#أحدث الأخبار مع #عيسىحسين،البلاد البحرينيةمنذ 5 أيامترفيهالبلاد البحرينيةفوز بحريني عربي يقوده الابتكار وتقنيات الذكاء الاصطناعيحقق معلم مدرسة أبوصيبع الإعدادية للبنين عيسى حسين، إنجازا تربويا مشرفا بحصوله على 'جائزة خليفة التربوية' المرموقة عن فئة المعلم المبدع في دورتها الثامنة عشرة للعام 2025، على مستوى الوطن العربي، ممثلا لمملكة البحرين. وتعد 'جائزة خليفة التربوية' من الجوائز العالمية الرفيعة المعترف بها دوليا، والتي يشارك فيها التربويون من مختلف دول العالم؛ بهدف تسليط الضوء على المتميزين في الحقل التعليمي بمختلف تخصصاته. وتتنوع فئات الجائزة لتشمل مجالات عدة، من بينها المعلم المتميز، التأليف التربوي المتميز، الأستاذ الجامعي، وفئات أخرى، ما يعزز من مكانتها بصفتها منصة لتكريم الريادة التربوية عربيا وعالميا. وفي تصريح خاص بمناسبة فوزه، أوضح عيسى حسين أنه شارك في هذه الدورة ضمن مجال التعليم العام عن فئة المعلم المبدع، مؤكدا أن المنافسة كانت قوية ومشاركة واسعة من مختلف الدول العربية. وقال: 'بفضل من الله، ثم بالدعم الذي حظيت به من وزارة التربية والتعليم، تمكنت من الوصول إلى هذه المرحلة المتقدمة والتتويج بالجائزة رغم التحديات والمنافسة الشديدة'. وأكد حسين أن مشاركته لم تأتِ من فراغ، بل كانت ثمرة لجهد دؤوب وعمل متواصل في تطوير مهاراته المهنية والتدريسية، إلى جانب تنفيذ برامج ومشروعات تعليمية ومشاركات خارجية تطوعية، سواء على المستوى المحلي أو العربي والدولي، في مجالات التعليم والتربية والإرشاد. وأضاف أن الجائزة تضمنت 9 معايير رئيسة شملت الكفايات التدريسية، تقييم التعلم، تعزيز الانتماء والمواطنة، التنمية المستدامة، مشيرا إلى أنه استطاع تحقيق التميز في جميع هذه المعايير، وهو ما أسهم في تفوقه على زملائه من مختلف الدول العربية. وفي سياق حديثه عن التحديات التي واجهها، أوضح أن تحقيق التوازن بين عمله معلما، وواجباته الأسرية، كان من أبرز العقبات التي تطلبت جهدا استثنائيا لإبراز إنجازاته بشكل متكامل ومتميز، مؤكدا أن التحديات الحياتية لم تثنه عن تحقيق أهدافه؛ بفضل الإرادة والخطة الواضحة والإنجازات والمبادرات التي قدمها. وأوضح أن ملف ترشحه للجائزة استند إلى أدلة ووثائق تغطي 3 سنوات من عمله في المجال التعليمي، بما في ذلك أنشطته في الكفايات التدريسية، تقييم الطلبة، تنمية المواهب، الشراكات مع المؤسسات المحلية والدولية، الإنجازات المجتمعية، إلى جانب الشهادات الأكاديمية والتدريبية، بما في ذلك شهادة الماجستير ورحلته التدريبية في فنلندا، التي أضافت بعدا عالميا إلى خبراته التربوية. وفي ختام حديثه، عبر حسين عن فخره بتمثيل مملكة البحرين ووزارة التربية والتعليم خير تمثيل، مؤكدا أن طموحه الدائم هو رفع اسم البحرين عاليا في جميع المحافل الدولية وإثبات تميز المعلم البحريني عالميا بما يمتلكه من إبداع وحب للعطاء التعليمي. كما توجه بالشكر لوزارة التربية والتعليم على دعمها المتواصل، عبر الورش التدريبية وتنمية الممارسات المهنية للمعلمين، مشيدا بدورها في إتاحة الفرص لهم للمشاركة في اللقاءات التربوية التي تسهم في إبراز الممارسات المبتكرة في التعليم. وفي إطار استعراضه لابتكاراته التعليمية، أوضح حسين أنه قدم استراتيجيات تدريسية مبتكرة، من بينها توظيف الذكاء الاصطناعي في عمليات تخطيط الدروس، تقييم وتحليل الدرجات، وتصميم البرامج والمشروعات التعليمية، إضافة إلى تمكين الطلبة وأولياء أمورهم من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم، بما في ذلك دعم طلبة صعوبات التعلم. ومن أبرز مشروعاته المتميزة 'الاستماع في دقيقتين' و 'أبطال يحلون المشكلة' لتعزيز أهداف التنمية المستدامة، فضلا عن تقديمه العشرات من الورش التدريبية للمعلمين داخل البحرين وخارجها، ونقل تجربة التعليم الفنلندي إلى صفوفه في مملكة البحرين، الأمر الذي ساهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية.
