افتتاح دورة تحضيرية للمسابقات المحلية والدولية في المزار الجنوبي
وتأتي الدورة ضمن سلسلة مبادرات نوعية تهدف إلى تنمية المهارات الرقمية والإبداعية لدى الطلبة، حيث تستمر على مدار أربعة أيام، ويشارك فيها ٣٦ طالبًا وطالبة من مختلف مدارس المديرية الحكومية والخاصة، وذلك بقيادة فريق تدريبي متخصص وبإشراف نخبة من المشرفين التربويين من كادر المديرية .
وتهدف الدورة في دفعتها الأولى إلى تأهيل وتدريب الطلبة على مهارات البرمجة وتصميم الروبوتات باستخدام تقنيات الأردوينو، تمهيدًا لمشاركتهم في المسابقات الوطنية والدولية، وعلى رأسها البطولة الوطنية للروبوت، التي تستعد لها المديرية خلال الفترة المقبلة، إلى جانب الاستعداد لأي فعاليات تنافسية أخرى على المستوى المحلي أو العالمي.
وفي كلمته خلال الافتتاح، أعرب الدكتور الفقراء عن اعتزازه بإطلاق هذه المبادرة النوعية، مقدمًا شكره وتقديره لمؤسسة ولي العهد على دعمها السخي، الذي يعكس التزامها الدائم بدعم التعليم، وتعزيز ثقافة الابتكار والتميز لدى الشباب الأردني.
كما ثمّن الدور الفاعل للمدارس المشاركة والمعلمين المشرفين على الطلبة، مؤكدًا أهمية الشراكة بين المؤسسات التربوية والمجتمع المحلي في دعم مثل هذه المبادرات.
وأكد المشاركون من إداريين ومعلمين وطلبة أهمية الدورة في بناء جيل متمكن من أدوات التكنولوجيا والبرمجة الحديثة، وقادر على تمثيل الأردن بكفاءة في المحافل التكنولوجية والعلمية العالمية.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
الرأي
منذ ساعة واحدة
- الرأي
أول مدرسة للتميز في الأردن.. مبادرة ملكية جعلت الموهوبين أوائل الثانوية العامة
بعد 23 عامًا من إنشائها بمكرمة ملكية سامية من جلالة الملك عبد الله الثاني، تُثبت مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء أنَّها نموذج حاضن وراعٍ للمبدعين والمتفوقين من الطلبة وتحصد نتائج عليا في امتحان الثانوية العامة كان آخرها أن نال طالبين من طلبتها، المركزين الأول والثاني على مستوى المملكة في امتحان الثانوية العامة للعام 2025 بالفرع العلمي. المدرسة التي تدرِّس طلبتها مجانًا كل عام وتتلقى دعمًا سنويًا يصل إلى 12 ألف دينار لصيانتها، تستقبل الطلبة الموهوبين من الصف السابع ولغاية الثاني عشر، ويجب أن يجتاز كل منهم اختبار التميز أو ما يسمى باختبار الذكاء والذي يقيس مهاراتهم المعرفية وقدراتهم في الرياضيات والعلوم. تشير أرقام المدرسة إلى نجاح 99 ونصف بالمئة من طلبة الثانوية العامة للعام 2025، حيث تقدَّم للامتحان هذا العام 94 طالبًا، حصل 52 منهم على معدلات فاقت ال 90 علامة، والبقية حصلوا على معدلات تجاوزت الثمانين علامة، وهذه النسبة تشير إلى تحقيق المدرسة إلى هدفها التي أنشئت من أجله وهو رعاية الإبداع والمبدعين. مديرة المدرسة الدكتورة الخبيرة التربوية رانيا مهيدات قالت إنَّ المدرسة هي المدرسة الأم وهي تعمل بطريقة علمية منهجية لرعاية المبدعين، وإنَّ اختيار الطلبة يتم وفق اختبار يقيس مهاراتهم العلمية