30 مشاركاً في ورشة تقنية بالفجيرة
جاء ذلك في افتتاح الورشة التدريبية المتخصصة التي نظمها النادي بعنوان «هندسة الشبكات لحماية نظم المعلومات»، وقدمها المهندس مصطفى علي عبدالعزيز، مشرف قسم البرمجة ونظم المعلومات بالنادي، بمشاركة 30 من المهتمين بعلوم الحاسوب ونظم المعلومات.
وأوضح المعيلي أن الورشة تناولت أهمية تصميم شبكات آمنة ودورها الحيوي في حماية البيانات من التهديدات السيبرانية المتزايدة، إلى جانب استعراض أحدث الأدوات والتقنيات المستخدمة في مجال الحماية الشبكية، مع تقديم تطبيقات عملية تفاعلية عززت خبرات المشاركين، كما تطرقت إلى الدور البارز للتكنولوجيا في الحياة اليومية وأثرها في أمن المعلومات.
وأشار الى أن الورشة نظمت ضمن سلسلة البرامج التدريبية للنادي بهدف رفع كفاءة الكوادر الوطنية وتعزيز الأمن السيبراني.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
خليج تايمز
منذ 2 ساعات
- خليج تايمز
روبوت دبي": من تحية محمد بن راشد إلى مساعدة الإنسان في مهامه اليومية
قد تكون قد شاهدت الروبوت "يونيتري جي1" (Unitree G1) وهو يلوح لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة ورئيس مجلس الوزراء وحاكم دبي، في أحد مجالسه. أو ربما رأيته يعبر أحد شوارع دبي، أو حتى يركض بهدوء مع رياضيين بشر في أحد مراكز التسوق. أجرت صحيفة "خليج تايمز" مقابلة حصرية مع هذا الروبوت البشري الرشيق، الذي زار مقر الصحيفة بصحبة زميله، الروبوت على شكل كلب "غو2" (Go2). الأسعار والمبيعات أكدت شركة "إدنكس أوتوميشن"، الشريك الإقليمي لشركة "يونيتري" الصينية، أن الاستفسارات حول الروبوتين قد زادت بشكل كبير منذ انتشار مقاطع الفيديو الخاصة بهما. وقال أثول ماتيث، المدير الإقليمي للروبوتات والأتمتة في الشركة، إنهم يهدفون إلى تحويل 30% من هذا الاهتمام إلى مبيعات فعلية. يستغرق تسليم الروبوت "غو2" حوالي أسبوعين، بينما يحتاج الروبوت البشري "جي1" إلى أربعة أسابيع. ويبدأ سعر "جي1" من 16,000 دولار ، في حين يبدأ سعر "غو2" من 1,600 دولار. وقد باعت "إدنكس" بالفعل أكثر من 300 روبوت من نوع "غو2" و100 روبوت بشري في الإمارات، معظمها تم شراؤها من قبل جامعات متخصصة في التفاعل بين الإنسان والروبوت. وفي خطوة مهمة لتغيير المشهد السعري، أعلنت "يونيتري" عن روبوت جديد من طراز "آر1" (R1) ، الذي يوصف بأنه الروبوت البشري الأقل تكلفة في العالم ، بسعر يبدأ من 6,000 دولار. سيبدأ إنتاجه في وقت لاحق من هذا العام، ومن المتوقع تسليم الدفعة الأولى في ديسمبر. وتأمل الشركة في عرض هذا الروبوت الجديد في دبي خلال معرض "جيتكس العالمي" هذا العام. المزايا والقدرات يتميز الروبوت "جي1" بنظام "ليدار" (LIDAR) الذي يمنحه قدرة على "رؤية" العالم بطريقة مختلفة. وأوضح أثول: "على سبيل المثال، أنا أراك كإنسان، لكن الروبوت يراك كبكسلات. إذا كانت البكسلات على شكل معين، فإنه يعرف أنك إنسان. وإذا رأى قطة بذيل، فإنه يعرف أنها قطة." يحتوي الروبوت أيضًا