أمير القصيم: مركز الملك عبدالعزيز للتواصل الحضاري يرسخ التعايش والتلاحم الوطني

وأشاد سموه بالدور الحيوي الذي يقوم به المركز في ترسيخ قيم التواصل الحضاري والتعايش والتلاحم الوطني، وتعزيز الهوية الوطنية في نفوس النشء، مؤكدًا أهمية استثمار الشراكات مع المؤسسات التعليمية لغرس مفاهيم الوسطية والاعتدال لدى الطلاب والطالبات.
من جهة أخرى، استقبل سموه بمكتبه رئيس المؤسسة العامة للري م. محمد أبو حيد وأشاد سموه بالجهود التي تبذلها المؤسسة العامة للري في دعم منظومة الري واستدامة الموارد المائية، مؤكدًا أهمية تعزيز التكامل مع الجهات ذات العلاقة لخدمة القطاع الزراعي، ورفع كفاءة استخدام المياه بما يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
وشهد الاجتماع استعراض الجهود المبذولة في مبادرات الاستزراع المجتمعي لمنتزهات القصيم ، والوقوف على ما تم تنفيذه في المرحلة الخامسة عشرة من مبادرة "أرض القصيم خضراء"، الهادفة إلى زيادة الغطاء النباتي واستدامته في مختلف محافظات المنطقة.
وفي ختام الاجتماع، نوه سموه بأهمية تكامل الأدوار بين الجهات ذات العلاقة، والعمل التشاركي لضمان نجاح المبادرات البيئية، وتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 في بيئة مزدهرة ومستدامة.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الرياض

منذ ساعة واحدة

• الرياض

مدير عام الجوازات يتفقد جوازات منفذ البطحاء

تفقد مدير عام الجوازات المكلّف اللواء الدكتور صالح بن سعد المربع جوازات منفذ البطحاء، والوقوف ميدانياً على سير العمل فيه لخدمة ضيوف الرحمن وانسيابية دخولهم للمملكة. وحثّ اللواء المربع، المنسوبين على أداء مهامهم المنوطة بهم بدقة وإتقان، مقدماً شكره لهم على جهودهم وسرعة إنهاء إجراءات ضيوف الرحمن بيسر وسهولة. ويأتي ذلك ضمن جهود المديرية العامة للجوازات لخدمة حجاج بيت الله الحرام منذ وصولهم حتى مغادرتهم عبر المنافذ الجوية والبرية والبحرية.

المناطق السعودية

منذ ساعة واحدة

• المناطق السعودية

جامعة الملك سعود تحتفي باليوم العالمي للمتاحف وتبرز دورها في حفظ الهوية والتراث

المناطق_متابعات احتفت جامعة الملك سعود، باليوم العالمي للمتاحف تحت شعار 'مستقبل المتاحف في المجتمعات سريعة التغير'. وأقيم بهذه المناسبة معرض في بهو الجامعة، شاركت فيه عدد من الجهات المتحفية التابعة للجامعة، وهي: متحف مكتبة الملك سلمان المركزية، ومتحف كلية السياحة والآثار، ومتاحف كلية العلوم، ومتحف بيوت تراثية، ومتحف المخطوطات وترميمها، ومتحف قطع أثرية. وأبرز المعرض الدور الذي تؤديه المتاحف في حفظ التراث، وصون الهوية الثقافية ونقلها للأجيال القادمة، وتمثل المتاحف مستودعًا حيًا للذاكرة البشرية، وتُجسد صلة الوصل بين الماضي والحاضر.

حضرموت نت

منذ ساعة واحدة

• حضرموت نت

مكتب البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن في عدن يستقبل طالبات مشروع "الوصول إلى التعليم في الريف" بلحج

في إطار جهوده المستمرة لدعم التعليم وتمكين المرأة الريفية، استقبل مكتب البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن في العاصمة عدن، برئاسة مدير المكتب المهندس أحمد المدخلي، مجموعة من الطالبات المستفيدات من مشروع 'الوصول إلى التعليم في الريف' بمحافظة لحج، وذلك لمناقشة الأثر الذي أحدثه المشروع في مسيرتهن التعليمية والاجتماعية، إلى جانب استعراض أبرز التحديات التي تواجههن. ورافق الطالبات خلال الزيارة كل من الأستاذ نبيل الشاعري، مدير عام التأهيل بوزارة التربية والتعليم، والأستاذ فضل الجابري، عميد المعهد العالي لتأهيل المعلمين أثناء الخدمة بلحج، والأستاذ مقبل السلامي، مدير إدارة التربية والتعليم بمديرية تُبن، إضافة إلى الأستاذ أكرم باجهام، مدير المشروع. وتركّز اللقاء على الاستماع لتجارب الطالبات الميدانية، حيث عبّرن عن التحولات الإيجابية التي شهدنها بفضل المشروع، مؤكدات أن الدعم المقدم أعاد إليهن الأمل ومنحهن دافعاً للاستمرار رغم التحديات. وقالت إحدى الطالبات: 'بعد مشاركتي في المشروع، أيقنت أن في كل ضيق هناك أمل، رغم أن ظروفي كانت معقدة جداً.' من جهته، أكد المهندس أحمد المدخلي أن اللقاء أتاح فرصة ثمينة لفهم الاحتياجات الفعلية للفتيات في المناطق الريفية، مشيرًا إلى أن التغذية الراجعة من الطالبات ستُسهم في تطوير النسخ المستقبلية من المشروع بما يتناسب مع تطلعاتهن ويعالج الصعوبات الراهنة. وأشاد المدخلي بعزيمة الطالبات، واعتبرها دافعاً لتوسيع نطاق المشروع ليشمل مزيداً من المناطق المحرومة وتعزيز فرص التعليم المستدام للفتيات. كما أشاد الأستاذ نبيل الشاعري بدور البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن ومؤسسة العون للتنمية، مؤكدًا أن هذه المبادرات تعكس ثمرة الشراكات الفاعلة وجهود التكامل بين المؤسسات لتحقيق أهداف التنمية والتعليم في المناطق الريفية.