أحدث الأخبار مع #كتب
الرياض
منذ 5 أيام
- ترفيه
- الرياض
عندما تصبح الهوامش كُتباً موازية
لا أُخفي أنْ كنتُ في السابق من أنصار ترك هوامش الكتب نظيفة برّاقة لا يعتريها عبث؛ حيث كنتُ أرى في الكتاب مقامًا لا ينبغي تدنيسه.. قبل أن أُغيِّر قناعتي بذلك تمامًا، لأجد رائحة أحباري تفوح بين سطور الكُتب كلِّ الكتب؛ حيث أيقنت أنّ القراءة التي لا تنمّ عن تفاعلية مع المقروء تغدو هشَّة لا تصنع معرفة ولا ثقافة. ولنقل إنّ هذا هو أسلوبي الجديد في التفاعل مع النص المقروء، ذاك أني أصبحت مؤمنًا بأن عيني ما إن تقع على سطور كتاب ما.. إلا وأصبحُ جزءًا منه؛ -وهكذا أصبحتُ مُبعثرًا بين عديد الكتب- إذ أكون حقيقًا بالمعرفة والنقد وتوليد أفكار جديدة من شأنها أن تُطيل من عمر محتواه، فأحاث مليًّا بين سطوره وأشحذ همة قلمي لأمدّ أفكاره إمّا بتبنيها أو بمقاومتها أو بالاستدراك عليها.. كنتُ ذات مرةٍ قد استعرتُ كتابًا من صديق اعتاد التهميش على كتبه؛ حيث تبدو خُطاطاته وكلماته كما لو أنّها أُحجياتٌ وتعويذاتٌ للساحر بريستول ميرلين، ولا غرابة إن وجدت بين شخبطاته رسومًا سريالية وكأنّه سلفادور دالي في تهكمه على كتاب (دون كيخوته).. والجدير ذكره أنّي قد استفدت واستمتعت بتهميشاته ربما بقدرٍ يضاهي استفادتي ومتعتي بالكتاب ذاته. ولا غرو في ذلك.. فقد تمكّنت ماري روفل من جمع تعليقاتها على قرابة المئة كتاب في مدونة أصبحت لاحقًا كتابًا نقديًا. إنّ الكتاب ليس طردًا يُبعث فلا يعود، بل يعود بتهميشنا عليه مُحمَّلاً بتاريخ أفكارنا التي أشرفنا على تكوينها في لحظة انبعاث فعل القراءة؛ حيث ندرك مع هذا البعث الجديد مدى تطوّر ملامح تفكيرنا وقفزات أنماطه مع مرور الأيام. ففي عالم القراءة ثمة كتابٌ خفي يُكتب في الظلال بين الهوامش، وبقلمٍ لا يطمح إلى النشر بل إلى الصمود والبقاء. وهذا النوع من الكتب لا يُباع في المكتبات، ولا تُرص صفحاته في رفوف العروض الجديدة، لكنه يعيش مُتكئًا على هوامش الكتب التي نقرؤها وشاهدًا على حوارٍ داخلي لا يسمعه أحدٌ سوانا.. هذا هو كتاب التهميش. ليس التهميش مجرّد تسلية عبثيّة، بل هو نوعٌ من الكتابة الإبداعيّة الحيّة التي تُولد من لحظة انفعال أو استفهام أو حتى سخرية. فحين يضع القارئ خطًّا تحت جملة أثارته، أو يرسم علامة تعجب أمام فكرة أربكته، فهو لا يعتدي على النص، بل ينكشف أمامه. وفي هذا الانكشاف يولد نصٌّ ثانٍ، نصٌّ نصفُ معناه ماثلٌ على