امرأة تطلب الطلاق بعد أن "تنبأ" ChatGPT بخيانة زوجها لها عبر فنجان قهوته

أصبحت أدوات الذكاء الاصطناعي، مثل ChatGPT، جزءاً لا يتجزأ من الحياة اليومية بشكل متزايد، ليس للمساعدة في العمل أو الدراسة فحسب، بل ربما أيضاً للتدخل في الحياة الشخصية.
وأفادت تقارير إعلامية يونانية أن إحدى النساء وثقت كثيراً بقدرات ChatGPT على التنبؤ بأنشطة زوجها عندما لا يكون معها، إذ طلبت الأم، التي لم يُكشف عن اسمها والمتزوجة منذ 12 عاماً، من البرنامج تحليل بقايا فنجان قهوة زوجها.
قد يبدو الأمر غريباً، إلا أن قراءة بقايا القهوة في قاع الكوب هي إحدى الطرق الشعبية للتنبؤ بالمستقبل والمعروفة باسم "التبصير".
وأدّى قرار هذه المرأة ختبار القدرات "الإعجازية" بالوسائل الرقمية إلى انهيار زواجها بشكل كبير بعد أن زعم ​​ChatGPT أن زوجها يخونها.
وأفادت صحيفة Greek City Times أن المرأة زودت البرنامج صورة لقاع فنجان قهوة زوجها قبل تلقيها النبوءة "العجيبة".
وأطل الزوج في برنامج تلفزيوني حيث عبّر عن وجهة نظره في القصة، قائلاً إنها ليست المرة الأولى التي تسمح فيها زوجته لنفسها بالانجراف وراء قوى خارقة للطبيعة.
وأوضح أنها "قبل بضع سنوات، زارت منجماً، واستغرق الأمر منها عاماً كاملاً لتتقبل أن كل ما تحدث به ليس حقيقياً".
وأكّد أن القراءة التي تلقتها من ChatGPT أثّرت عليها بشكل كامل، بعد أن رفعت صوراً لها ولزوجها إلى البرنامج الذكي الذي زعم أن شريكها يُفكر في بدء علاقة غرامية خارج إطار الزواج مع امرأة يبدأ اسمها بحرف E.
قراءة فنجان قهوة
وأضاف في برنامج To Proino أن ChatGPT ذهب إلى أبعد من ذلك في القراءة، وفسّر بقايا القهوة على أنها تُشير إلى أنه كان يخونها بالفعل وأن "المرأة الأخرى" كانت تُخطط لتمزيق زواجهما.
وتابع الزوج: "ضحكتُ من الأمر واعتبرته هراءً، لكنها أخذته على محمل الجد. طلبت مني المغادرة، وأخبرت أطفالنا أننا سنتطلق، ثم تلقيتُ اتصالًا من محامٍ. عندها أدركتُ أن هذه ليست مجرد مرحلة عابرة".
ورفض الزوج الموافقة على الانفصال المتبادل، ولكن بعد ثلاثة أيام فقط، تم تسليمه رسمياً أوراق الطلاق.
وأشارت التقارير إلى أن الزوج يقاوم حتى اللحظة محاولات زوجته للطلاق، إذ يرى محاميه أن ادعاءات ChatGPT لا أساس لها من الصحة القانونية، وأن موكله "بريء حتى يثبت العكس".

