حياة المفكر والمترجم والفليسوف 'جورج قنواتي' في كتاب جديد

أعلن دير الأباء الدومينيكان عن إصدار كتاب "الأب جورج قنواتي، حياة من أجل حوار الديانات والثقافات" عن سيرة حياة الفليسوف والمفكر والمترجم جورج شحاتة قنواتي، ألف الكتاب الأب جان جاك بيرينيس، وحضر حفل التوقيع كلاوديو لوراتي مطران اللاتين في مصر وحضور بارز من قيادات الأزهر الشريف.
جاءت كلمة المؤلف عن أهمية تعميق الحوار بين الأديان بخاصة في تلك الفترة المهمة، وابدى سعادته عن ترجمة الكتاب باللغة العربية وكون معهد الدراسات الشرقية أهتم بهذا الأمر الذي يوليه العديد من قيادات الأزهر أهمية فائقة فضلاً عن أهميته في المجتمع الكنسي في مصر.
وجاءت كلمة الدكتور عزيز هلال مترجم الكتاب للعربية عن لقائه بالأب قنواتي بأنها تعود لمرحلة دراستة الماجستير بأروربا، مشيراً لأهمية الكتاب لتناوله الجانب الشخصي لقنواتي بعيداً عن جانبه الفلسفي. وأضاف ان العمل استغرق اكثر من ثلاث شهور لترجمته مسرعاً فيه لاهميته الخاصة في موضوع الحوار بين الأديان.
الجدير بالذكر ان الأب جورج قنواتي أحمد أهم المتخصصين في الفلسفة العربية في العصور الوسيطة، لترجمته اعمال هامة من النصوص باللغات الاصلية كاللاتينية واليونانية القديمة، مما أزاد ثراء المكتبة العربية بالعديد من الكتب الهامة في التاريخ الوسيط والفسفات الوسيطة والقديمة في مصر والوطن العربي.
فقد قام قنواتي بتحقيق كتاب الالهيات لأبن سينا، ومرجعة كتاب النفس لارسطوطاليس، فضلاً عن تأليف العديد من الكتب باللغة العربية والأجنبية في العديد من التخصصات، مثل تاريخ الصيدلة، وترجمة محاورة المأدبة (في الحب ) لأفلاطون، والمشاركة بالعديد من الابحاث عن الفارابي وابن رشد وابن سيناء وغيرهم.
لم يكن هذا العمل الاول عن حياة جورج قنواتي، فقد كان هناك العديد من الكتب عنه باللغة العربية وباللغات الاجنبية ايضاً نظير أهميته في دراسة التراث الديني وايضاً الفكر الفلسفي ونشره في الحضارة العربية.
زيارة مؤسس معهد الدراسات الشرقية للآباء الدومنيكان بالقاهرة الأب جورج شحاتة قنواتي للمعهد 1 / 7 / 1950، تؤرخ هذه الوثيقة لزيارة وقعت من الأب جورج قنواتي مدير معهد الدراسات الشرقية للآباء الدومنيكان للمعهد يوم (1 / 7 / 1950).

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

مصرس

منذ 2 ساعات

• مصرس

لينك و موعد نتيجة الصف الأول الثانوي الأزهري الترم الثاني 2025 برقم الجلوس

مع اقتراب الإعلان الرسمي عن نتائج طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية، يتزايد بحث الطلاب وأولياء الأمور عن الرابط المباشر للحصول على نتيجة الصف الأول الثانوي الأزهري للفصل الدراسي الثاني 2025 برقم الجلوس. متى تظهر نتيجة الصف الأول الثانوي الأزهري 2025؟من المتوقع أن تُعلن نتيجة الصف الأول الثانوي الأزهري خلال الثلث الأخير من شهر مايو الجاري، أو في موعد أقصاه نهاية الشهر، وذلك عقب انتهاء جميع أعمال التصحيح والمراجعة ورصد الدرجات التي تستمر عادة ما بين 10 إلى 15 يومًا عقب انتهاء الامتحانات، والتي أُجريت في يوم الإثنين 5 مايو 2025.رابط نتيجة الصف الأول الثانوي الأزهري 2025 برقم الجلوسفور اعتماد النتيجة رسميًا، يمكن للطلاب الحصول عليها من خلال البوابة الإلكترونية الرسمية للأزهر عبر الرابط التالي: الاستعلام عن نتيجة الصف الأول الثانوي الأزهري 2025للحصول على النتيجة بسهولة، يمكن للطالب أو ولي الأمر اتباع الخطوات التالية: 1. التوجه إلى الموقع الرسمي لبوابة الأزهر الإلكترونية. 2. اختيار قسم «خدمات الأزهر الشريف» من القائمة الرئيسية. 3. تحديد نتيجة الصف الأول الثانوي الأزهري 2025. 4. تحديد المنطقة التعليمية الأزهرية التابع لها الطالب. 5. إدخال رقم الجلوس بشكل صحيح في الخانة المخصصة. 6. الضغط على زر "استعلام" وانتظار تحميل النتيجة التي تظهر متضمنة جميع الدرجات والتقديرات.نتائج المرحلة الثانوية الأزهرية تترقب الاعتماد الرسمييأتي إعلان نتيجة الصف الأول الثانوي الأزهري بالتزامن مع قرب انتهاء كافة أعمال التصحيح الخاصة بجميع الصفوف الثانوية الأزهرية، حيث أنهى طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي الأزهري الامتحانات النهائية في نفس اليوم، مما يعني قرب إعلان النتائج معًا.

