أحدث الأخبار مع #بجامعةالزقازيق،
بوابة الفجر
١٢-٠٥-٢٠٢٥
- منوعات
- بوابة الفجر
في حوار خاص لـ "الفجر".. هاني المهدي يكشف أسرار القوة الناعمة لمصر عبر اللغة العربية
في ظل التغيرات المتسارعة التي يشهدها العالم، وتنامي الحاجة إلى التفاهم الثقافي والحضاري بين الشعوب، تبرز اللغة العربية كأحد أهم جسور التواصل الإنساني والمعرفي، لا سيّما لما تحمله من ثراء لغوي وتاريخي وحضاري عميق. ومع تزايد الاهتمام العالمي بتعلم اللغة العربية لأغراض دينية، أكاديمية، اقتصادية، وسياسية، تتعاظم مسؤولية الدول العربية – وفي مقدمتها مصر – في تطوير هذا المجال الحيوي واستثماره كأداة فاعلة لتعزيز مكانتها الثقافية والدبلوماسية على الساحة الدولية. ومن هذا المنطلق، يتناول موقع الفجر هذا الحوار مع الدكتور هانئ محمد المهدي، عضو هيئة التدريس بجامعة الزقازيق والخبير في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، أبعاد هذا الملف المحوري الذي لا يقتصر تأثيره على التعليم فقط، بل يمتد إلى مجالات الاقتصاد، والسياحة، والدبلوماسية الثقافية. يسلّط الحوار الضوء على واقع تعليم العربية للوافدين في مصر، ومستوى الإقبال العالمي عليها، والتحديات التي تواجه إعداد المعلم الكفء، إضافة إلى دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تجويد العملية التعليمية. كما يطرح الدكتور المهدي رؤى مستقبلية جديرة بالتأمل لدعم هذا القطاع الواعد، من أجل أن تبقى مصر منارةً للغة الضاد وقِبلةً للراغبين في تعلمها من مختلف أنحاء العالم. نرحب بالدكتور هانئ محمد المهدي، عضو هيئة التدريس بجامعة الزقازيق، وخبير ومستشار في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. بدايةً، دكتور هانئ، نود أن نتعرف من حضرتكم على أهمية هذا المجال، وموقع مصر فيه. أشكركم على الاستضافة. تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وإعداد معلميها، يمثل مجالًا بالغ الأهمية، ليس فقط من الناحية التربوية، بل أيضًا كرافد من روافد الاقتصاد الوطني، وأداة فعالة لدعم القوة الناعمة المصرية في الخارج. لقد كانت مصر، ولا تزال، منارةً للعلم، ومركزًا رئيسًا لإعداد الكفاءات في هذا المجال الحيوي، الذي بات يلقى اهتمامًا عالميًا متزايدًا. هل ترون أن هناك إقبالًا ملحوظًا على تعلم اللغة العربية من غير الناطقين بها داخل مصر؟ نعم، الإقبال في تزايد مستمر من مختلف الجنسيات. وتشير الإحصاءات إلى أن نحو 15 مليون شخص حول العالم يرغبون في تعلم اللغة العربية، من بينهم أكثر من خمسة ملايين لديهم رغبة ملحة لذلك. وعند البحث عبر الإنترنت باستخدام مصطلحات مثل "Learning Arabic" ، تظهر مصر في مقدمة الخيارات، وتحديدًا مدينة نصر التي تحتضن أكبر سوق دولي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وهو ما يعكس حجم الاهتمام العالمي ودور مصر المحوري. من وجهة نظركم، ما مدى الدعم المؤسسي لهذا القطاع في مصر؟ هناك جهود مؤسسية مشكورة، أبرزها ما تقوم به الجامعات المصرية التي أنشأت أقسامًا متخصصة، مثل قسم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة. هذا القسم يقدم برامج أكاديمية متكاملة، تبدأ بدبلومات تمهيدية وتمتد إلى درجات الماجستير والدكتوراه. واليوم أصبح بالإمكان الحصول على ترقيات أكاديمية متخصصة في هذا المجال، بعد أن كان ذلك حلمًا بعيد المنال في الماضي. وماذا نحتاج لتحقيق نقلة نوعية في هذا المجال؟ نحتاج إلى دعم أكبر، سواء من المؤسسات الحكومية أو منظمات المجتمع المدني، لدفع هذا المجال نحو آفاق أوسع. الدعم لا يعني بالضرورة التمويل فقط، بل يشمل أيضًا الاعتراف القانوني والمؤسسي بجهود العاملين فيه، وتهيئة بيئة حاضنة تضمن لهم التأهيل العلمي والتربوي والمهني المستمر. هذا المجال يعكس صورة مصر الحضارية، ويستحق أن يحظى بالعناية والاهتمام. شاركتم مؤخرًا في ندوة ناقشت دور الذكاء الاصطناعي في تعليم العربية. كيف ترون هذا التكامل؟ الندوة جاءت تحت عنوان "تمكين المعلم من استخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية"، وهو موضوع بالغ الأهمية. الذكاء الاصطناعي يتيح إمكانيات واسعة في إعداد المحتوى، وتصميم الدروس، وقياس الأداء اللغوي. وقد استعرض مركز "لسان العرب" تجربته الرائدة في هذا المجال، من خلال توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تقديم دروس تفاعلية، وتطوير وسائل التقييم، وتعزيز المهارات اللغوية الأربع: الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة، عبر أدوات متعددة مثل الفيديوهات التفاعلية وتقنيات التعلم التكيفي. وماذا عن أبرز التحديات التي تواجه إعداد معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها؟ هناك عدة تحديات، أهمها : التمكن العلمي: كثير من الخريجين يفتقرون للأساس المتين في علوم اللغة العربية، مما يؤثر سلبًا على قدرتهم في التعليم. النموذج اللغوي: المعلم يجب أن يكون ناطقًا بالعربية الفصحى بطلاقة، لأنه يُعد قدوة لغوية للمتعلمين. شخصية المعلم: لا يكفي أن يمتلك المعرفة، بل يجب أن يتحلى بثقة الحضور، والقدرة على التواصل، وفهم احتياجات الطلاب من خلفيات ثقافية متنوعة. المهارات المهنية: لا بد من تنمية المهارات التربوية والتقنية، خصوصًا في ظل التحول نحو التعليم الرقمي والتفاعلي. بإجمال، التحديات تتوزع بين المعرفة، والكفاءة، والشخصية، والمهارات، وكلها ضرورية لصناعة معلم مؤهل لتعليم لغة القرآن الكريم بفاعلية واقتدار. وفي نهاية هذا الحوار، ما النصائح التي تود تقديمها لمعلمي اللغة العربية، لا سيما في هذا التخصص؟ أوصي المعلمين بأمرين أساسيين : أولًا، أن يلتزموا باستخدام اللغة العربية الفصحى في كل جوانب تواصلهم المهني، فالمعلم قدوة لغوية. ثانيًا، أن يحرصوا على القراءة الجهرية المستمرة لمصادر الأدب العربي الرفيع، مثل مؤلفات طه حسين، والعقاد، والمنفلوطي، والرافعي، لما فيها من أساليب فصيحة وبناء لغوي سليم. كما أنصحهم بقراءة القرآن الكريم يوميًا، فهو المصدر الأول للفصاحة والبيان. شكرًا جزيلًا لكم، دكتور هانئ، على هذا اللقاء الشيق والمفيد. الشكر موصول لكم على اهتمامكم بهذا الموضوع الحيوي، وعلى إتاحة الفرصة لتسليط الضوء عليه.
