«معلومات الوزراء» يحتفي باليوم العالمي للكتاب والملكية الفكرية من قلب كنوز مكتبة الإسكندرية

كريم حسن
أطلق مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار التابع لمجلس الوزراء حملة توعوية عبر منصاته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، تضمنت سلسلة من اللقاءات المصورة من داخل مكتبة الإسكندرية، أحد أبرز معاقل الثقافة والمعرفة في مصر والعالم العربي، في إطار احتفاله باليوم العالمي للكتاب واليوم العالمي للملكية الفكرية.
موضوعات مقترحة
وتضمنت السلسلة لقاءً خاصًا مع الدكتور أحمد عبد الله زايد، مدير مكتبة الإسكندرية، الذي استعرض الدور المحوري الذي تضطلع به المكتبة في نشر الثقافة وتعزيز الوعي بأهمية حماية حقوق الملكية الفكرية.
متحف المخطوطات بمكتبة الإسكندرية
وأشاد الدكتور زايد بمتحف المخطوطات التابع للمكتبة، والذي يُعد من أبرز الكنوز الثقافية في المنطقة، إذ يضم نحو 6000 مخطوطة أصلية نادرة وكتبًا لا تُقدَّر بثمن، من بينها النسخة الأصلية من كتاب "وصف مصر"، الذي طُبع في باريس عام 1821، فضلًا عن أرشيف ضخم يحتوي على أكثر من 120 ألف مخطوطة مصورة تغطي مختلف ميادين المعرفة، من الدين إلى الطب والفلك والجغرافيا.
وفي سياق حديثه عن أهمية حماية حقوق الإبداع، شدد زايد على ضرورة ترسيخ هذا المفهوم لدى الأجيال الجديدة، معربًا عن اعتزازه بوعي النخب الثقافية المصرية المتزايد بأهمية حقوق الملكية الفكرية، سواء كانوا فنانين أو أدباء أو باحثين.
كما أشار إلى الجهود المستمرة لصيانة وترميم هذه الثروات الثقافية عبر مركز ترميم المخطوطات التابع للمكتبة، الذي يُعد من المراكز الرائدة عربيًا في مجال حفظ التراث، ويقدم برامج تدريبية متخصصة لتأهيل الكوادر الفنية القادرة على صيانة المخطوطات النادرة.
موقع "DAR"
وفي إطار التحول الرقمي الذي تنتهجه مكتبة الإسكندرية، كشف الدكتور زايد عن إطلاق موقع "DAR"، الذي يتيح للباحثين والجمهور الوصول إلى نحو نصف مليون كتاب رقمي، إلى جانب الخرائط والمواد الوثائقية المختلفة. كما استعرض مشروع "ذاكرة مصر"، الذي يُعنى بتوثيق أبرز الأحداث والمحطات التراثية في تاريخ مصر من خلال الصور والوثائق النادرة.
وسلطت اللقاءات أيضًا مع مسؤولي المكتبة الضوء على نشاط مركز توثيق التراث الحضاري والطبيعي، الذي يعمل على رقمنة التراث المادي وغير المادي، بما يشمل المساجد والكنائس والقصور والحرف التقليدية والنباتات النادرة، إلى جانب إنتاج أفلام قصيرة تهدف إلى توعية الأجيال الجديدة بثروات مصر الثقافية.
كما أبرزت اللقاءات جهود الرقمنة المتسارعة داخل مكتبة الإسكندرية، حيث يتم يوميًا رقمنة أكثر من 3000 صفحة، تشمل الكتب النادرة والمخطوطات والمواد الضخمة، باستخدام أحدث التقنيات العالمية لضمان حفظها للأجيال القادمة.
وخلال اللقاءات، جدّد مسؤولو مكتبة الإسكندرية دعوتهم للشباب والمبدعين إلى الاهتمام بحقوقهم الفكرية، مؤكدين أهمية الوعي القانوني بحماية الأعمال الإبداعية، ودور المكتبة الريادي في نشر هذه الثقافة من خلال تنظيم الندوات والمحاضرات وورش العمل التفاعلية.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