على كاميرا داخلية تمكّنه من أداء مهام الرؤية الحاسوبية، مما يساعده في الكشف عن الأشياء بدقة أكبر من نظام "ليدار". ويأتي مزودًا بسماعات وميكروفون للتواصل. تختلف نسخ الروبوت بناءً على الإضافات. فنموذج "يو1" هو النسخة الأساسية، بينما "يو2" يحتوي على محركات أكثر تمنحه مرونة أكبر، مما يسمح له بأداء حركات معقدة مثل "الكونغ فو" أو الملاكمة أو الرقص. أما النماذج من "يو3" إلى "يو10"، فتتضمن تغييرات في الأيدي، مثل وجود ثلاث أصابع أو حساسات تكتشف الحرارة والضغط واللمس. الاستخدامات اليومية تُستخدم حوالي 5% من الروبوتات التي تبيعها "إدنكس" للاستخدام الشخصي. ويُعد "غو2" مثاليًا للاقتناء كحيوان أليف، حيث يمكنه أن يتبعك، ويتفادى العوائق، ويستخدم في أمن المنزل عن بعد. أما الروبوتات البشرية فيمكنها أن تعمل كمساعدين شخصيين، حيث يمكن برمجتها لإجراء المحادثات، وإيقاظك، وتذكيرك بالمهام. كما يمكنها العمل كأمناء صناديق، أو في تقييم المخاطر الأمنية، أو حتى في تجميع العناصر. ولضمان السلامة، تم تزويدها بحساسات تكتشف المقاومة عند تحريك أذرعها، مما يسمح لها بالتوقف فورًا لتجنب إيذاء البشر. وقال أثول: "يمكنه القيام بمهام أمين الصندوق في متجر بقالة. فبالنسبة للفواكه والخضروات، تحتوي هذه الروبوتات على حساسات feedback يمكنها من التقاط الكيس، وفحص العناصر، وتصنيفها فورًا لإضافتها إلى فاتورتك النهائية."
صحيفة الخليج
منذ 5 ساعات
- صحيفة الخليج
الإمارات الأولى إقليمياً بتقنية الجيل الخامس المتقدّم
باتت دولة الإمارات الأولى إقليمياً في نشر تقنية الجيل الخامس المتقدّم (5G-A) ، التي نفذتها شركة «دو» على شبكتها بالدولة، بالتعاون مع شركة «هواوي». وطورت «دو» التقنية، ضمن تقنيات شبكة الجيل الخامس المتقدم، لأول مرة ضمن خطتها الاستراتيجية التي تهدف إلى تعزيز السعة وتحسين التغطية ورفع كفاءة استخدام الطيف الترددي لعملائها. وتم ابتكار وتطوير أول وحدة هوائي نشطة ثنائية النطاق في العالم، ليتم نشرها بنجاح على شبكة «دو»، مُحققة بذلك أداءً غير مسبوق لعملائها، لتضع معياراً عالمياً جديداً في ابتكارات شبكة اتصالات الهاتف المتحرك. وقال سليم البلوشي، الرئيس التنفيذي لتكنولوجيا المعلومات في «دو»، ان «تقنية الجيل الخامس المتقدّم تُعد خطوة نوعية بارزة في مسيرة الشركة وقطاع الاتصالات في دولة الإمارات. ويُجســد هذا الإنــجاز مـواصلة جهودنا لتقديم تجارب اتصالات عالمية المستوى، وترسيخ المكانة المرموقة للدولة لتكون في طليعة الدول المتطورة عالمياً في مجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات». وقال فيليكس ليو، رئيس وحدة أعمال تشغيل شبكات الاتصالات لدولة لإمارات في شركة «هواوي»:«إن الشركة تتعاون مع «دو» لبناء شبكة الجيل الخامس المتقدمة. تُعد وحدة (AAU) ثنائية النطاق للجيل الخامس من (هواوي) حلاً جديداً يوفر أداءً شبكياً فائقاً وتجربة عملاء مُتميزة، تنسجم تماماً مع الأهداف الطموحة للاستدامة في الإمارات».
