ورشة عمل بجامعة رفيق الحريري عن دور الذكاء الاصطناعي بالتعليم

سلّطت جامعة رفيق الحريري الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في التعليم من خلال ورشة عمل تفاعلية أقيمت بتاريخ 13 أيار 2025 تحت عنوان 'الذكاء الاصطناعي في التعليم'، واستهدفت مرشدي المدارس الثانوية ومنسقي البرامج الأكاديمية.
نظّمت الورشة من قبل قسم نظم المعلومات الحاسوبية في كلية الآداب والعلوم، بالتعاون مع مكتب القبول في الجامعة، وهدفت إلى تزويد المشاركين برؤية عملية حول الاستخدام المتزايد لأدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم والإرشاد الطلابي، بما يمكن تطبيقه مباشرة في مدارسهم.
قاد الورشة الدكتورة رؤى صلح، وشاركها في تنفيذ الأنشطة كل من طلاب قسم علوم الحاسوب: ميرا المصري، محمود بطيش، ومحمد الخياط. وقد تعرف المشاركون على مجموعة من الأدوات والاستراتيجيات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي والتي تهدف إلى تعزيز تفاعل الطلاب، وتخصيص تجارب التعلم، وتسهيل عمليات الإرشاد الأكاديمي.
شارك في الورشة 32 مستشارًا تربويًا يمثلون 24 مدرسة ثانوية من مختلف المناطق اللبنانية، أبدوا اهتمامًا كبيرًا باستكشاف كيفية مساهمة الذكاء الاصطناعي في تحسين الأداء التعليمي ودعم الطلاب في ظل التغيرات المستمرة في بيئة التعليم.
وشملت المدارس المشاركة: كلية آجيال الغد، مدرسة المنهل، مدرسة الأفق الجديد، كلية يونيفيرسل، مدرسة الدوحة الثانوية، المدرسة الأوروبية اللبنانية – عرمون، المدرسة العالمية الدولية، ثانوية الحريري الثانية، ثانوية الحريري الثالثة، مدرسة حسام الدين الحريري، المدرسة الوطنية الإخاء، ثانوية الإيمان – صيدا، مجتمع التعلم الدولي، ثانوية ليسيه عبد القادر، ليسيه المقاصد خديجة الكبرى، المقاصد علي بن أبي طالب، المقاصد خالد بن الوليد، المقاصد عمر بن الخطاب، ثانوية المقاصد – صيدا، المعهد الإنجيلي الوطني للبنات والبنين – صيدا، ثانوية رفيق الحريري، مدرسة رأس بيروت الدولية، كلية الشوف الوطنية، وكلية يونيفيرسل – عاليه.
وفي تعليقها على الورشة، صرّحت الدكتورة رؤى صولوح:
'كان الحماس والفضول من جانب المرشدين التربويين ومنسقي البرامج ملهماً. كان هدفنا تبسيط مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتزويدهم بأدوات عملية يمكنهم استخدامها فوراً لدعم الطلاب بشكل أكثر فاعلية، وأعتقد أننا حققنا هذا الهدف بنجاح.'

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

صيدا أون لاين

منذ يوم واحد

• صيدا أون لاين

تألّق و3 جوائز لطلاب ثانوية رفيق الحريري في مباراة العلوم 2025 ومعرض " Do Your Bit 2025 "

