أحدث الأخبار مع #أكيهيكوتاناكا،
الدولة الاخبارية
١٠-٠٥-٢٠٢٥
- أعمال
- الدولة الاخبارية
جهاد عبد المنعم يكتب: الوزير في اليابان
السبت، 10 مايو 2025 06:07 مـ بتوقيت القاهرة اليابان طبعا احد أبرز الدول الرائدة والمتميزة في مجال تكنولوجيا المعلومات، بفضل استثماراتها الضخمة في البحث والتطوير، وبنيتها التحتية التقنية المتقدمة وهو ما يجعلها أكثر كفاءة في تحقيق التحول الرقمي وتمتد ريادة اليابان في هذا المجال إلى مختلف القطاعات، بما في ذلك الإلكترونيات، والروبوتات، والذكاء الاصطناعي، والحوسبة السحابية، وإنترنت الأشياء. وهي في مقدمة الدول التي تمتلك الفايف جي الجيل الخامس الجدير بالذكر ان اليابان تستضيف مقار العديد من الشركات التقنية العالمية مثل سوني (Sony)، وباناسونيك (Panasonic)، وفوجيتسو (Fujitsu)، وNEC وتوشيبا (Toshiba)، وهي شركات تقود الابتكار في مجالات الإلكترونيات الدقيقة، وأنظمة الحوسبة، والبرمجيات المتقدمة كما انها من الدول السباقة في تطوير الروبوتات، سواء في مجال التصنيع أو الرعاية الصحية أو خدمة العملاء. وقد وضعت الحكومة اليابانية استراتيجيات وطنية لتطوير الذكاء الاصطناعي، بهدف دعم الصناعات وتهتم الجامعات والمعاهد اليابانية بكافة التخصصات المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات، وتدعم الدولة البرامج التي تُعزز المهارات الرقمية لدى الشباب. كما تُشجّع الابتكار من خلال شراكات بين الجامعات والصناعة وتسعى اليابان لتعزيز التعاون الدولي في مجالات التكنولوجيا، خاصة مع الدول النامية، من خلال برامج تبادل الخبرات، والمساعدات التقنية، وإنشاء مراكز للبحث والتطوير في الخارج، كما يظهر في تعاونها المتنامي مع مصر. من هنا تكتسب زيارة الدكتور عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الي طوكيو اهمية بالغة ولذلك كتب الوزير علي صفحته مثلت زيارتى لطوكيو فرصةً لاستعراض المزايا التنافسية لقطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات فى مؤتمر SusHi Tech Tokyo 2025 من حيث قدرة القطاع والكفاءات المصرية على جذب الشركات العالمية فى صناعة التعهيد وما نقوم به لتنمية بيئة أعمال الشركات الناشئة، وكذلك جهود الدولة نحو التحول الرقمى وفقاً لاستراتيجية مصر الرقمية. كذلك شاركت فى جلسة حوارية بجامعة الأمم المتحدة United Nations University (UNU) حول استراتيجية الذكاء الاصطناعى فى مصر فى مرحلتها الأولى والثانية والأولويات التطبيقية للاستفادة من هذه التكنولوجيا فى مصر فى مختلف القطاعات، وسبل حوكمة استخدامها الآمن والمسئول.كما حرصت على لقاء عدد من الكفاءات المصرية فى اليابان فى مجال الذكاء الاصطناعى. وفى ختام الزيارة التقيت بالسيد/ أكيهيكو تاناكا، رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولىJICA، لبحث فرص التعاون فى ريادة الأعمال والتحول الرقمى فى مصر، وعقدت لقاءات مع شركات يابانية مرموقة: Toshiba DME، Sharp، وDenso لبحث الفرص الاستثمارية فى تصنيع الإلكترونيات وتأسيس مراكز للبحث والتطوير فى مصر. والحقيقة انه رغم الفجوة الكبيرة في التطور التقني بين اليابان ومصر، إلا أن كلا البلدين يسعيان لتوظيف تكنولوجيا المعلومات في تحقيق التنمية، لكن بأساليب وموارد مختلفة. إليك مقارنة شاملة في عدة جوانب مثل البنية التحتية الرقمية حيث تمتلك اليابان بنية تحتية رقمية متقدمة جدًا، تشمل تغطية شاملة للإنترنت عالي السرعة (الألياف البصرية)، وانتشار واسع لشبكات الجيل الخامس (5G). و شهدت مصر تطورًا ملحوظًا في تحسين البنية التحتية، مع توسع تدريجي في شبكات الإنترنت الأرضي وتحسين جودة الشبكات المحمولة، كما تعتمد الحكومة اليابانية على نظام رقمي شامل في تقديم الخدمات، وتستخدم الذكاء الاصطناعي و'الروبوتات الإدارية' في بعض الوزارات. وتعمل الحكومة المصرية على تنفيذ خطة 'مصر الرقمية'، ونجحت في رقمنة العديد من الخدمات الحكومية (مثل التوثيق، والمرور، والدفع الإلكتروني)، لكنها لا تزال في مرحلة التطوير والتوسع و النظام التعليمي في اليابان يدمج التكنولوجيا منذ المراحل المبكرة، وتُركّز الجامعات على البحث العلمي والابتكار، بدعم حكومي وشراكة قوية مع القطاع الخاص.ورغم التقدم في إنشاء جامعات تكنولوجية ومعاهد متخصصة ورغم جهود كبيرة جدا من وزير الاتصالات في اتاحة فرص التعليم والتدريب ولكن ، لا تزال منظومة التعليم في مصر تواجه تحديات في مواكبة التطورات التكنولوجية، وتعاني من فجوة بين التعليم وسوق العمل.