الدستور

١٢-٠٥-٢٠٢٥

• الدستور

التقديم لبرامج الأزهر في القرآن الكريم والتجويد والقراءات 2025.. التفاصيل كاملة

في إطار حرص الأزهر الشريف على تعليم كتاب الله تعالى ونشر علومه بين مختلف الفئات العمرية، أعلن الجامع الأزهر الشريف عن فتح باب التقديم لاستقبال دفعة جديدة من الدارسين ضمن برامج رواق القرآن الكريم والتجويد والقراءات، تحت رعاية فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، وبتوجيهات الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر. وتسعى هذه البرامج إلى تعزيز مكانة القرآن الكريم في نفوس الناشئة والكبار، وتحفيظهم كتاب الله، مع تمكينهم من إتقان التلاوة والتجويد والقراءات، وذلك عبر منظومة تعليمية منظمة، تعتمد على الحضور المباشر، وتراعي الجوانب التربوية والعلمية في التحفيظ. برامج متعددة تلبي احتياجات الدارسين من مختلف الأعمار أعلنت إدارة الرواق الأزهري عن خمسة برامج رئيسية تشمل شرائح عمرية ومستويات علمية متنوعة: 1- برنامج رواق القرآن الكريم للأطفال يستهدف هذا البرنامج الأطفال من سن 5 إلى 6 سنوات، ويهدف إلى تحفيظهم كتاب الله طوال العام الدراسي، تيسيرًا على أولياء الأمور. وقد خُصص له 44 ألف مقعد للدارسين الجدد، مع اشتراط اجتياز اختبار تحديد المستوى ودفع رسوم فتح الملف. ويتم التسجيل من خلال الرابط.. اضغط هنا. 2- برنامج رواق القرآن الكريم للكبار يوجه للأشخاص من عمر 15 عامًا فما فوق، ويهدف إلى تحفيظ القرآن الكريم مع مراعاة فروق السن ومستوى التعليم. وقد تم تخصيص 90 ألف مكان للدارسين الجدد. التسجيل متاح عبر الرابط.. اضغط هنا. 3- برنامج التجويد مخصص للذين أتموا حفظ القرآن الكريم ويرغبون في إتقان الحفظ وأحكام التلاوة، ويشترط اجتياز اختبار كامل في القرآن الكريم. تم تخصيص 1500 مقعد لهذا البرنامج. رابط التقديم.. اضغط هنا. 4- برنامج رواق القراءات يتوجَّه هذا البرنامج إلى الخاتمين للقرآن الكريم حفظًا وأداءً، والمتمكنين من متني "التحفة" و"الجزرية"، ويرغبون في تعلم علم القراءات. تم تحديد 1200 مقعد للدارسين الجدد، بشرط اجتياز اختبار القبول، رابط التقديم.. اضغط هنا: 5- برنامج الإتقان برنامج خاص بالخاتمين للقرآن الكريم، ويستهدف الفئة العمرية من 8 إلى 15 سنة، حيث يركز على إتقان الحفظ والتلاوة والتجويد. تم تخصيص 500 مقعد، ويُشترط اجتياز اختبار القبول، التسجيل عبر الرابط.. اضغط هنا. ضوابط وآلية القبول صرّح الدكتور عبد المنعم فؤاد، المشرف العام على الأنشطة العلمية بالرواق الأزهري، أن الالتحاق بأي من البرامج المعلن عنها يتطلب اجتياز اختبار تحديد المستوى الذي سيُعلن موعده لاحقًا، ولا يُسمح بالانتقال من مستوى لآخر إلا بعد اجتياز الاختبارات بنجاح، وأكد أن الدراسة ستكون بنظام الحضور المباشر فقط، وفق جدول يتم تحديده بعد إعلان النتائج. كما أشار إلى أن عدد المقاعد محدود، والأولوية ستكون بأسبقية التسجيل، وعلى الدارسين متابعة التعليمات الرسمية عبر روابط التسجيل المعتمدة ومنصات الجامع الأزهر.

