جامعة حلوان في ترتيب متقدم بتصنيف U.S العالمي

أُدرجت جامعة حلوان ضمن تصنيف "U.S. News & World Report" العالمي لأفضل الجامعات للعام الأكاديمي 2025–2026، والصادر عن مؤسسة Clarivate الدولية، لتواصل الجامعة بذلك خطواتها الثابتة نحو العالمية، واحتلت المركز ٩٧٩ عالميًا، متقدمة ١٢٧ مركزًا عن العام الماضي، ما يؤكد تطورها الملحوظ على مستوى المؤشرات الدولية.
جامعة حلوان في ترتيب متقدم بتصنيف U.S العالمي
ويُعد هذا التصنيف من أبرز التصنيفات الدولية المرموقة، حيث يعتمد على أربعة معايير رئيسية تشمل: السمعة الأكاديمية، والإنتاج البحثي، والتأثير البحثي، والتوجه الدولي، مما يعكس تميز الجامعة في مجالات النشر العلمي والتعاون الدولي والابتكار البحثي.
وأعرب الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، عن فخره واعتزازه بهذا الإنجاز الذي تحقق بفضل الجهود المبذولة من جامعة حلوان نتيجة استراتيجية واضحة تبنتها الجامعة لتعزيز موقعها في التصنيفات الدولية، حيث تضع الجامعة ضمن أولوياتها تحقيق التميز الأكاديمي والبحثي بما يتماشى مع رؤية مصر 2030، وسعيًا لأن تكون الجامعة نموذجًا رائدًا في منظومة التعليم العالي، وتسهم بفاعلية في ترسيخ مكانة مصر كمركز علمي وبحثي على المستوى الإقليمي والدولي.
كما أضاف الدكتور عماد ابو الدهب نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي أن تحقيق الجامعة تقدما ل ١٢٧ مركز للأمام عن العام الماضي، انجازًا يعكس تميزها في مجالات النشر العلمي والتعاون الدولي والابتكار البحثي.
ولم يقتصر إنجاز جامعة حلوان على التصنيف العام فحسب، بل ظهرت أيضًا في تصنيف التخصصات في مجالات: الكيمياء، الفيزياء، الهندسة، علوم الحاسب، علم المواد، علوم الصيدلة والسموم، والطب، مما يعكس تميز الجامعة في البحث العلمي والتخصصات الحيوية.
وأشار الدكتور خالد سيد مدير وحدة التصنيف الدولي بالجامعة إلى أن هذا الإنجاز يأتي في إطار التقدم الملحوظ الذي حققته الجامعات المصرية، كما شهد هذا العام إدراج 27 جامعة مصرية، ضمن أفضل ألف جامعة على مستوى العالم ومن بينهم جامعة حلوان.
جدير بالذكر أن الجامعات المصرية المدرجة في تصنيف U.S. News & World Report لعام 2025 تشمل كلًّا من: جامعة القاهرة، جامعة الأزهر، جامعة المنصورة، جامعة الزقازيق، جامعة عين شمس، جامعة الإسكندرية، جامعة أسيوط، جامعة طنطا، جامعة كفر الشيخ، جامعة بنها، جامعة المنيا، جامعة المنوفية، جامعة قناة السويس، جامعة بني سويف، جامعة المستقبل، جامعة سوهاج، جامعة بورسعيد، جامعة الفيوم، الجامعة الأمريكية بالقاهرة، جامعة أسوان، جامعة جنوب الوادي، جامعة حلوان، جامعةالسويس، الجامعة البريطانية في مصر، جامعة دمياط، جامعة دمنهور، والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

تحيا مصر

منذ ساعة واحدة

• تحيا مصر

شاومينج يزعم تسريب امتحان اللغة العربية للثانوية العامة قبل بدء اللجان.. والتعليم ترد