أخبار اليوم المصرية

منذ 2 أيام

• أخبار اليوم المصرية

"مؤسسة زايد العليا " تواصل جولتها التفقدية لمراكز التخاطب لأصحاب الهمم في المحافظات المصرية

واصلت مؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم جولتها التفقدية لمراكز التخاطب التي تشرف على تطويرها في جمهورية مصر العربية من خلال برنامج "جسورالأمل القابضة" الذي يأتي بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة المصرية والذي تدعمه شركة القابضة (ADQ) وقد شملت الجولة مراكز التخاطب في كل من مراكز شباب كفر الشيخ وقبريط في محافظة كفرالشيخ والأبعادية وإيتاي البارود في محافظة البحيرة. وقال سعادة عبدالله عبدالعالي الحميدان الأمين العام لمؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم إن المؤسسة تحرص على المتابعة المباشرة لمخرجات برامجها الإنسانية، والتأكد من الأثر الفعلي الذي تحدثه في حياة أصحاب الهمم وأسرهم، وإن ما لمسناه خلال هذه الجولة من قصص نجاح وتقدّم في أداء الأطفال في مراكز التخاطب يعكس فاعلية هذا البرنامج ونوعية الخدمات التي يقدمها. وأضاف أن برنامج "جسورالأمل القابضة " يجسد رؤية المؤسسة نحو تمكين أصحاب الهمم وتعزيز اندماجهم في مجتمعاتهم، من خلال دعم شامل يبدأ من التأهيل النفسي والتربوي، ويمتد إلى التمكين المجتمع، معرباً عن فخر المؤسسة بالشراكة المتميزة مع وزارة الشباب والرياضة المصرية، وبدعم القابضة (ADQ) ، الذين كانوا شركاء حقيقيين في هذا النجاح. وأعرب عدد من أولياء الأمور ذوو أصحاب الهمم في مراكز كفر الشيخ وقبريط والابعادية وإيتاي البارود في محافظتي كفر الشيخ والبحيرة عن خالص شكرهم لدولة الإمارات العربية المتحدة والتي تمثلها مؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم على هذا البرنامج الذي أسهم فى تغيير حياة أبنائهم وتطور مستواهم مما جعلهم مؤهلين للاندماج في المجتمع والانخراط مع أقرانهم كأعضاء فاعلين في مجتمعاتهم، مؤكدين أن الدعم السخي من مؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم والمتابعة المستمرة لتنفيذ البرنامج ساهما في جعل أبنائهم أكثر إقبالا على التعلم من خلال الوسائل الحديثة التي توفرها المؤسسة لجعل حياتهم أكثر إشراقاً وأملاً في غد أفضل. يذكر أن برنامج "جسورالأمل القابضة" يهدف إلى تطوير 128 مركزًا للتخاطب في عدد من القرى في 27 محافظة مصرية وتقديم خدمات متكاملة لأصحاب الهمم، تشمل الدعم النفسي والاجتماعي والتأهيلي، وتوفير برامج التدخل المبكر للأطفال في المراحل العمرية الأولى، للحد من الآثار السلبية للإعاقة وتعزيز صحتهم النفسية والجسدية، إضافة إلى تنمية مهارات الأطفال الذين يعانون التوحد، وصعوبات النطق، وفرط الحركة، وتشتت الانتباه، وصعوبات التعلم.