اليوم السابع

٠٦-٠٥-٢٠٢٥

• اليوم السابع

قطاع المعاهد الأزهرية يقدم تطبيقًا إلكترونيًا مجانيًا لكتاب التجويد لذوى البصائر

أطلقت الإدارة العامة لشئون القرآن الكريم بقطاع المعاهد الأزهرية مجموعة من البرامج الهادفة لتيسير الدراسة على الطلاب ذوي البصائر (المكفوفين) في المرحلتين الإعدادية والثانوية منها: تطبيق إلكتروني مجاني للطلاب المكفوفين لكتاب: (بغية الطالبين في تجويد كلام رب العالمين) ويمكن للطلاب الدخول إلى النسخة التجريبية من خلال الرابط التالي: كما نظمت الإدارة العامة لشئون القرآن الكريم بـ الأزهر الشريف برنامجاً مكثفًا لشرح مقرر القراءات السبع من طريق الشاطبية في الفصل الدراسي الثاني في مادة القراءات للطلاب المكفوفين في الفترة من 5 إلى 10 أبريل 2025م استفاد من البرنامج 1196 طالبًا وطالبة من مختلف المناطق الأزهرية على مستوى الجمهورية، وقد أظهرت جميع المناطق والإدارات الأزهرية الاهتمام بالبرنامج وقدمت الدعم المطلوب منها. وقد أقيم البرنامج بدعم من فضيلة الإمام الأكبر الأستاذ الدكتور/ أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف ـ حفظه الله تعالى وتوجيهات فضيلة الدكتور محمد عبد الرحمن الضويني، وكيل الأزهر الشريف، وإشراف فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية. وجدير بالذكر أن مادة القراءات السبع: هي مادة دراسية تهدف إلى تعليم الطلاب كيفية قراءة القرآن الكريم وفقاً للقراءات السبع من طريق حرز الأماني ووجه التهاني (الشاطبية)، وتدرس في المرحلتين الإعدادية والثانوية الأزهرية، وتختص الإدارة العامة لشئون القرآن الكريم بوضع مناهجها ومتابعتها، ويختص معلمو القرآن الكريم من الحاصلين على شهادات معاهد القراءات أو كلية القرآن الكريم بتدريس المادة في المرحلتين الإعدادية والثانوية، وبعض المعلمين المتطوعين من معاهد القراءات. وقد أبرز البرنامج العديد من الإيجابيات التي من أهمها: - الاهتمام البالغ للأزهر الشريف بفئة الطلاب ذوي البصائر (المكفوفين). - إلقاء الضوء على أهمية مادة القراءات السبع للطلاب ذوي البصائر (المكفوفين). - مراجعة الطلاب لتراجم القراء العشرة ورموزهم ومناهجهم في القراءة. - حفظ أبيات متن الشاطبية المقررة، على كل صف دراسي في الفصل الدراسي الثاني، حيث إن المقرر على كل صف في الفصل الدراسي الثاني ما يقارب (85) بيتًا من الشاطبية، وقد حرص بعض الطلاب على الاستفادة من محاضرات صفه والصفوف الأخرى. - التدريب عملياً على القراءات السبعة إفراداً وجمعاً بالنسبة لمقررات الطلاب، كما حرص بعض الطلاب على حفظ متن الدرة حبًا في تعلم القراءات العشر. - قدم البرنامج تدريباً عملياً لهؤلاء الطلاب لتمكينهم من تلاوة القراءات العشر وفق مقرراتهم. - التدريب على الاختبارات السابقة في المنهج المقرر للفصل الدراسي الثاني لمادة القراءات قبيل الامتحانات. - تحسن مستوى الطلاب تحسناً ملحوظاً، وساهم بشكل كبير في رفع مستوى الطلاب في مادة القراءات. - تشجيع الطلاب على الاستمرار في دراسة القراءات السبع من خلال المنافسة مع الأقران في المعاهد الأخرة. - ارتفاع الأثر النفسي والمعنوي والاجتماعي لدى الطلاب، ورفع معنويات الطلاب وشعورهم بالاهتمام البالغ والرعاية بهم من الأزهر الشريف. - خلق اجتماع هؤلاء الطلاب نسيجاً من التعارف والتآلف بينهم. - اكتشاف بعض المواهب المتميزة في حفظ متون القراءات. - اكتشاف مجموعة من طلاب أصحاب الأصوات الندية في التلاوة والترتيل. - تعاون جميع الإدارات المختلفة في تنفيذ البرنامج. - تعزيز ثقة الطلاب ذوي البصائر بأنفسهم مما مكنهم من المشاركة الفعالة في البرنامج. - التأكيد على رفض تهميش مادة القراءات وعدم الاهتمام. - التأكيد على إسناد تدريس مادة القراءات للمتخصصين من معلمي القرآن الحاصلين على المؤهلات الخاصة بالقراءات في المعاهد الإعدادية والثانوية. - ضعف مستوى بعض الطلاب في حفظ القرآن الكريم وتجويده. التوصيات: وقد قدمت الإدارة العامة لشئون القرآن الكريم بعض التوصيات والمقترحات للمساهمة في تيسير الدراسة للطلاب ذوي البصائر: - توفير مصاحف وكتب بطريقة برايل للطلاب. - تكرار البرنامج بشكل دوري لمراجعة المنهج مع محاولة تلافي العقبات أمام الطلاب.