المغرب يشارك بقوة في المرحلة الإقليمية لمسابقة 'هواوي' لتقنية المعلومات 2024-2025

الألباب المغربية
شاركت ستّ فرق طلابية مغربية، يوم السبت 22 مارس، في المرحلة الإقليمية من مسابقة Huawei ICT COMPETITION لعام 2024-2025، ممثلةً المملكة في هذا الحدث التكنولوجي الذي جمع نخبة العقول من منطقة Huawei Northern Africa في منافسات متقدمة تمحورت حول تقنيات السحابة الإلكترونية، الشبكات، والحوسبة.
وقد تأهلت هذه الفرق بعد اجتيازها المرحلة الوطنية التي أُقيمت في فبراير الماضي، حيث أظهرت تميزاً واضحاً في الانضباط الأكاديمي، والكفاءة التقنية، وروح التعاون الجماعي. ويضمّ كل فريق طلبة من مؤسسات جامعية مختلفة، يجسدون جيلاً مغربياً طموحاً، يتطلع بثقة نحو المستقبل الرقمي ويؤمن بأهمية الابتكار كرافعة للتنمية. ويعكس وصولهم إلى هذه المرحلة المتقدمة من المسابقة الدينامية المتسارعة التي يشهدها قطاع تكنولوجيا المعلومات بالمغرب، فضلاً عن جودة التكوين الذي توفره المؤسسات التعليمية الشريكة.
في فئة 'السحابة الإلكترونية'، تنافست ثلاث فرق مغربية، فريق من المدرسة الوطنية العليا للمعلوميات وتحليل النظم (ENSIAS) التابعة لجامعة محمد الخامس بالرباط، وآخر من المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية ببرشيد التابعة لجامعة الحسن الأول بسطات، وفريق من المعهد الوطني للبريد والمواصلات (INPT)، المعروف بإرثه العريق في تكوين مهندسي الاتصالات بالمملكة. وقد شارك المعهد ذاته أيضاً بفريقين في فئة 'الشبكات'، في تأكيد جديد على عمق تكوينه الأكاديمي وصلابة تأطيره البيداغوجي. أما فئة 'الحوسبة'، فقد مثل المغرب فيها فريق من كلية العلوم والتقنيات بالرشيدية، التابعة لجامعة مولاي إسماعيل. وخاضت كل الفرق هذه المنافسات مسلّحة بما تمتلكه من مؤهلات علمية ومهارات ميدانية، مدعومة بتأطير تربوي متميز واستعدادات مكثفة.
لكن هذا الحضور المغربي اللافت لم يكن وليد الصدفة، بل جاء تتويجاً لمسار طويل انطلق منذ شتنبر الماضي، حين أطلقت هواوي المغرب، بشراكة مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، جولة وطنية شملت العديد من المدن الكبرى، في إطار مشروع 'CODE 212' الذي أطلقته الوزارة. وقد استهدفت هذه الجولة الطلبة الجامعيين، لتعريفهم بالمسابقة