كلِّ هامش، ونصفُ معناه الآخر كامنٌ في أعماقنا. إذ يتطلب فكُّ مغاليقه وجودنا شخصيًّا مع التهميش في ذات اللحظة وإلا فسيظل لغزًا غامضًا إلى الأبد.. ليست الهوامش مجرد إضافات، بل إنّها فضاء موازٍ يُصاغ فيه القارئ من جديد. إنها بِلَّورة فكرية تعكس لحظة التفاعل الأولى قبل أن تتسلّل إليها الرقابة الذاتية أو يتلبّسنا القارئ المثالي. وفي الهامش قلّ أن نكتب للآخرين، بل نكتب لأنفسنا. نتهكم ونحتج ونهمس ونُعجب وندوّن أفكارًا لا نجرؤ على التصريح بها في المتن. يُقال إنَّ القراءةَ حوارٌ صامت مع الموتى، لكنَّ التهميش يجعلها حوارًا مع الأحياء أيضًا. فكل كتابٍ مُهمَّش إنّما هو متحف صغيرٌ سيتنامى ذات يوم، أو كما كتبت سوزان سونتاغ على هامش إحدى رواياتها: "الهوامشُ هي الحافة التي لا يبتلعها النسيان". والأجمل في التهميش أنه لا يتبع قانونًا، فثمة كلمة واحدة يعقبها سطرٌ مشطوب، ورسم غامض يتخلله سهمٌ يُشير إلى عبارة ما، وكل ذلك إنّما يؤسس لذاكرة نصّية فريدة. لذا فالتهميش على الكتب هو القراءة ذاتها حينما تخلع عباءة قدسيّة الفكرة، حتى إنّ الفيلسوف ابن رشد كتب غير مرة على هوامش كُتب أرسطو: "هنا أخطأ المعلم"، وكأنك ترى في الهوامش محكمةً فكرية. وهذا يُذكرني بالشاعر العراقي سركون بولص الذي كان يكتب بعض قصائده على هوامش كُتب الفلسفة وكأنّه ينتزع الشعر من صراع الأفكار.. غير أنّ براءة مشاعرنا التي تُغلّف تعليقاتنا على هوامش الكتب تكاد أن تُسلب وتنحسر مع عالم يطمح لتسليع كلّ شيء؛ حيث تعمل شركاتٌ مثل غوغل على تحليل الهوامش بالذكاء الاصطناعي لتدرس أنماط التهميشات الإلكترونية من أجل التنبؤ بالكُتب الأكثر تأثيراً وانتشارًا، ممّا يهدد بتحويل التهميشات إلى سلعةٍ تُباع في أسواق البيانات. وفي نهاية المطاف، فإنّ التهميش هو الكتاب الموازي الذي لا يكتمل إلا حين نُعيد قراءة الكتاب الأصلي، ونقرأ أنفسنا فيه على حواف المعنى، فهو ليس مجرد كلمات جانبية، وإنّما صرخة وجودية ضد فكرة أنّ القارئ عنصرٌ خامل. فكلُّ تهميش يكتبه قارئٌ ما.. هو بمثابة طاقة ستتقد ولو بعد حين، وربما عندما قال بورخيس: "الكتاب ليس وعاءً للأفكار، بل هو غابةٌ من العلامات" فإني أظنّ أنّ التهميشات هي الأثر الذي نتركه أثناء تجوالنا بين أشجارها. لذا فلربما بدت تهميشاتنا كما لو أنّها تُخاطب قارئًا غامضًا سيأتي لاحقًا وقد تأهبت له ذاتٌ أخرى لتحاوره… ومن يدري؟ قد تكون أنت نفسك هو ذلك القارئ.