خليج تايمز
منذ 7 ساعات
- خليج تايمز
اختبارات "الكتاب المفتوح" قريباً في مدارس "سي بي أس إي"وتدريب للمدرسين
مع استعداد الطلاب في الإمارات لـ اختبارات "الكتاب المفتوح" (OBAs) ، تكثف بعض المدارس التابعة للمجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE) جهودها لتزويد المعلمين بالمهارات اللازمة للتعامل مع هذا النوع الجديد من الامتحانات. وافقت CBSE على إدخال اختبارات "الكتاب المفتوح" للصف التاسع اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027. تأتي هذه الخطوة بعد دراسة تجريبية أظهرت دعمًا قويًا من المعلمين لهذا النهج. ورغم أن المدارس سيتم تشجيعها على اتباع هذا الإطار، فإن اعتماده سيكون طوعيًا. التحول من الحفظ إلى التفكير النقدي شدد مديرو المدارس على أن هذا القرار يتماشى مع "الإطار الوطني للمناهج الدراسية 2023" الذي يؤكد على ضرورة الانتقال من الحفظ إلى التعلم القائم على الكفاءة. قالت أبهيلاشا سينغ، مديرة مدرسة شاينينغ ستار الدولية في أبوظبي: "أتذكر أنني كنت في الصف التاسع عندما أطلقت الحكومة الهندية هذا النظام لأول مرة بشكل تجريبي. كنا متحمسين لوجود الكتاب المدرسي كحليف، لكن لم يكن من السهل العثور على الإجابات إذا لم تكن قد قرأت الكتاب جيدًا." من جانبه، قال محمد علي كوتاكولام، مدير مدرسة كوزموبوليتان الدولية في عجمان، إن الاقتراح يهدف إلى دمج اختبارات "الكتاب المفتوح" في ثلاثة اختبارات كتابية تُجرى كل فصل دراسي في مواد اللغات والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية. وأضاف أن الدراسة التجريبية "أشارت إلى أن الطلاب يواجهون تحديات في استخدام المصادر بفعالية، واستيعاب المفاهيم متعددة التخصصات، وتطبيق التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات". وأوضح أن التركيز سيكون على "تزويد المعلمين بالمهارات اللازمة لتصميم أسئلة قائمة على التطبيق، وكيفية تنفيذها بفعالية في الفصول الدراسية، وكيفية مراقبة تقدم الطلاب وتقييم أدائهم في هذا النوع من الاختبارات". دروس من الماضي سبق لـ CBSE أن استكشفت فكرة الاختبارات المفتوحة؛ ففي عام 2014، أطلقت اختبار "النص المفتوح" (OTBA) للصف التاسع، والذي شمل مواد مثل اللغة الهندية والإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية. وأشار المديرون إلى أن البرنامج امتد لاحقًا للصف الحادي عشر في مواد مثل الاقتصاد والأحياء والجغرافيا، لكن تم إيقافه في العام الدراسي 2017-2018 بسبب فعاليته المحدودة في تعزيز مهارات التفكير النقدي. قالت شيني دافيسون، مديرة مدرسة وودلم بارك في الحميدية، عجمان: "أوصي بشدة بأن تكون الأسئلة موجهة نحو التطبيق، وتتطلب التحليل والتركيب وحل المشكلات". وأكدت أن CBSE ستوفر إرشادات وأوراق عينة وأطر عمل لتصميم الأسئلة، مع إتاحة خيار التنفيذ التدريجي للمدارس لمنحها الوقت للتكيف. وأضافت: "كقائدة مدرسية، أولويتي هي بناء قدرات المعلمين من خلال التدريب وورش العمل ودعم المدربين الرئيسيين لإنشاء وتقييم الأسئلة ذات المستوى الأعلى. إذا تم تطبيقها بتصميم مدروس واعتماد تدريجي، فإن اختبارات "الكتاب المفتوح" يمكن أن تعمق الفهم، وتقلل من ضغط الامتحانات، وتُعدّ الطلاب لتحديات العالم الحقيقي."
