وزير التعليم يبحث تعزيز التعاون مع أعضاء البرلمان الياباني وجمعية الصداقة المشاركة

التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع أعضاء البرلمان الياباني وجمعية الصداقة المصرية اليابانية، برئاسة النائب تارو آسو، رئيس جمعية الصداقة البرلمانية المصرية اليابانية ورئيس الوزراء الياباني الأسبق، وذلك اليوم الثلاثاء 18 فبراير 2025.
وخلال اللقاء، رحب أعضاء البرلمان الياباني بجانب جمعية الصداقة المصرية اليابانية بالوزير ووفده المرافق، مشيدين بالدور المحوري لمصر في منطقة الشرق الأوسط وأكدوا على اعتزازهم بالعلاقات المتميزة التي تجمع البلدين. كما نوهوا بتقديرهم الكبير لرؤية الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي ودعمه المتواصل للشراكة بين مصر واليابان، وخاصة في إطار مشاركته في مؤتمر 'تيكاد 7'.
بدوره، أشاد الوزير بالعلاقات القوية بين مصر واليابان، مثنيًا على المشروعات المشتركة الناجحة مثل المدارس المصرية اليابانية التي أصبحت نموذجًا يحتذى به في التعاون بين البلدين، إضافة إلى المتحف المصري الكبير. كما أكد التزام مصر بمواصلة هذه الشراكة الناجحة وعرضها كنموذج عالمي خلال مؤتمر 'تيكاد 9' القادم.
وفي إطار تعزيز التعاون، أعرب الوزير عن تطلعه لزيادة الاستثمارات اليابانية في التعليم المصري، خاصة في مجالات تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتعليم الفني، مع تعزيز الشراكة في تأهيل الطلاب للعمل في الشركات اليابانية.
كما شدد على أهمية تطوير برامج تدريب الكوادر الفنية في مصر، باعتبارها بوابة إفريقيا، مما يفتح المجال لتعزيز التكامل التعليمي والصناعي بين البلدين.
وفي اللقاء، قدم الدكتور هاني هلال، الأمين العام للمبادرة المصرية اليابانية للتعليم، عرضًا تفصيليًا للمشروعات التعليمية الحالية والمستقبلية، بما في ذلك مشروع 'كوسن'، الذي يمثل إحدى ثمار التعاون المشترك بين مصر واليابان.
وفي ختام اللقاء، وجه الوزير الشكر لأعضاء البرلمان الياباني ولجنة التعليم على دعمهم المستمر، مثنيًا أيضًا على دور هيئة التعاون الدولي اليابانية 'جايكا' في تنفيذ المشروعات التعليمية المشتركة مع مصر، مؤكدًا أهمية دور النائب كينجي يامادا في تعزيز هذا التعاون الحيوي.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

