أثرة التعلم الاجتماعي العاطفي في تعزيز نجاح الطلاب ، بقلم : د. محمود حسين

أثرة التعلم الاجتماعي العاطفي في تعزيز نجاح الطلاب ، بقلم : د. محمود حسين
أصبحت المؤسسات التعليمية اليوم متعددة الثقافات واللغات بشكل متزايد مع طلاب من خلفيات اجتماعية واقتصادية متنوعة. يخدم المعلمون ووكالات المجتمع الطلاب بدوافع مختلفة للانخراط في التعلم والتصرف بشكل إيجابي والأداء الأكاديمي. يوفر التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) أساسًا للتعلم الآمن والإيجابي، ويعزز قدرة الطلاب على النجاح في المدرسة والمهن والحياة.
مفاتيح لنجاح التعليم الاجتماعي والعاطفي:
تظهر الأبحاث أن التعليم الاجتماعي والعاطفي (التعليم الاجتماعي والعاطفي لا يحسن الإنجاز بمتوسط 11 نقطة مئوية فحسب، بل يزيد أيضًا من السلوكيات الإيجابية مثل اللطف والمشاركة والتعاطف، ويحسن مواقف الطلاب تجاه المدرسة، ويقلل من الاكتئاب والتوتر بين الطلاب تتضمن برمجة التعلم الاجتماعي والعاطفي الفعالة ممارسات منسقة في الفصول الدراسية، وعلى مستوى المدرسة، والأسرة، والمجتمع تساعد الطلاب على تطوير المهارات الخمس الرئيسية التالية:
اولا: الوعي الذاتي:
يتضمن الوعي الذاتي فهم عواطف المرء وأهدافه الشخصية وقيمه. وهذا يشمل تقييم نقاط القوة والقيود بدقة، وامتلاك عقليات إيجابية، وامتلاك شعور راسخ بالفعالية الذاتية والتفاؤل. تتطلب المستويات العالية من الوعي الذاتي القدرة على التعرف على كيفية ترابط الأفكار والمشاعر والأفعال.
ثانيا: الإدارة الذاتية:
تتطلب الإدارة الذاتية مهارات ومواقف تسهل القدرة على تنظيم عواطف وسلوكيات المرء. وهذا يشمل القدرة على تأخير الإشباع، وإدارة الضغط، والتحكم في النبضات، والمثابرة من خلال التحديات من أجل تحقيق الأهداف الشخصية والتعليمية.
ثالثا: الوعي الاجتماعي:يتضمن الوعي الاجتماعي القدرة على الفهم والتعاطف والشعور بالتعاطف مع أولئك الذين لديهم خلفيات أو ثقافات مختلفة. كما يتضمن فهم المعايير الاجتماعية للسلوك والتعرف على موارد الأسرة والمدرسة والمجتمع والدعم.
مهارات العلاقات:
تساعد مهارات العلاقات الطلاب على إقامة والحفاظ على سلوكيات صحية ومجزية، والعمل وفقًا للمعايير الاجتماعية. تتضمن هذه المهارات التواصل بشكل واضح، والاستماع بنشاط، والتعاون، ومقاومة الضغط الاجتماعي غير المناسب، والتفاوض على الصراع بشكل بناء، وطلب المساعدة عند الحاجة.
صنع القرار المسؤول:
يتضمن صنع القرار المسؤول تعلم كيفية اتخاذ خيارات بناءة حول السلوك الشخصي والتفاعلات الاجتماعية عبر إعدادات متنوعة. يتطلب القدرة على النظر في المعايير الأخلاقية، ومخاوف السلامة، والمعايير السلوكية الدقيقة للسلوكيات الخطرة، وصحة ورفاهية الذات والآخرين، وإجراء تقييم واقعي لعواقب الإجراءات المختلفة.
المدرسة هي واحدة من الأماكن الأساسية حيث يتعلم الطلاب المهارات الاجتماعية والعاطفية. يجب أن يشتمل برنامج SEL الفعال على أربعة عناصر ممثلة بالاختصار:
أ. تسلسل: مجموعات مترابطة ومنسقة من الأنشطة لتعزيز تنمية المهاراتب. نشط: أشكال التعلم النشطة لمساعدة الطلاب على إتقان مهارات جديدةج. التركيز: التركيز على تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية
د. صريح: استهداف مهارات اجتماعية وعاطفية محددة.
الفوائد القصيرة والطويلة المدى لـ التعليم الاجتماعي والعاطفي
يصبح الطلاب أكثر نجاحًا في المدرسة والحياة اليومية عندما:-يعرفون ويستطيعون إدارة أنفسهم.-فهم وجهات نظر الآخرين والتعامل معهم بفاعلية.-اتخذ خيارات سليمة بشأن القرارات الشخصية والاجتماعية.
هذه المهارات الاجتماعية والعاطفية هي بعض من نتائج الطلاب قصيرة المدى التي تعززها برامج التعلم الاجتماعي والعاطفي .
وعلى المدى الطويل، يمكن أن تزيد الكفاءة الاجتماعية والعاطفية المتزايدة من احتمال التخرج من المدرسة الثانوية، والاستعداد للتعليم بعد الثانوي، والنجاح الوظيفي، والعلاقات الأسرية والعمل الإيجابية، والصحة العقلية الأفضل، وانخفاض السلوك الإجرامي، والمواطنة المشاركة.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

