أحدث الأخبار مع #وروبوت
Independent عربية
منذ 2 أيام
- علوم
- Independent عربية
الذكاء الاصطناعي يعيد رسم عقولنا وحياتنا... فما الذي يستحق تعلمه؟
أكبر كذبة سمعتها من مدرس طوال سنوات دراستي هي ضرورة أن أتقن خطوات القسمة المطولة، في الواقع نشأ جيل كامل من التلاميذ على هذا الاعتقاد الخاطئ، انطلاقاً من فكرة مغلوطة مفادها بأننا حينما نكبر لن نجد في متناولنا آلات حاسبة. آنذاك، كان ضرباً من خيال أن نتصور أننا جميعاً سنحمل في جيوبنا يوماً ما جهازاً ليس آلة حاسبة إلكترونية فحسب، بل يكتنز في قلبه كل المعرفة التي بلغها الإنسان. هكذا، عند ظهور الهواتف الذكية المحمولة وضعت معظم الرياضيات التي تعلمتها أيام الدراسة في تسعينيات القرن الـ20 وأوائل الألفية الثانية في زاوية منسية من ذاكرتي، التي لم أعد أفتش فيها أيضاً عن تواريخ الأحداث الكبرى ولا الظواهر الجغرافية والمعادلات العلمية، من دون أن يطرح ذلك أدنى ثأثير في مجريات حياتي اليومية. ولكننا اليوم أمام تكنولوجيا جديدة لا تكتفي بتحديد ما ينبغي لنا اكتسابه من معارف ومهارات، بل تتجاوز هذه الحدود إلى إعادة تشكيل الطريقة التي نتعلم بها في حد ذاتها. الجيل الأحدث من تطبيقات الذكاء الاصطناعي، من قبيل "تشات جي بي تي" ChatGPT و"جيميناي"Gemini وروبوت الدردشة الصيني "ديب سيك" DeepSeek، يزيح عن كاهلنا عبء إتمام الواجبات المنزلية التقليدية، إذ يسعه أن يكتب مواضيع جديدة تماماً، أو أن ينجز أوراق العمل في غضون ثوان معدودة. في إعلان حديث لتطبيق الكتابة والتحرير الذكي "غرامرلي" Grammarly، ظهر تلميذ يتخبط في أداء واجباته المدرسية، ولكن ما إن يكتشف الأداة الجديدة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، حتى يعلق بدهشة: "يا إلهي، إنها تشبهني، ولكنها أفضل". وفيما يسارع المعلمون إلى دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في فصولهم الدراسية، ووضع صياغة جديدة للمناهج الدراسية بما يتلاءم مع هذا التحول الجذري، يرتفع صوت بعض الفلاسفة وعلماء المستقبليات مطالبين بإعادة كتابة المناهج الدراسية من أساسها. وفق عدد متزايد من مؤيدي المقترح القائل بإعادة تعريف التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي، من الأجدر أن يتحول التركيز إلى تعزيز التفكير النقدي والمنطق والاستدلال. فمن دون هذه المهارات، يلوح في الأفق خطر الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي. إذا كانت أدوات مثل "تشات جي بي تي" تتولى جميع المهمات التي تتطلب الاستدلال والتفكير، وتحتفظ بالحقائق التي كنا نضطر إلى حفظها عن ظهر قلب في الماضي، فإننا نواجه خطر إصابة أدمغتنا بالضمور نتيجة قلة الاستخدام. في وقت سابق من العام الحالي، وجد باحثون في "مايكروسوفت" و"جامعة كارنيغي ميلون" في الولايات المتحدة أن الاعتماد المكثف على تقنيات "الذكاء الاصطناعي التوليدي" generative AI الذي