جامعة أسيوط تسلم مشروعًا طلابيًا مبتكرًا لتطوير تدريس الأنسجة والخلايا

استقبل الدكتور أحمد عبدالمولى نائب رئيس جامعة أسيوط لشئون التعليم والطلاب، الدكتور خالد بن الوليد عبد الفتاح، الخبير بإدارة دعم التميز بوحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
وذلك تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط، وذلك في زيارة رسمية لمراجعة وتسلم المشروع الطلابي الممول تحت عنوان "ابتكار طريقة لتطوير تدريس علم الأنسجة والخلايا"، والذي حصلت كلية الطب البيطري على تمويل قدره 70 ألف جنيه من الوزارة عام 2022 لتنفيذه.
تميز جامعة أسيوط على المستويين الأكاديمي والبحثي
وأعرب الدكتور أحمد المنشاوي عن تقديره للدور الحيوي الذي تقوم به وزارة التعليم العالي في دعم أفكار الطلاب المبتكرة، وتحويلها إلى مشروعات واقعية تخدم العملية التعليمية، وتسهم في تطوير جودة التعليم بالجامعات الحكومية بما يتماشى مع المعايير الدولية، ويعزز من تنافسية مخرجات التعليم العالي.
وشهد اللقاء حضور الدكتورة مديحة درويش عميد كلية الطب البيطري ومدير المشروع، والدكتورة إيناس عبد الحافظ وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث والمدير التنفيذي للمشروع، والدكتورة منال توفيق حسين مستشار المشروع، إلى جانب الدكتور محمود عبد الناصر مدير وحدة إدارة المشروعات بالجامعة.
وأكد الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، أن المشروع يهدف إلى تصميم نماذج ثلاثية الأبعاد تساعد الطلاب على فهم واستيعاب التركيبات النسيجية لأجهزة الجسم المختلفة بتكلفة منخفضة وإمكانات بسيطة، مشيرًا إلى أن الفريق قدم نماذج تعليمية مبتكرة لأعضاء مختلفة من الجسم مثل العين، اللسان، المعدة، والخلية العصبية، وقد تم دمجها بالفعل في العملية التعليمية كبدائل فعالة للنماذج المستوردة باهظة الثمن.
من جانبه، أثنى الدكتور خالد بن الوليد عبد الفتاح على مستوى المخرجات التي تم إنجازها ضمن المشروع، مشيدًا بجهود أعضاء هيئة التدريس وطلاب الكلية، ومؤكدًا أن ما تم تقديمه يعكس تميز جامعة أسيوط على المستويين الأكاديمي والبحثي.
وقد أشرف على تنفيذ المشروع الدكتور أحمد محمد علم الدين، والمعيدة نورهان ممدوح كمشرف تنفيذي للطلاب، وضم الفريق التنفيذي 13 طالبًا وطالبة، هم: رولان محمد حسني (مدير المشروع)، أسماء حمادة (نائب مدير المشروع)، وأعضاء الفريق: إسراء محمد سامي، ميادة محمد خلف، منار محمود، تبارك إبراهيم، الزهراء أحمد، جهاد أشرف، هند محمد محمود، محمد جابر، نور الدين ثابت، مارتن ماهر، ومايكل مهدي.
1000391332
1000391331
1000391330

