أحدث الأخبار مع #PISA2025
الاتحاد
٢٦-٠٤-٢٠٢٥
- علوم
- الاتحاد
13 ألف طالب يشاركون في اختبار «بيزا الدولي»
دينا جوني (دبي) يشارك نحو 13 ألف طالب وطالبة من مختلف المدارس في الدولة حالياً في اختبار البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2025)، الذي تنظمه منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، على أن تنتهي فترة التقييم في 30 أبريل الجاري. وتأتي هذه المشاركة في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتطوير قدرات الطلبة في مجالات التفكير النقدي، والتحليل، وحل المشكلات. ويستهدف الاختبار الطلبة في سن 15 عاماً من صفوف السابع وحتى الثاني عشر، حيث يتوزّع المشاركون بواقع 40 طالباً في الصف السابع، و227 في الصف الثامن، و1582 في الصف التاسع، و8357 في الصف العاشر، و2513 في الصف الحادي عشر، و9 طلاب في الصف الثاني عشر. ويُعد اختبار PISA أداة تقييم عالمية تهدف إلى قياس مدى قدرة الطلبة على توظيف معارفهم ومهاراتهم المكتسبة في مواقف حياتية واقعية، بعيداً عن الحفظ والاستذكار، من خلال تقييم ثلاثة مجالات رئيسة هي القراءة، والرياضيات، والعلوم، مع التركيز على مهارات التفكير النقدي والاستدلال المنطقي. وفي إطار الاستعداد للاختبار، كثّفت وزارة التربية والتعليم جهودها التدريبية عبر برامج تستهدف تعزيز مهارات القراءة العميقة، وحل المسائل الرياضية المعقدة، والتفكير التحليلي في المفاهيم العلمية، إلى جانب رفع الوعي بأهمية هذا التقييم الدولي وانعكاسه على مستقبل الطلبة الأكاديمي والمهني. وأكدت الوزارة أن نتائج اختبار PISA تشكل مؤشراً مهماً لتقييم أداء النظام التعليمي في الدولة، وتسهم في رسم السياسات التعليمية المستقبلية وتحسين جودة المناهج وطرق التدريس. كما تُعد نتائج الدولة في هذا التقييم أداة قياس لمدى تقدمها في تحقيق أهداف الأجندة الوطنية في قطاع التعليم. وتعمل وزارة التربية والتعليم من خلال هذا التقييم على تحليل الأداء الطلابي ومقارنته بالدول الأخرى، لوضع خطط تطويرية مبنية على البيانات، تسهم في رفع مستوى الطلبة في الاختبارات الدولية المستقبلية، وتعزيز مهاراتهم في القراءة والتفكير والتحليل. وتسعى دولة الإمارات من خلال المشاركة في PISA إلى تعزيز موقعها ضمن الدول الأعلى تصنيفاً عالمياً في الأداء التعليمي، عبر الاستثمار في الكفاءات الوطنية، ورفع جاهزية الطلبة لمتطلبات المستقبل، وتهيئة بيئة تعليمية محفزة على الإبداع والابتكار. كما تتيح المشاركة في الاختبار فرصة لتنمية مهارات الطلبة الشخصية، وبناء الثقة بالنفس، والانفتاح على أساليب تعليمية متنوعة، بما يضمن إعداد جيل قادر على اتخاذ قرارات مستنيرة والتفاعل بفاعلية مع العالم.