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

النهار

منذ 6 أيام

• النهار

امرأة تطلب الطلاق بعد أن "تنبأ" ChatGPT بخيانة زوجها لها عبر فنجان قهوته

أصبحت أدوات الذكاء الاصطناعي، مثل ChatGPT، جزءاً لا يتجزأ من الحياة اليومية بشكل متزايد، ليس للمساعدة في العمل أو الدراسة فحسب، بل ربما أيضاً للتدخل في الحياة الشخصية. وأفادت تقارير إعلامية يونانية أن إحدى النساء وثقت كثيراً بقدرات ChatGPT على التنبؤ بأنشطة زوجها عندما لا يكون معها، إذ طلبت الأم، التي لم يُكشف عن اسمها والمتزوجة منذ 12 عاماً، من البرنامج تحليل بقايا فنجان قهوة زوجها. قد يبدو الأمر غريباً، إلا أن قراءة بقايا القهوة في قاع الكوب هي إحدى الطرق الشعبية للتنبؤ بالمستقبل والمعروفة باسم "التبصير". وأدّى قرار هذه المرأة ختبار القدرات "الإعجازية" بالوسائل الرقمية إلى انهيار زواجها بشكل كبير بعد أن زعم ​​ChatGPT أن زوجها يخونها. وأفادت صحيفة Greek City Times أن المرأة زودت البرنامج صورة لقاع فنجان قهوة زوجها قبل تلقيها النبوءة "العجيبة". وأطل الزوج في برنامج تلفزيوني حيث عبّر عن وجهة نظره في القصة، قائلاً إنها ليست المرة الأولى التي تسمح فيها زوجته لنفسها بالانجراف وراء قوى خارقة للطبيعة. وأوضح أنها "قبل بضع سنوات، زارت منجماً، واستغرق الأمر منها عاماً كاملاً لتتقبل أن كل ما تحدث به ليس حقيقياً". وأكّد أن القراءة التي تلقتها من ChatGPT أثّرت عليها بشكل كامل، بعد أن رفعت صوراً لها ولزوجها إلى البرنامج الذكي الذي زعم أن شريكها يُفكر في بدء علاقة غرامية خارج إطار الزواج مع امرأة يبدأ اسمها بحرف E. قراءة فنجان قهوة وأضاف في برنامج To Proino أن ChatGPT ذهب إلى أبعد من ذلك في القراءة، وفسّر بقايا القهوة على أنها تُشير إلى أنه كان يخونها بالفعل وأن "المرأة الأخرى" كانت تُخطط لتمزيق زواجهما. وتابع الزوج: "ضحكتُ من الأمر واعتبرته هراءً، لكنها أخذته على محمل الجد. طلبت مني المغادرة، وأخبرت أطفالنا أننا سنتطلق، ثم تلقيتُ اتصالًا من محامٍ. عندها أدركتُ أن هذه ليست مجرد مرحلة عابرة". ورفض الزوج الموافقة على الانفصال المتبادل، ولكن بعد ثلاثة أيام فقط، تم تسليمه رسمياً أوراق الطلاق. وأشارت التقارير إلى أن الزوج يقاوم حتى اللحظة محاولات زوجته للطلاق، إذ يرى محاميه أن ادعاءات ChatGPT لا أساس لها من الصحة القانونية، وأن موكله "بريء حتى يثبت العكس".