والمعرفية، وبالمقابل يخضع اختيار المعلمين أيضًا لنفس الطريقة بالاختيار، لأنَّ الطالب المتميز بحاجة إلى معلم متميز وبقدرات عالية. ولفتت إلى أنَّ المدرسة تحتوي على مختبر خاص لرعاية الإبداع ويتعامل الطلبة مع الروبوت، ويتم اختيار الطلبة وفق معايير محددة، "اختبار التميز أو الآي كيو لقياس مهارات الطلبة في مواد العلوم واللغة العربية والرياضيات، وتضعه وزارة التربية والتعليم عبر لجنة متخصصة ويمتاز بالشفافية والعدالة التامة ويكون قبول الطلبة على العُشر". وبينت، أنَّه وفي كل عام يتقدم نحو 800 طالب من كل مدارس محافظة الزرقاء، ووفق الطاقة الاستيعابية للمدرسة، حيث أن العام الماضي شهد قبول 125 طالبًا، وهذا العام قد يتم قبول 100 طالب، ويبلغ عدد الطلبة حاليًا 688 طالبًا، وكادرها يبلغ 63 معلمًا وإداريًا بين ذكور وإناث. وبينت، أنَّ التدريس يتم في طابق كامل مخصص للطلبة الذكور وآخر مخصص للإناث ومدخل منفصل ولا يجتمعون أبدًا إلا في الطابور الصباحي وهذا الفصل يكون احترامًا لخصوصيتهم. وأكدت، أنَّ عدد مدرسي طلبة الصَّف الثاني عشر التوجيهي يبلغ 10 معلمين ومعلمات، ولا يدفع الطلبة فيها أية مبالغ مالية، وتضم الفرع العلمي فقط، وهي حاضنة للإبداع وتعمل على التعليم الإثرائي. وحول حصول طالبين من المدرسة على المرتبة الأولى والثَّانية على مستوى المملكة، قالت إنَّ طلبة المدرسة إجمالًا ملتزمون بالأنظمة والتعليمات، وكذلك الطالبان الاثنان ملتزمان بالحضور وعدم الغياب وتجدهم من أول الحصة، وهناك طلبة عددهم كبير لا يبتعدان عنهما في العلامة إلى بمقدر أعشار، فهناك بيئة مدرسية مشجعة وهناك بيئة أسرية عائلية حاضنة لهما. وأكدت، أنَّ اليوم الدراسي في المدرسة طويل، ويصل عدد الحصص في بعض الأيام إلى ثماني حصص تنتهي نحو الساعة الثالثة بعد الظهر، ويتوفر في المدرسة وسيلتا نقل للطلبة من أجل إيصالهم للأنشطة والمسابقات. وقال مدير التربية والتعليم لقصبة الزرقاء الأولى الدكتور أسامة شديفات إنَّ المدارس متميزة وأنشئت بمكرمة ملكية سامية ويحظى طلبتها برعاية خاصة لمواهبهم وإمكاناتهم ويفتح لهم المجال ويهيئ لهم الظروف ويوفر لهم الإمكانات للتطور والتجديد والإبداع ضمن بيئة تعليمية مناسبة. وأضاف، أنَّ أول مدرسة من مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز كانت في محافظة الزرقاء في مطلع العام الدراسي 2001/2002 ، ثم افتُتحت بقية المدارس إلى أن شملت محافظات المملكة كافة. ولفت إلى أن قبول الطلبة واختيارهم في هذه المدارس يتم بناءً على مجموعة من الأسس والمعايير، ويتم ترشيح ما نسبته 5 بالمئة من الطلبة الحاصلين على أعلى المعدلات في الصف السادس الأساسي. وأنعم جلالة الملك عبدالله الثاني على هذه المدرسة بوسام الاستقلال من الدرجة الأولى، تقديرًا لدورها الريادي كحاضنة للإبداع، ولتميزها في إعداد طلبتها ورعايتهم. يشار إلى أن طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز يحققون سنويًا، بشكل معتاد، مراكز متقدمة على مستوى المملكة في امتحان الثانوية العامة.
