أحدث الأخبار مع #حسامفاروق
وضوح
منذ 15 ساعات
- أعمال
- وضوح
بروتوكول تعاون بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة 'التعليم أولًا' لرفع كفاءة المعلمين
بروتوكول تعاون بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة 'التعليم أولًا' لرفع كفاءة المعلمين محمد عبد اللطيف: الاستثمار في تنمية قدرات المعلمين أولوية لتطوير منظومة التعليم كتب /حسام فاروق شهد السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح الثلاثاء 20 مايو 2025، مراسم توقيع بروتوكول تعاون بين الوزارة ومؤسسة 'التعليم أولًا'، بهدف رفع الكفاءة المهنية للعاملين بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات، وذلك في إطار دعم الوزارة لجهود تطوير التعليم الحكومي وتعزيز الشراكة مع مؤسسات المجتمع المدني. توقيع البروتوكول بحضور قيادات الوزارة ومؤسسة 'التعليم أولًا' قام بتوقيع البروتوكول من جانب الوزارة الأستاذ محمد عطية، رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، ومن جانب المؤسسة الدكتورة سلمى البكري، رئيس مجلس أمناء مؤسسة 'التعليم أولًا'. كما حضر مراسم التوقيع عن المؤسسة كل من: الدكتور محمود حمزة ، المدير التنفيذي الأستاذ هشام بسيوني، أمين صندوق المؤسسة الوزير: المعلم هو الركيزة الأساسية في تطوير التعليم أكد الوزير محمد عبد اللطيف في كلمته أن هذا التعاون يُجسد رؤية الوزارة في تطوير منظومة التعليم من خلال الاستثمار في تنمية قدرات المعلمين ورفع كفاءتهم المهنية، باعتبارهم الركيزة الأساسية في العملية التعليمية. وأشاد الوزير بالدور المحوري الذي تلعبه مؤسسة 'التعليم أولًا' في مجال بناء القدرات والتدريب النوعي للمعلمين، مؤكدًا أن هذه الشراكة تمثل إضافة حقيقية لجهود الدولة نحو تحقيق جودة التعليم. وشدد الوزير على أهمية التخطيط المسبق للتدريب باعتباره عنصرًا حاسمًا في ضمان تحقيق الأهداف المرجوة، داعيًا إلى الإسراع في تنفيذ خطط التدريب، مع التأكيد على دمج المكون الرقمي في البرامج التدريبية، بما يسهم في رفع كفاءة المعلمين وتأهيلهم للتعامل مع الأدوات التكنولوجية الحديثة. مؤسسة 'التعليم أولًا': شراكة من أجل التنمية المستدامة في التعليم من جانبها، أعربت الدكتورة سلمى البكري عن تقديرها لجهود وزارة التربية والتعليم في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرة إلى أن التعاون مع الوزارة يعكس إيمان المؤسسة بأهمية التكامل بين مؤسسات الدولة والمجتمع المدني من أجل تحقيق التنمية المستدامة في قطاع التعليم. وأضافت البكري أن هذا البروتوكول يُعد فرصة حقيقية لدعم المعلمين وتزويدهم بالمهارات والخبرات اللازمة لمواكبة المتغيرات التعليمية، بما ينعكس إيجابًا على مستوى الطلاب ويعزز جودة التعليم بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة.
وضوح
١٣-٠٥-٢٠٢٥
- ترفيه
- وضوح
وزارة التعليم تواصل دعم طلاب الثانوية العامة بطرح بنماذج تدريبية جديدة وشروحات مرئية متواصلة
كتب – حسام فاروق في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على دعم طلاب الثانوية العامة وتزويدهم بالأدوات التعليمية اللازمة للاستعداد الأمثل للامتحانات، وجه السيد الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، بإتاحة نماذج استرشادية جديدة لامتحانات الثانوية العامة على موقع الوزارة الرسمي بدءًا من اليوم الثلاثاء 13 مايو 2025. ووفقًا لتوجيهات الوزير، تم نشر 3 نماذج استرشادية جديدة لكل مادة دراسية، وذلك عبر الرابط التالي: 🔗 اضغط هنا للاطلاع على النماذج قناة 'مدرستنا ٣' تقدم حلول النماذج على مدار اليوم وفي خطوة داعمة لاستفادة الطلاب من هذه النماذج الاسترشادية، وفّرت الوزارة حلولاً تفصيلية لهذه النماذج على قناة 'مدرستنا ٣'، التي تبث على مدار الساعة. وتُقدم القناة شرحًا وافيًا لكل نموذج، مع التركيز على أساليب التفكير المطلوبة، وكيفية التعامل مع أسئلة الامتحان. 📡 تردد قناة مدرستنا ٣ على النايل سات: 12206 أفقي – معدل الترميز 27500 الهدف: تدريب عملي ونموذجي قبل الامتحانات وأكدت وزارة التربية والتعليم أن هذه النماذج تأتي في إطار خطة تدريبية مكثفة للطلاب على نمط الأسئلة الجديدة، حيث تعكس شكل الامتحانات الفعلية، ما يساعد على تقليل رهبة الامتحان، ورفع كفاءة الاستعداد الذهني والمعرفي للطلاب. وتدعو الوزارة الطلاب وأولياء الأمور إلى متابعة النماذج وحلولها بانتظام، والحرص على الاستفادة القصوى من هذا المحتوى التعليمي المجاني والمتاح بسهولة، سواء عبر الموقع الإلكتروني للوزارة أو من خلال قناة 'مدرستنا ٣'.