بوابة الأهرام

منذ 6 أيام

• بوابة الأهرام

"معلومات الوزراء" يُسلط الضوء على منصة تعليم الهيروغليفية بمكتبة الإسكندرية

كريم حسن نشر مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء سلسلة من مقاطع الفيديو على حساباته الرسمية في وسائل التواصل الاجتماعي، استعرضت تعليم اللغة الهيروغليفية واستكشاف الموقع الإلكتروني التعليمي المخصص لهذا الغرض بمكتبة الإسكندرية. موضوعات مقترحة ركزت الفيديوهات على جهود مركز الخطوط بالتعاون مع قطاع تكنولوجيا المعلومات في مكتبة الإسكندرية بإطلاق موقع الهيروغليفية "خطوة بخطوة"، حيث أوضح مسؤولي المكتبة أن المركز يعنى بدراسة اللغات والكتابات القديمة، وفي مقدمتها اللغة المصرية القديمة بأشكالها المختلفة: الهيروغليفية، والهيراطيقية، والديموطيقية، والقبطية. كما بينت المقاطع أن المركز ينظم فعاليات متنوعة لتعليم الهيروغليفية لمختلف الأعمار. فبالنسبة للأطفال، تُقام ورش عمل مرتين سنويًا خلال العطلتين الصيفية ونصف العام، بهدف تعريفهم بالخط الهيروغليفي والحضارة المصرية القديمة. أما البالغون، فتُقدم لهم دورات تعليمية على مستويين، تُعقد مرتين في العام. وكشفت الفيديوهات عن توفير الموقع دروسًا تبدأ بتعليم العلامات والحروف وصولًا إلى قراءة الكلمات والنصوص. كما يشتمل على قاموس ضخم يضم حاليًا 6000 كلمة هيروغليفية مع توقعات بزيادة محتواه باستمرار. ويدعم الموقع اللغتين العربية والإنجليزية في عملية التعلم. وقد شهد الموقع إقبالًا كبيرًا خلال فترة جائحة كورونا، حيث سجل مليار عملية دخول. إضافة إلى ذلك، أشارت الفيديوهات إلى أن المركز يقدم وينظم العديد من المحاضرات المتخصصة في تعليم الهيروغليفية والكشف عن أسرار الحضارة المصرية القديمة. كما يوفر المركز كتبًا ومطبوعات لتعليم الهيروغليفية، بالإضافة إلى إصدارات خاصة بالأطفال تتضمن رسومات ومشاهد مصورة من الحياة في مصر القديمة، مصحوبة بأنشطة تطبيقية لتعزيز ما يتعلمه الأطفال خلال الدورات وورش العمل. معلومات الوزراء يُسلط الضوء على منصة تعليم الهيروغليفية بمكتبة الإسكندرية: خطوة نحو إحياء اللغة ال

