أحدث الأخبار مع #تعلم_اللغات
روسيا اليوم
منذ يوم واحد
- صحة
- روسيا اليوم
هل يؤثر تحفيز الدماغ بالكهرباء على حفظ الكلمات؟
ولم يجد الباحثون أي دليل على أن التحفيز بالتيار المتناوب، بصفته أحد أشكال الشائعة للتحفيز الدماغي، له تأثير كبير على هذه القدرة اللغوية. وفقا لبيان صحفي صادر عن الجامعة الروسية الوطنية للبحوث (مدرسية الاقتصاد العليا). وأشارت الدراسة إلى أن العلماء لم يلاحظوا أي تحسن في عملية حفظ الكلمات الجديدة مع التحفيز، مقارنة بالعلاج الوهمي (بلاسيبو). ويعزو الباحثون ذلك إلى أن تعلم الكلمات الجديدة ينشط شبكات عصبية معقدة تشمل كلا من القشرة الدماغية والحُصين، وهو ما يصعب تحفيزه من سطح الرأس. وخلال البحث العلمي قام العلماء بتطبيق تقنية التحفيز بالتيار المتناوب (tACS) على 30 متطوعا سليما، حيث تم تثبيت أقطاب كهربائية على رؤوسهم لتمرير تيار متناوب يحاكي إيقاعات معينة لنشاط الدماغ. وهدفت هذه الطريقة إلى التأثير على سلاسل الخلايا العصبية القريبة من الأقطاب، مما قد يعزز أو يثبط نشاطها. وفي إطار التجربة، طُلب من المشاركين تعلم 80 كلمة خيالية مرتبطة بأسماء روسية مع تحفيز المناطق الأمامية الصدغية اليسرى من الدماغ المرتبطة باللغة والذاكرة، وذلك باستخدام نبضات كهربائية تشبه ترددات إيقاع (ثيتا) الدماغي. ثم كرر الباحثون التجربة دون تحفيز، فقارنوا النتائج. وأظهر التحليل أن هذا النوع من التحفيز الكهربائي لم يؤثر على قدرة المتطوعين على تذكر الكلمات الجديدة. ومع ذلك، لا يستبعد العلماء أن تحفيز مناطق أخرى من الدماغ أو استخدام إيقاعات دماغية مختلفة قد يحسن هذا الجانب من الإدراك. وقد يمهد هذا الطريق مستقبلا لأساليب التعلم الأسرع للغات ووضع برامج إعادة التأهيل بعد السكتات الدماغية والإصابات. المصدر: تاس أدلت إحدى بنات أسطورة كرة القدم دييغو مارادونا بشهادتها مساء الثلاثاء، قائلة إن طبيب الرعاية الأولية لوالدها لم يستطع شرح نوع العلاج الذي كان يتلقاه النجم الراحل قبل وفاته في 2020.
البيان
١١-٠٥-٢٠٢٥
- أعمال
- البيان
"أوبن أيه.آي" تستبعد الاستغناء عن تعلم اللغات مع انتشار الذكاء الاصطناعي
مع تنامي قدرات الذكاء الاصطناعي يومًا بعد يوم، يتساءل العديد من طلاب المدارس عما إذا كانوا لا يزالون بحاجة فعلًا إلى تعلم اللغات الأجنبية. من ناحيته يقول نيكولاس تورلي، رئيس قسم منتج شات جي.بي.تي في شركة تقنيات الذكاء الاصطناعي أوبن أيه.آي إن الكثير من الطلاب يسألون، هل سيُحدث الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغات ما فعلته الآلات الحاسبة سابقًا في العمليات الحسابية اليومية؟ هل ستُلغي تطبيقات محادثة الذكاء الاصطناعي الآلية تعلم اللغات الأجنبية؟، مضيفا أنه يعتقد أن برامج المحادثة الآلية لن تحل محل فصول اللغات في المدارس، ولا ينبغي لها أن تفعل ذلك. قال تورلي لوكالة الأنباء الألمانية (د ب أ) على هامش فعالية رقمية في هامبورج: "يمكن للذكاء الاصطناعي مساعدتك في تعلم اللغة. إنها طريقة رائعة لتعلم شيء جديد. لكنه ليس بديلاً عن التحدث بلغة أجنبية". في الوقت نفسه تتزايد قدرة التطبيقات المدعومة بالذكاء الاصطناعي على السماح بالحوار بين شخصين لا يتحدثان اللغة نفسها. وبالفعل بدأت كبرى شركات تصنيع الهواتف الذكية، مثل سامسونج وشاومي، بتثبيت برامج الترجمة المباشرة مسبقًا على أحدث هواتفها. كما يُمكن توجيه تطبيقات المحادثة القائمة على الذكاء الاصطناعي، مثل شات جي.بي.تي، لمساعدة الشخص على تعلم لغة، على سبيل المثال بقول: "أنا مبتدئ في تعلم الفرنسية. هل يمكنك إجراء محادثة بسيطة معي؟". مع أن تطبيقات الترجمة الفورية قد تكون مفيدة عند السفر إلى الخارج، إلا أن تورلي قال إنه لا يرغب في العيش في عالم يتواصل فيه الناس فقط من خلال الذكاء الاصطناعي. وأضاف أن "هذا ليس من طبائع البشر، وأنهم في قسم شات.جي.بي.تي نرى ضرورة أن يُفيد الذكاء الاصطناعي الناس، لا أن يُغني عن التفاعل البشري"، لذلك فإنه سيواصل التوصية بتعلم اللغات ومجالات الاهتمام الأخرى، باستخدام الذكاء الاصطناعي كمعلم لا باعتباره بديلا عن تعلم هذه اللغات. وقال تورلي: "إجابتي دائمًا: تعلم ما يثير اهتمامك. فضول الإنسان أهم شيء في الذكاء الاصطناعي. ففي النهاية، عليك أيضًا أن تكون قادرًا على طرح الأسئلة الصحيحة". يعمل تورلي في شركة أوبن أيه.آي منذ عام 2022، ويقود تطوير منتجات شات جي.بي.تي وقد لعب دورًا رئيسيًا في تطوير تطبيق المحادثة الآلية الذي أثار ضجة حول الذكاء الاصطناعي. تأتي تعليقات تورلي في الوقت الذي تحول فيه تطبيق دولينجو، وهو تطبيق رائد لتعلم اللغات، بشكل كبير إلى استخدام الذكاء الاصطناعي في إنتاج مواد لتعليم اللغات، وأعلن أنه سيستغني عن العمالة البشرية واستخدام نماذج الذكاء الاصطناعي بدلا منها.