الديار

منذ 6 أيام

• الديار

الذكاء الاصطناعي كأداة لتدريب الشباب على التفكير النقدي والمهارات العليا

اشترك مجانا بقناة الديار على يوتيوب في عصر الثورة الرقمية والذكاء الاصطناعي، لم يعد التعليم مجرد نقل للمعلومات، بل أصبح عملية معقدة تهدف إلى بناء شخصية مفكرة، مبدعة، قادرة على التفاعل مع العالم وتحليل تحدياته. ومن بين المهارات الأساسية التي يحتاجها الشباب اليوم، تبرز مهارات التفكير العليا، وعلى رأسها التفكير النقدي، التحليلي، الإبداعي، والتعاوني. وفي هذا السياق، يشكل الذكاء الاصطناعي فرصة ذهبية لدعم هذه المهارات بشكل عملي وتفاعلي. مقدمة: الذكاء الاصطناعي والتفكير العميق في التعليم يشير الذكاء الاصطناعي إلى أنظمة كومبيوتر قادرة على محاكاة التفكير البشري واتخاذ القرارات والتفاعل مع اللغة. ومع تطور هذا المجال، ظهر الذكاء الاصطناعي التوليدي، القادر على إنتاج محتوى جديد مثل النصوص والصور والأفكار. ومن أبرز أدواته اليوم: ChatGPT وDALL·E و Copilot، التي لم تعد تكتفي بالإجابة، بل تفتح مجالات للحوار والتحليل والإبداع. لكن القيمة الحقيقية لهذه الأدوات في التعليم تكمن في فن طرح الأسئلة، المعروف بهندسة الموجهات (Prompt Engineering)، وهي مهارة جوهرية لتوليد استجابات غنية وفعالة. من خلال تعليم الطلاب كيفية صياغة أسئلة تحليلية، ومتخيلة، ومتعددة الزوايا، يتعلمون قيادة الحوار وتوسيع وتعميق فهمهم. كما يجب توعيتهم بأن الذكاء الاصطناعي ليس معصومًا من الخطأ، إذ قد يعكس انحيازات أو يقدم معلومات غير دقيقة. لذا، فإن التفاعل النقدي، والتحقق من الإجابات وتحليلها وتحدّيها، واستخدام الذكاء الاصطناعي كأداة دعم وليس بديلاً عن التفكير، يمثل الأساس لبناء تعليم أكثر وعيًا وعمقًا. أولًا: تنمية التفكير النقدي والتحليلي باستخدام الذكاء الاصطناعي يتيح الذكاء الاصطناعي أدوات تفاعلية قادرة على توليد محتوى، تحليل أسئلة، وتقديم سيناريوهات تعليمية تساعد المتعلم على التفكير بعمق. التفكير النقدي ليس مجرد التشكيك، بل هو القدرة على طرح الأسئلة الصائبة، وتحليل المعطيات، واستخلاص استنتاجات قائمة على الأدلة. أمثلة عملية: - يمكن للطلاب استخدام برامج المحادثة الذكية مثل ChatGPT لتحليل مقال علمي أو اقتصادي، وطلب تفسير وجهات النظر المختلفة فيه، ومناقشة مدى مصداقية كل منها. - في مادة اللغة العربية، يمكن تدريب الطلاب على طرح أسئلة نقدية حول القواعد النحوية، مثل: ما الغرض من وجود استثناءات في قاعدة "جمع المذكر السالم"؟ هل هناك منطق دلالي وراء هذه القواعد؟ - في الفلسفة، يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لإثارة نقاش حول مفارقة فلسفية، ثم مقارنة مواقف الفلاسفة التاريخيين وتحليل أوجه الاتفاق والاختلاف. ثانيًا: تعزيز مهارات إصلاح الأخطاء والتعلم الذاتي يُعد تحليل الخطأ وتصحيحه من أقوى آليات بناء الفهم العميق. وهنا يبرز دور الذكاء الاصطناعي في مساعدة المتعلم على اكتشاف أخطائه بنفسه، من خلال تقديم تغذية راجعة فورية وتفسيرية. أمثلة عملية: - عند كتابة نصوص باللغة الإنكليزية، يمكن للطلاب استخدام أدوات ذكية لتحديد الأخطاء النحوية والإملائية، مع شرح السبب وطريقة التصحيح. - في مادة الرياضيات، يمكن لتطبيقات الذكاء الاصطناعي تقديم تحليل مفصل لطريقة حل الطالب، وتحديد الخطوة التي حدث فيها الخطأ، واقتراح خطوات بديلة صحيحة. - في المشاريع الجماعية، يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم مراجعة لمضمون العرض التقديمي للطلاب، مع إبراز الثُغر المنطقية والبيانية. ثالثًا: توسيع دائرة المعرفة وتنمية مهارات البحث والاستقصاء واحدة من أبرز ميزات الذكاء الاصطناعي هي قدرته على الوصول إلى كم هائل من المعلومات وتنظيمها، ما يفتح المجال أمام المتعلمين لتوسيع آفاقهم المعرفية خارج حدود المقرر. أمثلة عملية: - يمكن تكليف الطلاب بإجراء بحث حول "أثر الذكاء الاصطناعي في سوق العمل"، باستخدام أدوات بحث ذكية تولد لهم ملخصات، وروابط موثوقة، وتحليلات مقارنة. - في مادة التاريخ، يستطيع الطلاب محاورة نموذج ذكاء اصطناعي يمثل شخصية تاريخية مثل نابليون أو ابن خلدون، واستنتاج تصوراتهم حول قضايا معينة. - في علوم الأحياء، يمكن للطلاب استخدام أدوات توليد الخرائط الذهنية لربط مفاهيم مثل الوراثة، والطفرات، والانتقاء الطبيعي بطريقة بصرية وتفاعلية. رابعًا: تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتجريبي