مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني 2025

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني 2025، والشروط الواجب توافرها في صياغة الأسئلة.
الضوابط العامة للورقة الامتحانية لامتحان اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني 2025- تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود نواتج التعلم المستهدفة في المقرر الدراسي.- تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها في المقرر.- تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.- تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.- توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.- تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.- تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية )المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة– الفصل الدراسي).- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها؛ حجم الخط – نوع الخط – المسافات بين السطور.اقرأ أيضاً:بعد قرار "التعليم" بعودتها.. ما هي اختبارات السات (SAT) الأمريكية؟13 توصية لمؤتمر "الملكية الفكرية وتغير المناخ" بجامعة حلوان

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

بوابة الفجر

منذ 4 أيام

• بوابة الفجر

بعد عودته من جديد.. ما هو اختبار SAT لطلاب الدبلومة الأمريكية؟

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر عن استئناف عقد اختبار SAT لطلاب الدبلومة الأمريكية اعتبارًا من يونيو 2025، وذلك بعد توقف دام 4 سنوات نتيجة تكرار تسريبات الأسئلة، ما دفع مؤسسة College Board – الجهة المسؤولة عن تنظيم الاختبار عالميًا – إلى إلغائه في سبتمبر 2020. وخلال فترة التوقف، تم اعتماد اختبار EST كبديل محلي، إلا أنه لم يحظَ باعتراف دولي، مما حدّ من فرص الطلاب في التقديم للجامعات العالمية. الاختبار العائد سيكون بصيغة رقمية بالكامل، ويُعقد داخل مراكز معتمدة خلال عطلات نهاية الأسبوع، في خطوة تهدف إلى تعزيز النزاهة وتكافؤ الفرص بين المتقدمين، والحد من فرص الغش أو التسريب. ويتميز SAT الرقمي بتجربة أكثر مرونة، حيث ينقسم إلى قسمين رئيسيين: "القراءة والكتابة"، و"الرياضيات"، مع اعتماد نظام تكيّفي يقوم بتعديل مستوى الأسئلة بناءً على أداء الطالب خلال الامتحان. كما يتيح أدوات مساعدة مثل المؤقت والآلة الحاسبة الرقمية، ما يسهم في تسهيل تجربة الطالب وتعزيز تركيزه. وتُعد عودة اختبار SAT خطوة محورية في دعم الطلاب المصريين الراغبين في الدراسة بالخارج، خاصة في الجامعات الأمريكية التي تعتبر الاختبار أحد الشروط الأساسية للالتحاق بها. وأكدت الوزارة على أهمية التعاون المستمر مع مؤسسة College Board لضمان إجراء الاختبارات بمعايير عالمية من الشفافية والدقة. ومن المتوقع أن تسهم هذه العودة في تعزيز جودة التعليم، وتوسيع آفاق الفرص التعليمية أمام الطلاب، بما يدعم تطلعاتهم الأكاديمية على المستوى الدولي. ما هو اختبار SAT؟ اختبار SAT (اختصارًا لـ Scholastic Assessment Test) هو اختبار معياري أمريكي يُستخدم على نطاق واسع في عملية القبول بالجامعات، خاصة في الولايات المتحدة. يهدف إلى تقييم مهارات الطالب في القراءة والكتابة التحليلية والرياضيات، ويُستخدم كأحد معايير القبول إلى جانب الدرجات الدراسية وخطابات التوصية والأنشطة اللامنهجية. أقسام اختبار SAT: 1. القراءة (Reading): تحليل نصوص وفهم معانيها واستنتاج المعلومات. 2. الكتابة واللغة (Writing and Language): تصحيح أخطاء لغوية ونحوية في فقرات مكتوبة. 3. الرياضيات (Math): تشمل الجبر، الإحصاء، الهندسة، وبعض مفاهيم الرياضيات العليا. 4. قسم المقال (Essay): كان اختياريًا، لكنه أُلغي منذ 2021. معلومات أساسية عن اختبار سات المدة: نحو 3 ساعات (دون المقال). الدرجة الكلية: من 400 إلى 1600 نقطة. الجهة المنظمة: مؤسسة College Board الأمريكية. لغة الاختبار: الإنجليزية. الهدف: مساعدة الجامعات على تقييم مدى استعداد الطلاب للمرحلة الجامعية. أهمية الاختبار يُستخدم للالتحاق بالجامعات الأمريكية والعالمية. يشكّل معيارًا موحدًا لمقارنة أداء الطلاب من خلفيات تعليمية مختلفة. يساعد الطلاب في الحصول على منح دراسية، خاصة داخل الولايات المتحدة.