وأهميتها والآفاق التي تفتحها أمامهم، حيث استفاد منها أكثر من 3000 شاب وشابة. وشكلت هذه الحملة جسراً حقيقياً بين الوسط الأكاديمي والصناعة التكنولوجية، كما ساهمت في إذكاء روح الفضول والتحدي لدى الطلبة تجاه عالم الرقمنة. وفي أعقاب هذه الجولة، أُتيحت للمترشحين دورات تكوينية رقمية مكّنتهم من الاستعداد للمرحلة الوطنية بشكل متوازن ومنهجي.
وفي هذا الإطار، صرّح جايسون تشن، نائب رئيس هواوي المغرب، قائلاً: 'نفخر في هواوي بدعم الشباب المغربي في سعيه نحو التميز في المجال الرقمي. فمسابقة Huawei ICT COMPETITION ليست مجرد منافسة، بل هي منصة يتلاقى فيها الطموح بالمعرفة، ويتشكل من خلالها الجيل القادم من قادة التحوّل الرقمي. نحن نؤمن بأن مستقبل المغرب يقوم على الابتكار، ومن خلال مبادرات من هذا القبيل، نبني معاً هذا المستقبل.'
وتُمثل المرحلة الإقليمية محطة حاسمة في مسار المسابقة، إذ يضمن المتوجون في المراتب الأولى مكاناً لهم في النهائيات العالمية، التي ستُقام حضورياً في الصين. وتُعدّ هذه المرحلة فرصة ثمينة لهؤلاء الشباب لاختبار قدراتهم في بيئة دولية شديدة التنافسية، والانفتاح على تجارب وخبرات متعددة، مما يعزز رؤيتهم للعالم ويعمّق فهمهم للتحولات التكنولوجية على المستوى العالمي.
وبعيداً عن الطابع التنافسي للمسابقة، تجسد هذه المبادرة التزام هواوي المغرب بتطوير المهارات الرقمية لدى الشباب، من خلال برنامجها الطموح 'Digitech Talent'. وتسعى الشركة، في إطار شراكاتها مع الجامعات المغربية، إلى تقديم مسارات تكوين تتماشى مع متطلبات سوق الشغل، وتعزز قابلية التشغيل، وتغرس ثقافة التميز والابتكار. وترتكز هذه الرؤية بعيدة المدى على قناعة راسخة بأن بناء المغرب الرقمي يبدأ أولاً من مقاعد الدراسة، حيث تتشكل العقول وتنضج المواهب.
لقد أصبحت مسابقة Huawei ICT COMPETITION لقد أصبحت مسابقة Huawei ICT COMPETITION اليوم أكثر من مجرد اختبار أكاديمي، بل باتت مختبراً مفتوحاً للأفكار، ومنصة لاكتشاف الإمكانات الواعدة. ومن خلالها، يؤكد المغرب طموحاته التكنولوجية، ويبرهن على قدرته على تحفيز المواهب، وربط المعرفة بالممارسة، والمشاركة الفعالة في معارك الرقمنة التي يشهدها عالمنا المعاصر.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