الإبداع لا يقتصر على الفنون، بل هو القدرة على إنتاج حلول جديدة ومبتكرة للمشكلات. والذكاء الاصطناعي، إن أُحسن توجيهه، يمكن أن يكون محفزًا هائلًا لهذا النوع من التفكير. أمثلة عملية: - في مادة العلوم، يمكن للطلاب تصميم تجارب افتراضية باستخدام تطبيقات محاكاة مدعومة بالذكاء الاصطناعي، ثم تعديل المتغيرات واستخلاص النتائج. - في التربية الفنية أو التصميم، يمكنهم استخدام أدوات توليد الصور والأشكال لتطوير أفكار فنية أصلية انطلاقًا من وصف لفظي. - في ريادة الأعمال، يستطيع الطلاب بناء نماذج أولية لأفكارهم التجارية على منصات ذكاء اصطناعي، وتحليل جدواها في السوق. خامسًا: بناء روح التعاون والتواصل الجماعي المدعوم بالتكنولوجيا لم تعد الفصول الدراسية تعتمد على التعلّم الفردي فحسب، بل بات العمل الجماعي مهارة لا غنى عنها. وهنا يسهم الذكاء الاصطناعي في خلق بيئات تعاونية ذكية تُحفز على التواصل الفعّال. أمثلة عملية: - استخدام تطبيقات تشاركية (مثل Google Docs مدعمة بالذكاء الاصطناعي) لكتابة تقارير جماعية، مع متابعة تطور العمل والتوزيع العادل للمهام. - في الأنشطة الصفية، يمكن للطلاب العمل ضمن فرق لتحليل قضية بيئية معقدة بمساعدة روبوت محادثة، ثم تقديم عرض جماعي لنتائجهم. - يمكن تنظيم مسابقات مناظرات بين فرق الطلاب، حيث يتم استخدام الذكاء الاصطناعي لتوليد الحجج المضادة وتدريب كل فريق على الردود المنطقية. سادسًا: التقويم الذاتي والتكويني المعتمد على الذكاء الاصطناعي التقويم لم يعد مجرد اختبار نهائي، بل هو عملية مستمرة لفهم مدى تحقق الأهداف التعليمية. والذكاء الاصطناعي يوفر أدوات دقيقة ومرنة لذلك. أمثلة عملية: - إعداد نماذج تقويم إلكترونية تفاعلية تُحلل إجابات الطلاب، وتقدم لهم تغذية راجعة مفصلة حول نقاط القوة والضعف. - بناء اختبارات تكيفية تتغير أسئلتها وفقًا لأداء الطالب، مما يعزز من شعور التحدي والتقدم الشخصي. - استخدام تقارير تحليل أداء الطلاب لتخصيص خطط دعم فردية لكل طالب وفقًا لاحتياجاته. سابعًا: تمكين المعلم كميسر ومرشد ومبتكر رغم تطور التكنولوجيا، يظل المعلم هو حجر الأساس في العملية التعليمية. دور الذكاء الاصطناعي هو تمكين المعلم، وليس استبداله. أمثلة عملية: - استخدام أدوات تحليل الأداء لتحديد نقاط صعوبة الطلاب، وتصميم تدخلات تعليمية مخصصة. - تطوير أنشطة تعلّمية قائمة على تحديات حقيقية، بمساعدة أدوات ذكية تسهل تخطيط المحتوى. - إنشاء مجتمعات تعلم إلكترونية يتبادل فيها المعلمون الخبرات والموارد والأنشطة المصممة بمساعدة الذكاء الاصطناعي. خاتمة: نحو تعليم تحويلي لعصر جديد الذكاء الاصطناعي ليس هدفًا قائمًا بذاته، بل هو وسيلة استراتيجية لإعادة تشكيل مفهوم التعليم من جذوره. لم يعد كافيًا أن ننقل المعلومات أو ندرّب الطلاب على الحفظ والاستظهار، بل بات من الضروري أن نعلّمهم كيف يفكرون، وكيف يسألون، وكيف يصنعون المعرفة بأنفسهم. في هذا السياق، يشكّل الذكاء الاصطناعي التوليدي أداةً ثورية تساعدنا على بناء بيئات تعلّم أكثر تفاعلًا، أكثر تخصيصًا، وأكثر قدرة على التكيف مع احتياجات كل طالب. إن تدريب الشباب على التفكير النقدي، والتحليلي، والإبداعي، لم يعد ترفًا فكريًا، بل هو متطلب أساسي لبناء مجتمعات قادرة على الفهم العميق، والتعامل مع المعلومات بوعي، والتمييز بين الحقيقة والتضليل، والمشاركة الفاعلة في عالم معقّد وسريع التحوّل. ومن خلال تعزيز مهارات "هندسة الأسئلة" ومهارات التعامل الواعي مع أدوات الذكاء الاصطناعي، نرسّخ ثقافة التعليم القائم على الحوار، وعلى الشك البنّاء، وعلى التجريب المستمر. لكن هذه النقلة النوعية تتطلب دورًا جديدًا للمعلم، لا كمصدر أساسي ووحيد للمعرفة، بل كقائد للتفكير، ومرشد للتعلّم، وملهم للطلاب، وميسّر لحوارات الذكاء والمعنى. كما تستوجب إعادة تصميم المناهج، وتوفير البنية التحتية الرقمية، وتدريب المعلمين والطلاب على الاستخدام الأخلاقي والمسؤول لهذه التقنيات. نحن على أعتاب عصر جديد من التعليم، لا مكان فيه للطرق التقليدية الصمّاء. بل هو عصر التحوّل نحو تعليم حيّ وتفاعلي، يستثمر الذكاء الاصطناعي لتعزيز الذكاء الإنساني، ويمنح كل طالب صوتًا، وفضاءً للتفكير، وأداةً لصياغة مستقبله. إن الاستثمار في هذا النوع من التعليم هو استثمار في الإنسان، في وعيه، في حريته، وفي قدرته على بناء مجتمع وعالم أكثر عدالة ومعنى.

