين المؤسسات التعليمية والصناعات في البلدين، بحضور رئيس اتحاد الصناعات المصرية، ورئيس اتحاد الصناعات الإيطالي، وممثلي الشركات الإيطالية التي بلغ عددها 30 شركة. بالإضافة إلى توقيع بروتوكول تعاون بين الوكالة الإيطالية للتعاون من أجل التنمية AICS واتحاد الصناعات المصرية FEI في مجالات التعليم والتدريب المهني (TVET) لدعم المعاهد الفنية العليا المصرية. وكذا توقيع اتفاقية تعاون بين الوكالة الايطالية للتعاون من أجل التنمية وشركة ايني بشأن مدرسة الضيافة في دمياط في إطار برنامج – TEJPA لتحسين التعليم الفني وآفاق العمل من خلال نموذج المدرسة الفنية العليا. وأوضح الوزير أن التعاون مع الجانب الإيطالي يمتد إلى ملفات مهمة، لافتا إلى أن هناك تنسيقًا مع السفير الإيطالي لإنشاء مدارس فندقية جديدة في مصر بالشراكة مع القطاع الخاص وبالتعاون مع الجانب الإيطالي والاستفادة من خبراته، فضلًا عن تعزيز أوجه الشراكة بين الجانبين من خلال التوسع في مشروع مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مجالات النسيج والتعدين والصيدلة والزراعة وغيرها، وهو ما يؤدي دورًا رئيسًا في عملية التنمية وتأهيل العمالة الفنية المدربة وذات الكفاءة العالية. ولفت محمد عبد اللطيف، خلال اللقاء أيضًا إلى عدد من الزيارات الخارجية التي تأتي ضمن جهود تعزيز التعاون مع الشركاء الأجانب وتعميق تبادل الخبرات، منوهًا إلى زيارته لدولة اليابان التي أصبحت نموذجًا رائدًا على صعيد إنجازاتها في قطاع التعليم، في ضوء ما تمتلكه من أساليب مبتكرة تسهم في تطوير مستوى التعليم ورفع كفاءة الطلاب. وأكد الوزير أن الزيارة استهدفت العديد من الملفات والمجالات، ومنها مجال التكنولوجيا والبرمجة، والاهتمام بفئة الطلاب من ذوي الهمم في ضوء التجربة اليابانية، ومجال تطوير المناهج، ونظام التقييمات وغيرها. كما تضمنت الزيارة أيضًا تفقد عدد من المؤسسات التعليمية اليابانية، وعقد سلسلة من اللقاءات المهمة مع المسؤولين المعنيين. ونوّه وزير التربية والتعليم أيضًا إلى زيارته التي قام بها لألمانيا، وإجرائه لقاءات مكثفة مع المسؤولين لبحث تعزيز آليات التعاون في مجال التعليم قبل الجامعي، وكذا زيارته لعدد من المدارس بالعاصمة "برلين" للاطلاع على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية، وخاصة نظام الدمج، واستعراض نماذج التجارب الناجحة. وفي سياق آخر، تطرَّق محمد عبد اللطيف إلى أوجه التعاون القائمة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ووزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، لتعزيز أوجه التعاون مع القطاع الخاص في تطوير المدارس الفنية الزراعية، ضمن خطط الدولة للارتقاء بمخرجات التعليم الفني. واستعرض الوزير أبرز الجهود التي تتم في هذا الصدد، بالتعاون أيضًا مع مستثمري القطاع الخاص وقطاع الأعمال في مجال التنمية الزراعية، بهدف الاستفادة من المدارس الزراعية القائمة حاليًا، ويبلغ عددها نحو ١٧٢ مدرسة؛ لتحقيق التنمية في مجال القطاع الزراعي، من خلال إعداد عمالة فنية زراعية مدربة على تقنيات الزراعة الحديثة وأساليب الري، وكذلك الأنشطة المرتبطة بالثروة الحيوانية والداجنة والسمكية وتحسين السلالات والزراعات العضوية وغيرها، مع ربط التعليم الزراعى باحتياجات سوق العمل الفعلية واستحداث مهن وتخصصات جديدة. ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار الـ 24 ساعة لـ أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري لـ أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.
