محافظ الجيزة يطلع على انتظام سير العملية التعليمية

عقد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة لقاء مع سعيد عطية مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية بعد انتهاء إجازة عيد الفطر المبارك والالتزام بالجداول الزمنية لإنهاء المقررات الدراسية .
اطلع محافظ الجيزة على مواعيد إجراء الامتحانات الشهرية لصفوف النقل والتي من المقرر أن تبدأ اعتبارًا من يوم الخميس الموافق ٢٤ / ٤ / ٢٠٢٥ وذلك عقب الانتهاء من احتفالات أعياد القيامة المجيد وشم النسيم .
وخلال اللقاء عرض مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة على السيد محافظ الجيزة النظام الجديد لإجراء امتحانات الفصل الدراسي الثاني لطلاب الشهادة الإعدادية والذي أعلن عنه السيد وزير التربية والتعليم حيث سيتم تعميم نظام البوكليت لطلاب الشهادة الإعدادية والذي يعتمد على دمج ورقة الأسئلة في كراسة الإجابة في الامتحانات
وكلف محافظ الجيزة مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة بضرورة إعداد نماذج استرشادية لتأهيل وتدريب طلاب الشهادة الإعدادية على نظام البوكليت الجديد .
كما وجه المحافظ بضرورة تنظيم لقاءات مع أولياء الأمور وإجراء حوارات مجتمعية لرفع وعي الطلاب وأولياء الأمور بنظام البكالوريا الجديد ومميزاته التي ستساهم في تعزيز الجهود المبذولة نحو دعم وتطوير العملية التعليمية .
كما وجه محافظ الجيزة بتنفيذ كافة التجهيزات التي تكفل الحفاظ على الصحة العامة للطلاب والتأكيد على ضرورة توفير المناخ الملائم للطلاب وتنفيذ جميع أعمال الصيانة والدهانات والإصلاحات بكافة المدارس من دورات المياه والنوافذ والإنارة والأسوار والبوابات والالتزام التام بالإجراءات الوقائية .

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

البوابة

منذ 21 ساعات

• البوابة

عطية يعقد اجتماعًا موسعًا مع رؤساء الكنترولات للشهادة الإعدادية بالإدارات التعليمية المختلفة

عقد سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، شدد خلال الاجتماع على عدة توجيهات محورية، من أبرزها: - تحري الدقة الكاملة في أعمال التصحيح والرصد. -التصحيح أولًا بأول دون تأخير، مع مراجعة نموذج الإجابة بدقة. -تطبيق مبدأ الشفافية والمساواة التامة في التعامل مع أوراق الطلاب. - ضمان السرية الكاملة لأعمال الكنترول وعدم السماح بأي تهاون أو تجاوز. كما عقد عطية اجتماعًا تنسيقيًا مع السادة مديري عموم الإدارات التعليمية لمناقشة الاستعدادات النهائية لامتحانات الشهادة الإعدادية والثانوية العامة، مؤكدًا ضرورة: اختيار رؤساء لجان يتمتعون بالنزاهة والحيادية والقدرة على إدارة اللجان بحزم وعدل. توفير بيئة هادئة ومريحة للطلاب داخل اللجان، من حيث الإضاءة، التهوية، والانضباط. التواصل الفوري مع غرفة العمليات في حال حدوث أي طارئ. عدم التهاون مع أي محاولة للإخلال بنظام الامتحان أو التلاعب في أوراق الإجابة. وقد شهد الاجتماع حضور كل من: "رحاب عريق، وكيل المديرية ، سحر مصطفى، مدير عام الشؤون التنفيذية ، ياسر مشرف، مدير إدارة شؤون التنفيذية. وعن كثب أعمال غرفة العمليات الخاصة بامتحانات الشهادات الفنية، وذلك في إطار المتابعة الدقيقة لسير العملية الامتحانية، والاطمئنان على انتظام اللجان وانضباط الإجراءات داخل كل الإدارات التعليمية. وأكد عطية، في ختام الاجتماع، أن تعليم الجيزة لن يسمح إلا بانعقاد امتحانات تسودها العدالة، ويخرج منها كل طالب وهو يشعر بالإنصاف والأمان داخل لجان الامتحان، مشددًا على أن هيبة الامتحان من هيبة الدولة، وأن كل مسئول سيحاسب أمام ضميره ووطنه عن كل طالب أُهدر حقه أو لم تُصن كرامته.