التقنية بلا حدود
١٥-٠٥-٢٠٢٥
- التقنية بلا حدود
Verse Lite تجربة قراءة إلكترونية مريحة من PocketBook بسعر اقتصادي وحجم صغير
تقدم شركة PocketBook جهاز قراءة إلكترونية جديدًا، Verse Lite، يتميز بالحجم الصغير والسعر الاقتصادي. يركز الجهاز على تقديم تجربة قراءة مريحة للعينين مع عمر بطارية طويل، وهو متاح الآن للشراء في عدة متاجر، بما في ذلك أمازون في الولايات المتحدة بسعر 156 دولارًا بالإضافة إلى تكلفة الشحن. يُعد Verse Lite جهاز قراءة إلكترونية تقليدي، مصمم خصيصًا لقراءة الكتب الإلكترونية دون دعم تطبيقات إضافية أو استخدام قلم إلكتروني، مما يميزه عن الأجهزة اللوحية الأخرى ذات شاشات الحبر الإلكتروني التي تعمل بنظام أندرويد. يبلغ وزن الجهاز حوالي 170 غرامًا ولا يحتوي على أزرار فعلية لتقليب الصفحات، كما أنه غير مقاوم للماء وفقًا للشركة المصنعة. يتميز Verse Lite بشاشة حبر إلكتروني بحجم 6 بوصات وكثافة بكسل 212 نقطة في البوصة، تدعم 16 مستوى من التدرج الرمادي دون دعم الألوان. كما يحتوي على إضاءة أمامية تسهل القراءة في الإضاءة المنخفضة. يعمل الجهاز بمعالج ثنائي النواة بسرعة 1.0 غيغاهرتز، مع ذاكرة وصول عشوائي سعة 512 ميغابايت وتخزين داخلي 8 غيغابايت. يحتوي على بطارية بسعة 1000 مللي أمبير، ويبلغ حجمه حوالي 10.9 × 15.5 × 0.76 سم. يدعم الجهاز تحميل الكتب عبر الواي فاي من خدمات مثل PocketBook Cloud أو Dropbox، بالإضافة إلى ميزة الإعارة عبر الإنترنت التي تساعد على توفير التكاليف. كما يتضمن قاموسًا مدمجًا ويدعم 25 تنسيقًا مختلفًا للكتب الإلكترونية. المصدر:
الشرق الأوسط
١٣-٠٥-٢٠٢٥
- أعمال
- الشرق الأوسط
كيف تستثمر في الكتب؟
لي، بحكم الصنعة، صداقات مع أصحاب المكتبات في كل مدينة أمضيت فيها شيئاً من الوقت أو من الزمن: من بيروت إلى أوتاوا، إلى باريس، إلى الكويت، إلى القاهرة. وفي بيروت أكثر من صداقة، وأكثر من مكتبة بسبب طول الإقامة وتعدد المكتبات واللغات. وسيدة المكتبة الفرنسية شعرت بالتعاطف معي بسبب تزايد الاستهلاك النخبوي، وفاتحتني بالأمر من باب الشعور الأخوي، وقالت لي ذات يوم وأنا خارج من «التسويقة» اليومية، «اعذرني على التدخل في شأن شخصي. لكننا نلاحظك في المكتبة بتضاعف، وهذا شيء جيد لنا، لكننا فكرنا في التخفيف عنك قليلاً. ونحن الآن في صدد فتح فرع للكتب القديمة، فما رأيك بمشاركتنا؟». هل تحتاج شراكة الكتب، والقديم منها، إلى تفكير؟ كنت في طريقي إلى الخروج، فاستدرت وعدت ورحت أصغي إلى العرض: المرحلة الأولى 5 آلاف دولار فقط. والقسم الأول من البضاعة يصل غداً. مجموعة كتب بالإنجليزية في حالة جيدة عمرها ما بين 100 و150 عاماً. نقشت: اتفقنا. في اليوم التالي كنت في المكتبة إلى جانب شريكتي نفرز الكتب ونتأمل الثروة. مرّ العام الأول من دون أن يمد أي فضولي يده إلى كتاب من المجموعة القادمة من عند سيد المكتبات، خورخي لويس بورخيس. في السنة الثالثة لافتتاح الفرع الذهبي للكتب المعتقة في بوينس آيرس، غادرنا بيروت مرة أخرى من هذه المرات، وطال غيابنا أكثر من عام. ولدى عودتنا قررت زوجتي أن من الأفضل لنا أن نبيع حصتنا في الشركة. تلعثمت وأنا أفاتح الشريكة الفاضلة بالقرار، أما هي فكان ردها نبيلاً: بالعكس، نحن أيضاً نريد البيع لأن الفرع على ما يبدو لم ينشط كثيراً. استعانت بالسيدتين العاملتين معها لإعداد «جردة»، بما بيع، وبما لم يحل عليه بيع أو شراء من الصفقة. وبينما رحت أنتظر النتائج وحركة المبيعات، اختفت السيدة بين الرفوف، أو خلفها. وبعد غياب، أطلّت من جديد ممتقعة اللون. وقالت في صوت خافت: سامحنا. ولا نسخة! قلت، لا عليكِ، الناس لا تبحث عن الكتب القديمة في مكاتب الجرائد. وقالت إنه حدث مرة أن عرض عليها صاحب أحد الفنادق مبلغ ألف دولار بالمجموعة كلها، فما هو رأيك في الموضوع؟ قلت مثل رأيك، شرط أن يكون هو لم يغير رأيه.