مستقبل وطن

منذ 6 أيام

• مستقبل وطن

رابط التقديم وخطوات التسجيل في المدارس المصرية اليابانية أونلاين

مع بدء فتح باب التقديم للعام الدراسي الجديد في المدارس المصرية اليابانية منذ يوم الإثنين 12 مايو 2025، ارتفع اهتمام أولياء الأمور بالبحث عن المدارس المتاحة في المحافظات المختلفة، وخصوصًا في محافظة القاهرة التي تشهد إقبالًا متزايدًا على هذا النمط من التعليم. وقد أعلنت وزارة التربية والتعليم عن افتتاح 11 مدرسة جديدة تدخل الخدمة مع بداية سبتمبر المقبل، ليصل بذلك إجمالي عدد المدارس المصرية اليابانية إلى 69 مدرسة منتشرة في مختلف أنحاء الجمهورية. وتتيح الوزارة أيضًا إمكانية التقديم في بعض المدارس القائمة التي لا تزال تحتوي على أماكن شاغرة، ما يوفر مزيدًا من الخيارات أمام أولياء الأمور. انتشار المدارس المصرية اليابانية في المحافظات أعلنت وزارة التربية والتعليم عن خريطة شاملة توضح أماكن تواجد المدارس المصرية اليابانية على مستوى الجمهورية، وذلك بهدف تسهيل عملية البحث والوصول إليها من جانب أولياء الأمور. وقد جاءت التوزيعات الجغرافية كما يلي: أولًا: القاهرة الكبرى زهراء مدينة نصر القاهرة الجديدة (جاردينيا هايتس) الشروق (1، 2، 3) الشيخ زايد أكتوبر (المنطقة الصناعية، الحي الثالث، حدائق أكتوبر) العبور ثانيًا: محافظة الإسكندرية المنتزه برج العرب (1 و2) ثالثًا: محافظات الدلتا القليوبية: بنها الدقهلية: ميت غمر، بني عبيد، جمصة، تمى الأمديد الشرقية: كفر صقر، الزقازيق، العاشر من رمضان (1 و2) الغربية: طنطا، سمنود، المحلة كفر الشيخ: بيلا المنوفية: قويسنا، شبين الكوم رابعًا: مدن القناة وسيناء السويس الإسماعيلية بورسعيد وبورفؤاد العريش طور سيناء شرم الشيخ خامسًا: محافظات الصعيد الفيوم، منشأة سنورس أسيوط الجديدة المنيا الجديدة بني سويف الجديدة قنا سوهاج (طهطا) الرديسية (إدفو) حي العقاد بأسوان سادسًا: البحر الأحمر والوادي الجديد ومطروح الغردقة (1 و2) الخارجة (الوادي الجديد) مرسى مطروح (حي الكيلو 7) المدارس المصرية اليابانية الجديدة التي تدخل الخدمة في سبتمبر 2025 ضمن خطة التوسع في تقديم نموذج التعليم الياباني في مصر، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن افتتاح 11 مدرسة جديدة للعام الدراسي 2025، لتدخل الخدمة مع بداية شهر سبتمبر. وتشمل هذه المدارس: دمياط الجديدة 2 – محافظة دمياط منيا القمح – محافظة الشرقية جهينة – محافظة سوهاج القاهرة: بدر، العباسية، السيدة زينب، القصر العيني، روض الفرج، غمرة، الزيتون 2، التجمع (الكرما سيتي) وتعزز هذه الخطوة من انتشار المدارس المصرية اليابانية في المناطق ذات الكثافة السكانية العالية، وتفتح آفاقًا جديدة لتطوير التعليم في مصر. المراحل الدراسية المتاحة للتقديم في 2025 تفتح المدارس المصرية اليابانية باب القبول في العام الدراسي الجديد أمام عدد من المراحل التعليمية، لتتيح فرصة الالتحاق للفئات العمرية المختلفة، وتشمل: رياض الأطفال المستوى الأول (KG1) رياض الأطفال المستوى الثاني (KG2) الصف الأول الابتدائي الصف الثاني الابتدائي الصف الثالث الابتدائي وتؤكد الوزارة أن اختيار الطلاب يتم وفقًا لمعايير دقيقة تراعي المساواة والشفافية، بما يضمن تقديم تجربة تعليمية متميزة قائمة على الأسلوب الياباني في الانضباط والنشاط المدرسي. المدارس المصرية اليابانية رابط التقديم الرسمي للمدارس المصرية اليابانية أتاحت وزارة التربية والتعليم إمكانية التقديم الإلكتروني لأولياء الأمور الراغبين في تسجيل أبنائهم في المدارس المصرية اليابانية ، وذلك عبر الموقع الرسمي خلال فترة التسجيل التي تستمر لمدة 30 يومًا من تاريخ بدء التقديم. يمكن الوصول إلى منصة التسجيل من خلال الرابط التالي: 🔗 وتنصح الوزارة أولياء الأمور بسرعة استكمال خطوات التسجيل ورفع المستندات المطلوبة قبل انتهاء المدة المحددة، لضمان حجز مكان لأبنائهم في المدرسة المرغوبة. وتواصل المدارس المصرية اليابانية ترسيخ مكانتها كنموذج تعليمي حديث يجمع بين الجودة والانضباط والتفاعل الإيجابي بين الطلاب والمعلمين. ومع التوسع المستمر في أعداد المدارس وتنوع مواقعها الجغرافية، تزداد الفرص أمام أولياء الأمور لتوفير بيئة تعليمية متميزة لأبنائهم. ويُعد العام الدراسي 2025 خطوة جديدة في هذا المشروع الواعد الذي يُسهم في تطوير نظام التعليم المصري وفقًا لأفضل المعايير الدولية.