البوابة

منذ 4 أيام

• البوابة

جدول امتحانات الثانوية العامة 2025.. عدد الأسئلة وتوزيع الدرجات

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جدول امتحانات الثانوية العامة 2025، على أن ينطلق يوم الأحد 15 يونيو المقبل. وكان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اعتمد جدول امتحانات شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة 2025 للنظامين (الجديد - القديم) للدور الأول 2025، وكذلك جدول امتحانات إتمام الدراسة الثانوية العامة لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM"، ومدارس المكفوفين للنظامين (الجديد - القديم). جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 وبحسب جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 تبدأ الامتحانات يوم الأحد الموافق 15 يونيو المقبل، وتستمر حتى يوم الخميس 10 يوليو 2025. وحرصت الوزارة عند إعداد الجداول على توفير فترات زمنية كافية لكل شعبة على حدة، مما يتيح للطلاب الفرصة للمراجعة قبل موعد امتحان كل مادة. تعقد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال الأيام القليلة المقبلة مؤتمرًا صحفيًا للإعلان عن التفاصيل النهائية الخاصة بامتحانات الثانوية العامة 2025، المقرر انطلاقها رسميًا يوم الأحد 15 يونيو المقبل. استبعاد الجامعات من لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 بحسب مصادر مسؤولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تحدثت لـ"البوابة نيوز"، فإن الاتجاه بنسبة كبيرة هو عدم عقد أي لجان امتحانية للثانوية العامة 2025 داخل مقرات الجامعات، لأن قرابة 80٪ من الجامعات لم تبد استعدادها نظرا لعدم توافق مواعيد الامتحانات داخل عدد من كلياتها. تخصيص لجان امتحانات الثانوية العامة بالمدارس فقط وقال المصدر، سوف تُخصص اللجان في المدارس فقط لجميع طلاب الثانوية العامة، لضمان تكافؤ الفرص وسهولة التنظيم، وسيتم تأمين الامتحانات بشكل كامل، وهو ما سيعلن تفاصيله بالمؤتمر الصحفي. في السياق ذاته كانت قد أعلنت بعض الجامعات استعداداتها لعقد امتحانات الثانوية العامة 2025، جاء ذلك في إطار المذكرة الواردة من د. مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، التي تدعو إلى إشراك الجامعات في المساهمة بالأماكن المتاحة للطاقة الاستيعابية لتنظيم امتحانات الثانوية العامة 2025. عدد الأسئلة وتوزيع الدرجات لكل مادة في امتحانات الثانوية العامة 2025 اللغة العربية: يتضمن الامتحان 55 سؤالًا، تشمل 4 أسئلة مقالية و51 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، بإجمالي 80 درجة، 70 درجة للاختيار من متعدد و10 درجات للأسئلة المقالية. اللغة الأجنبية الأولى: يتكون الامتحان من 42 سؤالًا، منها 3 أسئلة مقالية و39 سؤالًا من الاختيار من متعدد، بإجمالي 60 درجة، 51 درجة للاختيار من متعدد و9 درجات للأسئلة المقالية. اللغة الأجنبية الأولى (نظام قديم): يشمل 37 سؤالًا، منها 3 أسئلة مقالية و34 سؤالًا من الاختيار من متعدد، بإجمالي 50 درجة، 41 درجة للاختيار من متعدد و9 درجات للأسئلة المقالية. اللغة الأجنبية الثانية (نظام قديم): يتكون الامتحان من 31 سؤالًا، تشمل 2 سؤال مقالي و29 سؤالًا من الاختيار من متعدد، بإجمالي 40 درجة، 34 درجة للاختيار من متعدد و6 درجات للأسئلة المقالية. التاريخ والجغرافيا: يشمل كل منهما 46 سؤالًا، منها 2 سؤال مقالي و44 سؤالًا من الاختيار من متعدد، بإجمالي 60 درجة، 56 درجة للاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية. الفلسفة والمنطق وعلم النفس والاجتماع والكيمياء والفيزياء والأحياء: يتكون الامتحان في كل منهم من 46 سؤالًا، 2 سؤال مقالي و44 سؤالًا من الاختيار من متعدد، بإجمالي 60 درجة، 56 درجة للاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية. الجيولوجيا (نظام قديم): يتضمن 46 سؤالًا، منها 2 سؤال مقالي و44 سؤالًا من الاختيار من متعدد، بإجمالي 60 درجة، 56 درجة للاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية. الرياضيات (النظام القديم): تشمل المواد المختلفة (الجبر والهندسة الفراغية، التفاضل والتكامل، الاستاتيكا، الديناميكا، الرياضيات التطبيقية، الرياضيات البحتة) 20 سؤالًا، 2 سؤال مقالي و18 سؤالًا من الاختيار من متعدد، بإجمالي 30 درجة، 26 درجة للاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية. الإحصاء: يتكون الامتحان من 35 سؤالًا، منها 2 سؤال مقالي و33 سؤالًا من الاختيار من متعدد، بإجمالي 60 درجة، 56 درجة للاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية. جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 ووافق وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف على تعديل جدول امتحانات الثانوية لطلاب الصف الثالث مدارس المتفوقين STEM 2025. وكان أولياء الأمور والطلاب ناشدوا وزارة التربية من لتعديل الجدول نظرا لصعوبة المواد وإتاحة فرصة للمراجعة والتركيز. الثانوية العامة.. جدول طلاب مدارس المتفوقين STEM وكان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اعتمد جدول امتحانات شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة 2025 للنظامين (الجديد - القديم) للدور الأول 2025، وكذلك جدول امتحانات إتمام الدراسة الثانوية العامة لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM"، ومدارس المكفوفين للنظامين (الجديد - القديم). جدول طلاب مدارس المتفوقين STEM

البوابة

منذ 4 أيام

• البوابة

وزير التعليم يشهد توقيع بروتوكول جديد لتدريب معلمي "اللغات الرسمية"