مجلة سيدتي
٠٨-٠٥-٢٠٢٥
- علوم
- مجلة سيدتي
كتب عن الذكاء الاصطناعي للأطفال يجب أن تعرفها الأمهات
هل تعرفين أطفالك بالذكاء الاصطناعي؟ هذا ما عليك القيام به فعلاً، فقد لا يستخدمون جميعاً روبوتات الدردشة أو يتفاعلون مع أدوات الذكاء الاصطناعي، إلا أن مفهوم الذكاء الاصطناعي سيواجهونه داخل المدرسة قريباً وخارجها. واعلمي أنه تتوافر كتب للقراءة عن الذكاء الاصطناعي للأطفال يُمكنكم مشاركتها مع أبنائكم هذا العام. كيف أعلم الأطفال الذكاء الاصطناعي؟ مهمتك في البداية هي إجراء العديد من النقاشات مع المعلمين حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم. في ورش العمل والندوات الإلكترونية والكلمات الرئيسية التي ستقدمينها، وغالباً ما تُطرح أسئلة حول أفضل السبل لإعداد الأبناء لعالم الذكاء الاصطناعي. قد تُقررين مشاركة ابنك في نشاط وجدتِه على الإنترنت. إليك بعض الخيارات: سلّطي الضوء على The Achiev فلديهم العديد من الموارد المجانية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. تتضمن هذه التدوينة مجموعة من الدروس لاستكشافها . تابعي موارد لتعليم الأطفال الذكاء الاصطناعي. يطرحها عليك الخبراء والمتخصصون كتب للأطفال عن الذكاء الاصطناعي بالإضافة إلى هذه الموارد الرقمية، توجد ستة كتب للقراءة بصوت عالٍ حول الذكاء الاصطناعي، مصممة للأطفال لنلقي نظرة على القائمة معاً. كتاب الذكاء الاصطناعي للأطفال هذا الدليل السريع حول ماهية الذكاء الاصطناعي، مناسبٌ حقاً لأي عمر. صُمم هذا الكتاب المقوى خصيصاً للأطفال، كما يتضح من الرسومات البسيطة على صفحاته. يمكنك قراءة كتاب " الذكاء الاصطناعي للأطفال " بصوت عالٍ لطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في أحد الأيام، ثم استخدامه لبدء درس عن الذكاء الاصطناعي مع طلاب المرحلة الإعدادية في اليوم التالي. إذا اخترت الخيار الثاني، فسيضفي بالتأكيد بعض المرح على الحوار. كتاب أبجديات الذكاء الاصطناعي (كتاب مقوى) في هذا الكتاب تُنظّم المفردات المتعلقة بموضوع واحد بحيث يرتبط كل حرف من الح روف الأبجدية بكلمة واحدة. هذه اللوحة، أبجديات الذكاء الاصطناعي، مليئة بتعريفات واضحة وسياق لكل كلمة. إذا كنت عضواً في عضوية الذكاء الاصطناعي، فلا بد أنك تعرفين هذه الأبجديات، هذا الكتاب مثالي أيضاً للعثور على كلمات لتعريف الطلاب بها. على سبيل المثال، إذا كنت تُخصصين "شهراً للذكاء الاصطناعي"، يمكنك تسليط الضوء على حرف واحد (أو حرفين) كل يوم مع الكلمة المقابلة. كتاب أنشطة الذكاء الاصطناعي لمرحلة STEM للأطفال يحتوي هذا الكتاب على أنشطة حول الحواسيب والذكاء الاصطناعي، وهو مُصمم للطلاب لاستخدامه بشكل مستقل أو بمساعدة. كتاب أنشطة الذكاء الاصطناعي "STEM Starters for Kids" ليس كتاباُ للقراءة بصوت عالٍ. مع ذلك، يوفر بعض الفقرات والأنشطة القصيرة للطلاب لاستكشافها. يوجد مفتاح إجابات في الخلف، ويمكنك استخدامه لجمع أفكار لدرس صف كامل أو درس لمجموعات صغيرة. الذكاء الاصطناعي: الآلات المفكرة والروبوتات الذكية مع أنشطة علمية للأطفال صدر هذا الكتاب قبل عدة سنوات، لكنه ما زال يستحق إضافته إلى القائمة. يتضمن كتاب "الذكاء الاصطناعي: الآلات المفكرة والروبوتات الذكية مع أنشطة علمية للأطفال" معلومات قيّمة تُمهد لك ولطلابك الطريق لهذا الموضوع. هناك أنشطة يُمكنك تجربتها، وحتى قصص مصورة تُساعد الطفل على استيعاب الأفكار. 