أحدث الأخبار مع #برادة
أخبارنا
منذ 4 أيام
- رياضة
- أخبارنا
بعد "الغولف".. وزارة "برادة" تخطط لإدماج "الرقص العصري" في المدارس المغربية (وثيقة)
أثارت مراسلة جديدة صادرة عن وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، بتاريخ 15 ماي 2025، جدلاً واسعًا وسخرية كبيرة، بعد أن دعت إلى تنظيم دورة تكوينية لتدريس رياضتي "الهيب هوب" و"البريكينغ" لفائدة أساتذة مادة التربية البدنية. ووفقًا للمراسلة التي وجهتها وزارة "برادة" إلى مدراء الأكاديميات الجهوية، فإن هذا التكوين يهدف إلى إدماج هذين النوعين من الرقص الرياضي ضمن أنشطة التربية البدنية بالمدارس المغربية، وذلك بشراكة مع الجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية، و بتأطير من خبير دولي مختص في هذا المجال. هذا القرار قوبل بموجة من الانتقادات اللاذعة من طرف فاعلين تربويين وناشطين على مواقع التواصل الاجتماعي، الذين اعتبروا أن الوزارة تهدر الوقت والجهد في أمور بعيدة عن واقع التلميذ المغربي، في وقت تعاني فيه المدرسة العمومية من مشاكل حقيقية مثل ضعف البنية التحتية، قلة الأطر، وتدني المستوى الدراسي. الفاعل التربوي "عبد الوهاب السحيمي" تفاعل بسخرية كبيرة مع الموضوع، حيث نشر بالمناسبة تدوينة عبر حسابه الفيسبوكي، جاء فيها: "مراسلة بشأن تدريس الهيب هوب والبريكينغ' للتلاميذ المغاربة أعادت إلى الأذهان المذكرة السابقة المتعلقة بممارسة الغولف في المدارس"، وأضاف: "هذه المراسلات والمذكرات تعكس انفصال وبعد المسؤولين عن واقع المدرسة المغربية، ولأن فاقد الشيء لا يعطيه، فهم يلجؤون إلى استنساخ مذكرات ومراسلات من دول أجنبية". ويرى منتقدو هذه المبادرة أن التركيز على أنشطة غير مألوفة لدى التلاميذ وأولياء أمورهم، مثل الرقص العصري، لا يعكس الأولويات الحقيقية للقطاع، ويبتعد عن الحلول الجدية المنتظرة لإصلاح التعليم وتطوير كفاءات التلاميذ. في ظل هذه الانتقادات، ينتظر الرأي العام توضيحًا من الوزارة حول أسباب هذا القرار ومدى جدواه، في وقت تتزايد فيه المطالب بضرورة التركيز على جودة التعليم والمحتوى الدراسي، بدل الانشغال بمبادرات و"عروض جانبية" لا تمس جوهر الأزمة التعليمية في البلاد.
