أحدث الأخبار مع #مجديحمزة،
الدستور
منذ 15 ساعات
- منوعات
- الدستور
أبرزهم كيفية التعامل مع البابل شيت.. 22 نصيحة لطلاب الثانوية العامة 2025
بدأ الطلاب اليوم تأدية امتحانات الثانوية العامة 2025، وهي مرحلة مفصلية في مسيرتهم التعليمية، تشكّل نقطة انطلاق نحو مستقبلهم الجامعي والمهني. وتُمثّل هذه الفترة تحديًا كبيرًا يتطلب من الطالب استعدادًا شاملًا، لا يقتصر على المذاكرة فقط، بل يشمل أيضًا إدارة الوقت، وضبط النفس، والالتزام بالتعليمات داخل اللجنة. ومن هنا تبرز أهمية التعرّف على طريقة التعامل مع ورقة الأسئلة، وإتقان استخدام نموذج البابل شيت، وتجنّب الأخطاء الشائعة التي قد تُفقد الطالب درجات دون داعٍ. وفي هذا السياق، تحدث الدستور مع الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، حول أهم النصائح التي يجب توجيهها للطلاب حيث قال أنه يجب تقسيم النصائح على 4 محاور كالتالي: نصائح قبل الامتحان ابدأ بالمذاكرة في وقت مبكر؛ لا تؤجل حتى اللحظة الأخيرة، لأن المذاكرة المبكرة تقلل من التوتر وتساعدك على الفهم بشكل أعمق. قم بإعداد جدول منظم للمذاكرة؛ وزّع وقتك بشكل جيد بين المواد المختلفة، وخصص لكل مادة الوقت الذي تحتاجه. لا تعتمد فقط على الحفظ؛ افهم المعلومات جيدًا، فالفهم يمكنك من الإجابة حتى لو تغيّر السؤال. تدرب على حل امتحانات سابقة؛ هذا سيساعدك على التعرف على نمط الأسئلة ويوضح لك النقاط التي تحتاج إلى تركيز. اهتم بالنوم الجيد والصحة العامة؛ فالجسم والعقل يحتاجان إلى الراحة والغذاء الجيد ليؤديا وظيفتهما بكفاءة أثناء المذاكرة. احرص على القرب من الله والالتزام بأداء الصلوات، فذلك يمنحك السكينة النفسية والطمأنينة، ويعينك على التركيز والنجاح. نصائح أثناء التعامل مع ورقة الأسئلة اقرأ التعليمات جيدًا قبل البدء؛ اطلع على ما هو مكتوب في ورقة الأسئلة حتى تكون على دراية كاملة بالمطلوب. اقرأ كل الأسئلة أولًا؛ خذ وقتك في قراءة الأسئلة قراءة سريعة، فذلك يمنحك فكرة عامة عن الامتحان ويساعدك على تنظيم وقتك بشكل أفضل. ابدأ بحل الأسئلة السهلة؛ أجب أولًا عن الأسئلة التي أنت متأكد منها، فذلك يعزز ثقتك بنفسك ويوفر وقتًا للأسئلة الأصعب. لا تتعجل في الإجابة؛ فكر جيدًا قبل كتابة أي إجابة، وتأكّد من فهمك الكامل للسؤال. إذا واجهت سؤالًا صعبًا، لا تتوقف عنده طويلًا؛ اتركه مؤقتًا وعد إليه لاحقًا إذا تبقى لديك وقت. اجعل خطك واضحًا ومنظمًا؛ دوّن إجاباتك بشكل مرتب وواضح، ليسهل على المصحح فهمها وتصحيحها. راجع إجاباتك بعد الانتهاء؛ تأكّد ن أن كل إجاباتك مكتملة وصحيحة، وتجنب الأخطاء أو السهو. نصائح للتعامل مع البابل شيت احرص على التعرف الجيد على نموذج البابل شيت، وتدرب على طريقة التعامل معه قبل دخول الامتحان، لأنه يتطلب تركيزًا عاليًا ودقة في التظليل. استخدم مسطرة أثناء التظليل لتساعدك على تثبيت نظرك ومنع انتقال العين إلى صف آخر، مما قد يؤدي إلى