عميد طب قصر العيني: حوكمة وميكنة الكلية باستخدام الذكاء الاصطناعي أصبح أمرا حتميا

شهد الدكتور حسام صلاح عميد كلية طب قصر العيني ورئيس مجلس إدارة المستشفيات، الجلسة الافتتاحية لمؤتمر قسم الفسيولوجيا الثالث بعنوان: decoding of brain body crosstalk، بحضور الدكتور عبدالمجيد قاسم وكيل الكلية لشؤون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور عمر عزام وكيل الكلية لتنمية البيئة وخدمه المجتمع، والدكتور حنان مبارك وكيل الكلية لشؤون الطلاب رئيس قسم الفسيولوجي، والدكتور ثناء تادرس الأستاذ المتفرغ بقسم الفسيولوجي.
ويهدف المؤتمر، لاستكشاف العلاقه بين الدماغ والجسم من المستوى البحثي إلى التطبيقات السريرية.وأكد الدكتور حسام صلاح، أهمية المؤتمر الذي يعد علم الفسيولوجيا من العلوم الأساسية التي تحدد العلاقة بين أعضاء الجسم والمخ بما تقره من عمل المخ كمايسترو متحكم في اعضاء وأنظمة الجسم.وأوضح عميد الكلية، أهمية البحث العلمي في قطاع الصحة ودوره في صناعه اقتصاد وطني وأن الدوله لن تتحرك للأمام دون تعزيز البحث العلمي الهادف وليس البحوث التقليدية حيث تشهد مصر اليوم رابطا وثيقا بين منظومة البحث العلمي في الجامعات وقطاعات الصناعه الطبية مشيرا إلى أن الجامعه أطلقت بالعهد القريب الإستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي وأصبح ملحا علينا حوكمة وميكنة العمل داخل الكلية والمستشفيات باستخدام الذكاء الاصطناعي" AI"؛ لذا يجب أن نسعى سويا لتذليل المعوقات وتجييش الجيوش لإصلاح الفجوات لتوطين الذكاء الاصطناعي داخل الكليه طبقا لخطة الدولة 2030.ومن جهتها، قالت الدكتورة حنان مبارك وكيلة الكلية لشؤون الطلاب ورئيس قسم الفسيولوجيا، إن أجندة المؤتمر التي تحتوي على 4 جلسات تهدف إلى استعراض أحدث التطورات في الأبحاث الدماغية والعلاقة بين المخ وأجهزة الجسم من خلال التطبيقات السريرية وما قبلها.وأشارت إلى أنه إيماء إلى حرص الكلية وقسم علم وظائف الأعضاء على تعزيز التفكير العلمي لدى الطلاب وتشجيعهم على تقديم أفكارهم العلمية بطريقة سليمة، سيتم تطبيق مسابقة لاختيار أفضل العروض الشفوية والملصقات البحثية في نهاية المؤتمر.وتابع عميد الكلية، أن الدور الجديد لأساتذة كلية الطب الذي فرضته عليهم عجلة التطوير والتنمية المستدامة؛ ليصبح دوره غير مقتصر على عملية التدريس والعلاج للمرضى ليسعى في مواكبة مراحل البحث العلمي الاعتيادي والانتقال إلى البحث المؤثر في المجتمع والمشاركة في البحث العلمي للجامعات، مستهدفا به حوكمة الذكاء الاصطناعي على المنظومه الطبية إذ يعد البحث العلمي الأمل في تطوير النهج العلاجي، والذي يساهم بدوره في تطوير الرعايه الصحيه للمريض.وكشفت الدكتورة ثناء تادرس، عن الدور الفعال لعميد الكلية وإصراره على تحقيق النجاح والتقدم للقصر العيني، مستكملة حديثها إلى دور المؤتمر في توضيح العلاقة بين الجسم والمخ.ولفتت إلى آراء بعض الفلاسفة مستعينه في ذلك بفلسفة "جين جتك روسو"، وذلك حيث لخصت العلاقة بين الجسم والمخ في عبارة عقلي يعمل فقط مع أرجلي" طبقا لرؤية الفلسوف الالماني" جين" معبرة في ذلك عن مدي تأثر الجهاز العضلي بالجهاز العصبي للجسم0وأشار الدكتور حسام صلاح، إلى أن العلاقة المتبادلة بين الأقسام أصبحت ضمن العمل الأساسي لكل قسم حيث أنها تساعد على اكتساب الخبرات وسرعة العلا.وبين أن قسم الفسولوجيا أول الأقسام التي يجب أن تكون معنية بالعمل الجماعي مع الأقسام الأخرى يتم يعد من العلوم الأساسية المرتبطة بتحديد الأمراض، وكيفية علاجها لفهم آليات التفاعل بين أعضاء الجسم ومعرفه تأثير العوامل البيئية على الجسم وطرق توصيل الأدوية للمريض إذ يعد علاج المرضى الهدف الأساسي الذي نضعه نصب أعيننا؛ ليكتمل من خلاله نجاح منظومة الرعاية الطبية واستدامتها نحو تحقيق التكامل التنموي المرجو للدولة المصرية في خططتها القادمة.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