بوابة ماسبيرو
١٢-٠٥-٢٠٢٥
- أعمال
- بوابة ماسبيرو
"بالبنط العريض" يستعرض ما كُتِب عن مصر في قلب العناوين العالمية
قال الإعلامي الدكتور حسام فاروق إن الصحافة العالمية خلال الأسبوع الماضي شهدت زخمًا كبيرًا في تغطية التحركات الدبلوماسية المصرية، حيث احتلت القاهرة صدارة المشهد الإقليمي والدولي من خلال مشاركتها في قمة موسكو، وتنسيقها المستمر مع قطر في ملف غزة ، إلى جانب توقيع اتفاقيات استراتيجية مع اليونان . تحدث تقرير موسع نشرته وكالة "ريا نوفوستي" الروسية الرسمية بعنوان" مصر هي الشريك الرئيسي لروسيا في إفريقيا " عن القمة التي جمعت بين الرئيس الروسي فلاديمير بوتين والرئيس المصري عبد الفتاح السيسي في الكرملين ، على هامش احتفالات روسيا بالذكرى الـ 80 لعيد النصر ، اللقاء الذي استمر نحو ساعة ونصف عكس عمق العلاقات الاستراتيجية بين البلدين . ووصفت الوكالة اللقاء بأنه عالي المستوى ، مشيرة إلى أن بوتين صرح خلاله بأن مصر تُعد الشريك الرئيسي لروسيا في إفريقيا ، كما كشفت عن ارتفاع حجم التبادل التجاري بين البلدين بنسبة 30% في عام 2024 ، ليصل إلى مستوى قياسي بلغ 9 مليارات دولار ، وتناول اللقاء التنسيق بين موسكو والقاهرة في القضايا الدولية ، وعلى رأسها الوضع في الشرق الأوسط ، إضافة إلى مشاريع كبرى كالمنطقة الصناعية الروسية في قناة السويس ومحطة الضبعة النووية. وتناولت وكالة "شينخوا" الصينية الرسمية بياناً مشتركاً صادراً عن وزارة الخارجية القطرية ، بعنوان " مصر وقطر تؤكدان استمرار جهودهما المشتركة في غزة " ، أعلنت فيه كل من قطر ومصر عن استمرار جهودهم المنسقة للوساطة في قطاع غزة ، وأكد البيان أن رؤية البلدين موحدة تجاه إنهاء الأزمة الإنسانية في القطاع ، والعمل على التمهيد لوقف شامل لإطلاق النار. الوكالة نقلت تأكيد الجانبين أن أي محاولات للتشكيك في دور الوساطة أو خلق خلافات إعلامية بين الطرفين لن تنجح ، واعتبر البيان أن التعاون القطري المصري يكتسب أهمية إضافية في ظل زيارة وشيكة للرئيس الأمريكي إلى المنطقة ، ما يعكس أهمية الموقف العربي الموحد في ظل تعقيدات المشهد الإقليمي. وفي تقريرها من العاصمة اليونانية أثينا، سلطت وكالة"رويترز" الضوء على توقيع مصر واليونان اتفاقية شراكة استراتيجية تهدف إلى تعزيز التعاون الثنائي بين البلدين ، خاصة في ضوء التحديات الإقليمية المتفاقمة تحت عنوان "اليونان ومصر تتفقان على دعم خطة إعمار غزة وتعزيز التعاون الاستراتيجي " . وأشارت الوكالة إلى أن الرئيس عبد الفتاح السيسي ورئيس الوزراء اليوناني كيرياكوس ميتسو تاكيس أكدا في بيان مشترك التزامهم بالسلام وباحترام القانون الدولي ، و شددا على دعم الخطة المصرية لإعادة إعمار قطاع غزة دون تهجير السكان ، معتبرين أن الأولوية القصوى الآن هي وقف الأعمال العدائية وضمان تدفق المساعدات الإنسانية إلى المدنيين. الاجتماع شهد أيضًا نقاشاً موسعًا حول ملف الهجرة غير النظامية ، حيث أشاد الجانب اليوناني بقدرة مصر على وقف موجات الهجرة منذ عام 2016 ، وهو ما دفع الاتحاد الأوروبي للإعلان عن حزمة دعم لمصر تقديراً لهذا الدور. يذاع " بالبنط العريض " أسبوعياً على شاشة الفضائية تقديم وإعداد الإعلامي الدكتور حسام فاروق ويخرجه مصطفى جلال وإكرام مصطفى.