البيان
٢٥-٠٤-٢٠٢٥
- علوم
- البيان
13 ألف طالب وطالبة يشاركون في اختبار PISA الدولية
يشارك ما يقارب من 13 ألف طالب وطالبة في اختبار البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2025)، على أن تنتهي فترة التقييم في 30 أبريل الجاري، ضمن جهود وزارة التربية والتعليم لتعزيز قدرات الطلبة في مهارات التفكير النقدي والتحليل وحل المشكلات. ويستهدف الاختبار الطلبة في سن 15 عاماً من الصفوف السابع وحتى الثاني عشر. ويُعد اختبار PISA أداة قياس دولية معتمدة، تُشرف عليها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، ويهدف إلى تقييم مدى قدرة الطلبة على توظيف معارفهم ومهاراتهم المكتسبة في مواقف حياتية واقعية، ويغطي التقييم ثلاثة مجالات رئيسية: القراءة، الرياضيات، والعلوم، مع التركيز على التفكير النقدي والاستدلال المنطقي والقدرة على حل المشكلات، بدلاً من الاعتماد على الحفظ والاستذكار. وفي إطار الاستعداد للاختبار، كثفت وزارة التربية والتعليم جهودها لتأهيل الطلبة عبر برامج تدريبية تركّز على مهارات القراءة العميقة، وحل المسائل الرياضية المعقدة. والتفكير التحليلي في المفاهيم العلمية، فضلاً عن تعزيز الوعي بأهمية هذا التقييم الدولي وارتباطه بمستقبل الطلبة الأكاديمي والمهني. وأكدت الوزارة أن نتائج اختبار PISA لا تنعكس فقط على مستوى الطالب، بل تسهم في تقديم صورة شاملة عن أداء النظام التعليمي في الدولة، ما يساعد على تطوير السياسات التعليمية وتحسين جودة المناهج وطرق التدريس. كما تُعد نتائج الدولة في هذا التقييم مؤشراً أساسياً على مدى تحقيقها لأهداف الأجندة الوطنية في مجال التعليم.
سوس 24
١٧-٠٤-٢٠٢٥
- منوعات
- سوس 24
168 تلميذة وتلميذ يشاركون في الدراسة الدولية PISA 2025 بمديرية تارودانت
تنفيذا لمقتضيات المذكرة الوزارية رقم 24/296 في شأن البرنامج الدولي لتقويم التلاميذ PISA 2025 الذي تشرف عليه منظمة التعاون والتنمية الدولية OCDE، وانسجاما مع أهداف خارطة الطريق 2022 -2026 التي تجعل من التقييم المنتظم مدخلا أساسيا لتحسين المكتسبات وتطويرها، عمدت المديرية الإقليمية إلى اتخاد إجراءات عملية لإنجاح هذا الاستحقاق، وذلك من خلال مايلي: على مستوى المديرية الإقليمية: بالإضافة إلى الفريق الإقليمي المكلف بإجراء الدراسة، يؤطر هذه العملية على مستوى المؤسسات التعليمية 7 أطر من هيئة المراقبة التربوية، وسيشرف على عملية التمرير 4 أطر من هيئة التوجيه التربوي. وإذ تمت برمجة زيارة للمؤسسات المعنية وذلك للوقوف على مدى جاهزيتها وتحديد الحاجيات اللوجستيكية والتقنية وكذا تحفيز الفرق المحلية للانخراط الفعال والإيجابي مع تجميع معطياتهم، كما تم تنظيم ورشات التقاسم الخاصة بالدراسة بين مفتشي المواد المعنية وبين الأساتذة أعضاء الفرق المحلية للدراسة وذلك بتاريخ 03 أبريل 2025، إضافة إلى تنظيم لقاء تكويني خاص بين ممرري الدراسة وتقاسم عدة التمرير بتاريخ 05 أبريل 2025. كما تمت مراسلة شركة اتصالات المغرب والشركة الجهوية متعددة الخدمات – قطاع الكهرباء وذلك لاتخاذ التدابير والإجراءات اللازمة لتأمين صبيب الأنترنت وعدم انقطاع الكهرباء في المؤسسات المعنية أيام الاجراء. على مستوى المؤسسات التعليمية المعنية: تم توفير المستلزمات المادية واللوجستيكية الضرورية والقيام بزيارات المؤسسات المعنية للتمرير والبالغ عددها 4 مؤسسات، وعقد اجتماعات مع كافة المتدخلين، من مفتشين وأطر التوجيه ورؤساء المؤسسات التعليمية وجمعيات آباء وأمهات وأولياء المؤسسات المعنية بالتمرير، إضافة إلى توفير قبعات للمشاركين في التمرير وإجراء تداريب للتلميذات والتلاميذ المشاركين لتملك مهارات التمرير وكيفيات التعامل مع الحاسوب ومع مختلف الوضعيات وطبيعة وأنواع الأسئلة التقويمية، مع الإشارة إلى عدد المشاركين في هذه الدراسة الذي يبلغ 168 موزعين على الشكل التالي: وبهذه المناسبة يتقدم المدير الإقليمي للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالشكر والتقدير لكافة المتدخلين ويدعوهم إلى بدل مزيد من المجهودات من خلال تحفيز كافة التلاميذ على الانخراط القوي والايجابي في هذا البرنامج، والتعامل بجدية مع هذا التقييم لكونه يبرز مجهودات الوزارة ومن خلالها المملكة المغربية، على اعتبار أن التلاميذ المشاركين يمثلون فريق وطني في هذا الاستحقاق الهام، ويتمنى التوفيق للجميع.