النبأ

منذ يوم واحد

• النبأ

رابط وتفاصيل التقديم على مسابقة اليونسكو-أوزبكستان للبحث العلمي

أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، أن التحولات المتسارعة في مجال التعليم العالي تعكس ديناميكية جديدة تتطلب التكيف مع مستجدات التكنولوجيا والمجتمع المعرفي. رابط وتفاصيل التقديم على مسابقة اليونسكو-أوزبكستان للبحث العلمي وأشار وزير التعليم العالي، إلى أن الذكاء الاصطناعي أصبح عنصرًا فاعلًا في التعليم العالي، بفضل قدرته على تحليل البيانات الضخمة، وتقديم رؤى دقيقة تعزز جودة التعليم والبحث، موضحًا أن توظيف أدوات مثل التحليل الإحصائي، ومعالجة اللغة الطبيعية، والتعلم العميق، يُسهم في تطوير الأبحاث الأكاديمية، بينما تسهّل تقنيات التصوير البياني والرؤية الحاسوبية عرض المفاهيم العلمية بشكل مرئي يسهل فهمه، فضلًا عن برامج إدارة المراجع التي تدعم الالتزام بالمعايير الأكاديمية. وفي هذا الإطار، تعلن اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو بالتعاون مع منظمة اليونسكوعن فتح باب التقدم لجائزة اليونسكو- أوزبكستان بيروني للبحث العلمي في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي لعام 2025 ومن جهته، أوضح الدكتور أيمن فريد، مُساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل ورئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات والمشرف على اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة، أن هذه الجائزة تهدف إلى تشجيع التصميم الأخلاقي للذكاء الاصطناعي وتطويره واستخدامه ونشره، وتعزيز المساعي العلمية والتعاون في هذا المجال، موضحًا أن الجائزة تُكافئ الأنشطة في مجال أخلاقيات العلوم، مثل: البحث العلمي الذي يُعالج التحديات الأخلاقية في مجال الذكاء الاصطناعي ويُقدم رؤى أو حلولًا جديدة لهذه القضايا؛ والتعاون العلمي الدولي في مجال أخلاقيات الذكاء الاصطناعي على مختلف المستويات؛ والمبادرات التي تُثبت التطبيق العملي لمبادئ الذكاء الاصطناعي الأخلاقية في سيناريوهات واقعية. وأكدت الدكتورة هالة عبدالجواد مُساعد الأمين العام للجنة الوطنية لشئون اليونسكو أن هذه الجائزة تُمنح في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي (AI) كل عامين لثلاثة فائزين (أفراد، مؤسسات، كيانات، ومنظمات غير حكومية) ممن قدموا مساهمات قيّمة في واحد أو أكثر من المجالات التالية: - بحث علمي يتناول التحديات الأخلاقية في مجال الذكاء الاصطناعي ويقدم رؤى أو حلولًا جديدة لهذه القضايا. - تعاون علمي دولي في مجال أخلاقيات الذكاء الاصطناعي على مختلف المستويات. - مبادرات تُثبت التطبيق العملي لمبادئ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في سياقات واقعية. ويجب أن يكون المرشحون مشاركين بنشاط في البحث العلمي وتطوير المعرفة المتعلقة بأخلاقيات الذكاء الاصطناعي في مختلف التخصصات، وخاصة تلك المشمولة بتوصية أخلاقيات الذكاء الاصطناعي (2021)، كما أنه لا يوجد حد أدنى لسن المرشحين. ويحصل كل فائز على مكافأة مالية قدرها 30،000 دولار أمريكي، وميدالية بيروني، وشهادة، فضلًا عن استيفاء نموذج الترشيح للجائزة باللغة الانجليزية أو الفرنسية، وتقديم السيرة الذاتية للمرشح وإنجازاته، وتقديم ملخص البحث أو نتائجه، والمنشورات، وغيرها من الوثائق الداعمة ذات الأهمية الكبرى، والمُقدمة للنظر فيها، مع تقديم وصف لمساهمة المرشح في تحقيق أهداف الجائزة باللغة الإنجليزية أو الفرنسية. وللمزيد من المعلومات عن هذه الجائزة يرجى الدخول على الرابط الإلكتروني التالي: على أن يتم موافاة اللجنة الوطنية المصرية بنسخة كاملة من المشروع والأوراق المُقدمة في موعد غايته ٢٠ يونيو ٢٠٢٥ حتى يتسنى للجنة الوطنية المصرية لليونسكو اتخاذ اللازم في هذا الشأن ولن يلتفت للتقديمات الواردة بعد هذا الموعد. وذلك من خلال البريد الإلكتروني التالي:

وكالة نيوز

منذ يوم واحد

• وكالة نيوز

تريد البحرية أدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز معالجة البيانات وتوزيع الموارد