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

النهار المصرية

منذ ساعة واحدة

• النهار المصرية

جامعة الإسكندرية تبحث فتح التقدم للمشاريع الممولة من هيئة العلوم والتكنولوجيا

أكد الدكتور هشام سعيد نائب رئيس جامعة الإسكندرية لشئون الدراسات العليا والبحوث، خلال مجلس الدراسات العليا والبحوث بجامعة الإسكندرية، المنعقد اليوم الأربعاء على ضرورة تشجيع الباحثين من أعضاء هيئة التدريس للتقدم للمشاريع الممولة من هيئة تمويل العلوم والتكنولوجيا والابتكار وهى برنامج التعاون المصري الصيني المعروف بصندوق البحوث الصينى المصرى (النداء الثامن). وقال بيان الجامعة اليوم انه عبارة عن مشاريع ممولة بقيمة 3 ملايين جنيه مصرى للمشروع الواحد في تخصصات المياه - الاغذية والزراعة - الصحة - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - الصناعات المتقدمة -الطاقة المتجددة والذكاء الصناعى، وبرنامج إنشاء معامل بحثية مشتركة بين مصر والصين (النداء الأول) بتمويل يصل إلى 20 مليون جنيه من الجانب المصرى و3 ملايين يوان من الجانب الصيني فى تخصصات أدارة المخلفات وأعادة التدوير - الطاقة الخضراء - التكنولوجيا منخفضة الكربون - الزراعة الذكية - الذكاء الصناعى. الروبوتات المتقدمة - علماً بأن أخر موعد للتقدم إلى هذه المشاريع هو 23 يونيو 2025. وأكد المجلس على أهمية توخى الحذر الشديد عند النشر الدولى العالمى، وذلك خلال استعراض موضوع قاعدة البيانات الخاصة بالمقالات المنشورة بالدوريات العالمية وناقش المجلس قرار مجلس الجامعة رقم (1) لسنة 2022 الخاص بإجتياز إمتحان اللغة وأنواع الامتحانات الأخرى التى أقرها المجلس وذلك كمتطلب لتسجيل الموضوعات والخطط البحثية للحصول على الدرجة العلمية. ووافق المجلس أتفاقية التعاون الأكاديمي بين جامعة الأسكندرية (كلية الهندسة) وجامعة ميسورى للعلوم والتكنولوجيا بالولايات المتحدة الأمريكية ووافق المجلس على أنشاء درجة الماجستير المهني في الذكاء الأصطناعي بقسم تكنولوجيا المعلومات بمعهد الدراسات العليا والبحوث وهو برنامج خاص بمصروفات

بوابة الأهرام

منذ 2 ساعات

• بوابة الأهرام

عبدالغفار يلتقى وزيرى صحة موريتانيا وكوبا لبحث التعاون فى القطاع الصحى

التقى الدكتور خالد عبدالغفار، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، الدكتور عبدالله سيدى محمد، وزير صحة دولة موريتانيا، والدكتور خوسيه ميراندا، وزير صحة دولة كوبا، لبحث سبل التعاون فى القطاع الصحى، ذلك على هامش الدورة الـ 78 لجمعية الصحة العالمية بمدينة جنيف السويسرية، تحت شعار «عالم واحد من أجل الصحة»، وضمن الفعاليات شاركت وزارة الصحة والسكان، فى جلسة حوارية حول «تمويل الصحة»، حيث أكد الدكتور عمرو قنديل نائب وزير الصحة، فى كلمته نيابة عن الدكتور خالد عبدالغفار، حرص الدولة المصرية على مواصلة جهودها فى بناء نظام صحى قوى وعادل، مشيراً إلى تخصيص أكثر من 120 مليار جنيه لتطوير البنية التحتية الصحية فى أنحاء الجمهورية، فضلاً عن 1300 مشروع تحت التنفيذ، لتحسين خدمات الرعاية الصحية.