البلاد البحرينيةمنذ 5 أيامترفيهالبلاد البحرينيةفوز بحريني عربي يقوده الابتكار وتقنيات الذكاء الاصطناعيحقق معلم مدرسة أبوصيبع الإعدادية للبنين عيسى حسين، إنجازا تربويا مشرفا بحصوله على 'جائزة خليفة التربوية' المرموقة عن فئة المعلم المبدع في دورتها الثامنة عشرة للعام 2025، على مستوى الوطن العربي، ممثلا لمملكة البحرين. وتعد 'جائزة خليفة التربوية' من الجوائز العالمية الرفيعة المعترف بها دوليا، والتي يشارك فيها التربويون من مختلف دول العالم؛ بهدف تسليط الضوء على المتميزين في الحقل التعليمي بمختلف تخصصاته. وتتنوع فئات الجائزة لتشمل مجالات عدة، من بينها المعلم المتميز، التأليف التربوي المتميز، الأستاذ الجامعي، وفئات أخرى، ما يعزز من مكانتها بصفتها منصة لتكريم الريادة التربوية عربيا وعالميا. وفي تصريح خاص بمناسبة فوزه، أوضح عيسى حسين أنه شارك في هذه الدورة ضمن مجال التعليم العام عن فئة المعلم المبدع، مؤكدا أن المنافسة كانت قوية ومشاركة واسعة من مختلف الدول العربية. وقال: 'بفضل من الله، ثم بالدعم الذي حظيت به من وزارة التربية والتعليم، تمكنت من الوصول إلى هذه المرحلة المتقدمة والتتويج بالجائزة رغم التحديات والمنافسة الشديدة'. وأكد حسين أن مشاركته لم تأتِ من فراغ، بل كانت ثمرة لجهد دؤوب وعمل متواصل في تطوير مهاراته المهنية والتدريسية، إلى جانب تنفيذ برامج ومشروعات تعليمية ومشاركات خارجية تطوعية، سواء على المستوى المحلي أو العربي والدولي، في مجالات التعليم والتربية والإرشاد. وأضاف أن الجائزة تضمنت 9 معايير رئيسة شملت الكفايات التدريسية، تقييم التعلم، تعزيز الانتماء والمواطنة، التنمية المستدامة، مشيرا إلى أنه استطاع تحقيق التميز في جميع هذه المعايير، وهو ما أسهم في تفوقه على زملائه من مختلف الدول العربية. وفي سياق حديثه عن التحديات التي واجهها، أوضح أن تحقيق التوازن بين عمله معلما، وواجباته الأسرية، كان من أبرز العقبات التي تطلبت جهدا استثنائيا لإبراز إنجازاته بشكل متكامل ومتميز، مؤكدا أن التحديات الحياتية لم تثنه عن تحقيق أهدافه؛ بفضل الإرادة والخطة الواضحة والإنجازات والمبادرات التي قدمها. وأوضح أن ملف ترشحه للجائزة استند إلى أدلة ووثائق تغطي 3 سنوات من عمله في المجال التعليمي، بما في ذلك أنشطته في الكفايات التدريسية، تقييم الطلبة، تنمية المواهب، الشراكات مع المؤسسات المحلية والدولية، الإنجازات المجتمعية، إلى جانب الشهادات الأكاديمية والتدريبية، بما في ذلك شهادة الماجستير ورحلته التدريبية في فنلندا، التي أضافت بعدا عالميا إلى خبراته التربوية. وفي ختام حديثه، عبر حسين عن فخره بتمثيل مملكة البحرين ووزارة التربية والتعليم خير تمثيل، مؤكدا أن طموحه الدائم هو رفع اسم البحرين عاليا في جميع المحافل الدولية وإثبات تميز المعلم البحريني عالميا بما يمتلكه من إبداع وحب للعطاء التعليمي. كما توجه بالشكر لوزارة التربية والتعليم على دعمها المتواصل، عبر الورش التدريبية وتنمية الممارسات المهنية للمعلمين، مشيدا بدورها في إتاحة الفرص لهم للمشاركة في اللقاءات التربوية التي تسهم في إبراز الممارسات المبتكرة في التعليم. وفي إطار استعراضه لابتكاراته التعليمية، أوضح حسين أنه قدم استراتيجيات تدريسية مبتكرة، من بينها توظيف الذكاء الاصطناعي في عمليات تخطيط الدروس، تقييم وتحليل الدرجات، وتصميم البرامج والمشروعات التعليمية، إضافة إلى تمكين الطلبة وأولياء أمورهم من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم، بما في ذلك دعم طلبة صعوبات التعلم. ومن أبرز مشروعاته المتميزة 'الاستماع في دقيقتين' و 'أبطال يحلون المشكلة' لتعزيز أهداف التنمية المستدامة، فضلا عن تقديمه العشرات من الورش التدريبية للمعلمين داخل البحرين وخارجها، ونقل تجربة التعليم الفنلندي إلى صفوفه في مملكة البحرين، الأمر الذي ساهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية.
منذ 5 أيام