وضوح
١٢-٠٥-٢٠٢٥
- منوعات
- وضوح
المدارس المصرية اليابانية تصل إلى قلب القاهرة في توسع غير مسبوق
المدارس المصرية اليابانية تصل إلى قلب القاهرة في توسع غير مسبوق كتب / حسام فاروق المدارس المصرية اليابانية تصل إلى قلب القاهرة في توسع غير مسبوق لتلبي طموحات الأسر المصرية فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية (المرحلة الثانية) للعام الدراسي 2025/ 2026 اعتبارًا من اليوم الاثنين ولمدة 30 يومًا الاثنين 12 مايو 2025 في إطار النجاحات الملموسة التي حققتها المدارس المصرية اليابانية ضمن الرؤية الشاملة للدولة لتطوير منظومة التعليم المصري، تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية (المرحلة الثانية) للعام الدراسي 2025/ 2026، في ١١ مدرسة جديدة تدخل الخدمة بداية من سبتمبر 2025، ليرتفع بذلك إجمالي عدد المدارس إلى ٦٩ مدرسة موزعة على مختلف محافظات الجمهورية، بالإضافة إلى إتاحة التقديم في عدد من المدارس القائمة التي لا تزال تضم أماكن شاغرة. وأشارت الوزارة إلى أن افتتاح عدد من هذه المدارس في قلب القاهرة يمثل مرحلة جديدة وقفزة نوعية في المشروع، تعكس التوسع المدروس لهذا النموذج التعليمي المتميز في المناطق ذات الكثافة السكانية العالية، وتلبية للطلب المتزايد من أولياء الأمور على هذا النوع من التعليم. وأوضحت الوزارة أن التقديم يبدأ من اليوم الاثنين الموافق 12 مايو 2025 ويستمر لمدة 30 يومًا من خلال الموقع الإلكتروني: ويشمل التقديم الصفوف من رياض الأطفال المستوى الأول (KG1) وحتى الصف الثالث الابتدائي. ونوهت الوزارة عن أن قائمة المدارس الجديدة تشمل مدرسة دمياط الجديدة 2 بمحافظة دمياط، ومدرسة منيا القمح بالشرقية، ومدرسة جهينة بسوهاج، وبالقاهرة مدارس بدر، والعباسية، والسيدة زينب، والقصر العيني، وروض الفرج، وغمرة، والزيتون 2، والتجمع-الكرما سيتي. وجدير بالذكر أن فلسفة المدارس المصرية اليابانية تستند إلى أنشطة 'التوكاتسو'، وهي مجموعة من الأنشطة التربوية اليابانية التي تركز على تنمية مهارات الحياة لدى الطالب، وتعزيز الانضباط الذاتي، والعمل الجماعي، وتحمل المسؤولية، بما ينعكس على بناء شخصية متوازنة ومواطن فاعل في المجتمع. وتتميز هذه المدارس ببيئة تعليمية متكاملة، تشمل فصولًا دراسية مجهزة بأحدث الوسائل، ومساحات مخصصة للأنشطة التفاعلية، مع اعتماد منهج تربوي يضع الطالب في قلب العملية التعليمية، ويمنح المعلم دورًا قياديًا في التوجيه والإشراف.