ناظور سيتي
١٢-٠٤-٢٠٢٥
- علوم
- ناظور سيتي
مديرية التعليم بالناظور تشرف على تمرير الرائز الدولي PISA بثانوية طارق بن زياد
ناظورسيتي: متابعة شهدت ثانوية طارق بن زياد الإعدادية، التابعة للمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالناظور، على مدى يومي الخميس والجمعة، تنظيم الرائز الدولي لتقويم التلاميذ (PISA 2025)، في محطة تربوية واعدة استهدفت تلاميذ يبلغون من العمر 15 سنة. وتندرج هذه الخطوة في إطار التفعيل العملي للمذكرة الوزارية عدد 296X24 الصادرة بتاريخ 24 دجنبر 2024، والتي تدعو إلى الانخراط الفاعل في منظومة التقويمات الدولية، انسجاما مع خارطة الطريق 2022-2026، التي تضع "التعلمات الأساسية" في صلب الإصلاح التربوي المنشود. يهدف هذا التقييم، في عمقه، إلى قياس الكفايات الحياتية ومهارات التفكير النقدي وحل المشكلات الواقعية لدى التلاميذ، بدل الاقتصار على حفظ المعارف الأكاديمية. كما يشكل فرصة للمغرب، الذي يشارك للمرة الثالثة في هذا البرنامج بعد دورتي 2018 و2022، لتشخيص أداء منظومته التربوية واستشراف إصلاحات أعمق. وقد تميزت العملية بحضور لافت وتعبئة شاملة لجميع المتدخلين، من أطقم تربوية وإدارية وتقنية، عملت منذ انطلاق الموسم الدراسي على توفير الظروف المثلى لنجاح المحطة، من خلال تشكيل فرق محلية وجهوية، وتنظيم ورشات تكوينية لفائدة التلاميذ والأطر المشرفة، وتوفير المعدات المعلوماتية المطابقة للمعايير الدولية. وشملت الإجراءات المصاحبة إعداد فضاء خاص بمواصفات تقنية دقيقة، ودورات تدريبية تحاكي سيناريوهات الاختبار الفعلية، إلى جانب أنشطة تحسيسية لفائدة التلاميذ وأوليائهم من أجل إذكاء روح التميز والانخراط الواعي في هذا الاستحقاق. وقد أشاد فريق المتابعة التابع للمديرية الإقليمية بالناظور، بتنسيق مع الفريق الجهوي والمصالح المركزية، بالمستوى العالي للتنظيم والانضباط، سواء على مستوى تدبير الزمن، أو التفاعل مع المنصة الرقمية، أو جودة الدعم التقني المقدم خلال مختلف مراحل الاختبار.
عمون
٠٧-٠٤-٢٠٢٥
- منوعات
- عمون
اللصاصمة يتابع الاستعدادات لعقد اختبار PISA الدولي
عمون - تابع مدير التربية والتعليم لمنطقة الطفيلة الاستاذ عمران اللصاصمة بحضور عددٍ من المشرفين والمشرفات التربويين الاستعدادات اللازمة لعقد اختبار PISA الدولي الذي سيعقد منتصف الشهر الحالي حيث تابع جانبا من الاختبار المحاكي التجريبي في مدرسة ارويم الثانوية للبنات ومدى جاهزية طلاب العينة لاختبار PISA 2025 وذلك ضمن استعداد المديرية لتمكين الطلبة من التعامل مع معايير التقييم الدولية وتحسين ادائهم في الاختبارات العالمية. وأكد مدير التربية والتعليم على أهمية هذا الاختبار ودوره في تقييم أداء الطلبة على المستويين المحلي والدولي وأضاف أن مشاركة الطلبة في الاختبار الدولي تعدُّ أمرًا بالغ الأهمية لإن نتائج هذا الاختبار تنعكس على ترتيب الأردن عالميًا في مجال التعليم وخاصة المهارات التي يقيسها هذا الاختبار وفي الختام ثمّن مدير التربية والتعليم جهود كافة الكوادر المشاركة في الاختبار وعلى رأسها قسم الإشراف والمدارس المشاركة متمنينَ للجميع النجاح والتوفيق