البوابة

١٣-٠٥-٢٠٢٥

• البوابة

تنظيم جلسات تدريب لطلاب الصف الثالث الإعدادي على نظام البوكليت بالقليوبية

دشنت إدارة بنها التعليمية تجربة تدريبية فريدة من نوعها لأول مرة على مستوى محافظة القليوبية، حيث بدأت تنظيم جلسات التدريب لطلاب الصف الثالث الإعدادي على نظام البوكليت الجديد والمقرر تطبيقها خلال امتحانات الشهادة الاعدادية التي تنطلق نهاية الشهر الجاري. رفع كفاءة طلاب المرحلة الإعدادية تأتي التدريبات في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تطوير العملية التعليمية، ورفع كفاءة طلاب المرحلة الإعدادية تحت محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، و مصطفى عبده وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية وإشراف أحمد زكي البنهاوي مدير إدارة بنها التعليمية. مدرسة ناصر الإعدادية أقيمت الفاعليات بمدرسة ناصر الإعدادية بمتابعة عبد الرحمن فؤاد مدير المرحلة الإعدادية بالإدارة، وبحضور إيمان الجوهري مديرة المدرسة وسط تفاعل كبير من طلاب الصف الثالث الإعدادي. مدير إدارة بنها التعليمية أوضح احمد زكي البنهاوي مدير إدارة بنها التعليمية أن هذا التدريب سيتم تعميمه على مستوى جميع مدارس إدارة بنها والمديرية والإدارات التعليمية، تأكيدًا على جاهزية الطلاب للتعامل مع النظام الجديد المقرر تطبيقه في امتحانات نهاية العام الجاري في امتحانات الشهادة الإعدادية. نظام البوكليت أوضح البنهاوي أن نظام البوكليت هو أسلوب جديد في الامتحانات أقرّته وزارة التربية والتعليم، بهدف الحد من الغش داخل اللجان، حيث يتم دمج ورقة الأسئلة مع ورقة الإجابة داخل كراسة واحدة، دون أي تغيير في طبيعة أو نمط الأسئلة، مع الحفاظ على مواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي. تقليص محاولات الغش اشارالبنهاوي أنه ثبت نجاح هذا النظام في تقليص محاولات الغش، سواء داخل اللجان أو خارجها، كما ساهم في الحد من تسريب الامتحانات وتصويرها، وحقق نتائج ملموسة في امتحانات الثانوية العامة على مدار السنوات الماضية. أكد مدير إدارة بنها التعليمية أن هذا التدريب يُعد خطوة استباقية مهمة نحو إعداد الطلاب وتأهيلهم بشكل عملي للتعامل مع هذا النظام، بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين الجميع، ويعكس التزام الإدارة برؤية الوزارة في تطوير نظم التقويم والامتحانات. تدريب الطلاب IMG-20250513-WA0002 IMG-20250513-WA0003 IMG-20250513-WA0001 IMG-20250513-WA0004 IMG-20250513-WA0000

صدى مصر

١٠-٠٥-٢٠٢٥

• صدى مصر

العلاقات العامة بإدارة غرب التعليمية وزير التعليم يشيد بجهود المعلمين ويُطلق وحدة مركزية للجودة بكل مديرية تعليمية لمتابعة الأداء المدرسي