وضوح
١٠-٠٥-٢٠٢٥
- سياسة
- وضوح
وزير التعليم يشدد على انضباط الامتحانات ويعلن استحداث وحدات للجودة في المديريات
كتب / حسام فاروق عقد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم السبت 10 مايو 2025، اجتماعًا موسعًا مع مديري ووكلاء المديريات، ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية من مختلف المحافظات، لمتابعة سير العملية التعليمية، واستعراض الاستعدادات النهائية لامتحانات نهاية العام الدراسي 2024/2025، والتأكيد على تنفيذ التعليمات المنظمة لسير الامتحانات. الوزير: أنتم شركاء حقيقيون في تطوير التعليم في مستهل الاجتماع، أكد الوزير أهمية اللقاءات الدورية لتعزيز التواصل بين الوزارة والميدان، وقال: 'أنتم شركاء حقيقيون في تحقيق الأهداف وتطوير الأداء التعليمي'، مشيدًا بالجهود المخلصة التي بذلها المعلمون ومسؤولو المديريات في مواجهة تحديات مزمنة مثل العجز في أعداد المعلمين وارتفاع كثافات الفصول. وشدد الوزير على أن الهدف الأساسي للوزارة هو ضمان جودة التعليم داخل الفصل الدراسي، وتقديم خدمة تعليمية تليق بأبناء الوطن. استحداث وحدات للجودة بالمديريات أعلن الدكتور عبد اللطيف عن توجه الوزارة لإنشاء وحدة مركزية للجودة في كل مديرية تعليمية، تتكون من كوادر تعليمية متقاعدة ذات خبرة، يتم تكليفها بتقييم أداء المدارس ميدانيًا، وتحليل نقاط القوة والضعف، بما يمكّن الوزارة من وضع خطط تطوير واقعية مبنية على تقييم علمي شامل. تشديد الإجراءات لضمان امتحانات نزيهة وفيما يتعلق بالاستعدادات الامتحانية، شدد الوزير على ضرورة الالتزام التام بكافة الإجراءات والتدابير الأمنية والتنظيمية لضمان سير الامتحانات بنزاهة وعدالة، مؤكداً عدم التهاون مع أي محاولات للغش. وأشار إلى أن امتحانات الثانوية العامة ستشهد تأمينًا مشددًا، كما سيتم تطبيق نظام 'البوكليت' في عدد كبير من المحافظات خلال امتحانات الشهادة الإعدادية، بهدف الحد من الغش وضمان دقة التصحيح وتكافؤ الفرص بين الطلاب. برامج صيفية لتنمية المهارات وأوضح الوزير أن الوزارة ستنفذ خلال الصيف برامج لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، بالتوازي مع تطوير مناهج اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية، بناء على تقييمات ميدانية وآراء المعلمين. كما شدد على ضرورة أن تكون عملية التصحيح عادلة وشفافة لتحديد المستويات الحقيقية للطلاب ووضع خطط علاجية خلال الإجازة الصيفية. التوسع في التغذية المدرسية الساخنة أشاد الوزير بتجربة محافظة الفيوم في تقديم وجبات مدرسية ساخنة، معلنًا تعميم التجربة على محافظات أخرى بدءًا من العام الدراسي المقبل، مع تكليف المديريات بمتابعة التنفيذ وضمان جودة التغذية المقدمة للطلاب. دعم المعلمين وتحسين البيئة المدرسية وفي إطار تحسين بيئة العمل، وجه الوزير بسرعة صرف أي متأخرات مالية لمعلمي الحصة وصرف بدل المراقبة، داعيًا المديريات إلى تذليل العقبات أمام حقوق المعلمين. كما شدد على الانتهاء من دهان الفصول وتشجير المدارس قبل بداية العام الدراسي الجديد، مؤكدًا أهمية الأشجار في توفير بيئة صحية وجاذبة، وداعيًا لحصر وصيانة التخت المدرسية بالتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية. حضور قيادات الوزارة شهد الاجتماع حضور عدد من قيادات الوزارة، من بينهم الدكتور أحمد ضاهر، والدكتور أيمن بهاء الدين، والدكتور رمضان محمد، والدكتور أحمد المحمدي، والدكتور أكرم حسن، والأستاذ محمد عطية، والأستاذ خالد عبد الحكم، والدكتور عمرو بصيلة، والدكتورة هالة عبد السلام، والأستاذة نادية عبد الله، والدكتور مدحت هلال، والأستاذ وليد الفخراني، والعميد طارق الباز، والعميد أحمد نبيل.
