مدير "تعليم الفيوم" يتابع تدريب تنمية المهارات الحياتية في تدريس العلوم

شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات البرنامج التدريبي "تنمية المهارات الحياتية في تدريس مادة العلوم"، الذي يهدف إلى تطوير طرق تدريس العلوم وربطها بالتطبيقات العملية في الحياة اليومية.
وأكد وكيل الوزارة، أهمية تدريب تنمية المهارات الحياتية في تدريس العلوم، مشيرًا إلى أن هذه التدريبات تسهم بشكل كبير في تحسين طرق التدريس وجعلها أكثر تفاعلًا مع الواقع العملي. وأضاف أن ربط مفاهيم العلوم بحياة الطلاب اليومية يعزز من قدرتهم على فهم وتطبيق ما يتعلمونه في مواقف حياتية حقيقية.
كما شدد على ضرورة أن يكون المعلمين على دراية تامة بأساليب الاستقصاء العلمي واستخدام التكنولوجيا في تدريس العلوم لتطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب وتعزيز فضولهم العلمي.
تنمية المهارات الحياتية في تدريس العلوم
وبلغ عدد المتدربين 14 متدرب من موجهي العلوم بالإدارات التعليمية على مستوى المحافظة، بحضور مصطفى فاروق موجه عام العلوم بالمديرية، وجهاد البراوي مدير إدارة التدريب بالمديرية، والدكتور إبراهيم خليل مسئول إدارة التدريب بالمديرية، والمدربة سهى عبدالرحمن.
وشمل التدريب العديد من المحاور المهمة التي تناولت:مفهوم ربط العلوم بالحياة وأهميته: حيث تم التأكيد على ضرورة ربط مفاهيم العلوم بالحياة اليومية للتأكيد على أهمية المواد الدراسية في حياة الطلاب، ومشاريع علمية وتجارب عملية بسيطة باستخدام خامات البيئة: شملت التجارب العملية التي يمكن تنفيذها في الفصول الدراسية باستخدام المواد المتاحة في البيئة المحلية، بعض مفاهيم الفيزياء والكيمياء والأحياء وتطبيقاتها في الحياة: تم عرض كيفية تطبيق هذه المفاهيم العلمية في مواقف حياتية يومية، الاستقصاء العلمي: تم التدريب على كيفية تطبيق خطوات الاستقصاء العلمي وأنواعه كأداة لفهم الموضوعات العلمية من خلال البحث والتجريب، تطبيقات حياتية لمناهج مادة العلوم في المراحل التعليمية المختلفة: من الابتدائية وحتى الثانوية، وكيفية استخدام هذه المناهج لتطوير التفكير العلمي لدى الطلاب، علاقة التكنولوجيا بالعلوم: تم التأكيد على كيفية استفادة تدريس العلوم من التكنولوجيا لتطوير أساليب التعليم وجعلها أكثر تفاعلية.
وتهدف هذه التدريبات إلى تمكين المعلمين من استخدام أساليب مبتكرة في تدريس مادة العلوم، وزيادة اهتمام الطلاب بالمادة من خلال ربطها بتجارب حياتية عملية.
وأكد وكيل الوزارة أهمية استمرارية مثل هذه البرامج التي تساهم في تنمية مهارات المعلمين ورفع مستوى التحصيل العلمي للطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
1000234846

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الدستور

منذ 2 أيام

• الدستور

جدول امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية 2025 علمي وأدبي بصيغة PDF من بوابة الأزهر

أعلنت الإدارة المركزية للامتحانات بقطاع المعاهد الأزهرية عن جدول امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية للعام الدراسي 2024-2025، وذلك لكل من الشعبة العلمية والأدبية، ويأتي هذا الإعلان بعد فترة من الانتظار، ليمنح الطلاب فرصة لتحديد أولوياتهم وتنظيم وقتهم استعدادًا للماراثون النهائي. انطلاق الامتحانات الأزهرية 2025 للشعبتين العلمية والأدبية تبدأ امتحانات القسم العلمي يوم الخميس 29 مايو 2025، بمادتي القرآن الكريم والحديث، وهما من الركائز الأساسية التي تميز المنهج الأزهري المتوازن بين الجوانب الروحية والعلمية، وتستمر حتى يوم الأربعاء 9 يوليو 2025 بمادة التفسير، في نهاية تعكس العمق الديني للتعليم الأزهري. أما الشعبة الأدبية، فتنطلق امتحاناتها يوم السبت 31 مايو وتختتم يوم الخميس 10 يوليو 2025. ويأتي الجدول ليعكس التنوع المميز في مناهج الأزهر، حيث تشمل الامتحانات مواد علمية مثل الفيزياء والكيمياء والرياضيات بنوعيها، إلى جانب المواد الشرعية كالتوحيد والفقه والبلاغة، فضلًا عن مواد اللغة العربية واللغة الأجنبية. هذا التنوع يرسّخ فلسفة الأزهر في تخريج طلاب يجمعون بين فهم الدين وإدراك العلوم الحديثة، ويعزز من أهمية الإعداد المتوازن خلال فترة المراجعة. توزيع مثالي للامتحانات وفترات راحة استراتيجية ما يميز جدول هذا العام هو التوزيع الذكي للمواد، حيث راعت الإدارة الأزهرية وجود فترات راحة مدروسة بين المواد الصعبة، أبرزها إجازة عيد الأضحى التي تبدأ بعد امتحان الفقه يوم 3 يونيو وتستمر حتى 14 يونيو، وهي فترة تمنح الطلاب مساحة مهمة لالتقاط الأنفاس وترتيب أولويات المذاكرة للمرحلة الثانية من الامتحانات هذا العام بعد العيد. اقرأ أيضًا: احصل على النتيجة الآن.. نتيجة الصف السادس الابتدائي الأزهرية 2025 متاحة على الموقع الرسمي احصل على نتيجة ابنك الآن.. نتيجة الابتدائية الأزهرية 2025 الترم الثاني متاحة على الموقع الرسمي

