«الأبحاث» يقبل 221 طالباً وطالبة بدورته الصيفية الـ 46
وقالت مديرة دائرة تنمية القوى العاملة في المعهد منى الفيلكاوي، في تصريح صحافي اليوم، إن المقابلات الشخصية للطلبة المرشحين أسفرت عن قبول 162 طالبا وطالبة من المرحلة الثانوية، و59 طالبا وطالبة من المرحلة الجامعية.
وأضافت الفيلكاوي أن البرنامج الصيفي يعتبر من أبرز المبادرات التدريبية التي ينظمها المعهد سنويا، بهدف تنمية مهارات الطلبة العلمية والبحثية، وتعزيز قدراتهم على التفكير الابتكاري والعمل الجماعي.
ودعت الطلبة المقبولين من المرحلة الثانوية إلى التواجد في الثامنة صباح الأحد المقبل في قاعة الشيخ جابر الأحمد الصباح، بمقر المعهد الرئيسي في الشويخ، فيما دعت طلبة المرحلة الجامعية المقبولين إلى التواجد في الثامنة والنصف صباح اليوم ذاته في قاعة المنهل بالمقر ذاته.
وأوضح المعهد، في بيان، أن طلبة المرحلة الثانوية توزعوا بين 26 طالبا في البرنامج العلمي المتخصص بمادة الأحياء الدقيقة وتطبيقاته في حياتنا، فيما تم قبول 25 طالبا في برنامج الهندسة الجينية، و20 طالبا في برنامج الغذاء الصحي لحياة أفضل، و20 طالبا في برنامج رحلة في عالم الكيمياء والفيزياء، و20 طالبا في برنامج أساسيات الروبوتات، وكذلك 20 طالبا في التصميم المعماري، و16 طالبا في برنامج رحلة الطيور عبر الزمن، إضافة الى 15 طابا في برنامج الذكاء الاصطناعي - TechNext.
«المعهد» يوثق أنواع الطحالب السامة المهلكة للأسماك
أعلن معهد الكويت للأبحاث العلمية نجاح دراسة علمية له نشرت في مجلة Botanica Marina بتحديد الهوية الوراثية لثلاثة أنواع من الطحالب الدقيقة السامة المسببة لظاهرة المد الأحمر ونفوق الأسماك في المياه الكويتية، لتحسم بذلك جدلاً علمياً استمر سنوات طويلة.
وقالت الباحثة والمؤلفة الرئيسية للدراسة في مركز أبحاث البيئة والعلوم الحياتية بالمعهد الدكتورة منال الكندري، لـ«كونا» أمس، إن الدراسة نجحت للمرة الأولى محليا في تحديد تلك الأنواع Karenia papilionacea، وKarenia selliformis، وKarlodinium ballantinum، عبر التحليل المجهري عالي الدقة والتحليل الوراثي لسلالات حية تم جمعها بين 2014 و2021.
وأضافت الكندري أن الدراسة حسمت بشكل قاطع وجود نوعين كانا محل جدل الأول K. papilionacea، الذي أثبتت الدراسة هوية سبع سلالات منه بنسبة تطابق بلغت 99 في المئة، والثاني K. selliformis المسؤول عن أكبر حادثة نفوق للأسماك شهدتها الكويت عام 1999.