20 استراتيجية للمعلمين لإشراك الطلاب في الفصل الدراسي بشكل جذاب أبجديات الذكاء الاصطناعي (غلاف ورقي) هذا الكتاب الورقي يتبع أسلوب كتب أبجدية الذكاء الاصطناعي التقليدية، وسيكون وسيلة رائعة لك ولأطفالك لاستكشاف المفردات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. كما يمكن استخدام أبجديات الذكاء الاصطناعي كنموذج لمشروع طلابي أو صفّي إذا كانوا سيُنشئون كتاباً أبجدياً في المستقبل. على سبيل المثال، يمكنك استخدام السؤال التالي: "أبنائي في [الصف] يتعلمون عن [الموضوع]، وأريد منهم مراجعة هذه المفردات [إضافة قائمة كلمات]. اعطني قائمة بالألعاب التي يمكنني تعريفهم بها لمساعدتهم في تحقيق هذا الهدف". الذكاء الاصطناعي للأطفال: الدماغ اللاحيوي يُلقي كتاب "الدماغ اللاحيوي: الذكاء الاصطناعي للأطفال" نظرةً أعمق وأكثر تأملاً على كيفية تغير الذكاء الاصطناعي. ويغطي عدة مواضيع متقدمة، مثل تأثير الثورة الصناعية على مجتمعنا، وكيف يُغيّر الذكاء الاصطناعي كل شيء بسرعة، بدءاً من طريقة عيشنا وعملنا. يجمع الكتاب المراجع التاريخية، كالثورة الصناعية مثلاً، ومفاهيم الذكاء الاصطناعي المعاصرة ليُكوّن فهماً واضحاً لحياتنا في عصر تكنولوجي جديد. ويشرح كيف يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يُكمّل، أو حتى يُحلّ محلّ، الحكم البشري في بعض المجالات التي تُستخدم فيها "أنظمة الخبراء" لمساعدة المهنيين. هذا الكتاب رائع للأطفال المهتمين باستكشاف الذكاء الاصطناعي والتقنيات المتقدمة. سيجده الآباء درساً ومادةً مُحفِّزة للتفكير للأطفال المتحمسين لمعرفة أعمق بالذكاء الاصطناعي. عندما تصبح أجهزة الكمبيوتر بشرية: دليل الأطفال لمستقبل الذكاء الاصطناعي كتاب "عندما تصبح الحواسيب بشرية" رفيق رائع للأطفال المهتمين بمستقبل الذكاء الاصطناعي وكيف سيُشكل عالمنا. هذا الكتاب البرمجي للأطفال مليء بالألعاب الملونة الممتعة والألغاز والرسوم التوضيحية الجذابة التي تجعل تعلم الذكاء الاصطناعي تعليمياً وممتعاً في آنٍ واحد للعقول الصغيرة. يغطي هذا البرنامج مجموعة واسعة من مواضيع الذكاء الاصطناعي - من أكثرها عمومية، مثل المدخلات والمخرجات، إلى الأفكار المتقدمة مثل التعلم الآلي والقرار - بطريقة سهلة الفهم للأطفال لفهم كيفية تفكير أنظمة الذكاء الاصطناعي واتخاذها للقرارات. وقد صُممت الأنشطة لتكون مسلية ومفيدة. علاوةً على ذلك، يُعرّف لين العقول الشابة على مفهوم آلات الذكاء الاصطناعي العامة القادرة على التفكير والتعلم ذاتياً، ويُظهر لهم كيف يُمكن لأجهزة الكمبيوتر أن تُصبح يوماً ما بقدرات البشر. كما تُناقش المعضلات الأخلاقية المرتبطة بالذكاء الاصطناعي. وتجعل هذه الصفات التطبيق أكثر تعليمياً مع مزيج من الأنشطة التفاعلية التي من شأنها أن تثير اهتمام العقول الشابة بشأن الذكاء الاصطناعي. لماذا تعتبر كتب الذكاء الاصطناعي مهمة للآباء والأمهات؟ أصبح الذكاء الاصطناعي اليوم محور اهتمام الأطفال من جميع الأعمار. فالتكنولوجيا تُغيّر حياتنا باستمرار. والتطورات الأخيرة في الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي مذهلة. فلم يعد الذكاء الاصطناعي تقنيةً متخصصة، بل أصبح موجوداً في المنزل والفصول الدراسية، وحتى في هوايات الأطفال. لقد طور أساليب التربية الحديثة لتتجاوز حدود وقت الشاشة. يطرح الذكاء الاصطناعي تحديات جديدة - المحتوى، والأسلوب، والسياق. لكن 37% من الآباء فقط يراقبون عن كثب استخدام أطفالهم للذكاء الاصطناعي، فيما 40% يفعلون ذلك أحياناً. وتشمل ميزات السلامة المطلوبة ما يلي: سجلات المحادثة. لوحات معلومات الوالدين. تقارير الاستخدام الخاصة بالذكاء الاصطناعي. مرشحات للمحتوى الناضج أو غير المرغوب به. لطالما تتبعنا التطبيقات التي يستخدمها أطفالنا. لكن مع الذكاء الاصطناعي، الأمر يتعلق بما يُقال لهم، ونحن بحاجة إلى رؤية واضحة لذلك، من الضروري أن يُعرّف الآباء أطفالهم على الذكاء الاصطناعي في مرحلة مبكرة. وبينما أدرجت بعض المدارس الذكاء الاصطناعي في مناهجها الدراسية، كما تتوافر أيضاً العديد من الكتب لتعلم مفاهيم الذكاء الاصطناعي الشيقة بلغة بسيطة. ورغم المخاوف، لا يرفض معظم الآباء الذكاء الاصطناعي تماماً. بل يريدون أدوات تدعم التعلم، من دون أن تُغني عن الخيال أو المرونة أو التفاعل البشري. فهم يخشون أن يحل الذكاء الاصطناعي محل اللعب في العالم الحقيقي والتعلم وجهاً لوجه. وفي الوقت نفسه يريدون أدوات الذكاء الاصطناعي المصممة خصيصاً للأطفال، والتي تشجع الفضول والإبداع. الذكاء الاصطناعي بين السلبيات والإيجابيات و كيف يؤثر على حياة أطفالنا؟ *ملاحظة من «سيدتي»: قبل تطبيق هذه الوصفة أو هذا العلاج، عليك استشارة طبيب متخصص
صحيفة الخليج
٠٧-٠٥-٢٠٢٥
- ترفيه
- صحيفة الخليج
تعيد 3 كتب إلى الكلية بعد 20 عاماً
أعادت إحدى خريجات كلية ليدي مارغريت هول التابعة لجامعة أكسفورد البريطانية، 3 كتب إلى مكتبة الكلية، بعد مرور 20 سنة على موعد إعادتها، بعدما اكتشفت أنها نسيتها طوال هذه المدة، الأمر الذي أثار تفاعلاً واسعاً وردود فعل إيجابية من إدارة الكلية، معتبرةً أنها تعكس روح المسؤولية والارتباط العميق بالجامعة حتى بعد سنوات من التخرج. وقالت الكلية، في منشور لها على حسابها الرسمي على «إنستغرام»: «أرفقت الطالبة رسالة مكتوبة بخط اليد تطلب فيها تقبل عذرها، لأنها استعانت بالكتب خلال دراستها الجامعية قبل عقدين من الزمن ونسيت إعادتها، وعثرت عليها مؤخراً أثناء فرزها صناديق قديمة». وفي تعليقها على الحادثة، أعربت الكلية عن امتنانها لإعادة الكتب، وكتبت: «أن تأتي متأخرةً 20 عاماً، خير من ألا تأتي أبداً، شكراً للمرسلة على إعادتها».