زنقة 20

منذ يوم واحد

• زنقة 20

أخنوش: تحملنا مسؤوليتنا التاريخية في طي ملف المتعاقدين وإصلاح التعليم يتطلب نفساً طويلاً

زنقة 20 ا الرباط أكد رئيس الحكومة عزيز أخنوش ، أنه من أجل النهوض بمنظومة البحث العلمي والإبتكار تعمل الحكومة على التنزيل الفعلي لإصلاح سلك الدكتوراه، وذلك باعتماد أزيد من 245 مسلك للدكتوراه تضم أزيد من 11 ألف طالب برسم السنة الجامعية 2024/2025 في مجالات ذات الصلة بالأولويات والتنمية الوطنية'. أخنوش في جلسة عمومية للأسئلة الشفهية الشهرية الموجهة إلى رئيس الحكومة حول 'إصلاح وتطوير المنظومة التعليمية'، اليوم الإثنين بمجلس النواب، ذكر أن' الحكومة تواصل تنزيل البرنامج الوطني لتكوين ألف طالب دكتور من الجيل الجديد بمشاريع بحثية متميزة تسند لهم مهام التأطير البداغوجي للدروس التوجيهية والتطبيقية مقابل منحة شهرية صافية في حدود 7000 درهم'. وتابع رئيس الحكومة أنه 'لأول مرة يتم تعزيز الشراكة مع القطاعات الوزارية لتحفيز البحث العلمي، حيث ستقدم وزارة الصناعة والتجارة ألف منحة إضافية لإنجاز بحوث الدكتوراه داخل المقاولات و30 منحة إضافية من طرف وزارة الداخلية لإنجاز بحوث مرتبطة بالمخاطر الطبيعية، بالإضافة إلى 550 منحة دكتوراه إضافية مقدمة من طرف وزارة الإنتقال الطاقي في مجال الرقمات والذكاء الاصطناعي والأمن القومي، بالإضافة إلى تزويد 220 موقع جامعي وحي في جميع أنحاء المملكة بالأنترنيت عالي الصبيب من الجيل الجديد، وخلق مضامين بيداغوجية رقمية على منصة 'موديل' في جميع الجامعات المغربية'. واشار أخنوش أنه 'ضمن هذا المسار التحولي لمنظومة التعليم العالي، تشكل تجربة مراكز ' CODE212 ' التي أطلقتها الوزارة السنة الماضية فضاء مبتكرا للتكوين في مجالات الرقمنة، وذلك بهدف تمكين الطلبة من المهارات الرقمية والتكنولوجية لمواجهة التحديات العلمية الجديدة'. وأوضح أن الوزارة اعتمدت هذه السنة آلية فريدة تتلاءم مع خصوصية الجيل الجديد، من خلال إطلاق تطبيق' الجامعة المغربية الذكية MyMoroccanUniv'، لفائدة الطلبة الجامعيين في إطار ورش التحول الرقمي بالجامعات المغربية. وفي علاقة بانفتاح الجامعة على باقي الفاعلين وعلى محيطها الخارجي، شدد أخنوش، على الحكومة تستمر في دعم برنامج مجمعات الابتكار بشراكة مع القطاعات الوزارية الأخرى، حيث تم إعداد مشاريع إنجاز 3 مجمعات للابتكار في جامعة الحسن الثاني وجامعة ابن طفيل وجامعة مولى إسماعيل، بالإضافة إلى 6 مجمعات محدثة في السابق، وذلك بقيمة استثمارية تفوق 296 مليون درهم، وإطلاق برنامج نقل التكنولوجيا Tech Transfer الذي يضم11 مشروعا بميزانية إجمالية تناهز 60 مليون درهم. من جهة أخرى ، كشف رئس الحكومة، أن الحكومة قامت بإنجازات كبيرة وغير مسبوقة خلال 3 سنوات الماضية لصالح قطاع التربية والتكوين. وقال أخنوش، أن الحكومة تمكنت من تسوية عدد من الملفات داخل قطاع التعليم، وتحسين الوضعية المادية والاعتبارية لرجال ونساء التعليم. وأوضح أن 'السنة الماضية تميزت بإقرار النظام الأساسي الخاص بموظفي التربية الوطنية الذي شكل لحظة متميزة من التوافق الوطني، نريد من خلاله تحقيق نهضة تربوية شاملة، ورد الاعتبار لمهنة التدريس ببلادنا'. وقال أخنوش أنه 'بجرأة سياسية منقطعة، تحملنا مسؤوليتنا التاريخية لطي ملف المتعاقدين بشكل