أهل مصر

منذ 9 دقائق

• أهل مصر

جمعية الأورمان و QNB مصر يحتفيان بإعادة إعمار قرية عزبة الصفيح وتسليم مشاريع في محافظة بني سويف

تحت إشراف مديرية التضامن الاجتماعي ببني سويف، نظمت جمعية الأورمان بالتعاون مع QNB مصر احتفالية بمناسبة افتتاح قرية عزبة الصفيح بمركز ببا في محافظة بني سويف وذلك بعد إعادة إعمارها، بالإضافة إلى تسليم مشاريع تمكين اقتصادي لعدد من المستفيدين من ذوي الهمم وتركيب وصلات المياه الصالحة للشرب في عدد من البيوت في المحافظة. وبهذه المناسبة، قال الأستاذ/ محمد بدير، الرئيس التنفيذي لـ QNB مصر، إن هذه المبادرة التي تأتي بالشراكة مع جمعية الأورمان تعكس دور البنك في تحقيق التنمية المستدامة تنفيذاً لاستراتيجيته في مجال المسؤولية المجتمعية، مُعرباً عن سعادته باستمرار هذه الشراكة التي بدأت منذ 2016 وساهمت في تحسين الظروف المعيشية للسكان في مختلف المحافظات. ومن جانبه قال اللواء ممدوح شعبان، مدير عام جمعية الأورمان، إن الجمعية ترحب بالتعاون المثمر مع كل المؤسسات الاقتصادية العريقة لخدمة جميع الفئات غير القادرين في القرى والنجوع في كل المحافظات المصرية، مؤكدا أن التعاون مع QNB مصر يعزز من قدراتها لأداء دورها الإنساني في هذا المجال. وقد شملت المبادرة إعادة إعمار قرية عزبة الصفيح بمركز ببا حيث تم إعادة بناء وتجهيز المنازل المتهالكة، وتركيب 100 وصلة مياه شرب نقيه، فضلا عن توزيع مشاريع التمكين الاقتصادي على عدد من الأسر.

أهل مصر

منذ 9 دقائق

• أهل مصر

الحكومة البريطانية: لن نتخلى أبدًا عن حل الدولتين

أكد المتحدث باسم الحكومة البريطانية ديفيد بارس، أن لندن لن نتخلى أبدًا عن حل الدولتين، حسب عاجل لقناة "القاهرة الإخبارية". وأوضحت الحكومة البريطانية، أن الدولة الفلسطينية حق للشعب الفلسطيني غير قابل للتصرف، مضيفة: "مستعدون للعمل مع حلفائنا بشأن الاعتراف الرسمي بالدولة الفلسطينية".

أهل مصر

منذ 9 دقائق

• أهل مصر

بنى سويف تبدأ الخطوات التنفيذية المكانية لتعميم الهوية البصرية بالميادين

عقد الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف اجتماعا ،بحضور بلال حبش نائب المحافظ، وعدد من القيادات التنفيذية وأعضاء اللجنة الفنية المختصة، لمناقشة الخطوات التنفيذية للمشروع وآليات امكانية تعميم الهوية البصرية، حيث تمت مناقشة الملامح العامة لخطة التنفيذ، والتي تشمل تحديد المواقع والميادين الحيوية التي سيتم البدء بها، ووضع خطة تنفيذية لتعميم الهوية البصرية، ضمن خط تطوير الميادين وتجميل الأماكن العامة. بنى سويف تبدأ الخطوات التنفيذية المكانية لتعميم الهوية البصرية بالميادين وشهد الاجتماع حضور كل: الدكتور محمد جلال عميد كلية الفنون الجميلة بجامعة بني سويف، الدكتورة هبة الله السمري عميدة كلية الإعلام بجامعة النهضة، الدكتور محمد ماضي بكلية الفنون التطبيقية، رامي رجب مدير التخطيط العمراني، شيرين حسين مسؤول المكتب الفني، نهى محمد مدير التعاون الدولي والعلاقات العامة. الهوية البصرية بميادين بنى سويف تجدر الإشارة إلى أن محافظ بني سويف، أعلن عن إطلاق الهوية البصرية الجديدة للمحافظة في فبراير الماضي، وذلك تحت رعايته وبإشراف مباشر من نائبه بلال حبش، في إطار الاحتفال بالعيد القومي 2025، حيث جاء هذا المشروع بالتعاون الوثيق مع جامعتي بني سويف والنهضة، حيث ساهمت المؤسستان الأكاديميتان في تصميم الهوية بما يعكس الملامح الحضارية والتراثية والتنموية للمحافظة.