تحيا مصر
١٢-٠٥-٢٠٢٥
- أعمال
- تحيا مصر
عقود غاز قطرية وسداد مستحقات لشركات النفط.. مصر تؤمن احتياجات السوق المحلي
تخطو مصر خطوات سريعة نحو أمن الطاقة وتوفير مشتقاتها لضمان توافر الاحتياجات المحلية من المنتجات البترولية، وخاصة احتياجات قطاع الكهرباء والسوق المحلي من الغاز الطبيعي ولاسيما خلال فترات الصيف. وفي هذا الإطار سددت وزارة البترول مطلع الشهر الجاري 1.2 مليار دولار جديدة من مستحقات شركات النفط الأجنبية المتأخرة مطلع الشهر الجاري، ليرتفع إجمالي مدفوعات مصر من المتأخرات لشركات النفط الأجنبية العاملة في مجال استكشاف واستخراج النفط والغاز، إلى 7.5 مليار دولار، بعد أن بلغت في بداية أبريل الماضي 6.3 مليار دولار، وذلك منذ يونيو الماضي وحتى الآن. مصر تؤمن احتياجات السوق المحلي كما وقّعت، وزارة البترول اليوم الإثنين، عقوداً طويلة الأجل مع قطر لاستيراد الغاز الطبيعي المسال، وذلك في إطار جهود مصر لضمان أمن الطاقة وتلبية احتياجات السوق المحلي من الغاز الطبيعي، خاصة خلال فترات الذروة في الصيف. جاء ذلك خلال زيارة رسمية إلى الدوحة، حيث التقى المهندس كريم بدوي، وزير البترول والثروة المعدنية، نظيره سعد شريدة الكعبي، وزير الدولة لشؤون الطاقة القطري والرئيس التنفيذي لشركة قطر للطاقة، لبحث سبل تعزيز التعاون في مجال الطاقة. وتناول الجانبان فرص التعاون الإقليمي بين البلدين ضمن منتدى الدول المصدرة للغاز GECF في ضوء عضوية البلدين بالمنتدى والتنسيق المشترك فيما يتعلق بالموضوعات ذات الأولوية على أجندة أعمال المنتدى، وذلك في إطار اهتمام وزارة البترول والثروة المعدنية بتعظيم الاستفادة من عضويتها بالمنتديات والمنظمات الدولية والإقليمية المتخصصة في مجالات الطاقة بما يخدم استراتيجة قطاع الطاقة في مصر ويسهم في تحقيق أمن الطاقة. وتعليقًأ على تلك الخطوات، قال الدكتور حافظ سلماوي أستاذ هندسة الطاقة بجامعة الزقازيق، في تصريحات خاصة لموقع «تحيا مصر»، إن الحكومة سددت قرابة 3 أو 4 دفعات من مديونياتها المتأخرة أو المستحقات المتأخرة لشركات النفط الأجنبية، رغبة منها في استمرار عجلة الإنتاج كرسالة مهمة لجدية الدولة في تعزيز الشراكات الدولية.
العين الإخبارية
٠٩-٠٥-٢٠٢٥
- العين الإخبارية
مصر.. كشف تفاصيل جديدة في وفاة طالبة جامعة الزقازيق
كشفت النيابة العامة المصرية تفاصيل جديدة تتعلق بوفاة طالبة كلية العلوم بجامعة الزقازيق، التي لقيت مصرعها بعد سقوطها من الطابق الخامس. وأوضحت النيابة أن مراجعة كاميرات المراقبة أظهرت صعود الطالبة بمفردها إلى أعلى المبنى، كما وثقت الكاميرات لحظة سقوطها. وأحد الطلاب الذين كانوا في الموقع أكد أنه رأى الطالبة تتجه بمفردها نحو الطابق الخامس، ثم فوجئ بسقوطها، مضيقا أنه عند صعوده وجد متعلقاتها الشخصية دون أي وجود لشخص آخر. من جهته، أشار عدد من الشهود الآخرين إلى أن الطلاب هرعوا فور وقوع الحادث، حيث حاول أحدهم تقديم الإسعافات الأولية، بينما سارع آخرون للاتصال بالإسعاف. وتلقت فرق الإسعاف 12 بلاغًا عن الحادث، ووصلت أول سيارة إسعاف خلال خمس دقائق فقط من تلقي البلاغ، حيث تم نقل الطالبة إلى المستشفى الجامعي. ووثقت الكاميرات المحيطة الحادث منذ لحظة وقوعه وحتى استجابة فرق الطوارئ. واستمعت النيابة إلى أقوال والد الطالبة، الذي تلقى اتصالاً يخبره بسقوط ابنته. كما أشارت والدتها وشقيقتاها إلى وجود مشكلات عائلية وخلافات أسرية. وأظهر تفريغ محتويات هاتف الطالبة رسائل تكشف عن معاناتها من ضغوط اجتماعية وأسرية صعبة، بما في ذلك رسالة أرسلتها قبل الحادث مباشرة تعبر عن نيتها إنهاء حياتها. وأمرت النيابة العامة بانتداب الطبيب الشرعي لتشريح الجثمان وبيان سبب الوفاة، كما طلبت من الشرطة تقديم تحرياتها حول الواقعة. وفي الوقت نفسه، أصدرت النيابة تحذيرًا بعدم نشر أو تداول معلومات غير دقيقة حول ملابسات الحادث، مؤكدة أن الترويج للشائعات قد يؤدي إلى تعرض مروجيها للمساءلة القانونية. aXA6IDE1NC4yMS4yNS4xMTcg جزيرة ام اند امز ES