يتميز بقدرته على إنشاء محتوى بناء على البيانات التي تدرب عليها مثل "تشات جي بي تي" يتسبب في فقدان العمال مهارات أساسية من قبيل الإبداع، والحكم السليم، وحل المشكلات. وذكر الباحثون في دراسة عرضت تفاصيل نتائجهم: "استخدام هذه الأشكال من التكنولوجيا بشكل غير سليم، يقود، بل إنه يقود فعلاً، إلى تدهور القدرات المعرفية والإدراكية [من تفكير وتحليل واستدلال...] التي ينبغي الحفاظ عليها من أي اندثار". وجدت دراسة نهضت بها "مايكروسوفت" و"جامعة كارنيغي ميلون" أن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي سيقود إلى "تدهور القدرات المعرفية" (حنا بركات صندوق كامبريدج للتنوع / صور أفضل بالذكاء الاصطناعي ) في الحقيقة، تتلخص إحدى أبرز مفارقات الأتمتة الذكية في أن إيكال المهمات الروتينية إلى الآلات، وترك معالجة الحالات الاستثنائية أو غير المعتادة للمستخدم البشري، يحرم الأخير من فرص يومية تسهم عادة في تنمية مهارات التقدير السليم لديه، وتعزيز اتخاذ القرارات الصائبة، إضافة إلى تطور قدراته الإدراكية. حتى أن أثر الذكاء الاصطناعي بات ينعكس في طريقة استخدام الناس له على وسائل التواصل الاجتماعي. مثلاً، اجتاح هذه المنصات أخيراً "ترند" يظهر المستخدمون فيه وقد وقفوا أمام مرآة وأمسكوا غرضاً ما [جهاز تحكم بالتلفزيون مثلاً] بعدما وضعوا قبالتها ورقة أو قطعة قماش تحول دون انعكاس صورة الغرض في المرآة، ثم يصورون المشهد من زواية محددة مرفقين الفيديو بتعليق ساخر يقول: "كيف للمرآة أن تكشف عن الغرض المخفي؟" [المغزى من هذا هو تسليط الضوء على كيفية تفاعل الناس مع التكنولوجيا والفيزياء في حياتهم اليومية، وكيف يمكن أن تؤدي المفاهيم الخاطئة أو عدم الفهم الكامل إلى تفسيرات خاطئة أو مدهشة للظواهر البسيطة]. وفي عشرات التعليقات على مقطع فيديو نشر أخيراً على منصة "إكس" (تويتر سابقاً)، أشار المستخدمون إلى "غروك" Grok، علماً أن الأخير روبوت محادثة مدعوم بالذكاء الاصطناعي أنشأته شركة "إكس أي آي" (xAI) التابعة لإيلون ماسك، وسألوه كيف أمكن للمرآة أن تكشف عن الغرض المخفي. قدم الروبوت الإجابات المطلوبة، من دون أن يضطر المستخدمون إلى شحذ أدمغتهم أو استدعاء أي معارف أساسية. وفي المستقبل الأبعد، ربما تحملنا أنظمة الذكاء الاصطناعي المتقدمة على أن نتعلم من جديد كيف نعيش في عالم تنتفي فيه معظم المهمات الموكلة إلى البشر بعد أن تتولاها الآلات المؤتمتة. البروفيسور السويدي في "جامعة أكسفورد"، نيك بوستروم، المعروف بتحذيره العالم من الذكاء الاصطناعي المنفلت العقال في كتابه الصادر عام 2014 بعنوان "الذكاء الخارق" Superintelligence، تناول هذه القضية من زاوية جديدة في أحدث مؤلفاته بعنوان "اليوتوبيا العميقة: الحياة والمعنى في عالم اكتملت فيه الحلول" Deep Utopia: Life and Meaning in a Solved World. وفيه، تخيل مستقبلاً قريباً تنجز فيه أنظمة الذكاء الاصطناعي