شهد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، توقيع برتوكول تعاون بين الوزارة ومؤسسة 'التعليم أولًا'، لرفع الكفاءة المهنية للعاملين بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات، وذلك في إطار حرص الوزارة على تعزيز الشراكة مع مؤسسات المجتمع المدني الفاعلة، ودعم جهود تطوير التعليم الحكومي. رفع الكفاءة المهنية ودمج المكون الرقمي في برامج التدريب وقد وقع البروتوكول من جانب الوزارة محمد عطية، رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، ومن جانب المؤسسة الدكتورة سلمى البكري، رئيس مجلس أمناء مؤسسة "التعليم أولًا". وقد شهد توقيع البروتوكول من جانب مؤسسة 'التعليم أولًا' كل من الدكتور محمود حمزة، المدير التنفيذي للمؤسسة، وهشام بسيوني، أمين صندوق المؤسسة. وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أن هذا البروتوكول يأتي في سياق رؤية الوزارة الهادفة إلى تطوير منظومة التعليم من خلال الاستثمار في تنمية قدرات المعلمين ورفع كفاءتهم المهنية، باعتبارهم العنصر الأساسي في العملية التعليمية. تحقيق جودة التعليم والارتقاء بمستوى المدارس الرسمية وأشاد الوزير بالدور المتميز الذي تقوم به مؤسسة "التعليم أولًا" في مجال التدريب وبناء القدرات، مؤكدًا أن هذا التعاون يمثل إضافة حقيقية لجهود الدولة في تحقيق جودة التعليم والارتقاء بمستوى المدارس الرسمية للغات، والمدارس الرسمية المتميزة للغات. كما أكد الوزير أهمية التخطيط المسبق للتدريب باعتباره أحد العوامل الحاسمة لضمان تحقيق الأهداف المرجوة من تنمية قدرات المعلمين، مشيرًا إلى ضرورة الإسراع في تنفيذ خطط التدريب دون تأخير، وكذلك أهمية دمج المكون الرقمي في برامج التدريب لرفع كفاءة المعلمين. ومن جانبها، أعربت الدكتورة سلمى البكري عن تقديرها العميق لجهود وزارة التربية والتعليم في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرة إلى أن التعاون مع الوزارة يعكس إيمان مؤسسة "التعليم أولًا" بأهمية التكامل بين مؤسسات الدولة والمجتمع المدني لتحقيق التنمية المستدامة في القطاع التعليمي. وأكدت أن البروتوكول يشكل فرصة حقيقية لدعم المعلمين وتزويدهم بالمهارات والخبرات اللازمة لمواكبة التطورات التعليمية، بما يسهم في تحسين مستوى التحصيل لدى الطلاب ورفع جودة التعليم داخل المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات.

العين الإخبارية

١٤-٠٥-٢٠٢٥

• العين الإخبارية

مصر تطلق «اختبار SAT» بداية من يونيو المقبل.. ما التفاصيل؟

أعلن وزير التربية والتعليم المصري محمد عبداللطيف عن إعادة تقديم اختبار SAT في مصر بشكل رسمي بدءًا من شهر يونيو/حزيران 2025. جاء ذلك خلال مراسم توقيع بروتوكول تعاون بين الوزارة ومؤسسة كولدج بورد College Board الأمريكية، والتي تُعد من أبرز المؤسسات الدولية المتخصصة في مجال التقييم والاختبارات التعليمية، وذلك بمقر الوزارة في العاصمة الإدارية الجديدة. ويأتي هذا التعاون في إطار خطة وزارة التربية والتعليم الرامية إلى تطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، والعمل على تعزيز برامج الاستعداد الجامعي المعتمدة دوليًا، وفي مقدمتها إعادة تقديم اختبار SAT في مصر، الذي يُعد من الاختبارات الرئيسية في منظومة التعليم الأمريكية. وخلال مراسم التوقيع، أكد محمد عبداللطيف أن هذه الشراكة تمثل تطورًا مهمًا ضمن استراتيجية الوزارة لتأهيل الطلاب المصريين للمنافسة الأكاديمية على المستويين الإقليمي والدولي. وأوضح أن التعاون مع مؤسسة كولدج بورد سيسهم في توفير فرص تعليمية متنوعة ومتكافئة تتماشى مع احتياجات مختلف فئات الطلاب. وأشار الوزير إلى أن عودة اختبار SAT إلى مصر بعد توقف دام أكثر من 4 سنوات، يُعد مؤشرًا على الثقة المتزايدة في منظومة التعليم الدولي داخل مصر، واستعادة لموقع التعليم الأمريكي المعتمد، الذي يتطلب آليات تقييم معترف بها عالميًا. كما شدّد على أهمية اختيار مراكز الاختبارات بدقة، بما يضمن الالتزام الكامل بمعايير النزاهة والخصوصية، إلى جانب التنسيق المستمر بشأن تبادل البيانات المتعلقة بالمراكز، مع الحفاظ الكامل على سرية معلومات الطلاب ووفقًا للقوانين المعمول بها. وتضمنت بنود البروتوكول إعادة إطلاق اختبار SAT رسميًا في مصر اعتبارًا من يونيو/حزيران 2025، إلى جانب التزام الطرفين بتقديم الدعم اللازم للطلاب الراغبين في التقديم للجامعات داخل مصر وخارجها، مع تحديد المراكز المعتمدة التي ستُجرى فيها الاختبارات وفقًا للمعايير المعتمدة دوليًا. aXA6IDE4NS4xOTkuMjI4LjE4NSA= جزيرة ام اند امز ES