زعمت جروبات شاومينج للغش حقيقة تسريب امتحان اللغة العربية للثانوية العامة قبل بدء اللجان وكشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى حقيقة تسريب امتحان اللغة العربية للثانوية العامة قبل بدء اللجان. حقيقة تسريب امتحان اللغة العربية للثانوية العامة قبل بدء اللجان وأكد المصدر أن كل ما يتم تداوله عن تسريب امتحان اللغة العربية للثانوية العامة قبل ٩ صباحا.. كذب ونصب.. ولا يمكن تداول امتحان في الثانوية العامة قبل فتح مظاريف الأسئلة وبدء الامتحان داخل اللجان. يؤدى طلاب الثانوية العامة 2025 الأحد الموافق 22 يونيو الجاري مواصفات امتحان مادة اللغة العربية مادة اللغة العربية تشمل الامتحان 55 سؤالًا، منها 4 أسئلة مقالية و51 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، ويبلغ إجمالي الدرجة المخصصة للمادة 80 درجة، 70 درجة للاختيار من متعدد و10 درجات للأسئلة المقالية. وأكدت وزارة التعليم أن المواد التي تخص طلاب النظام الجديد فقط وتضاف للمجموع هي: (اللغة الأجنبية الأولى - الرياضيات - الأحياء - الإحصاء)،وأن المواد التي تخص طلاب النظام الجديد ولا تضاف درجاتها للمجموع هي: اللغة الأجنبية الثانية. اما عن النظام القديم ..أكدت أن المواد التي تخص طلاب النظام القديم وتضاف درجاتها للمجموع هي: (اللغة الأجنبية الأولى - اللغة الأجنبية الثانية - علم النفس والاجتماع - الفلسفة والمنطق - الأحياء - الجيولوجيا وعلوم البيئة - الرياضيات البحتة - الرياضيات التطبيقية)،وأن المواد التي تخص طلاب النظام القديم فقط ولا تضاف درجاتها للمجموع هي (الاقتصاد والإحصاء). وأوضح الوزير أن مواصفات أسئلة الامتحانات العام الحالي كما هي دون تغيير،حيث ستتضمن ٨٥% لأسئلة الاختيار من متعدد، و15% للأسئلة المقالية. ويؤدى طلاب الثانوية العامة الأحد 22 يونيو امتحان مادة اللغة العربية والخميس 26 يونيو 2025 الفيزياء والتاريخ والأحد 29 يونيو اللغة الأجنبية الأولى والخميس 3 يوليو 2025 الكيمياء والجغرافيا والأحد 6 يوليو 2025 الرياضيات البحتة، والخميس 10 يوليو 2025 امتحان الرياضيات التطبيقية والاحصاء والاحياء. جدول امتحانات الثانوية العامة فى مدارس المتفوقين ويؤدى طلاب الثانوية العامة بمدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا stem يوم الأحد 15 يونيو المقبل مادتي التربية الدينية والتربية الوطنية، والخميس 19 يونيو 2025 اختبار الاستعداد لقبول الجامعات ( اللغة العربية ) ، ومادة مقاييس المفاهيم ( اللغة العربية والأحد 22 يونيو امتحان مادة اختبار القبول بالجامعات ( اللغة الانجليزية) ، والثلاثاء 24 يونيو 2025 , مادة مقاييس المفاهيم ( الكيمياء) ، والخميس 26 يونيو2025 مقاييس المفاهيم ( اللغة الانجليزية) . كما يؤدي الطلاب يوم الأحد 29 يونيو ، مادة استعداد القبول بالجامعات ( اللغة الأجنبية الثانية ) ، ومقاييس المفاهيم اللغة الاجنبية الثانية ويؤدي الطلاب يوم الثلاثاء 1 يوليو 2025 مادة مقاييس المفاهيم ( الفيزياء) ، والخميس 3 يوليو 2025 مادة اختبار الاستعداد لقبول الجامعات( الكيمياء والفيزياء) ، والأحد 6 يوليو 2025 مادتي مقاييس المفاهيم جيولوجيا ومقاييس المفاهيم الرياضيات التطبيقية ، والثلاثاء 8 يوليو 2025 مادتي استعداد القبول بالجامعات ( الاحياء_ الجيولوجيا) ، واختبار الاستعداد لقبول الجامعات ( الرياضيات ) ، والخميس 10 يوليو 2025 امتحان مادتي مقاييس المفاهيم ( الاحياء) ، ومقاييس المفاهيم( الرياضيات البحتة).