ألتبريس
١٠-٠٥-٢٠٢٥
- سياسة
- ألتبريس
تهديدات سيبرانية تستنفر وزارة التعليم
معطيات 8 ملايين تلميذ مهددة بالقرصنة في منظومة مسار ومواقع رسمية في خضم الحرب السيبرانية التي تخوضها جهات معادية ضد مؤسسات عمومية ووزارات مغربية، استنفرت إدارة الدفاع الوطني، وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، لتحصين منظومة مسار ومواقع الوزارة من اختراق القراصنة. وتوجد المعطيات الشخصية لأزيد من 8 ملايين تلميذ مغربي في وضعية هشة، وغير محصنة ضد القرصنة، بسبب عدم اعتماد نظام التحقق الثنائي بمنظومة مسار، التي تخزن فيها الوزارة جميع المعطيات الخاصة بالتلاميذ، سواء تعلق الأمر بمعلوماتهم الشخصية أو نقاط فروضهم وامتحاناتهم طيلة مسارهم الدراسي. واستنفر محمد سعد برادة، الوزير الوصي، المفتش العام والمديرين المركزيين ومديري الأكاديميات والمديرين الإقليميين، للتحرك لوضع حد لهشاشة أنظمة تخزين المعطيات الشخصية للتلاميذ المغاربة، إذ وجه لهم دورية يأمرهم فيها بالإسراع بتحصين تلك المعلومات ضد مخاطر سيبرانية محتملة. ورسم برادة خطة لتنفيذ هذه الإجراءات، بناء على توصيات إدارة الدفاع الوطني، من خلال تعزيز آليات الولوج إلى الأنظمة المعلوماتية الحساسة باعتماد تقنية التحقق الثنائي عوض الاكتفاء باسم المستعمل وكلمة المرور. ودعا برادة إلى اعتماد هذا النظام بمنظومة مسار، لضمان أمان البيانات وحماية المعلومات الشخصية للمستخدمين، إذ يتطلب النظام الجديد من المستخدمين إدخال رمز تحقق إضافي عن طريق هواتفهم عند تسجيل الدخول. وقررت الوزارة البدء بالمعلومات الأكثر حساسية، خاصة منظومة مسار، والمرور في خطوة ثانية إلى تعميم نظام التحقق الثنائي تدريجيا، على باقي الأنظمة المعلوماتية الوطنية لضمان أمان شامل لجميع هذه الأنظمة. ونصت دورية برادة على تحسين علب الرسائل بشكل تدريجي وتفعيل نظام التحقق الثنائي بها، على غرار ما هو معمول به حاليا بالبريد الإلكتروني ' تعليم. ما ' إضافة إلى توقيف تشغيل الأنظمة المعلوماتية خلال الفترات التي لا تستخدم فيها. وعبرت الدورية الوزارية عن المخاطر التي تحدق بمعطيات التلاميذ، إذ جاء فيها أن الأمن السيبراني من أهم التحديات التي يواجهها المرفق العمومي في ظل التحول الرقمي، مما يستلزم حماية وسلامة البيانات والأنظمة المعلوماتية، بتقوية قدرات الاستجابة والرصد لمختلف التهديدات والمخاطر السيبرانية التي تستهدف مختلف المؤسسات، سواء كانت حكومية أو خاصة. عصام الناصيري
أكادير 24
٠٧-٠٥-٢٠٢٥
- سياسة
- أكادير 24
برادة يدعو مسؤولي وزارته إلى تحصين منظومة 'مسار' ضد التهديدات السيبرانية
agadir24 – أكادير24 دعا وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، إلى تحصين منظومة 'مسار' لضمان أمان البيانات وحماية المعلومات الشخصية للمستخدمين، وذلك على خلفية النقاش الكبير الذي أثاره اختراق مواقع عدد من المؤسسات الرسمية خلال الفترة الأخيرة. وبحسب مصادر مطلعة، فقد راسل الوزير برادة مسؤولين كبار بوزارته، وفي مقدمتهم المفتش العام ومدراء الأكاديميات الجهوية ومدراء تكوين الأطر العليا والمدراء الإقليميين، داعيا إياهم إلى العمل على ترسيخ ثقافة واعية للأمن المعلوماتي لدى المستخدمين، مع تنمية وتطوير قدراتهم ضد التهديدات السيبرانية والتعاملات الرقمية غير الآمنة. وخاطب