وأكدت أن هذه النتائج ستتيح تطوير أنظمة إنذار مبكر أكثر فاعلية، وتساعد في حماية البيئة البحرية والثروة السمكية وتعزيز الأمن الغذائي، مشيرة إلى مساهمة الدراسة في تأسيس مجموعة مرجعية للسلالات الحية محفوظة بالمعهد، تعد موردا وطنيا وإقليميا مهما للدراسات المستقبلية المتعلقة بتأثيرات هذه الطحالب.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الرأي
منذ يوم واحد
- الرأي
«التقدم العلمي» تختتم فعاليات برنامج «جيل العلوم 2025»
اختتمت مؤسسة الكويت للتقدم العلمي (KFAS) فعاليات برنامج «جيل العلوم 2025» للمرحلة الثانوية، بمشاركة نخبة من الطلبة من دولة الكويت ومشاركة خليجية موسعة من دولة الإمارات العربية المتحدة ودولة قطر وسلطنة عمان، بعد أسبوعين حافلين بالأنشطة التعليمية والميدانية الهادفة إلى تأهيل الشباب على مهارات التواصل العلمي، ونشر المعرفة العلمية، وتمكينهم من مهارات متقدمة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM). وذكرت المؤسسة في بيان، أن البرنامج نُفذ على فترتين: خصصت الأولى لنسخة «جيل العلوم للمرحلة المتوسطة»، فيما خُصصت الثانية لنسخة «جيل العلوم للمرحلة الثانوية» الموجهة للفئة الأكبر سنًا، حرصًا على استهداف مختلف الشرائح العمرية وتنمية مهاراتهم العلمية بما يتناسب مع أعمارهم. وأقيم برنامج جيل العلوم للمرحلة الثانوية في مبنى كلية العلوم الحياتية بجامعة الكويت، وشهد حضوراً خليجياً لافتاً، انسجاماً مع استراتيجية المؤسسة الرامية إلى إعداد قادة من الشباب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، وتعزيز التواصل والتعاون بينهم وبين مجتمعاتهم، إلى جانب إثراء ثقافة STEAM في المدارس وزيادة الوعي بالمسارات المهنية العلمية المستقبلية. وأوضحت المؤسسة أن الطلبة المشاركين عملوا خلال البرنامج على تخطيط وتنفيذ أنشطة مبتكرة لتشجيع أقرانهم على اكتشاف العلوم والحديث عنها في بيئاتهم المدرسية والمجتمعية، بما يعكس دورهم كقادة تغيير يسهمون في نشر ثقافة علمية في دول مجلس التعاون الخليجي. وشمل البرنامج العديد من المحاضرات وورش العمل التفاعلية والجلسات المتخصصة لتطوير مهارات العرض والتواصل ومواجهة الجمهور، إلى جانب زيارات ميدانية لمراكز علمية وبحثية مثل معهد الكويت للأبحاث العلمية، والمراكز التابعة للمؤسسة مثل مركز دسمان للسكري، بالإضافة الى زيارة المقر الرئيسي لبنك الكويت الوطني، كما نفذ الطلبة مشاريع جماعية عرضوها في ختام البرنامج أمام لجنة من المختصين وجمهور الحضور. وشهدت نسخة هذا العام استمرار توسع المشاركة الخليجية، حيث شارك طلبة من الإمارات للعام الثالث على التوالي، وانضم إليهم طلبة من قطر للعام الثاني، إلى جانب طلبة من السلطنة لأول مرة، في ترجمة لرؤية المؤسسة بتوسيع أثر البرنامج في المنطقة وتعزيز الإعلام العلمي والتعاون الإقليمي. وأعربت المؤسسة عن اعتزازها بهذه المبادرة الرائدة، التي تعد الأولى من نوعها في المنطقة، مؤكدة استمرار التزامها بتنشئة جيل من القادة الشباب القادرين على نشر المعرفة العلمية، وتعزيز التفكير العقلاني، والمساهمة في بناء مجتمع مزدهر ومستدام.