تظليل إجابة خاطئة وخسارة درجات. يجب أن يكون التظليل بالقلم الأزرق فقط، وتأكد من أن التظليل كامل وواضح داخل الدائرة المخصصة. في حال أخطأت في تظليل إجابة، ضع علامة (×) كبيرة على الدائرة الخاطئة، ثم ظلّل الدائرة الخاصة بالإجابة الصحيحة. نصائح بعد الامتحان لا تفرط في التفكير بما مضى؛ بمجرد خروجك من اللجنة، لا تستغرق في التفكير بما كتبته وهل كان صحيحًا أم خاطئًا، فالذي مضى لا يمكن تغييره. ركّز على الامتحان القادم؛ ابدأ مباشرة بالاستعداد لما هو قادم بدلًا من إهدار وقتك في الندم أو القلق. خذ قسطًا من الراحة بعد الامتحانات الطويلة؛ فكل من جسمك وعقلك بحاجة إلى استعادة النشاط. استفد من تجربتك؛ بعد ظهور النتيجة، راجع ما قمت به لتعرف النقاط التي كنت متميزًا فيها وتلك التي تحتاج إلى تطوير. كافئ نفسك؛ إذا كنت قد بذلت جهدًا وأديت ما عليك، فاعطِ لنفسك شيئًا تحبه، فهذا يشجعك على الاستمرار والعطاء. وأنهى الدكتور مجدي حمزة – الخبير التربوي – حديثه مع الدستور مؤكدًا على ضرورة عدم اصطحاب الهاتف المحمول إلى لجنة الامتحان، ويفضل تركه في المنزل أو خارِج اللجنة، لأن عقوبة اصطحابه داخل اللجنة أصبحت صارمة وقد تؤدي إلى إلغاء الامتحان والحرمان من أداؤه لعدة سنوات، ثم وجه رسالة لطلاب الثانوية العامة قائلًا "تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح في كل خطوة، ولا تنسوا تقدير تعب آبائكم وأمهاتكم، ويمكنكم تقديم كلمة شكر أو بطاقة تقدير بسيطة تعبر عن امتنانكم لوقوفهم بجانبكم.
بوابة الفجر
٠٢-٠٥-٢٠٢٥
- صحة
- بوابة الفجر
خبير تربوي: الوعي والتحاور مع الأطفال يحميهم من التحرش
أكد الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أن الوعي والتحاور مع الأطفال يعتبران من الأدوات الأساسية لحمايتهم من التحرش. وأوضح خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، أن الأسرة تلعب دورًا رئيسيًا في هذا الصدد، حيث ينبغي لها أن تُعلّم أطفالها مفهوم الحدود الشخصية وأن أجسادهم "جواهر" لا يجوز لأحد الاقتراب منها، مهما كانت الظروف. وأضاف الدكتور حمزة أن دور الأسرة لا يقتصر فقط على توعية الأطفال بل على بناء علاقة من الثقة مع أبنائهم، بحيث يشعر الطفل بالحرية في التحدث عن أي مشكلة يتعرض لها دون خوف أو تردد. ولفت إلى أن الحوار المستمر والمتزن مع الأطفال يمكن أن يساعدهم على معرفة كيفية التصرف في حالات التحرش أو المواقف المريبة. وأكد أيضًا أن الإعلام يجب أن يكون جزءًا من هذه العملية التوعوية، من خلال نشر ثقافة الوعي ورفع مستوى الفهم لدى جميع فئات المجتمع حول كيفية حماية الأطفال وتعليمهم طرق الوقاية. وذكر حمزة أن المؤسسات التعليمية، من خلال تضمين حصص للصحة النفسية، يمكن أن تساهم في تعزيز هذا الوعي. كما شدد على ضرورة إدخال التربية الجنسية في المناهج الدراسية بشكل يساهم في تعزيز فهم الأطفال لحقوقهم وحمايتهم من أي نوع من الاستغلال أو الاعتداءات.