العلاقات العامة بإدارة غرب التعليمية وزير التعليم يشيد بجهود المعلمين ويُطلق وحدة مركزية للجودة بكل مديرية تعليمية لمتابعة الأداء المدرسي كتبت: مها السبع نقلا عن الصفحة الرسمية للعلاقات العامة لإدارة غرب الزقازيق التعليمية في اجتماع موسّع عقده وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، مع مديرى ووكلاء المديريات والإدارات التعليمية من مختلف المحافظات، وجّه الوزير التحية والتقدير لكافة العاملين في الحقل التعليمي، مؤكدًا أن 'النجاح الذي تحقق مؤخرًا في قطاع التعليم هو ثمرة جهود مخلصة ومشتركة من كافة الأطراف'، مشيرًا إلى أن الوزارة تواجه تراكمات تجاوزت الثلاثين عامًا، أبرزها عجز المعلمين والكثافات الطلابية، وقد بدأت خطوات جادة في التخفيف منها. 'الوحدة المركزية للجودة': تقييم مدرسي شامل تقوده الكفاءات المحالة للمعاش أعلن الوزير خلال الاجتماع عن استحداث إدارة أو وحدة مركزية للجودة داخل كل مديرية تعليمية، مكونة من ذوي الخبرة من الكوادر التعليمية المحالة للمعاش، بهدف تقييم الأداء المدرسي بشكل علمي ومهني، وتحليل أوضاع المدارس وتحديد نقاط القوة والاحتياج، ما يتيح للوزارة إعداد خطة عمل تستند إلى بيانات ميدانية دقيقة. استعدادات مشددة للامتحانات ونظام 'البوكليت' يعود للشهادة الإعدادية شدد الدكتور محمد عبد اللطيف على ضرورة الالتزام التام بالإجراءات والتدابير الخاصة بسير الامتحانات، مشيرًا إلى أن امتحانات الثانوية العامة ستشهد إجراءات تأمينية مشددة لضمان النزاهة. كما أعلن عن تطبيق نظام 'البوكليت' في امتحانات الشهادة الإعدادية ببعض المحافظات، كوسيلة للحد من الغش وتحقيق العدالة بين الطلاب. تنمية مهارات الطلاب وتطوير المناهج أكد الوزير أن الوزارة بصدد تنفيذ برامج صيفية لتنمية مهارات القراءة والكتابة، لمعالجة أوجه القصور التي رُصدت ميدانيًا، موضحًا أن تطويرًا للمناهج جارٍ في مواد اللغة العربية والدراسات الدينية والاجتماعية، استنادًا إلى نتائج التقييمات الميدانية. التغذية المدرسية والتوسع في التجربة الفيومية أشاد وزير التعليم بتجربة محافظة الفيوم في تقديم وجبات غذائية ساخنة داخل المدارس، مؤكدًا أنه سيتم تعميم التجربة في محافظات أخرى بدءًا من العام المقبل، لتعزيز الحالة الصحية للطلاب وتحسين أدائهم الدراسي. توجيهات مباشرة بسرعة صرف مستحقات معلمي الحصة وتهيئة المدارس للعام الجديد طالب الوزير بسرعة صرف المتأخرات المالية لمعلمي الحصة وبدلات الامتحانات، مشددًا على ضرورة انتهاء أعمال الدهانات وتشجير المدارس قبل بداية العام الدراسي الجديد. كما وجّه بسرعة حصر وصيانة التخت المدرسية بالتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية. صحة الطلاب على رأس الأولويات لفت الوزير إلى أهمية تنفيذ مبادرات الكشف المبكر عن مشاكل الإبصار بين طلاب المرحلة الابتدائية بالتعاون مع وزارة الصحة، مؤكدًا أن بيئة التعلم الصحية تبدأ من اهتمام الأسرة بصحة أبنائها. حضور موسّع من قيادات الوزارة شارك في الاجتماع عدد من قيادات الوزارة، بينهم الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين، والدكتور رمضان محمد، إلى جانب رؤساء الإدارات المركزية للتعليم الفني، التعليم العام، المعلمين، والمديريات، إضافة إلى قيادات الشؤون المالية والإدارية وتكنولوجيا التعليم. ويأتي هذا الاجتماع ضمن سلسلة لقاءات تعقدها الوزارة لمتابعة الأداء التعليمي بشكل مباشر، ووضع أسس علمية لتطوير التعليم ترتكز على الواقع والاحتياج الفعلي داخل المؤسسات التعليمية.