القناة الثالثة والعشرون

١٣-٠٥-٢٠٢٥

• القناة الثالثة والعشرون

تبصير chatgpt أدى الى انفصال زوجين!

في حادثة غريبة في اليونان، تقدمت امرأة بطلب الطلاق بعدما استخدمت الذكاء الاصطناعي للكشف عن ما تعتقد أنه خيانة زوجية من قبل زوجها. استخدمت المرأة تقنية ChatGPT لتحليل بقايا فناجين القهوة، وذلك بشكل مشابه لفن "تفسير فنجان القهوة" القديم (التاسيوغرافي)، الذي يُعتقد أنه يحدد المستقبل من خلال تحليل الأنماط التي تتركها بقايا القهوة. وفقًا لما ذكره موقع Greek City Times، قامت المرأة، وهي أم لطفلين ومتزوجة منذ 12 عامًا، بتحميل صور لفناجين القهوة الخاصة بها وبزوجها على ChatGPT، وطلبت من الذكاء الاصطناعي تفسير الأنماط. وكانت النتيجة مفاجئة للغاية، حيث ألمح الذكاء الاصطناعي إلى أن زوجها قد يكون على علاقة مع امرأة أصغر سنًا تحاول تفكيك أسرته، وأشار إلى وجود امرأة أخرى يبدأ اسمها بحرف E، مما وصفه بأنها "الشريكة القدرية" للزوج. وبالنسبة لفنجان القهوة الخاص بها، فقد أظهر دلائل على "الخيانة والاضطراب الأسري". من جانبه، نفى الزوج في مقابلة تلفزيونية هذه الادعاءات، واعتبرها مجرد خيال من جانب زوجته، التي تأثرت بهوسها بالموجات الحالية. وقال: "في البداية، ضحكت واعتبرتها سخيفة. لكن الأمر أصبح أكثر جدية عندما طلبت مني المغادرة وأخبرت الأطفال أننا سننفصل، وبعدها تلقيت اتصالاً من محامٍ. حينها فقط أدركت أن الموضوع ليس مجرد نزوة عابرة." ورغم رفض الزوجة للفكرة، قامت بتقديم طلب الطلاق رسميًا بعد ثلاثة أيام من الواقعة، رافضة فكرة الانفصال بالتراضي انضم إلى قناتنا الإخبارية على واتساب تابع آخر الأخبار والمستجدات العاجلة مباشرة عبر قناتنا الإخبارية على واتساب. كن أول من يعرف الأحداث المهمة. انضم الآن شاركنا رأيك في التعليقات تابعونا على وسائل التواصل Twitter Youtube WhatsApp Google News