الوزير، ضمن المراسلة ذاتها، مسؤولي قطاع التعليم، مؤكدا لهم أهمية تنظیم دورات تكوينية للمستخدمين من أجل تأهيلهم والرفع من قدراتهم ومعارفهم وتوفير موارد تعليمية لتمكينهم من فهم أفضل للممارسات الرقمية الجيدة، بما في ذلك كيفية التعرف على رسائل البريد الإلكتروني الاحتيالية وأهمية تغيير كلمات المرور بانتظام واستخدام كلمات مرور قوية، وتحديث البرمجيات بشكل دوري. وشدد المسؤول الحكومي على أن العنصر البشري هو خط الدفاع الأول ضد التهديدات السيبرانية والمخاطر المحتملة الناتجة عن التصرفات غير الآمنة والعفوية التي قد تتيح لبعض الجهات فرصة اختراق الأنظمة المعلوماتية أو نشر برمجيات ضارة. وفي ما يخص الإجراءات المتعلقة بنشر ثقافة الأمن السيبراني بين المستخدمين، سجل برادة أنه لا يمكن تحقيق هذه الغاية دون تنظيم ورشات عمل وعقد لقاءات تحسيسية ونشر مواد وبرامج إعلامية لتوعية الأفراد بالمخاطر التي يمكن أن تواجههم في الفضاء الرقمي وسبل الوقاية منها. وبالنسبة لمنظومة 'مسار'، فقد سجل المتحدث ذاته أن اعتماد نظام التحقق الثنائي (MFA) سيعزز ضمان أمان البيانات وحماية المعلومات الشخصية للمستخدمين، مشددا على أن هذا النظام يتطلب من المستخدمين إدخال رمز تحقق إضافي عن طريق هواتفهم عند تسجيل الدخول. ودعا برادة إلى تعميم نظام التحقق الثنائي (MFA) تدريجيا على باقي الأنظمة المعلوماتية الوطنية لضمان أمان شامل لجميع هذه الأنظمة، مع التأكيد على ضرورة توقيف تشغيل النظم المعلوماتية خلال الفترات التي لا تستخدم فيها. ومن جهة أخرى، شدد المسؤول الحكومي على ضرورة تحيين علب الرسائل ' بشكل تدريجي وتفعيل نظام التحقق الثنائي بها، على غرار ما هو معمول به حاليا بالبريد الإلكتروني ' مبرزا أن تعزيز الأمن السيبراني وحماية البنية التحتية الحيوية للوزارة عملية مستمرة تتطلب اليقظة والتعبئة الجماعية والتنسيق المشترك بين جميع المعنيين. وخلص وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إلى أن الأمن السيبراني يعتبر من أهم التحديات التي يواجهها المرفق العمومي في ظل التحول الرقمي وتطور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الذي انخرط فيه المغرب ضمن أوراشه الاستراتيجية الكبرى، مشيرا إلى أن هذا التحول الرقمي يستلزم حماية البيانات والأنظمة المعلوماتية، وإرساء حكامة رقمية فعالة، إضافة إلى تبني مقاربات متعددة المستويات تعزز من قدرات الرصد والاستجابة لمختلف التهديدات والمخاطر.
أريفينو.نت
٢٩-٠٤-٢٠٢٥
- سياسة
- أريفينو.نت
أخبار سارة لأسر تلاميذ التعليم العمومي في المغرب خلال 3 سنوات؟
أكد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، على الأهمية المحورية التي توليها الوزارة للتعليم الأولي، معتبراً إياه ركيزة أساسية لضمان مسار دراسي ناجح للأطفال، وكاشفاً عن هدف تعميمه بشكل كامل على المستوى الوطني بحلول عام 2028. وفي كلمة له خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب أوضح برادة أن عدد المستفيدين من التعليم الأولي يناهز حالياً المليون طفل. وأشار إلى أن الغالبية العظمى منهم (900 ألف طفل) يتلقون تعليمهم عبر ثلاث جمعيات وطنية كبرى، بينما تتكفل 240 جمعية جهوية بتأطير النسبة المتبقية (10%). وذكر الوزير أن الوزارة قامت هذا العام، ولأول مرة، بإدراج أسماء أطفال التعليم