والروبوتات مختلف المهمات بكفاءة تضاهي أداء البشر. وكتب بوستروم: "بدلاً من تأهيل الأطفال كي يغدوا في المستقبل عمالاً منتجين اقتصادياً، علينا تنشئتهم على أن ينعموا بعيش ملؤه والرضا والتطور الذاتي. أشخاصاً يمتلكون مهارات عالية في فن الاستمتاع بالحياة". اقرأ المزيد يحتوي هذا القسم على المقلات ذات صلة, الموضوعة في (Related Nodes field) وأضاف: "ربما يشمل ذلك إتقان فن الحوار، وتنمية الذائقة تجاه الأدب والفن والموسيقى والدراما والسينما، والتأمل في جمال الطبيعة وعفوية البرية، وتعزيز روح المنافسة الرياضية. ومن المجدي أيضاً أن نتعلم تقنيات التأمل واليقظة الذهنية، وأن نفسح المجال أمام ممارسة الهوايات والإبداع وروح اللعب والمقالب الذكية والألعاب، لا بوصفها مجرد تسلية بل كمجال للإبداع والتجريب والمشاركة. كذلك علينا ألا نغفل عن تنمية متعة التذوق وتهذيبها، وترسيخ الحس الجمالي الرفيع، وأخيراً أن نقدر رابطة الصداقة ونحتفي بها". في حديثه لـ"اندبندنت" العام الماضي، وصف البروفيسور بوستروم هذه الاحتمالات بأنها "احتمالات مستقبلية جذرية"، وذلك عندما نصل إلى مرحلة تكتمل فيها الحلول لكل مشكلات اليوم، وتحال فيها مسؤولية التقدم المستقبلي إلى أجسام وأدمغة اصطناعية. "عندها، ربما يبتعد المجتمع عن التركيز على الكفاءة والفائدة والربح، ويتجه نحو "التقدير والامتنان والنشاط الذاتي واللعب"، يقول البروفيسور بوستروم. هكذا، سينصب تركيزنا على تعلم مهارات بدنية، أو حتى ألعاب استكشفها الذكاء الاصطناعي منذ زمن بعيد. فقد أتقنت هذه الأنظمة الشطرنج منذ 30 عاماً، ومع ذلك ما زلنا نرغب في ممارسة هذه اللعبة. تتفوق أجهزة الكمبيوتر على أبطال البشر في الشطرنج منذ أن ألحق حاسوب "ديب بلو" من تصميم شركة "آي بي أم" الهزيمة بمنافسه البطل الروسي غاري كاسباروف، واقتنص النصر قبل نحو 30 عاماً، ولكن حتى الآن ما زال الناس يستمتعون بلعب الشطرنج ومشاهدته. وعلى نحو مماثل، إذا صار الذكاء الاصطناعي متفوقاً في المعرفة، فسنظل نستمتع باكتسابها. مفاد ذلك بأنه حتى في هذا السيناريو المستقبلي، يظل للتعلم مكانته الخاصة ومقامه الأصيل. كتب البروفيسور بوستروم في كتابه "اليوتوبيا العميقة": "أعتقد أن الشغف بالتعلم يضفي عمقاً ومعنى كبيرين على حياة تغلب عليها ثقافة الترفيه. إنه انفتاح العقل على ميادين العلوم والتاريخ والفلسفة، من أجل الكشف عن السياق الأوسع للأنماط والمعاني التي تتجسد في نسيج حياتنا". يعيد هذا الكلام صدى مشاعر مماثلة عبرت عنها السيدة الأولى السابقة للولايات المتحدة والناشطة إليانور روزفلت قبل نحو قرن من الزمن، التي شددت على القيمة الجوهرية للتعلم، مؤكدة أنه ليس مجرد وسيلة لبلوغ غاية، بل غاية في حد ذاته. وقالت مشيرة إلى أنه لا شيء يفوقه أهمية: "التعلم هو الأساس، التعلم والعيش".
الديار
٠٧-٠٥-٢٠٢٥
- علوم
- الديار
روبوت يخرج عن السيطرة و"يهاجم" مبرمجيه!
