أحدث الأخبار مع #سفيانالكناني،
برلمان
٠٩-٠٥-٢٠٢٥
- منوعات
- برلمان
علاش كيصعب علينا نقولو "مافهمتش" فالخدمة؟ واش الاعتراف بعدم الفهم كيتحسب ضعف؟ (فيديو)
الخط : A- A+ إستمع للمقال في مجتمعاتنا المهنية، كثيرًا ما نتردد في قول 'لم أفهم' خوفًا من أن يُنظر إلينا على أننا غير أكفاء أو غير مهنيين. غير أن هذا التردد لا يخدم لا الفرد ولا المؤسسة، بل يساهم في تعزيز ثقافة التظاهر بالفهم، على حساب التواصل الواضح والتعلم الحقيقي. في حلقة جديدة من برنامج 'فهم باش تخدم'، ناقشنا هذا الموضوع مع خبير التنمية الذاتية سفيان الكناني، الذي أكد أن الاعتراف بعدم الفهم لا يُظهر الضعف، بل يدل على النضج المهني والاستعداد للتطور. لأن من يجرؤ على طرح الأسئلة هو شخص يسعى للفهم العميق، وليس مجرد التنفيذ الأعمى. وأضاف المتحدث ذاته على أن خلق بيئة عمل تشجع على التواصل الصريح، واحترام وتقبل التساؤلات، هو أساس بناء فرق ناجحة قادرة على التعلم الجماعي والتقدم المستمر. ويمكن التعرف على تفاصيل أكثر ضمن هذه الحلقة:
برلمان
٢٧-٠٤-٢٠٢٥
- منوعات
- برلمان
فهم باش تخدم.. التوجيه الدراسي والمهني: قرار اليوم مصير الغد (فيديو)
الخط : A- A+ إستمع للمقال سلط برنامج 'فهم باش تخدم' الضوء في حلقة جديدة على موضوع التوجيه الدراسي، بمشاركة الأستاذ سفيان الكناني، أستاذ التعليم الثانوي، والتلميذين فاطمة الزهراء اهيري( سنة ثالثة إعدادي) وأمين حجوجي (سنة أولى بكالوريا). خلال هذا اللقاء، أبرز الأستاذ سفيان الكناني أهمية التوجيه المبكر، مشيرًا إلى أنه مرحلة حاسمة تتطلب وعيًا ذاتيًا وقدرة على استكشاف الميولات والقدرات الشخصية، كما قدم نصائح عملية للتلاميذ وأولياء الأمور حول كيفية التعامل مع اختيارات التوجيه، وأهمية الاستعانة بالمستشارين التربويين. التلميذة فاطمة الزهراء عبّرت عن حماسها لاستكشاف المجالات التي تتماشى مع طموحاتها المستقبلية، وطرحت عدة تساؤلات حول كيفية اتخاذ القرار الصائب بخصوص مسارها الدراسي، أما التلميذ أمين حجوجي، فقد تحدث عن تجربته الخاصة مع تحديات التوجيه، مبرزًا الصراع الذي يعيشه بين رغبته الشخصية ومتطلبات سوق الشغل. ويمكن التعرف على تفاصيل أكثر ضمن هذه الحلقة.