الأولي ضمن منظومة 'مسار'، مما سمح بتتبع دقيق ومسبق لأعداد التلاميذ قبل التحاقهم بالتعليم الابتدائي، وساهم في تحقيق نسبة تعميم بلغت 80% وطنياً. وفي إطار سعي الوزارة لضمان جودة هذا التعليم، أعلن برادة عن إطلاق دراسة قريباً، بشراكة مع جامعة محمد السادس، لتقييم أثر التعليم الأولي على الأطفال المستفيدين من خدمات كل جمعية على حدة. ستسمح هذه الدراسة بضبط جودة التعليم المقدم ووضع خريطة دقيقة لنسب التغطية في كل جماعة ترابية، حيث تتفاوت النسب حالياً بين 90% في بعض الجماعات و60% أو أقل في جماعات أخرى. إقرأ ايضاً كما تطرق الوزير إلى خطط مراجعة الشراكات المبرمة مع الجمعيات لضمان استدامة الخدمة وتجويدها، مشيراً إلى أن نموذج الشراكة المغربي في هذا المجال أصبح مرجعاً على المستوى القاري، وقد أبدت وفود من مصر والعراق اهتماماً به. وفيما يخص المربيات، أكد برادة أن عددهن يبلغ 60 ألف مربية، وقد خضعن لتكوين مكثف (950 ساعة)، وتم إدماجهن ضمن مؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية بعقود عمل دائمة (CDI). وأضاف أن الوزارة تعمل حالياً على إيجاد حلول لتحسين وضعيتهن المادية، مشيداً بالنتائج الإيجابية التي حققنها بفضل خبرتهن.
اليوم 24
٢٨-٠٤-٢٠٢٥
- سياسة
- اليوم 24
برادة: التعليم الأولي ركيزة أساسية وسوف يعمم بحلول 2028... ومليون طفل مستفيد و900 ألف منهم في ثلاث جمعيات كبرى
أكد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أن التعليم الأولي يشكل محطة أساسية لضمان النجاح الدراسي للأطفال، مبرزاً أن الوزارة تولي أهمية خاصة لتطويره وتعزيز جودته. وأوضح الوزير، خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، اليوم الاثنين، أن عدد الأطفال المستفيدين من التعليم الأولي بلغ نحو مليون طفل، 900 ألف منهم يتابعون دراستهم داخل ثلاث جمعيات وطنية، فيما تتولى 240 جمعية جهوية تأطير 10 في المائة من المتعلمين. وأشار برادة إلى أن الوزارة اعتمدت هذا العام إدراج أسماء الأطفال المتمدرسين في برنامج 'مسار' لأول مرة، مما أتاح رصداً مسبقاً ودقيقاً لعدد التلاميذ قبل ولوجهم التعليم الابتدائي، وهو ما ساهم في بلوغ نسبة تعميم وصلت إلى 80 في المائة على المستوى الوطني. وأعلن الوزير أن الوزارة ستطلق دراسة بشراكة مع جامعة محمد السادس من أجل تقييم أثر التعليم الأولي على الأطفال، جمعية بجمعية، مما سيمكن من ضبط جودة التعليم ووضع خريطة دقيقة بنسب التعميم حسب كل جماعة ترابية، لافتاً إلى أن بعض الجماعات وصلت إلى 90 في المائة، بينما لم تتجاوز أخرى 60 في المائة، مع هدف تعميم التعليم الأولي بشكل كامل في أفق سنة 2028. وفي ما يتعلق بالاستدامة، أوضح برادة أن الوزارة تعتزم مراجعة الشراكات المبرمة مع الجمعيات لضمان استمرارية التعليم الأولي وتجويد خدماته، مبرزاً أن نموذج الشراكة المغربي أصبح مرجعاً قارياً، حيث أبدت وفود من مصر والعراق اهتماماً خاصاً به. كما أشار إلى أن عدد المربيات بلغ 60 ألف مربية خضعن لتكوين يمتد لـ950 ساعة، مبرزا أنهن حققن نتائج إيجابية بفضل سنوات من الخبرة، مشدداً على أنهن تم إدماجهن داخل مؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية، مع توقيع عقود عمل غير محددة المدة (CDI)، مؤكداً أن الوزارة تعمل حالياً على إيجاد حلول لتحسين وضعهن المادي.