24 القاهرة

منذ 3 أيام

• 24 القاهرة

طلاب الثانوية الأزهرية بعد أول امتحان: الحديث كان سهلا والأسئلة كانت نفس أسئلة العام الماضي

تباينت آراء طلاب الثانوية الأزهرية ، في امتحان مادتي الحديث والقرآن الكريم، ولكن اتجهت غالبية الآراء نحو سهولة الامتحان. وقال أحد الطلاب في محافظة سوهاج خلال لقاء مع القاهرة 24: امتحان مادة الحديث كان سهلا والأسئلة كانت نفس أسئلة العام الماضي، وخايفين من الفيزياء والكيمياء. طلاب الثانوية الأزهرية بعد أول امتحان: الحديث كان سهلا وخايفين من الفيزياء والكيمياء وأوضح طالب آخر: الامتحان كان سهلا بس أنا وقف معايا كام سؤال، وكان غالبية الامتحان اختياري وصح وخطأ، ونتمنى باقي المواد تكون بسهولة هذه المواد. في أولى جولاته الميدانية لامتحانات الثانوية الأزهرية.. وكيل الأزهر يتفقد لجان مجمع الشروق النموذجي خطة النواب تبحث موازنات الأزهر الشريف ووزارتي التنمية المحلية والتعليم وأوضح طالب آخر في محافظة القاهرة، أن مادة الحديث جيدة ولكن يوجد عدد من الأسئلة صعبة، ومتخوفون من الفيزياء والكيمياء. ورأى طالب آخر في محافظة القاهرة، أن الامتحان كان صعب جدًا، وكان يعتمد على الحفظ، وكانت الأسئلة الخاصة بالتعليل صعبة جدًا. ويبلغ عدد المتقدمين لامتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية هذا العام 173،808 طالبا وطالبة على مستوى الجمهورية، موزعين على 577 لجنة امتحانية، حيث يبلغ طلاب القسم العلمي 73094 طالبا وطالبة، البنين 38118 طالبا، والفتيات 34976 طالبة، بينما يبلغ طلاب القسم الأدبي 100714، البنين 60147 طالبا، والفتيات 40567 طالبة، وتستمر امتحانات القسم العلمي حتى الأربعاء 9 يوليو، بينما تمتد امتحانات القسم الأدبي حتى الخميس 10 يوليو.

الوفد

منذ 3 أيام

• الوفد

توزيع 100 جهاز تابلت على معلمات التعليم المجتمعي فى الفيوم

شهد اليوم، الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، و رشا يوسف وكيل المديرية، توزيع 100 جهاز تابلت على معلمات مدارس الفصل الواحد (التعليم المجتمعي) ، والتدريب على استخدامه ، بحضور مسئولي المشاركة المجتمعية والتعليم المجتمعي والتطوير التكنولوجي. ياتى ذلك في إطار التعاون المثمر بين وزارة التربية والتعليم والتعليم وبرنامج الأغذية العالمي ( مكتب مصر ) فيما يخص تدريب دمج التكنولوجيا في مدارس التعليم المجتمعي، بهدف رفع كفاءة المعلمات، وتطوير الأداء داخل الفصول، وتيسير استخدام الوسائل الرقمية في شرح الدروس ومتابعة التلاميذ، بما يسهم في تحسين جودة التعليم. أكد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل الوزارة أن هذه الخطوة تمثل دعمًا مباشرًا لدمج التكنولوجيا في المدارس المجتمعية، وتدريب المعلمات على استخدامها بفعالية لخدمة العملية التعليمية. الفيوم السابع والتاسع على مستوى الجمهورية فى مسابقتي المبتكر الصغير والرائد العام المثالي ومن جهه اخرى شاركت مديرية التربية والتعليم بالفيوم فى مسابقتي المبتكر الصغير ، والرائد العام المثالي على مستوى الجمهورية، وحققت مراكز متقدمة . في المسابقة القومية "الرائد العام المثالي " التي ينظمها الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية، للمراحل الثلاث الابتدائية - الإعدادية - الثانوية للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤ فاز محمد عبدالعظيم أحمد على - المرحلة الثانوية بالمركز التاسع على مستوى الجمهورية. وفي المسابقة القومية " المبتكر الصغير " التي ينظمها الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية للمراحل الثلاث الابتدائية - الإعدادية - الثانوية للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤ فاز فى المرحلة الإعدادية الطالب أدم محمد شاكر - إدارة إطسا التعليمية ، بالمركز السابع على مستوى الجمهورية. قدم الدكتور خالد قبيصي التهنئة للفائزين، مشيدًا بجهود إدارة الشؤون التنفيذية والتربية الاجتماعية، ومؤكدًا أهمية الاستمرار في دعم الموهوبين والمتميزين. 1000171925