الامتناع عن المصافحة لا ينتقص من المهنية.. "مستشارة إتيكيت": احترام القيم يُعزز التنوع والاحتراف

أكدت مستشارة الإتيكيت والبروتوكول المهني في بيئة العمل السعودية، هيفاء بنت محمد القصير، أن الامتناع عن المصافحة بين الجنسين في اللقاءات المهنية لا يعني قلة احترام أو ضعفًا في الاحترافية. وأشارت إلى أن طريقة التحية والنية التي تقف خلفها أهم من المصافحة بحد ذاتها.
وقالت القصير لـ"سبق": الاحترافية في بيئة العمل لا تعني بالضرورة اتباع نمط موحد من التصرفات، بل القدرة على التعبير عن الذات بشكل يتماشى مع القيم الشخصية والثقافية، دون الإخلال بأدبيات التواصل المهني.
وأضافت: الامتناع عن المصافحة، عندما يكون نابعًا من قناعة دينية أو مراعاة اجتماعية، ويُقدَّم بأسلوب مهذب — مثل وضع اليد على الصدر مع ابتسامة وتحية لفظية — فإن ذلك يُظهر وعيًا واحترامًا لا يقل عن المصافحة التقليدية، بل قد يكون أكثر دفئًا وصدقًا.
وتابعت: من المهم أن يكون الامتناع واضحًا وبأسلوب لبق لتجنّب سوء الفهم. فالتحية البديلة يجب أن تُرسل رسالة احترام مباشرة وواضحة للطرف الآخر.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

عكاظ

منذ ساعة واحدة

• عكاظ

في آخر الفصول.. بداية «مبشّرة» للاختبارات التحريرية

استقبلت إدارات التعليم في المناطق والمحافظات، أمس، (الأحد)، طلاب وطالبات التعليم بأوراق الاختبارات التحريرية لنهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي الحالي (آخر الفصول الدراسية لهذا العام)، وانتظم نحو 6 ملايين من طلبة الصفوف من الثالث الابتدائي وحتى الثالث ثانوي، عدا طلاب وطالبات مدارس العاصمة المقدسة في لجان الاختبارات وسط إجراءات تنظيمية من المدارس؛ ليؤدي الطلبة اختباراتهم خلال اليوم الدراسي المعتاد حسب توجيهات الوزارة في تنظيم جديد ينفذ لأول مرة. وشدّدت الوزارة على ضرورة الالتزام بالإجراءات والتعليمات المنظمة للاختبارات، التي ستستمر أسبوعين كاملين بما في ذلك اختبارات الدور الثاني للطلاب والطالبات المكملين في بعض المواد الدراسية. وأكدت الوزارة، أهمية الانتهاء من أعمال تصحيح أوراق الاختبارات والمراجعة والرصد في نظام «نور» الإلكتروني تمهيداً لإغلاق العام الدراسي وترحيل أسماء الطلبة الناجحين إلى صفوفهم الجديدة قبل بدء الإجازة الصيفية، التّي ستبدأ بنهاية دوام الخميس الموافق للأول من محرم القادم. جدة: الاختبارات مبشرّة ومميّزة بروحٍ طموحة وهممٍ عالية، ووسط أجواء محفّزة ومعنويات مرتفعة، انطلق طلاب وطالبات مدارس الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة، لأداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثالث. وأكدت المدير العام للتعليم بجدة منال اللهيبي، أن بداية الاختبارات جاءت مبشّرة، وأظهر الطلاب أداءً مميزاً واستعداداً يعكس وعيهم بدورهم ومسؤوليتهم، بدعم من أسرهم وبتعاون مثمر من إدارات المدارس والمعلمين والمعلمات. وأضافت، أن الإدارة حرصت على تقديم الدعم النفسي والتربوي للطلبة وأولياء أمورهم عبر خطوط هاتفية إرشادية، إضافة إلى التوعية الصحية المستمرة في المدارس، مشيرةً إلى استمرار تقديم حصص لمعالجة الفاقد التعليمي بالتزامن مع أعمال التصحيح والرصد؛ لضمان دقة التقييم. وقدّمت اللهيبي، شكرها للكوادر التعليمية والإدارية كافة في مدارس جدة على ما بذلوه ويبذلونه من جهود مخلصة، متمنيةً التوفيق والنجاح لجميع الطلاب والطالبات الذين يمثلون طموح الوطن ومستقبله الواعد. يُشار إلى أن الاختبارات التحريرية ستتواصل حتى الخميس 26 يونيو 2025م، ضمن اليوم الدراسي، مع مراعاة تخصيص فترات خاصة للطلبة المتوقع تخرجهم وطلاب الدور الثاني، تحقيقاً لشمولية التقييم وعدالته. بداية جادة لاختبارات مدارس حائل باشرت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل، صباح أمس (الأحد)، تنفيذ اختبارات الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 1446هـ، في جميع مدارس التعليم العام التابعة بعد استكمال كافة الإجراءات التنظيمية والتهيئة الفنية والإدارية؛ لضمان سير الاختبارات وفق أعلى معايير الانضباط والجودة التعليمية. وأكدت الإدارة، أن انطلاقة الاختبارات جاءت ثمرة جهود تنسيقية وتكاملية بين مكاتب التعليم والمدارس ومشرفي ومشرفات الإدارة، بما يضمن انتظام الجدول الزمني للاختبارات، ودقة تنفيذها، وسلاسة إجراءات المتابعة والتقويم. ووجّه مدير عام التعليم بمنطقة حائل عمر هجاد الغامدي، رسالة تربوية إلى الطلاب والطالبات، عبّر فيها عن ثقته بكفاءتهم واستعدادهم لتحمّل مسؤولية المرحلة، وتأتي هذه الجهود في إطار التزام وزارة التعليم بتهيئة بيئة تعليمية محفّزة وآمنة، تضمن تكافؤ الفرص، وتعزّز من جودة نواتج التعلّم، تحقيقاً لمستهدفات رؤية المملكة 2030 في محور التعليم النوعي. أخبار ذات صلة

عكاظ

منذ 3 ساعات

• عكاظ

5 أسرار لتنشئة أبناء ناجحين

النجاح لا يُصنع بالدراسة وحدها. هذه العادات الذكية التي يطبّقها الآباء تترك أثراً عميقاً في مسيرة الأبناء، ومنها: غرس حب التعلّم تعزيز الاستقلالية تشجيع التعبير عن المشاعر تقديم الدعم المتوازن إظهار القدوة السلوكية أخبار ذات صلة

الرياض

منذ 4 ساعات

• الرياض

الجامعة الإسلاميةتطلق دورات لتعليم العربية

أعلنت أكاديمية تعلم العربية، التابعة للجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، عن فتح باب التسجيل في دورات تعليمية متخصصة عن بُعد لتنمية مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها، وذلك ضمن رؤية تعليمية حديثة تهدف إلى تعزيز مكانة اللغة العربية عالميًا. وتستهدف الدورات مختلف المستويات اللغوية (المبتدئ - المتوسط - المتقدم)، مع تقديم تدريس مباشر عن بُعد بإجمالي 72 ساعة تدريبية لكل دورة، ويشرف على تنفيذ البرنامج نخبة من المعلمين والمعلمات المتخصصين في تعليم العربية للناطقين بغيرها. ويعتمد البرنامج على المنهج التواصلي وفق الإطار الأوروبي المرجعي للغات، وتُرفق الدورات بكتب إلكترونية تفاعلية صُمّمت لدعم تجربة التعلم وتحقيق التفاعل الفعّال مع اللغة.