النبأ

منذ 5 ساعات

• النبأ

هندسة المنصورة تكرِّم الطلاب الفائزين في مسابقة الروبوتات Plaza

نظّمت كلية الهندسة حفلًا لتكريم الفِرَق الطلابية الفائزة في النسخة الأولى من مسابقة "Plaza"، التي نظّمها فريق "Starks MU"، وذلك بريادة الدكتور محمد عطية البيومي، نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب، والدكتور شريف البدوي، عميد كلية الهندسة، وبإشراف علمي من الدكتور محمود محمد سعفان، مدير مركز تقنية الاتصالات والمعلومات. شهدت المسابقة مشاركة أكثر من 60 فريقًا طلابيًا من عدة جامعات مصرية، منها: جامعة المنصورة، جامعة المنصورة الأهلية، جامعة المنصورة الجديدة، جامعة دمياط، جامعة طنطا، جامعة الزقازيق، وجامعة الزقازيق الأهلية، وتنوّعت التخصصات والمشروعات المقدَّمة، والتي تمحورت حول تصميم الروبوتات وبرمجتها، وتنفيذ مهام تتطلّب التفكير النقدي والتحليل الهندسي، مما عكس مستوى متميّزًا من الكفاءة الفنية لدى الطلاب. عبّر الدكتور شريف خاطر عن فخره بتميّز الطلاب المشاركين في هذه المشروعات التي تعكس روح الابتكار التي تحرص الجامعة على تنميتها في طلابها، مؤكّدًا أن هذا النوع من المسابقات يسهم في صقل مهارات الطلاب وتأهيلهم لسوق العمل. وأشار رئيس الجامعة إلى سعي الجامعة المستمر لدعم كل مبادرة تُشجّع على الإبداع والابتكار، وتُسهم في إعداد جيل متميّز يمتلك المهارات الفنية والعملية التي تواكب تطوّرات العصر، وتؤهّله للمنافسة على المستويين المحلي والدولي. وفي كلمته خلال الحفل، أعرب الدكتور شريف البدوي عن فخره بالمستوى المتقدّم الذي أظهره الطلاب المشاركون، مؤكّدًا أن مسابقة "Plaza" تمثّل باكورةً لفعاليات سنوية تسعى الكلية إلى تنظيمها بشكل دوري، بهدف خلق بيئة تعليمية محفّزة تدمج بين المعرفة الأكاديمية والتطبيق العملي. وأكّد الدكتور محمود سعفان أن المسابقة جاءت لتعزيز قدرات الطلاب في مجالات الذكاء الاصطناعي والميكاترونكس والتقنيات الحديثة، مشدّدًا على أنها تمثّل منصة تعليمية تطبيقية تهدف إلى تنمية مهارات الابتكار الهندسي لدى الطلاب، مشيدًا بدورهم في تحمّل المسؤولية والتنفيذ الاحترافي. وأسفرت نتائج المسابقة عن فوز فريق "Mechastorm" بالمركز الأول، بعد حصوله على جائزة مالية قدرها 10،000 جنيه، وفريق "Techno Titans" بالمركز الثاني بجائزة قدرها 5،000 جنيه، وفريق "Robox" بالمركز الثالث بجائزة قدرها 3،000 جنيه، فيما نال فريق "OCbotics" جائزة أفضل تصميم ميكانيكي بقيمة 2،000 جنيه، إلى جانب تكريم الفِرَق التي وصلت إلى المرحلة النهائية تقديرًا لجهودها، وقد تولّت لجنة تحكيم متخصصة تضمّ نخبةً من المهندسين والخبراء في مجالات الروبوتات والأنظمة المدمجة (م. عبد الرحمن إبراهيم، م. محمد عبد العال، م. محمود علاء، م. عمر خالد، م. أحمد بلال، م. أحمد شهيب، م. زياد الدماطي) تقييم المشروعات، والتي حظيت بإشادة واسعة لمستواها الإبداعي. كما شهد الحفل تكريم عدد من أعضاء هيئة التدريس الذين أسهموا في دعم المسابقة، وهم: الدكتورة سحر صدقي – وكيلة الكلية لشؤون التعليم والطلاب، والدكتورة أميرة يس هيكل – وكيلة الكلية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور محمد حسن منصور – مدير برنامج هندسة الميكاترونكس ورئيس قسم هندسة القوى الميكانيكية، والدكتورة عبير توكل – مدير برنامج هندسة الذكاء الاصطناعي، والدكتورة أسماء العوضي – مدير وحدة الأنشطة والمشروعات الطلابية، والدكتور عبد الخالق العدل – مدير وحدة تكنولوجيا الورش، والدكتور محمود محمد سعفان – المشرف العلمي على المسابقة. وقد صُمّمت المسابقة على مراحل تقنية متكاملة، شملت تطوير مسارات للروبوتات، وتحديد قواعد تقييم دقيقة، وتنفيذ جولات مباشرة داخل الكلية، حيث خاضت الفرق اختبارات حيّة في البرمجة والتصميم والتعامل مع العقبات في بيئة تحاكي الواقع الصناعي. وتأتي مسابقة "Plaza" ترجمةً حقيقية لرسالة كلية الهندسة في ربط المحتوى الأكاديمي بالتطبيق العملي، وتهيئة بيئة محفّزة تدعم روح التحدي والتعاون والتميّز، وتؤهّل الطلاب ليكونوا فاعلين في سوق العمل من خلال تكوين عقلية هندسية قادرة على الابتكار والتطوير.