الدستور
١٩-٠٢-٢٠٢٥
- سياسة
- الدستور
زيارة وزير التعليم إلى اليابان.. ما أفكار مدارسها المنتظر تطبيقها في مصر؟
شهدت زيارة وزير التربية والتعليم المصري، محمد عبد اللطيف، إلى اليابان نشاطًا مكثفًا، بدأ بعقد اجتماع مع أكيهيكو تاناكا، رئيس وكالة التعاون الدولي اليابانية (جايكا)، لبحث سبل تعزيز التعاون التعليمي بين البلدين. تناول اللقاء تطوير المدارس المصرية اليابانية، دعم ذوي الاحتياجات الخاصة، وتحسين التعليم الفني، مع التركيز على تبادل الخبرات والاستفادة من التجربة اليابانية. خلال الاجتماع، أعرب الوزير عن تقديره للدعم الياباني المستمر، مشددًا على أهمية تطبيق النموذج الياباني في المدارس المصرية، خاصة فيما يتعلق بتطوير المناهج وبرامج دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، كما ناقش الطرفان توسيع التعاون في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتعليم اللغة اليابانية، لتعزيز فرص العمل في السوق الياباني. من جانبه، أشاد رئيس وكالة جايكا بنجاح المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا أنها نموذج ملهم يمكن تعميمه في إفريقيا، كما رحب بتوسيع التعاون لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، في إطار خطط التنمية المستدامة. جولة ميدانية للاطلاع على التجربة اليابانية ضمن زيارته، قام الوزير بجولة تفقدية في عدد من المؤسسات التعليمية المتخصصة، شملت مركز طوكيو لدعم التوحد واضطرابات النمو الشاملة (TOSCA)، ومدرسة لذوي الاحتياجات الخاصة، ومدرسة ثانوية لتطبيقات التعليم الشامل. خلال زيارته لمركز TOSCA، استعرض الوزير برامج الرعاية النفسية الداعمة للأطفال ذوي الهمم، مشيدًا بآليات الدمج المتبعة في اليابان، والتي يمكن تطبيقها في المدارس المصرية. كما زار مدرسة طوكيو متروبوليتان كومي جاكوين، حيث استعرض مديرها البرامج التعليمية المبتكرة التي تعزز المهارات الاجتماعية والتواصلية للطلاب، وفي مدرسة ميتـاكا الإعدادية الثانوية، اطّلع على أحدث تطبيقات التعليم التفاعلي، التي تركز على تطوير التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب. آفاق جديدة للتعاون المصري الياباني في التعليم أكد الوزير، في ختام زيارته، أن التعاون مع اليابان يمثل خطوة استراتيجية لتطوير منظومة التعليم المصرية، خاصة في مجالات التعليم الفني ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة، كما شدد على أهمية الاستفادة من التجربة اليابانية، لتطوير مناهج حديثة تعزز الإبداع والتفكير النقدي لدى الطلاب. وأشار إلى خطط الوزارة لتوسيع نطاق المدارس المصرية اليابانية، وتطوير برامج متخصصة لدعم الأطفال ذوي الهمم، بالتعاون مع الخبراء اليابانيين، بهدف رفع جودة التعليم وتحقيق التنمية المستدامة.
