السعوديون في المرتبة الأولى بين الزوار الدوليين للمملكة
وجاء في المركز الثاني الجنسية السورية وبعدد 393 ألف زائر، في حين حلت الجنسية الفلسطينية في المركز الثالث بعدد 308.7 ألف زائر.
وارتفعت نسبة الزوار من المملكة العربية السعودية 9 % خلال النصف الأول من العام الحالي، إذ بلغ عدد السعوديين الذين زاروا المملكة خلال النصف الأول من العام الماضي نحو 604.4 ألف زائر سعودي.
وفي التفاصيل، فإن أعداد الزوار الدوليين من المملكة العربية السعودية بلغ نحو 563.8 ألف سائح مبيت ونحو 95.3 زائر لليوم الواحد خلال النصف الأول من العام الحالي يقابله 520.6 ألف سائح مبيت ونحو 83.8 زائر لليوم الواحد خلال الفترة ذاتها من العام الماضي.
ويذكر أن هنالك ثلاثة معابر حدودية برية بين الأردن والسعودية وهي معبر العمري والمدورة بالإضافة إلى معبر الدرة، كما يدخل القادمون برا إلى المملكة من دول الخليج خاصة الكويت والإمارات من تلك المعابر.
وشكلت نسبة الزوار الدوليين الذين زاروا المملكة من معبر العمري نحو 22.5 % من إجمالي الزوار خلال النصف الأول من العام الحالي بعدد زاد على 741.7 ألف زائر.
وبلغت نسبة الزوار القادمين إلى الأردن من معبر حدود المدورة
4.7 % من إجمالي الزوار خلال النصف الأول من العام الحالي بعدد تجاوز مستوى 154.7 ألف زائر.
وبلغ عدد الزوار السعوديين الذين دخلوا المملكة خلال العام الماضي أكثر من 1.158 مليون زائر، مشكلين نحو 19 % من إجمالي زوار الأردن الذين وصل عددهم إلى نحو 6.1 مليون زائر دولي.
وبحسب التقرير الصادر عن وزارة السياحة والآثار، بلغ إجمالي أعداد الزوار الدوليين خلال النصف الأول من العام الحالي نحو 3.292 مليون زائر، بنسبة ارتفاع قدرها 18 % مقارنة بالفترة نفسها من عام 2024، التي بلغ فيها عدد الزوار 2.786 مليون زائر.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
رؤيا نيوز
منذ 12 دقائق
- رؤيا نيوز
جائزة خليفة التربوية تدشن دورتها الـ 19 بعدد 10 مجالات محلياً وإقليمياً ودولياً
– بدء استقبال طلبات المرشحين اعتباراً من اليوم 29 يوليو أعلنت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية إحدى مؤسسات مؤسسة إرث زايد الإنساني اليوم الثلاثاء 29 يوليو 2025 عن إطلاق فعاليات دورتها التاسعة عشرة 2025 – 2026، والمتضمنة عدد 10 مجالات موزعة على عدد 17 فئة على المستويات المحلية والعربية والدولية، ويبدأ قبول طلبات المرشحين عبر الموقع الإلكتروني اعتبارا من اليوم وحتى 31 ديسمبر 2025 ، وتعلن الأمانة العامة للجائزة أسماء الفائزين في دورتها الحالية خلال شهر أبريل المقبل، ويقام حفل التكريم في شهر مايو المقبل، وذلك وفقاً للخطة الزمنية للدورة الحالية . وأكد حميد الهوتي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية على أهمية هذه الدورة التي يأتي انطلاقها تزامناً مع عدد من المبادرات الوطنية المتميزة في قطاع التعليم بمختلف مراحله الدراسية على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة ، خاصة فيما يتعلق بتدشين مبادرات وطنية للذكاء الاصطناعي، وتوظيف أدواته في مختلف المجالات التنموية وفي مقدمتها قطاع التعليم، هذا القطاع الذي يشهد نقلة نوعية وتطوراً سريعاً في تغيير بيئة التعلم بحيث تكون مواكبة للعصر الرقمي وما يتميز به من تطور تقني ومعرفي تجسده المؤسسة التعليمية كحاضنة للعلم والمعرفة . وأوضح الهوتي أن الذكاء الاصطناعي يعتبر أحد المؤشرات الأساسية التي تعتمدها جائزة خليفة التربوية في تقييم أعمال المرشحين والمفاضلة فيما بينها، وتحرص الجائزة من خلال معايير تقييم تميز ملفات المرشحين على توفر تطبيقات للذكاء الاصطناعي وتوظيف أدواته بصورة تحقق أثراً إيجابياً في تطور الفئة أو المجال ذات العلاقة بالملف المرشح. ولفت إلى أن الدورة التاسعة عشرة للجائزة ستضاعف من دور الذكاء الاصطناعي في دعم تميز ملفات المرشحين وتصدرها لقوائم الفائزين في هذه الدورة وغيرها من الدورات المقبلة، حيث ركزت المعايير المطروحة على ضرورة أن يتوفر في الملف المرشح توظيفه