الجريدة
منذ 3 أيام
- الجريدة
التقدم العلمي اختتام برنامج «جيل العلوم 2025» بمشاركة خليجية
اختتمت مؤسسة الكويت للتقدم العلمي (KFAS) فعاليات برنامج «جيل العلوم 2025» للمرحلة الثانوية، بمشاركة نخبة من الطلبة من دولة الكويت ودولة الإمارات العربية المتحدة ودولة قطر وسلطنة عمان، بعد أسبوعين حافلين بالأنشطة التعليمية والميدانية الهادفة إلى تأهيل الشباب على مهارات التواصل العلمي ونشر المعرفة العلمية وتمكينهم من مهارات متقدمة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM). وقالت المؤسسة إن برنامج هذا العام نُفذ على فترتين: خصصت الأولى لنسخة «جيل العلوم للمرحلة المتوسطة»، فيما خُصصت الثانية لنسخة «جيل العلوم للمرحلة الثانوية» الموجهة للفئة الأكبر سنًا، وذلك حرصًا على استهداف مختلف الشرائح العمرية وتنمية مهاراتهم العلمية بما يتناسب مع أعمارهم. وأقيم برنامج جيل العلوم للمرحلة الثانوية في مبنى كلية العلوم الحياتية بجامعة الكويت، وشهد حضورًا خليجيًا لافتًا، انسجامًا مع استراتيجية المؤسسة الرامية إلى إعداد قادة من الشباب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، وتعزيز التواصل والتعاون بينهم وبين مجتمعاتهم، إلى جانب إثراء ثقافة STEAM في المدارس وزيادة الوعي بالمسارات المهنية العلمية المستقبلية. وشمل البرنامج العديد من المحاضرات وورش العمل التفاعلية والجلسات المتخصصة لتطوير مهارات العرض والتواصل ومواجهة الجمهور، إلى جانب زيارات ميدانية لمراكز علمية وبحثية مثل معهد الكويت للأبحاث العلمية، والمراكز التابعة للمؤسسة مثل مركز دسمان للسكري.، بالإضافة الى زيارة المقر الرئيسي لبنك الكويت الوطني، كما نفذ الطلبة مشاريع جماعية عرضوها في ختام البرنامج أمام لجنة من المختصين وجمهور الحضور. وأعربت المؤسسة عن اعتزازها بهذه المبادرة الرائدة، التي تعد الأولى من نوعها في المنطقة، مؤكدة استمرار التزامها بتنشئة جيل من القادة الشباب القادرين على نشر المعرفة العلمية، وتعزيز التفكير العقلاني، والمساهمة في بناء مجتمع مزدهر ومستدام.
جريدة أكاديميا
منذ 7 أيام
- جريدة أكاديميا
«الأبحاث» يطلق دورته الصيفية الـ 46 بمشاركة 221 طالباً ثانوياً وجامعياً
• الفيلكاوي: تمثل امتداداً لنشر الثقافة وتعزيز قدرات الشباب أعلن معهد الكويت للأبحاث العلمية انطلاق فعاليات الدورة التدريبية الصيفية السادسة والأربعين التي ينظمها المعهد، بمشاركة 221 طالباً وطالبة، بينهم 162 من طلبة المرحلة الثانوية، و59 من طلبة المرحلة الجامعية. وأكدت مديرة دائرة تنمية القوى العاملة في المعهد منى الفيلكاوي أن الدورة تمثل امتداداً لنهج المعهد في نشر الثقافة العلمية وتعزيز قدرات الشباب الكويتيين، مشيرة إلى أن الإقبال الكبير هذا العام يعكس ثقة المجتمع في هذه المبادرة التي تُنظّم منذ أكثر من أربعة عقود. وقالت الفيلكاوي، في تصريح لها، إن «هذه الدورة تشكل منصة فريدة لاكتشاف المواهب وتعزيز الفكر العلمي وربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي، داخل بيئة بحثية محفزة، ونحن في المعهد نؤمن بأن الاستثمار في الإنسان هو أساس التنمية، ونسعى من خلال هذه البرامج إلى بناء جيل واعٍ ومتمكن، قادر على المساهمة في مسيرة التقدم والابتكار بالكويت»، وأشادت بالدعم الكبير الذي قدمه الرعاة لهذا البرنامج، مثمنة دورهم في دعم تنمية الموارد البشرية. من جانبها، أوضحت مديرة الدورة التدريبية الصيفية السادسة والأربعين شيماء القلاف أن البرنامج لهذا العام يتضمن مجموعة متنوعة من المحاضرات والورش العلمية والتطبيقية التي تهدف إلى تزويد الطلبة بمهارات التفكير العلمي والعمل الجماعي، إضافة إلى تعريفهم بتخصصات المعهد المختلفة. وأضافت القلاف: «نحرص على تقديم تجربة تعليمية شاملة تدمج بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، وتُشعل في الطلبة شغف الاكتشاف والابتكار، بما يسهم في توسيع آفاقهم الأكاديمية والمهنية». مقالات ذات صلة