نهائي، وذلك بعد ترسيم أزيد من 115.000 موظفة وموظف بالقطاع، واتخاذ كل الإجراءات اللازمة لتسوية وضعيتهم المالية والإدارية ابتداء من يوليوز 2024 بقيمة إجمالية تجاوزت 2 مليار و400 مليون درهم'. وتابع أنه 'تم في هذا الصدد تفعيل الزيادة العامة في الأجور البالغة 1.500 درهم، وذلك باستفادة 330.000 موظف من الشطر الأول من هذه الزيادة بكلفة مالية بلغت حوالي 5 مليار درهم. كما تم صرف التعويضات التكميلية لفائدة 100.000 موظف بقيمة إجمالية تناهز مليار درهم، بالإضافة إلى تنظيم الترقية بالاختيار برسم سنة 2022 لحوالي 12.000 موظف بتكلفة فاقت 2 مليار درهم. وخلال هذه السنة الجارية 2025، يشير رئيس الحكومة، قامت الوزارة بتسوية الوضعية الإدارية والمالية، ولاسيما أداء المستحقات الناجمة عن التوظيف والترسيم والترقية عن طريق الامتحان ابتداء من نهاية يناير 2025، ومواصلة أداء المستحقات المتعلقة بالترقية في الرتبة بأثر رجعي من سنة 2017 إلى غاية سنة 2023. وهذا في حد ذاته، يضيف المتحدث ذاته، يؤكد الروح الإيجابية والعلاقة المثمرة التي تجمع الحكومة بالمركزيات النقابية داخل الحوار الاجتماعي القطاعي، وذلك بهدف تسوية كل الملفات المتبقية، بما ينعكس إيجابا على تحسين وضعيتهم المهنية والاجتماعية على حد سواء. وقال 'ولأن نجاح مدرسة المستقبل يحتاج لموارد بشرية مؤهلة تجعل من ممارسة التدريس قناعة شخصية واختيارا مهنيا، وليس وسيلة للحصول على وظيفة، فقد أشرفت الحكومة منذ سنتها الأولى على توقيع الاتفاقية الإطار لتنفيذ برنامج تكوين أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي، وإرساء هندسة جديدة للتكوين هدفها الأساسي الرفع من جودة التربية والتكوين ببلادنا، بميزانية إجمالية تقارب4 مليار درهم إلى غاية نهاية سنة 2025″. وشدد أخنوش أنه منذ وقوع زلزال الحوز تجندت الحكومة لمواصلة تفعيل البرنامج العام لتأهيل وإعادة بناء المؤسسات التعليمية المتضررة، من خلال استكمال تأهيل وإعادة بناء ما يفوق165 مؤسسة تعليمية، ومواصلة الأشغال في أكثر من 763 مؤسسة تعليمية، والتي ستكون جاهزة خلال الدخول المدرسي المقبل. كما يشكل الدعم الاجتماعي، يضيف أخنوش، أهم مرتكزات مضامين خارطة الطريق 2022- 2026، والذي يستهدف جميع المتعلمين من أبناء المغاربة خاصة التلاميذ الذين ينتمون للأوساط الفقيرة والهشة، وربط عمليات الاستهداف بمعطيات السجل الاجتماعي الموحد. وفي هذا السياقـ ذكر أخنوش، بلغ عدد المستفيدين من منحة الدخول المدرسي في إطار نظام الدعم الاجتماعي المباشر ما يناهز 3 مليون و100 ألف تلميذ وتلميذة. كما وصل عدد التلاميذ المستفيدين من المطاعم المدرسية115.000 تلميذ بزيادة %3 مقارنة مع السنة الماضية، كما بلغ عدد التلاميذ المستفيدين من خدمات النقل المدرسي أزيد من 640. 000 تلميذ بزيادة %10 مقارنة مع الموسم السابق'. وفلت إلى أن الحكومة عملت بشكل مباشر على الحفاظ على أسعار الكتب للحفاظ على القدرة الشرائية للأسر المغربية بنسبة %25 للكتب الموجهة للمستويات التعليمية بالسلك الابتدائي والإعدادي والثانوي. وقال رئيس الحكومة، إننا ندرك أن إصلاح التعليم ورش عميق يتطلب نفسا طويلا، وصبرا مؤسساتيا، وإرادة سياسية صلبة، خاصة وأن ثماره لا تقطف خلال ولاية حكومية، بل تبنى بتراكم الجهود على المدى المتوسط والطويل.