مصرس

منذ 5 أيام

• مصرس

مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني 2025

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني 2025، والشروط الواجب توافرها في صياغة الأسئلة. الضوابط العامة للورقة الامتحانية لامتحان اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني 2025- تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود نواتج التعلم المستهدفة في المقرر الدراسي.- تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها في المقرر.- تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.- تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.- توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.- تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.- تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية )المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة– الفصل الدراسي).- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها؛ حجم الخط – نوع الخط – المسافات بين السطور.اقرأ أيضاً:بعد قرار "التعليم" بعودتها.. ما هي اختبارات السات (SAT) الأمريكية؟13 توصية لمؤتمر "الملكية الفكرية وتغير المناخ" بجامعة حلوان

مصرس

منذ 6 أيام

• مصرس

بتوجيهات رئاسية.. استراتيجية تعليمية متطورة وجيل قادر على مواجهة التحديات

في إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بتطوير المنظومة التعليمية والاهتمام بالمعلم، يقود الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خطوات مدروسة ومتسارعة لإحداث تحول جذري في التعليم المصري، حيث يسعى الوزير إلى تنفيذ استراتيجية شاملة ترتكز على معالجة المشكلات الهيكلية، وتحسين جودة التعليم، وتعزيز دور المعلم كركيزة أساسية في العملية التعليمية. اقرأ أيضا| وزير التعليم يعلن إعادة إطلاق اختبار «SAT» رسميًا في مصر يونيو 2025وتتضمنت خطة الوزارة بقيادة الوزير محمد عبد اللطيف خطوات عملية، منها خفض الكثافات الطلابية في الفصول، وسد العجز في أعداد المعلمين، وتطوير المناهج الدراسية لتواكب متطلبات العصر، كما تم التركيز على تعزيز الانتماء الوطني، بالإضافة إلى إدخال التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية، مثل إنشاء المركز الوطني للتعلم عن بعد واستوديو المحتوى الرقمي، بهدف توفير تعليم أكثر شمولاً ومرونة.الوزير يحرص على ترجمة رؤية الدولة المصرية إلى واقع ملموسلم تقتصر استراتيجية الوزير على تطوير الأدوات التعليمية، بل اتجهت نحو بناء الإنسان عبر تعزيز الانتماء الوطني وتنمية الفكر الناقد لدى الطلاب، كما تم تكثيف الأنشطة التربوية التي تنمي الشخصية وتدعم الحوار والفهم لا الحفظ، وانطلق ملف التحول الرقمي بقوة ضمن أولويات الوزارة، من خلال تدشين وحدات متخصصة للتعليم عن بعد وإنتاج محتوى رقمي متطور، بهدف سد الفجوات بين المناطق المختلفة وتقديم تعليم أكثر شمولًا ومرونة، كما تم العمل على تحسين جودة المحتوى الإلكتروني، وتدريب المعلمين على استخدام الوسائط التكنولوجية، بما يتناسب مع متطلبات العصر الرقمي.اقرأ أيضا| وزير التعليم: نعتزم إدخال مباديء البرمجة في المناهج الدراسيةوفيما يخص ملف الامتحانات فقد حظي باهتمام بالغ، حيث شدد الوزير على ضرورة تطبيق الإجراءات المشددة لضمان نزاهة الامتحانات، ومكافحة ظاهرة الغش بكل حزم، وجرى تفعيل آليات الرقابة والتفتيش، مع إعداد فرق متابعة ميدانية تعمل على مدار الساعة لرصد أية مخالفات.وبالتوازي مع تطوير التعليم العام، تولي الوزارة اهتمامًا متزايدا بالتعليم الفني والتكنولوجي، حيث يتم العمل على تحويل المدارس الفنية إلى مؤسسات منتجة تلبي احتياجات سوق العمل، وما يميز رؤية عبد اللطيف أنها تتجاوز أسوار المدارس، لتخاطب المجتمع ككل، من خلال مبادرات لبناء شخصية الطالب، وتأهيله لأن يكون عنصرا فاعلا في المجتمع، لا مجرد حاصل على شهادة.عبد اللطيف يواكب رؤية مصر 2030 باصلاحات جذريةويعد هذا التحول جزءا من رؤية مصر 2030، التي تهدف إلى بناء نظام تعليمي متطور يساهم في إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل والمساهمة في تنمية الوطن.وكان قد اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم، مع السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والفريق أشرف سالم زاهر مدير الأكاديمية العسكرية المصرية، للاطلاع على الجهود المبذولة من جانب أجهزة الدولة المعنية لتطوير آليات إختيار وتأهيل الكوادر التعليمية، بهدف الوصول بالكوادر المنتقاة للتدريس إلى أعلى المستويات العلمية والفنية والشخصية، والإستعانة تحقيقاً لهذا الغرض بموارد الدولة.