لأدوات الذكاء الاصطناعي وبيان الأثر الإيجابي الذي حققه المرشح من خلال تطبيق تقنيات تعليمية متطورة ساهمت في تحسين جودة العملية التعليمية، وما يتعلق بها من مخرجات تعليمية في مقدمتها الطالب الذي يعتبر محوراً للعملية التعليمية . المجالات المطروحة وحول المجالات المطروحة في الدورة الـ 19 قال حميد الهوتي : طرحت جائزة خليفة التربوية في هذ الدورة المجالات والفئات التالية: الشخصية التربوية الاعتبارية التي تمنح للشخصيات التي قدمت إسهامات بارزة لمسيرة التعليم على المستويين المحلي والعربي، ومجال التعليم العام ( فئة المعلم المبدع محلياً وعربياً، وفئة الأداء التعليمي المؤسسي)، ومجال التعليم وخدمة المجتمع ( فئة المؤسسات، وفئة الأسر الإماراتية المتميزة )، وأصحاب الهمم ( فئة الأفراد ، وفئة المؤسسات والمراكز )، ومجال الإبداع في تدريس اللغة العربية ( فئة المعلم المتميز، وفئة الأستاذ الجامعي المتميز محلياً وعربياً )، ومجال التعليم العالي ( فئة الأستاذ الجامعي المتميز )، ومجال البحوث التربوية ( فئة البحوث التربوية) ، ومجال التأليف التربوي للطفل ( فئة الإبداعات التربوية، وفئة بحوث دراسات أدب الطفل )، ومجال المشروعات والبرامج التعليمية ( فئة الأفراد، وفئة المؤسسات، وفئة الطلاب )، بالإضافة إلى إطلاق الدورة الرابعة من مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر وتتضمن : فئة البحوث والدراسات، وفئة البرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس . وقال حميد الهوتي : أن مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر والمطروح على مستوى العالم يهدف إلى تعزيز مسيرة النهوض بالطفولة المبكرة وتسليط الضوء على أبرز الممارسات العلمية والعملية برعاية هذه الفئة، وتوفير البيئة المحفزة لها على النمو والإبداع والتميز، حيث يطرح هذا المجال فئتين هما : البحوث والدراسات، والبرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس، وتتولى اللجنة المانحة التي تضم عدداً من كبار المتخصصين في التعليم المبكر على مستوى العالم عملية تقييم وتحكيم الأعمال المرشحة لهذا المجال . الخطة الزمنية وأوضح حميد الهوتي أن الدورة الحالية تتضمن خطة زمنية تبدأ باستقبال طلبات المرشحين اعتباراً من اليوم 29 يوليو وحتى 31 ديسمبر 2025، ثم تبدأ عملية الفرز الأولي ، ثم تبدأ عملية تحكيم وتقييم الأعمال بالإضافة إلى الزيارات الميدانية لتقييم الأعمال المرشحة، وتُعلن الأمانة العامة أسماء الفائزين في شهر أبريل 2026 ويتم التكريم في مايو 2026 . الموقع الإلكتروني وأوضح أن الجائزة طورت موقعها الإلكتروني وفقاً لأفضل الممارسات التطبيقية التي تستهدف اختصار الوقت والجهد، وتسهيل رحلة المرشح في التواصل الفعال مع الجائزة وتقديم ملف الترشح عبر الموقع وتتلقى دعماً من الفريق التقني في الجائزة حتى إعلان أسماء الفائزين . وأكد أن الجائزة طورت مراحل العمل بدءًا باستقبال طلبات المرشحين حتى إعلان أسماء الفائزين بالإضافة إلى تعزيز فعالية لجان التحكيم في مختلف المجالات والفئات، مشيراً إلى أن هذه اللجان تضم كفاءات أكاديمية وتربوية ومجتمعية وتغطي مختلف المجالات والفئات المطروحة في الدورة الحالية، وأن جميع اللجان تمارس عملها إلكترونياً وفي إطار يترجم رسالة الجائزة وأهدافها من نشر ثقافة التميز في الميدان التعليمي، وترسيخ قيم التميز في مختلف مراحل الأداء في العملية التعليمية . وقال حميد الهوتي : إن جائزة خليفة التربوية نجحت منذ انطلاق مسيرتها في العام 2007 في توسيع قاعدة التوعية بأهمية ودور التميز كركيزة أساسية لتطور التعليم، وتحسين جودته ومخرجاته . ودعا الأمين العام للجائزة مختلف عناصر الميدان التربوي والأكاديمي والجهات المجتمعية ذات العلاقة للترشح للدورة الحالية، وإثراء هذه الدورة بملفات متميزة لمرشحين نجحوا في وضع بصمة إيجابية في الميدان التربوي، وقدموا مبادرات ومشاريع تطبيقية تركت أثراً تربوية ساهم في صقل شخصية الطالب وفتح أمامه آفاق المستقبل، كما ساهم في تطوير جودة البيئة التعليمية.