صوت العدالة

٠٩-٠٥-٢٠٢٥

• صوت العدالة

جامعة الحسن الأول تحتضن المؤتمر الوطني NEXTGEN-TSA'25: حول موضوع التكنولوجيات المستقبلية والعلوم التطبيقية في خدمة الرياضة، والصحة والتربية.

صوت العدالةـ بلاغ ينظم معهد علوم الرياضة التابع لجامعة الحسن الأول بسطات ، المؤتمر الوطني NEXTGEN-TSA'25، وذلك يومي 13 و14 ماي 2025، تحت شعار: 'التكنولوجيات المستقبلية والعلوم التطبيقية: نحو تكامل معرفي في خدمة الرياضة، الصحة والتكوين'. يهدف هذا الحدث العلمي إلى خلق فضاء تفاعلي يجمع الباحثين والممارسين والمهنيين وطلبة الدكتوراه، لتبادل الرؤى والتجارب حول سبل توظيف التكنولوجيات الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي، الواقع الافتراضي، والأجهزة الذكية، في مجالات الأداء الرياضي، التأهيل الصحي، والتعليم والتكوين. ويأتي تنظيم هذا المؤتمر استجابةً لحاجة ملحّة إلى مقاربات متعددة التخصصات، تستثمر التطور التكنولوجي لدعم البحث والتطبيق في هذه الميادين الحيوية. يتضمن برنامج المؤتمر مداخلات علمية يقدمها خبراء وطنيون، بالإضافة إلى عروض علمية وورشات تطبيقية وعروض ميدانية، تتناول مواضيع تتعلق بالابتكار في البحث التطبيقي، وتطوير أدوات التدريب، وتعزيز فعالية الأداء الصحي والرياضي، إلى جانب القضايا المرتبطة بالأخلاقيات والقوانين والتحولات الاقتصادية المتعلقة بالرقمنة. ويمثل هذا المؤتمر أيضًا فرصة لتثمين كفاءات الطلبة وتشجيعهم على الإبداع والمبادرة، من خلال مشاركتهم في تحديات علمية وعروض تقنية تبرز قدراتهم على الربط بين المعارف النظرية والتطبيقات العملية، بما يؤهلهم للاندماج في مهن المستقبل. سيُنظَّم المؤتمر بصيغة حضورية، وذلك بمركز اللغات والمهارات التابع لجامعة الحسن الأول بسطات، يومي 13 و14 ماي 2025.

حزب الأصالة والمعاصرة

١٦-٠٤-٢٠٢٥

• حزب الأصالة والمعاصرة

عز الدين الميداوي يوقع اتفاقية شراكة بين وزارة التعليم العالي وشركة 'هواوي- المغرب'

على هامش فعاليات النسخة الثالثة من معرض 'جيتكس إفريقيا 2025″، المنعقدة بمراكش تحت الرعاية الملكية السامية، أبرمت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار وشركة 'هواوي-المغرب'، يوم الاثنين 14 أبريل 2025، اتفاقية شراكة، وقعها كل من وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، عز الدين الميداوي، والمدير العام لشركة 'هواوي-المغرب' ديفيد لي، وذلك بحضور رئيس شركة هواوي لمنطقة شمال إفريقيا شين لي. وتهدف هذه الشراكة إلى تطوير برامج ملموسة في المجالات المرتبطة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وذلك من خلال المحاور الأربعة التالية: * التكوين: تطوير مهارات وكفاءات الطلبة والأساتذة من خلال برامج تكوينية تتلاءم مع التطورات التكنولوجية ومع متطلبات سوق الشغل. * البحث العلمي: تعزيز التعاون مع الفاعلين في مجال البحث من أجل دعم تطوير المشاريع في ميادين تتماشى مع الأولويات الوطنية والتطورات التكنولوجية. * الابتكار: بحث سبل التعاون لدعم الابتكار وتشجيع إنشاء المقاولات من خلال تثمين نتائج البحث العلمي. * قابلية التشغيل: تسهيل الإدماج المهني ودعم قابلية تشغيل الخريجين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال. وتجدر الإشارة إلى أن تفعيل هذه المحاور سيتم من خلال عدة مبادرات وبرامج من بينها 'Huawei ICT Academy Morocco'، ' Seeds for the Future'، 'Huawei ICT Competition' و ' Huawei ICT Job Fair'. مراكش/ تحرير: الشيخ الوالي- تصوير: عبد الرفيع لقصيصر