24 القاهرة

منذ 2 ساعات

• 24 القاهرة

طلاب الشعبة الأدبية بالثانوية الأزهرية يؤدون امتحان مادة الصرف اليوم

يؤدي طلاب القسم الأدبي بالثانوية الأزهرية، اليوم الأحد، امتحان مادة الصرف، وذلك ضمن جدول الامتحانات النهائية للعام الدراسي الحالي، وتبلغ مدة الامتحان ساعتين، يُختبر خلالها الطلاب في قواعد الصرف والنحو التطبيقي التي درسوها خلال العام. وتُعقد الامتحانات وسط متابعة من قطاع المعاهد الأزهرية لضمان سيرها في أجواء هادئة ومنضبطة، مع التأكيد على الالتزام بالإجراءات المنظمة للعملية الامتحانية داخل اللجان. المسائل صعبة.. طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية يشتكون من امتحان الكيمياء: محتاج وقت أطول اليوم... طلاب الشعبة العلمية بالشهادة الثانوية الأزهرية بجنوب سيناء يؤدون امتحان الكيمياء وفي سياق آخر، تفقد الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر الشريف، أمس السبت، لجان امتحانات القسم العلمي بالشهادة الثانوية الأزهرية للبنين والفتيات بمعاهد العبور التابعة لمنطقة القاهرة الأزهرية، حيث أدّى الطلاب امتحان مادة الكيمياء، واطمأن على انتظام اللجان وحُسن تطبيق التعليمات المنظمة للعملية الامتحانية. وخلال الجولة، حرص وكيل الأزهر على الحديث مع الطلاب والطالبات، والاستماع إلى آرائهم حول مستوى الامتحان ومدى مناسبة الأسئلة للمحتوى الدراسي، وقد عبّر الطلاب عن ارتياحهم لمادة الكيمياء، مشيرين إلى أن الأسئلة جاءت واضحة ومتنوعة، وتُراعي الفروق الفردية.

مصرس

منذ 4 ساعات

• مصرس

توطين تكنولوجيا الأجهزة.. الحصاد الأسبوعي لأنشطة «التعليم العالي»