تعمل البحرية مع وحدة الابتكار الدفاعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي لمعالجة الكمية الهائلة من البيانات التي تتلقاها وفهمها للقادة. قالت DIU إنها تبحث عن تطبيقات AI وتطبيقات التعلم الآلي التي يمكن أن تسرع أوقات معالجة البيانات في مراكز العمليات البحرية للبحرية ، والتي تأخذ المعلومات التي تجمعها المنصات في الفضاء ، في البحر ، في الهواء ومن خلال تقارير الاستخبارات وغيرها من الوسائل. 'في الوقت الحالي ، يجب على مراكز العمليات البحرية (MOCS) إدارة وتحليل كميات كبيرة من البيانات متعددة المصادر التي تم إنشاؤها عبر الأسطول لاتخاذ قرارات تخصيص الموارد الحرجة للأسطول والأصول الوطنية جغرافيا' ، قال DIU. مقترحات البرنامج ، التي يطلق عليها الوعي الظرفي من قبل أنظمة التعلم الذكية ، أو الأشرعة ، من المقرر أن تصل إلى 6 يونيو. تعمل مراكز العمليات البحرية كمراكز لوجستية للأنظمة البحرية – توفر كل شيء من الهندسة إلى دعم الصيانة. يمكن أن تمنح أدوات الذكاء الاصطناعى الجديدة المشغلين رؤى أفضل ومساعدة القادة في تحديد أفضل طريقة لتوزيع الموارد عبر أنظمة البحرية الموجودة في جميع أنحاء العالم. البحرية في سبتمبر الماضي أصدرت خطة التنقل هذا يضع خريطة طريق لمواجهة التهديدات من الصين وغيرهم من الخصوم. كجزء من تلك الخطة ، تدعو الخدمة تكامل أفضل للحكم الذاتي والروبوتات ، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي. 'نحن نعمل الآن على تحليل المفاهيم والمتطلبات للأنظمة الآلية الأكبر ، وكذلك تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي تساعدنا على الشعور بالمعقدة المعقدة والمعقدة التي تركز على المعلومات ،' ، مضيفًا في وقت لاحق ، 'بحلول عام 2027 ، سندمج الأنظمة الآلية والمستقلة المستقلة للاستخدام الروتيني من قبل القادة الذين سيقومون بتوظيفها'. تتضمن التطبيقات المحددة المدرجة في طلب DIU أدوات أتمتة سير العمل التي قد تسهل معالجة الموافقات وتوحيد إدخال البيانات ، ونماذج التعلم الآلي التي تقيّم كيفية أداء النظام الأساسي والتطبيقات التي تقدم توصيات الموارد التي تمثل أشياء مثل القيود الجغرافية وموثوقية المستشعر. يلاحظ DIU أيضًا أن التطبيقات المقترحة يجب أن تكون سهلة الاستخدام لمشغلي MOC ومعجزة في التصميم حتى يتمكنوا من الاندماج مع مجموعة من أنظمة وزارة الدفاع الحالية والمستقبلية. كورتني ألبون هي مساحة الفضاء والتكنولوجيا الناشئة. لقد غطت الجيش الأمريكي منذ عام 2012 ، مع التركيز على القوات الجوية وقوة الفضاء. وقد أبلغت عن بعض أهم تحديات الاستحواذ والميزانية والسياسة في وزارة الدفاع.

مصرس

منذ 2 أيام

• مصرس

ننشر مواصفات امتحان العلوم للصف السادس الابتدائي الترم الثاني

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل امتحان مادة مواصفات امتحان العلوم للصف السادس الابتدائي 2025 للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي 2024-2025، حيث يعقد امتحان نهاية العام لمادة العلوم للصف السادس الابتدائي غداً السبت الموافق 24 مايو بمدارس القاهرة. مواصفات امتحان مادة العلوم للصف السادس الابتدائي الترم الثاني 2025وأوضحت الوزارة، أن تركز الورقة الامتحانية على نواتج التعلم المرتبطة بما درسه التلاميذ وفق توزيع مقرر العلوم للفصل الدراسي الثاني 2024/2025.الضوابط العامة للورقة الامتحانية لمادة العلوم الصف السادس الابتدائي الترم الثاني 2025- أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها؛ حجم الخط- نوع الخط - المسافات بين السطور.- أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود نواتج التعلم المستهدفة في المقرر الدراسي.- تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.- تدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.- أن تشتمل الورقة الامتحانية المستويات المعرفية المختلفة.أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.- يراعي كتابة الكراسة الامتحانية إلكترونياً وكذا نموذج الإجابة.اقرأ أيضاً:"س. ج" كل ما تود معرفته عن مدارس السيمي انترناشونال في مصر؟يمنح شهادات معتمدة.. رابط التسجيل في ورش عمل ومؤتمر طب قصر العيني 26 مايومحظورات لجان امتحانات الثانوية الأزهرية 2025