النهار المصرية
٠٨-٠٢-٢٠٢٥
- سياسة
- النهار المصرية
خبير تربوي لـ النهار: يجب أن تُعيد وزارة التعليم النظر في ملف المدارس الدولية وتشدد الرقابة عليها
أعادت مشاجرة «طالبات مدرسة التجمع الشهيرة» الذي تصدر مواقع التواصل الاجتماعي خلال الأيام الماضية، الحديث بقوة عن ملف المدارس الخاصة والدولية ، خاصة بعد اتهام والد الطالبة - المُعتدى عليها من زميلاتها، وإصابتها بكسر في عظام الأنف - المدرسة الدولية بالإهمال والتقصير في حماية ابنته من التنمر والاعتداء عليها، وتعالت أصوات كثيرة من أولياء الأمور والمهتمين بالتعليم حيث طرحوا عشرات الأسئلة المشروعة، كيف تراقب وزارة التربية والتعليم المدارس الدولية والخاصة؟ وهل هذه الرقابة كافية لحماية أولادنا؟ وهل حادت بعض المدارس الدولية والخاصة عن رسالتها التعليمية وتحولت لـ «بيزنس»؟ وهل هناك مراجعة حقيقة للمناهج الدراسية؟ قال الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، إن المدارس الدولية تخضع لإشراف وزارة التربية والتعليم إداريًا، مؤكدًا أن بعض المدارس الخاصة والدولية تضرب بقرارات وزارة التربية والتعليم عرض الحائط، حيث لا تلتزم بعضها بالمصروفات الدراسية وفق النسبة المحددة سنويًا بالإضافة إلى فرض رسوم لاختبارات القبول والتحويلات مبالغ فيها. وأضاف الخبير التربوي في تصريحات خاصة لـ «النهار» أن سلطة المدارس الدولية أكبر مما نتخيل، مُضيفًا أن المعلمين بهذه المدارس لا يخضعون لإشراف وزارة التربية والتعليم، حيث أن التعاقد يكون مع المدرسة نفسها، وبالتالي ليس هناك سلطة لوزارة التربية والتعليم على المعلمين. وذكر «حمزة» أن المدارس الدولية أقوى من وزارة التربية والتعليم، موضحًا أنه في بداية العام الدراسي ألزمت الوزارة المدارس الدولية بتنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم، واشترطت تدريس اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ بصفتها مواد أساسية ضمن خططها الدراسية، ثم ألغى وزير التعليم هذا القرار دون أسباب واضحة، ومؤخرًا تم إصدار القرار مرة أخرى بإضافة مادتيّ «اللغة العربية والتاريخ» للمجموع. وبينّ الخبير التربوي، أن حكم محكمة القضاء الإداري، منذ يومين، قضى بإلغاء قرار وزير التربية والتعليم، بإضافة مادتيّ «اللغة العربية والتاريخ» للمجموع الكلي للشهادات الأمريكية والبريطانية. وتابع الخبير التربوي: ليس لوزارة التربية والتعليم رقابة على المدارس الدولية إلا إداريًا، متابعة دورية من الوزارة فقط. واختتم حديثه قائلًا: على وزارة التربية والتعليم أن تُعيد النظر في ملف المدارس الدولية وتشدد الرقابة عليها، لأن هذه المدارس على أرض مصرية ويدرس بها أولاد مصر، كما يجب مراجعة المناهج الدراسية التي يجب أن تناسب قيم وعادات وتقاليد وثقافة المجتمع المصري، وللأسف الشديد بعض المدارس الخاصة والدولية حولت الرسالة التعليمية لـ «سبوبة وبيزنس».