٠٨-٠٥-٢٠٢٥
تفاصيل سقوط طالبة جامعة الزقازيق
محمود رضا ما زالت واقعة طالبة الزقازيق التي سقطت أثناء تواجدها بمبنى الجامعة من الطابق الخامس، تلقي بظلالها على الشارع المصري، خاصة بعد ما أثير حول وفاتها علي مواقع التواصل الاجتماعي. موضوعات مقترحة كانت النيابة العامة قد تلقت بلاغًا بسقوط طالبة بكلية العلوم بجامعة الزقازيق، مما أدى إلى وفاتها، فباشرت تحقيقاتها، حيث ناظرت جثمان المتوفاة وتبيَّنت ما به من إصابات، كما انتقلت لمعاينة مسرح الواقعة. الواقعة تلقت النيابة العامة بلاغًا بسقوط طالبة من الطابق الخامس بمبنى كلية العلوم، جامعة الزقازيق. إجراءات النيابة قامت النيابة بمعاينة الجثمان ومسرح الواقعة، وتبين وجود إصابات واضحة، وتم تفريغ الكاميرات. رصد الكاميرات أظهرت الكاميرات صعود الطالبة بمفردها إلى الطابق الخامس، ثم لحظة سقوطها، دون وجود أي أشخاص برفقتها. شهادات الطلاب أكد الطلاب أن الطالبة كانت بمفردها، وأنهم عثروا على متعلقاتها بالطابق الخامس، وحاولوا إسعافها فور سقوطها. تدخل الإسعاف تلقت الإسعاف 12 بلاغًا، وتحركت أول سيارة بعد دقيقة واحدة، ووصلت خلال خمس دقائق، وتم نقل الطالبة في عشر دقائق. أقوال الأسرة أفاد والدها بتلقيه اتصالًا عن الحادث، وذكرت والدتها وشقيقتاها وجود خلافات أسرية. تفريغ الهاتف أظهر الهاتف رسائل تعكس ضغوطًا اجتماعية وخلافات عائلية، ورسالة أخيرة تشير إلى نية الانتحار أُرسلت قبل الحادث بدقيقة. إجراءات التحقيق أمرت النيابة بتحريات الشرطة وندب الطب الشرعي لتحديد سبب الوفاة وبيان وجود شبهة جنائية من عدمه. تحذير النيابة دعت النيابة العامة إلى عدم تداول الشائعات أو أخبار غير موثوقة، تجنبًا لنشر معلومات مغلوطة تُعد مخالفة للقانون.
الأسبوع
٠٧-٠٥-٢٠٢٥
- سياسة
- الأسبوع
مرتضى منصور يعلن تبنيه لقضية طالبة جامعة الزقازيق
مرتضى منصور رضوى ناصر أعلن مرتضى منصور، عن توليه الدفاع في قضية الطالبة روان ناصر بكلية العلوم التابعة لجامعة الزقازيق، بعد وفاتها في حادث غامض، إثر سقوطها من الطابق الخامس بالجامعة. وقال مرتضى منصور، في تصريحات له: "اتصل بي عدد كبير من طلبة وطالبات كلية العلوم جامعية الزقازيق طالبوني بتبني قضية الطالبة روان ناصر وأنا لا املك إلا الاستجابة لطلبهم، وسأكون من الغد إن شاء الله تحت أمر رغبتهم ولن اترك القضية إلا إذا أخدت حق الطالبة الضحية أيا كان المجرم إذا كانت بالفعل موتها بسبب جريمة". تفاصيل الواقعة تعود بداية الواقعة إلى سقوط روان ناصر، الطالبة بالفرقة الرابعة بكلية العلوم بجامعة الزقازيق، قبل أيام، من الطابق الخامس بالجامعة في مشهد صادم، حيث تجمع من حولها زملاؤها الطلبة والطالبات وهي غارقة في دمائها. وروج عدد من رواد مواقع التواصل الاجتماعي، لأقاويل كثيرة، حول إهمال إدارة الجامعة وتقاعسها عن نجدة الطالبة وطلب الإسعاف لها. وبحسب ما قاله الطلبة بالجامعة، فقد تأخر وصول سيارة الإسعاف إلى مكان الحادث قرابة النصف ساعة كاملة، ما أدى إلى نزف الطالبة للكثير من الدماء قبل أن تلفظ أنفاسها الأخيرة وسط صرخات وذهول الجميع.