اشترك مجانا بقناة الديار على يوتيوب تداولت مواقع الإنترنت مؤخرا مقطع فيديو يظهر لحظة خروج روبوت صيني عن السيطرة أثناء اختبارات الأداء، ومهاجمة مبرمجيه. وتبعا للمعلومات المتوفرة فإن الحادثة وقعت أثناء اختبار روبوت بشري من نوع Unitree H1، إذ قام الخبراء بتعليق الروبوت بسلاسل ووصلوه بأجهزة كمبيوتر لبرمجته واختبار حركته، وفجأة وأثناء الاختبارات بدأ الروبوت بتحريك ذراعيه بشكل عشوائي وسريع ما أصاب المبرمجين بالخوف الشديد. يُظهر المقطع لحظةَ ذعر المبرمجين عندما بدأ الروبوت بحركاته العنيفة المفاجئة، فابتعد الرجلان عنه ثم عاد أحدهما وثبت الذراع التي كان محمولا عليها الروبوت وأوقف تشغيل الروبوت، ولم يصب أحد بأذى نتيجة الحادثة. ويشير الخبراء إلى خوارزمية استعادة التوازن فعّلت فجأة أثناء اختبار الروبوت، وهذه الخوارزمية تتفعل في الروبوت عادة عندما يتعرض للسقوط، ولكن وبسبب أن الروبوت كان معلقا بسلاسل فلم تعمل البرمجيات بالشكل المطلوب، وحاول الروبوت استعادة توازنه في الهواء ما تسبب بتحريك أطرافه بشكل سريع وعشوائي. وروبوت Unitree H1 الذي يتم تطويره في الصين يبلغ طوله 180 سم، ووزنه 47 كلغ، ويمكنه رفع حمولات تصل إلى 30 كلغ، وزوّد بأجهزة ليدار وكاميرات خاصة ليكون قادرا على مراقبة محيطه والحركة بسهولة في أي مكان.
تورس
٠٧-٠٥-٢٠٢٥
- علوم
- تورس
الصين: روبوت يخرج عن السيطرة و'يهاجم' مبرمجيه!
وتبعا للمعلومات المتوفرة فإن الحادثة وقعت أثناء اختبار روبوت بشري من نوعUnitree H1، إذ قام الخبراء بتعليق الروبوت بسلاسل ووصلوه بأجهزة كمبيوتر لبرمجته واختبار حركته، وفجأة وأثناء الاختبارات بدأ الروبوت بتحريك ذراعيه بشكل عشوائي وسريع ما أصاب المبرمجين بالخوف الشديد، حسب "سكاي نيوز". ويُظهر المقطع لحظةَ ذعر المبرمجين عندما بدأ الروبوت بحركاته العنيفة المفاجئة، فابتعد الرجلان عنه ثم عاد أحدهما وثبت الذراع التي كان محمولا عليها الروبوت وأوقف تشغيل الروبوت، ولم يصب أحد بأذى نتيجة الحادثة. ويشير الخبراء إلى خوارزمية استعادة التوازن فعّلت فجأة أثناء اختبار الروبوت، وهذه الخوارزمية تتفعل في الروبوت عادة عندما يتعرض للسقوط، ولكن وبسبب أن الروبوت كان معلقا بسلاسل فلم تعمل البرمجيات بالشكل المطلوب، وحاول الروبوت استعادة توازنه في الهواء ما تسبب بتحريك أطرافه بشكل سريع وعشوائي. وروبوتUnitree H1 الذي يتم تطويره في الصين يبلغ طوله 180 سم، ووزنه 47 كلغ، ويمكنه رفع حمولات تصل إلى 30 كلغ، وزوّد بأجهزة ليدار وكاميرات خاصة ليكون قادرا على مراقبة محيطه والحركة بسهولة في أي مكان.