مرة جديدة يسجل طلاب ثانوية رفيق الحريري تميزاً وتألقاً في مجال الإبتكار والتّكنولوجيا والعلوم ، بإحرازهم ثلاث جوائز ، اثنتين في مباراة العلوم 2025 وواحدة في معرض " Do Your Bit 2025 " . جائزتان للطالبتين ريان شبو وملاك عيسى فقد فاز مشروع الطالبتين ريان جهاد شبو وملاك عصام عيسى بإشراف الأستاذ عبدالرحمن زكريا مستو بجائزة الجامعة الأميركية للعلوم والتكنولوجيا AUST للإبداع والإبتكار في مباراة العلوم 2025 التي نظمتها الهيئة الوطنية للعلوم والبحوث في الجامعة اللبنانية – الحدث تقديراً للتميّز العلمي والإبتكار في المدارس اللبنانية. وشارك فيها 184 مشروعاً علمياً قدمها أكثر من 600 طالب من 105 مؤسسات تعليمية من مختلف المناطق اللبنانية، توزعت على 6 فئات علمية رئيسية، عكست تنوعاً في الإهتمامات وتركيزاً على تقديم حلول للتحديات البيئية والإجتماعية والإقتصادية، بما في ذلك آثار الحرب الأخيرة. ومشروع الطالبتين شبو وعيسى والذي حل بالمركز الأول ، يحمل اسم "العين الكاشفة للفسفور الأبيض في التربة" حيث يعمل روبوت يجوب جنوب لبنان على جمع عينات من التربة في المناطق المتأثرة بالعدوان الإسرائيلي، ويرطّبها لتحفيز انبعاث غاز PH₃ الذي يكشف وجود الفسفور الأبيض، عبر استخدام ورقة AgNO₃ التي تُظهر بقعة سوداء تؤكّد وجود هذا الغاز السام، ثم يُزيله باستخدام فحم نشط، في خطوة تهدف إلى حماية الإنسان والبيئة. كما فاز المشروع نفسه بالمرتبة الأولى في فئة الإبتكار في الذكاء الإصطناعي للفئة العمريّة: 14-18 سنة، في معرض " Do Your Bit 2025 " الّذي استضافته ثانويّة الضّحى- بيروت بالتعاون مع شركة ITLS، وشارك فيه أكثر من 150 طالبًا من 17 مدرسة قدّموا أكثر من 50 مشروعاً موجهًا نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، كالقضاء على الجوع، وتحقيق الصحة الجيدة، وتأمين المياه النظيفة، مع إعطاء حلول مبتكرة باستخدام الذكاء الاصطناعي، والبرمجة، وتم تقييمهم أيضًا على مهارات العرض والتواصل. وميدالية فضية للطالبة زينة فواز وفازت طالبة ثانوية رفيق الحريري زينة فواز بالميدالية الفضية بعد احرازها المركز الثاني في مسابقة معرض العلوم 2025 في الجامعة اللبنانية، عن مشروعها "تأثير هيغز" في مجال الفيزياء، حيث عرضتُ ملصقاً حول كيفية اكتساب الجسيمات الأولية للكتلة، مصحوبًا بنموذج يصف آلية اكتسابها، بالإضافة إلى كتابين في الفيزياء من تأليفها. وقالت الطالبة فواز: أشعرُ بإنجازٍ كبير. شغفي بالفيزياء النووية وتشجيع أساتذتي حفّزاني على المشاركة في هذه المسابقة. كل من دعمني وآمن بي جعل هذه التجربة لا تُنسى. آمل أن أساهم يومًا ما في مجال الفيزياء. وهنأت ادارة ثانويّة رفيق الحريري طلابها على احرازهم هذه الجوائز مُتمنين لهم مزيداً من النجاح والتّألق.

المركزية

منذ 6 أيام

• المركزية

ورشة عمل حول "الذكاء الاصطناعي في التعليم" جامعة رفيق الحريري

المركزية - سلّطت جامعة رفيق الحريري الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في التعليم من خلال ورشة عمل تفاعلية أقيمت بتاريخ 13 أيار 2025 تحت عنوان "الذكاء الاصطناعي في التعليم"، واستهدفت مرشدي المدارس الثانوية ومنسقي البرامج الأكاديمية. نظّمت الورشة من قبل قسم نظم المعلومات الحاسوبية في كلية الآداب والعلوم، بالتعاون مع مكتب القبول في الجامعة، وهدفت إلى تزويد المشاركين برؤية عملية حول الاستخدام المتزايد لأدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم والإرشاد الطلابي، بما يمكن تطبيقه مباشرة في مدارسهم. قاد الورشة الدكتورة رؤى صلح، وشاركها في تنفيذ الأنشطة كل من طلاب قسم علوم الحاسوب: ميرا المصري، محمود بطيش، ومحمد الخياط. وقد تعرف المشاركون على مجموعة من الأدوات والاستراتيجيات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي والتي تهدف إلى تعزيز تفاعل الطلاب، وتخصيص تجارب التعلم، وتسهيل عمليات الإرشاد الأكاديمي. شارك في الورشة 32 مستشارًا تربويًا يمثلون 24 مدرسة ثانوية من مختلف المناطق اللبنانية، أبدوا اهتمامًا كبيرًا باستكشاف كيفية مساهمة الذكاء الاصطناعي في تحسين الأداء التعليمي ودعم الطلاب في ظل التغيرات المستمرة في بيئة التعليم. وشملت المدارس المشاركة: كلية آجيال الغد، مدرسة المنهل، مدرسة الأفق الجديد، كلية يونيفيرسل، مدرسة الدوحة الثانوية، المدرسة الأوروبية اللبنانية – عرمون، المدرسة العالمية الدولية، ثانوية الحريري الثانية، ثانوية الحريري الثالثة، مدرسة حسام الدين الحريري، المدرسة الوطنية الإخاء، ثانوية الإيمان – صيدا، مجتمع التعلم الدولي، ثانوية ليسيه عبد القادر، ليسيه المقاصد خديجة الكبرى، المقاصد علي بن أبي طالب، المقاصد خالد بن الوليد، المقاصد عمر بن الخطاب، ثانوية المقاصد – صيدا، المعهد الإنجيلي الوطني للبنات والبنين – صيدا، ثانوية رفيق الحريري، مدرسة رأس بيروت الدولية، كلية الشوف الوطنية، وكلية يونيفيرسل – عاليه. وفي تعليقها على الورشة، صرّحت الدكتورة رؤى صولوح: "كان الحماس والفضول من جانب المرشدين التربويين ومنسقي البرامج ملهماً. كان هدفنا تبسيط مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتزويدهم بأدوات عملية يمكنهم استخدامها فوراً لدعم الطلاب بشكل أكثر فاعلية، وأعتقد أننا حققنا هذا الهدف بنجاح."