رؤيا
منذ 3 ساعات
- رؤيا
بالفيديو والصور .. انقلاب شاحنة يسبب أزمة سير خانقة على طريق المطار جنوب عمان
مراسل "رؤيا أخبار": انقلاب شاحنة يسبب أزمة سير خانقة على طريق المطار جنوب عمان أفاد مراسل "رؤيا أخبار" بحدوث أزمة سير خانقة على طريق المطار بالعاصمة عمان عصر اليوم الثلاثاء، وذلك جراء حادث انقلاب شاحنة (قلاب) محملة بالرمل. من جهتها، صرحت إدارة السير المركزية أن الحادث وقع بعد جسر الأمير حسين بالاتجاه نحو الدوار السابع ، مما أدى إلى إرباك كبير وتباطؤ في حركة السير في تلك المنطقة الحيوية. وأكدت الإدارة في بيان لها أن كوادرها تحركت على الفور إلى موقع الحادث، حيث تعمل حالياً على إدارة حركة المرور وتوجيه السائقين، بالإضافة إلى تأمين الموقع تمهيداً لإزالة الشاحنة وحمولتها المتناثرة على الطريق. وأشارت إدارة السير إلى أن الحادث لم يسفر عن وقوع أي إصابات بشرية، واقتصرت الأضرار على الماديات. ودعت الإدارة السائقين المتجهين إلى المطار إلى توخي الحيطة والحذر الشديدين، والالتزام بتعليمات رقباء السير في الموقع، أو سلوك طرق بديلة إن أمكن، إلى حين إزالة العوائق وإعادة فتح الطريق بشكل
الرأي
منذ 3 ساعات
- الرأي
"مؤتة والمزار" تنفذ حملة نظافة شاملة بمشاركة طلابية ومجتمعية فاعلة
نفذت بلدية مؤتة والمزار، حملة نظافة شاملة في منطقة مؤتة، بالتعاون مع مدرسة مؤتة الثانوية للبنين، وبمشاركة مميزة من طلاب المدرسة وأعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية، في خطوة تهدف إلى تعزيز الوعي البيئي وروح الانتماء والمواطنة الفاعلة لدى فئة الشباب. وجاءت الحملة بتنظيم مشترك من وحدة التنمية المحلية وتمكين المرأة والشباب، وقسم إدارة النفايات الصلبة، وقسم السلامة العامة والبيئة في البلدية، وبحضور المدير التنفيذي للبلدية الدكتور فهد الخرشة، و عدد من موظفي البلدية وممثلين عن المجتمع المحلي. وفي حديث له خلال الفعالية، ثمّن المدير التنفيذي للبلدية الدكتور فهد الخرشة التعاون البنّاء بين البلدية والمؤسسات التعليمية في خدمة المجتمع والبيئة، مؤكدًا أهمية هذه المبادرات في ترسيخ القيم الإيجابية لدى الجيل الجديد. وقال الدكتور الخرشة: "إن هذه الحملة تجسّد روح الشراكة المجتمعية الحقيقية، ونحن نعتبر طلابنا شركاء في العمل التنموي والبيئي، فهم طاقة فاعلة نراهن عليها في بناء مستقبل أفضل لمنطقتنا. نسعى من خلال هذه المبادرات إلى تعزيز الحس بالمسؤولية وتعميق الانتماء، كما نعمل على ترسيخ ثقافة الحفاظ على الممتلكات العامة والمرافق البيئية." وبدورها توجهت بلدية مؤتة والمزار بجزيل الشكر والتقدير لإدارة المدرسة وطلبتها، مثمّنة مشاركتهم الفاعلة، ومؤكدة استمرار هذا النهج التشاركي في إطار الخطط المستقبلية للبلدية، بما يرسّخ العمل الجماعي ويعزز التنمية المحلية المستدامة.