تواصل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جهودها لتطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، ودعم القضايا التنموية والمجتمعية. وفي هذا الإطار، أصدرت الإدارة العامة للمكتب الإعلامي تقريرًا يستعرض أبرز أنشطة الوزارة خلال الفترة من 14 يونيو حتى 20 يونيو 2025، والتي تهدف إلى تعزيز جودة التعليم العالي وتحقيق التنمية المستدامة وفق رؤية مصر 2030.شهد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، المحاضرة التذكارية للدكتور جورو ماتسوت رئيس وزراء جمهورية صربيا، وفي كلمته أشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلي أن التعاون المصري الصربي في المجال الأكاديمي قد حقق خطوات متقدمة علي مدار السنوات الماضية، متطلعًا إلي توسيع التعاون المشترك سواء في مجال تبادل الأساتذة والطلاب، أو في المشروعات البحثية الثنائية، أو البرامج التعليمية المزدوجة، بما يسهم في الارتقاء بالمنظومة التعليمية والبحثية في البلدين، مؤكدًا تقديم مصر الدعم الكامل لتعزيز التعاون المشترك وفتح آفاق جديدة للشراكة الأكاديمية بين جامعات مصر وصربيا، وعلى رأسها جامعة القاهرة التي تمثل أحد أبرز وجوه الريادة العلمية على مستوى الإقليم.قام الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بافتتاح عدد من المشروعات التعليمية والصحية بجامعة بنها، حيث افتتح مشروع تطوير مستشفى الجراحة، والذي يعد إضافة نوعية تعزز من قدرة المستشفى على تقديم خدمات صحية وتعليمية متكاملة، كما افتتح د.أيمن عاشور مشروع تطوير الإدارة العامة لشئون التعليم والطلاب (مكتب القبول والتسجيل) بالجامعة، قام الوزير بوضع حجر الأساس لعدد من المشروعات الجديدة.قام الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بزيارة المركز العربي للبحوث والتطوير بمدينة بنها، التابع لمجموعة "العربي"، والذي يهدف إلى تصنيع وتوطين تكنولوجيا الأجهزة المنزلية والإلكترونية، وخلال الزيارة، أكد الوزير أن إستراتيجية الوزارة ترتكز على تطوير التعليم الفني والتكنولوجي بما يلبي احتياجات التنمية المستدامة، وسوق العمل، من خلال تحديث المناهج الدراسية، وتوفير التدريب والتوظيف، مشيرًا إلى أن التعاون مع مجموعة "العربي" في مجال الإسطمبات يهدف إلى توطين التكنولوجيا ونقل الخبرات عبر برامج تدريبية، وشراكات صناعية، موضحًا أن هذه الجهود تأتي ضمن المبادرة الرئاسية "تحالف وتنمية" لدعم الابتكار وريادة الأعمال، وتعزيز التعاون بين التعليم والبحث العلمي والقطاع الصناعي.تفقد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، موقع الجامعة الفرنسية؛ لمتابعة سير الأعمال الإنشائية بمقر الحرم الجديد للجامعة بمدينة الشروق، وأكد الوزير أن مشروع الجامعة الفرنسية يحظى باهتمام كبير من الحكومة المصرية ضمن خطتها لدعم الجامعات الأهلية، وكجزء من إستراتيجية الوزارة لتطوير نماذج مُتميزة من الجامعات الدولية بالتعاون مع الدول ذات الخبرة في المجالات التعليمية والبحثية، مشيرًا إلى عمق العلاقات التي تربط بين البلدين وخاصة في التعاون الأكاديمي والبحثي.أعدت الإدارة العامة للمكتب الإعلامي والمتحدث الرسمي تقريرًا حول تصنيف "U.S. News & World Report" والصادر عن مؤسسة Clarivate العالمية لأفضل الجامعات للعام الأكاديمي 2025–2026، والذي أوضح أن الجامعات المصرية حققت تقدمًا نوعيًا على مستوى عدد الجامعات المصنفة، وترتيبها العالمي، ومستوى الأداء البحثي، وذلك بإدراج 27 جامعة مصرية في نتائج التصنيف لهذا العام، وفي هذا الإطار، أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن نتائج الجامعات المصرية في التصنيفات العالمية تمثل إنجازًا كبيرًا يعكس نجاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، ويؤكد فعالية الخطط الإستراتيجية التي تتبناها الدولة للارتقاء بالتصنيف الدولي للجامعات المصرية، مشيرًا إلى أن الوزارة مستمرة في دعم الجامعات على مستوى البحث العلمي، وبناء القدرات، وزيادة التعاون الدولي بما يسهم في تعزيز المكانة العالمية لمؤسسات التعليم العالي في التصنيفات الدولية المرموقة.أعدت الإدارة العامة للمكتب الإعلامي والمتحدث الرسمي تقريرًا حول تصنيف التايمز لعام Times Higher Education Impact Rankings 2025، والذي يقيس أداء الجامعات بناءً على مساهمتها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، بهدف إبراز الجامعات التي تميزت في السعي لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وقد أظهرت النتائج إدراج 51 جامعة مصرية في نتائج نسخته الأخيرة لعام 2025، بزيادة عن العام الماضي 2024، والذي شهد إدراج 46 جامعة مصرية، وبزيادة كبيرة عن نتائج عام 2023، والذي شهد إدراج 28 جامعة مصرية، وأشاد الدكتور أيمن عاشور بهذا التقدم الملحوظ الذي يعكس الجهود الكبيرة التي تبذلها الجامعات لتطوير منظومة التعليم العالي بكل روافدها، لافتًا إلى الجهد المتميز الذي تبذله الجامعات والمؤسسات البحثية المصرية للارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي والبحثي، وتحقيق معايير الجودة العالمية، وهو ما يضع المؤسسات الأكاديمية المصرية على الطريق الصحيح نحو التدويل وتطبيق مبدأ المرجعية الدولية في الأداء الأكاديمي والبحثي.أعدت الإدارة العامة للمكتب الإعلامي والمتحدث الرسمي تقريرًا حول تصنيف QS لعام 2025، حيث أظهرت النتائج إدراج 20 جامعة مصرية، لتحقق الجامعات المصرية زيادة قدرها 5 جامعات عن نسخة التصنيف للعام الماضي 2024، وأشار الوزير إلى أن الدعم الكبير الذي أولته القيادة السياسية لمنظومة التعليم العالي خلال السنوات الماضية، كان دافعًا لتحقيق تقدم ملحوظ بالتصنيفات الدولية، في ظل سياسات البحث العلمي التي انتهجتها الوزارة تماشيًا مع الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، مشيدًا بالجهود الكبيرة التي تبذلها الجامعات المصرية بكل روافدها الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية والدولية، لتطوير منظومة التعليم العالي، والتي تشمل الارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي والبحثي، وتحقيق معايير الجودة العالمية، وهو ما يضع المؤسسات الأكاديمية المصرية على الطريق الصحيح نحو التدويل وتطبيق مبدأ المرجعية الدولية في الأداء الأكاديمي والبحثي.عقد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اجتماعًا مع أعضاء اللجنة العليا لاختيار عمداء المعاهد العليا الخاصة، وأكد الدكتور أيمن عاشور استمرار قطاع التعليم بوزارة التعليم العالي، في متابعة وتقييم أداء المعاهد العليا الخاصة بشكل دوري، بما يضمن تحقيق المنافسة بين المعاهد وتشكيل دافع للمعاهد العليا لتطوير أدائها بشكل مستمر على مستوى كافة عناصر التقييم للموارد البشرية والمادية.