تونسكوب
٠٧-٠٥-٢٠٢٥
- علوم
- تونسكوب
الصين: روبوت يخرج عن السيطرة و'يهاجم' مبرمجيه!
تداولت مواقع الإنترنت مؤخرا مقطع فيديو يظهر لحظة خروج روبوت صيني عن السيطرة أثناء اختبارات الأداء، ومهاجمة مبرمجيه. وتبعا للمعلومات المتوفرة فإن الحادثة وقعت أثناء اختبار روبوت بشري من نوعUnitree H1، إذ قام الخبراء بتعليق الروبوت بسلاسل ووصلوه بأجهزة كمبيوتر لبرمجته واختبار حركته، وفجأة وأثناء الاختبارات بدأ الروبوت بتحريك ذراعيه بشكل عشوائي وسريع ما أصاب المبرمجين بالخوف الشديد، حسب "سكاي نيوز". ويُظهر المقطع لحظةَ ذعر المبرمجين عندما بدأ الروبوت بحركاته العنيفة المفاجئة، فابتعد الرجلان عنه ثم عاد أحدهما وثبت الذراع التي كان محمولا عليها الروبوت وأوقف تشغيل الروبوت، ولم يصب أحد بأذى نتيجة الحادثة. ويشير الخبراء إلى خوارزمية استعادة التوازن فعّلت فجأة أثناء اختبار الروبوت، وهذه الخوارزمية تتفعل في الروبوت عادة عندما يتعرض للسقوط، ولكن وبسبب أن الروبوت كان معلقا بسلاسل فلم تعمل البرمجيات بالشكل المطلوب، وحاول الروبوت استعادة توازنه في الهواء ما تسبب بتحريك أطرافه بشكل سريع وعشوائي. وروبوتUnitree H1 الذي يتم تطويره في الصين يبلغ طوله 180 سم، ووزنه 47 كلغ، ويمكنه رفع حمولات تصل إلى 30 كلغ، وزوّد بأجهزة ليدار وكاميرات خاصة ليكون قادرا على مراقبة محيطه والحركة بسهولة في أي مكان.
تورس
٠٧-٠٥-٢٠٢٥
- علوم
- تورس
الصين.. روبوت يخرج عن السيطرة و"يهاجم" مبرمجيه!
وتبعا للمعلومات المتوفرة فإن الحادثة وقعت أثناء اختبار روبوت بشري من نوع Unitree H1، إذ قام الخبراء بتعليق الروبوت بسلاسل ووصلوه بأجهزة كمبيوتر لبرمجته واختبار حركته، وفجأة وأثناء الاختبارات بدأ الروبوت بتحريك ذراعيه بشكل عشوائي وسريع ما أصاب المبرمجين بالخوف الشديد. يُظهر المقطع لحظةَ ذعر المبرمجين عندما بدأ الروبوت بحركاته العنيفة المفاجئة، فابتعد الرجلان عنه ثم عاد أحدهما وثبت الذراع التي كان محمولا عليها الروبوت وأوقف تشغيل الروبوت، ولم يصب أحد بأذى نتيجة الحادثة. ويشير الخبراء إلى خوارزمية استعادة التوازن فعّلت فجأة أثناء اختبار الروبوت، وهذه الخوارزمية تتفعل في الروبوت عادة عندما يتعرض للسقوط، ولكن وبسبب أن الروبوت كان معلقا بسلاسل فلم تعمل البرمجيات بالشكل المطلوب، وحاول الروبوت استعادة توازنه في الهواء ما تسبب بتحريك أطرافه بشكل سريع وعشوائي. وروبوت Unitree H1 الذي يتم تطويره في الصين يبلغ طوله 180 سم، ووزنه 47 كلغ، ويمكنه رفع حمولات تصل إلى 30 كلغ، وزوّد بأجهزة ليدار وكاميرات خاصة ليكون قادرا على مراقبة محيطه والحركة بسهولة في أي مكان.