الديار

منذ 6 أيام

• الديار

جامعة رفيق الحريري تنظّم ورشة تفاعلية حول الذكاء الاصطناعي في التعليم

اشترك مجانا بقناة الديار على يوتيوب سلّطت جامعة رفيق الحريري الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في التعليم من خلال ورشة عمل تفاعلية أقيمت بتاريخ 13 أيار 2025 تحت عنوان "الذكاء الاصطناعي في التعليم"، واستهدفت مرشدي المدارس الثانوية ومنسقي البرامج الأكاديمية. نظّمت الورشة من قبل قسم نظم المعلومات الحاسوبية في كلية الآداب والعلوم، بالتعاون مع مكتب القبول في الجامعة، وهدفت إلى تزويد المشاركين برؤية عملية حول الاستخدام المتزايد لأدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم والإرشاد الطلابي، بما يمكن تطبيقه مباشرة في مدارسهم. قاد الورشة الدكتورة رؤى صلح، وشاركها في تنفيذ الأنشطة كل من طلاب قسم علوم الحاسوب: ميرا المصري، محمود بطيش، ومحمد الخياط. وقد تعرف المشاركون على مجموعة من الأدوات والاستراتيجيات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي والتي تهدف إلى تعزيز تفاعل الطلاب، وتخصيص تجارب التعلم، وتسهيل عمليات الإرشاد الأكاديمي. شارك في الورشة 32 مستشارًا تربويًا يمثلون 24 مدرسة ثانوية من مختلف المناطق اللبنانية، أبدوا اهتمامًا كبيرًا باستكشاف كيفية مساهمة الذكاء الاصطناعي في تحسين الأداء التعليمي ودعم الطلاب في ظل التغيرات المستمرة في بيئة التعليم. وشملت المدارس المشاركة: كلية آجيال الغد، مدرسة المنهل، مدرسة الأفق الجديد، كلية يونيفيرسل، مدرسة الدوحة الثانوية، المدرسة الأوروبية اللبنانية – عرمون، المدرسة العالمية الدولية، ثانوية الحريري الثانية، ثانوية الحريري الثالثة، مدرسة حسام الدين الحريري، المدرسة الوطنية الإخاء، ثانوية الإيمان – صيدا، مجتمع التعلم الدولي، ثانوية ليسيه عبد القادر، ليسيه المقاصد خديجة الكبرى، المقاصد علي بن أبي طالب، المقاصد خالد بن الوليد، المقاصد عمر بن الخطاب، ثانوية المقاصد – صيدا، المعهد الإنجيلي الوطني للبنات والبنين – صيدا، ثانوية رفيق الحريري، مدرسة رأس بيروت الدولية، كلية الشوف الوطنية، وكلية يونيفيرسل – عاليه. وفي تعليقها على الورشة، صرّحت الدكتورة رؤى صولوح: "كان الحماس والفضول من جانب المرشدين التربويين ومنسقي البرامج ملهماً. كان هدفنا تبسيط مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتزويدهم بأدوات عملية يمكنهم استخدامها فوراً لدعم الطلاب بشكل أكثر فاعلية، وأعتقد أننا حققنا هذا الهدف بنجاح."