رؤيا نيوز
منذ 5 ساعات
- رؤيا نيوز
اختتام مسابقات أولمبياد الكيمياء العربي العاشر
اختتمت أمس الخميس، مسابقات أولمبياد الكيمياء العربي العاشر، والتي تستضيف فعالياتها المملكة بمشاركة 11 دولة عربية. وأعلنت اللجنة المنظمة للمسابقة خلال الحفل الختامي الذي أقيم مساء أمس، في مسرح الحسن بن طلال في الجامعة الأردنية، أسماء الفائزين. وفاز بكأس الفرق الفائزة بالمراكز الثلاثة الأولى، المملكة العربية السعودية بالمركز الأول، في حين فاز بالمركز الثاني المملكة الأردنية الهاشمية، وبالمركز الثالث الجمهورية العراقية. وجاءت نتائج الطلبة الفائزين بالمراكز العشرة الأولى، والذين تم تقليدهم الميداليات الذهبية: المركز الأول حيدر بن ياسر بن محمد الدبيسي من المملكة العربية السعودية، والمركز الثاني عمار محمد عبد المجيد التركستاني من المملكة العربية السعودية، والمركز الثالث جاد نوفل أحمد من سوريا، والمركز الرابع حسن هيثم وفاء من العراق، والمركز الخامس محمد المعايطة من الأردن، والمركز السادس لامار أيهم مروة من سوريا، والمركز السابع ليان القضاة من الأردن، والمركز الثامن أيمن أشرف صدقي عاصي من فلسطين، والمركز التاسع دانة بنت عزيز بن سعيد البلوشية من سلطنة عُمان، والمركز العاشر مريم بنت إدريس بن محمد الفارسية من سلطنة عُمان، كما تم توزيع شهادات المشاركة على الطلبة والمشرفين. واستهدفت مسابقات الأولمبياد التي نظمتها وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع الجامعة الأردنية، والجمعية الكيميائية الأردنية، واتحاد الكيميائيين العرب؛ شريحة الشباب العربي، حيث سعت إلى بث الحماس لجيل الغد للاهتمام بعلم الكيمياء وبلوغ الإتقان في تعلمه، وهدفت إلى إعداد وتهيئة الشباب العربي في مسابقات أولمبياد الكيمياء الدولية.
رؤيا نيوز
منذ 9 ساعات
- رؤيا نيوز
خطأ فادح في صورة بيانية خلال إطلاق 'ChatGPT' الجديد
أثار بث شركة 'أوبن إيه آي' المباشر لإطلاق نموذجها الجديد GPT-5، الخميس، جدلا بعد ملاحظات حول عدم دقة بعض الرسوم البيانية التي عُرضت على المسرح، رغم إظهارها نتائج تبدو مثيرة للإعجاب. وأشارت تقارير تقنية إلى أن أحد الرسوم، الذي تناول أداء GPT-5 في الأخطاء التقنية مقارنة بنماذج أخرى، احتوى على مقياس غير متناسق، إذ أظهر أن معدل 'الأخطاء البرمجية' للنموذج الجديد تبلغ 50 بالمئة، مقابل 47.4 بالمئة للنموذج الأصغر o3، وهو رقم خاطئ، لأن رئيس الشركة قال إن الأخطاء قلت إلى 16.5 بالمئة. وبحسب المدونة الرسمية للشركة، فإن الرقم الصحيح لمعدل 'الأخطاء' في GPT-5 هو 16.5 بالمئة، وهو ما يختلف عن النسبة التي ظهرت في العرض المباشر. الرئيس التنفيذي للشركة، سام ألتمان، علّق على الأمر واصفا ما حدث بأنه 'خطأ كبير في الرسم البياني'، مشيرا إلى أن النسخة الصحيحة نُشرت في المدونة. كما قدّم أحد موظفي قسم التسويق في الشركة اعتذارا للجمهور قائلا: 'قمنا بتصحيح الرسم في المدونة، ونعتذر عن الخطأ غير المقصود'. ويأتي هذا الخطأ في يوم الإطلاق الرسمي للنموذج، في وقت تؤكد فيه الشركة تحقيق 'تقدم كبير في تقليص معدل الأخطاء' في GPT-5.
