موسيقى مناطق إيران؛ تعكس التنوع الثقافي والتقاليد اللغوية

تعتبر إيران أرضًا غنية بالتاريخ والثقافة، وتضم مجموعة من التقاليد الموسيقية الإقليمية التي تعكس الثراء الجغرافي والثقافي للبلاد. لقد استكشفت أعماق هذه التقاليد في أحد المشاريع واكتشفت العديد من الأصوات التي تمتد عبر مناطق مختلفة، ولكل منها شكلها وأهميتها الفريدة.
وتعكس الموسيقى الإقليمية في إيران التنوع الثقافي الغني للبلاد، حيث تشمل مناطق مختلفة وتقاليد لغوية. شملت أبحاثي أذربيجان و شمال إيران (طالش، جيلان، مازندران، الصحراء التركمانية)، وكردستان، وخراسان، ومنطقة زاغروس (لرستان، بختياري، قشقاي)، وجنوب إيران (خوزستان، بوشهر، هرمزغان) وبلوشستان، والموسيقى الزرادشتية من وسط إيران. ويضم هذا التراث الموسيقي المتنوع لغات من اشلعائلة التركية (الأذرية، القشقائية، التركمانية)، واللغات الإيرانية (اللارية، الكردية، التلشية، الجيلكية، المازنية، البلوشية)، والعائلة السامية (العربية)، واللهجات المحلية مثل البختياري والبوشهري (البندرية). تساهم هذه الاختلافات الإقليمية واللغوية في ثراء وتعقيد الموسيقى في مناطق إيران، مما يجعلها مجالًا حيويًا للحفظ والدراسة. وتتعدد وظائف الأغاني المحلية في إيران وتُعد مهمة ومتنوعة.
تتمتع موسيقى مناطق إيران بوظائف متعددة وتعكس السياق الثقافي والاجتماعي للبلاد. وتشمل هذه الوظائف الموسيقى الطقسية التي تعمل على تنشيط المجتمعات البشرية. رثاء يعبر عن الحزن والأسى. الموسيقى الطقسية لا يمكن فصلها عن الاحتفالات الدينية والثقافية. تُستخدم الموسيقى العلاجية، مثل موسيقى الزار، للشفاء، في حين تسهل الموسيقى الصوفية التجارب الروحية.
تحافظ الأغاني الملحمية والقصص على السرديات التاريخية والثقافية، كما تعمل التعبيرات الصوتية على تنسيق العمل الجماعي. بالإضافة إلى ذلك، تسلط الموسيقى الاحتفالية المصاحبة للأحداث مثل حفلات الزفاف وغيرها من المعالم المهمة في الحياة، الضوء على الأدوار المتعددة الأوجه للموسيقى الإقليمية في المجتمع الإيراني.
لقد لعبت موسيقى مناطق إيران دوراً أساسياً في التضاد (العلاقة بين مجموعتين أو أكثر من النوتات الموسيقية التي يتم عزفها معاً وبشكل متناغم مع بعضها البعض) ونظرية الموسيقى الإيرانية التقليدية. ترتبط العديد من هذه التقاليد الشعبية ارتباطًا وثيقًا بالجهاز (الجهاز يعني اليد وأحيانًا يعني مكانًا محددًا)، مما يثري فهم الفنان للهياكل النمطية وقدرتها على التطور المتعدد الأصوات. ومع ذلك، فقد انفصلت بعض التقاليد الشعبية عن الآلة الموسيقية وأصبحت تقدم خصائص نمطية فريدة وأنماط إيقاعية تلهم أساليب مبتكرة في التأليف.
إن تنوع الأساليب والتعقيدات الإيقاعية للأغاني الشعبية، إلى جانب تنوعها المتقن، يوفر مصدرًا عميقًا للإلهام، مما يسمح لنا بدمج العناصر الإيرانية الأصيلة في مؤلفاتنا المعاصرة وجسر بين التعبيرات الموسيقية التقليدية والحديثة.
إن التفاعل العميق مع موسيقى مناطق إيران لا يؤدي إلى تحسين مهارات البحث فحسب، بل يوسع الآفاق الثقافية أيضًا. تعمل هذه الميزة على إعداد الفنان للطبيعة التعاونية للنشر الأكاديمي. وبناءً على بحثي، اكتسبت نظرة عميقة في التقاليد الشعبية المهملة في المناطق النائية من إيران وفهمًا أعمق للتراث الموسيقي للبلاد وأهميته الاجتماعية والثقافية.
وقد كشف إجراء البحوث حول الموسيقى في المناطق الإيرانية عن وجود روابط وتحديات متعددة التخصصات.
وتحتل علم الإثنوموسيقى وعلم الاجتماع وعلم النفس والعلاج بالموسيقى والتاريخ مكانة بارزة في هذا المجال، مما يسلط الضوء على السياقات الثقافية والاجتماعية الغنية للموسيقى. ومع ذلك، فإن التحدي الرئيسي هو نقص الموارد، وخاصة الأعمال الأكاديمية والتحليلات المتخصصة للموسيقى الشعبية، والتي يتعرض الكثير منها للخطر وتحتاج إلى الحفاظ عليها بشكل عاجل، ويتطلب هذا عملاً ميدانياً مكثفاً وجمعاً للبيانات الأولية، وهو أمر على الرغم من أنه مفيد، إلا أنه قد يستغرق وقتاً طويلاً ويكون معقداً.
وعلى الرغم من هذه العقبات، فإن الطبيعة متعددة التخصصات لهذا البحث توفر فهماً شاملاً للتقاليد الشعبية الإيرانية وتداعياتها الأوسع، ومن خلال هذا البحث المستقل، تمكنت من استخدام معرفتي ب الموسيقى الإيرانية لاستكشاف ودراسة أصوات المناطق ومصادر التسجيل، مما يوفر رؤى رئيسية من شأنها أن تساهم في مركز دراسات الموسيقى الآسيوية مع توفير الأساس للبحوث المستقبلية في مجال الأداء الجماعي والتأليف المعاصر. إن العديد من هذه التقاليد الشعبية معرضة لخطر النسيان، ويتطلب الحفاظ عليها المزيد من الاهتمام. وبناءً على هذا البحث، أنا متفائل بشأن تعزيز الخطاب العلمي والمساعدة في الحفاظ على التقاليد الموسيقية المتنوعة في إيران. ويعد هذا النوع من البحث أمرا حيويا لضمان بقاء هذه التعبيرات الثقافية الفريدة للأجيال القادمة.
حميد رضا قرباني... ملحن وباحث موسيقي

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

نافذة على العالم

منذ 2 ساعات

• نافذة على العالم

تقارير مصرية : تدريبات مهمة فى الكيمياء لطلاب الثانوية العامة.. هتفيدك قبل الامتحان

الجمعة 23 مايو 2025 10:30 مساءً نافذة على العالم - يستعد طلاب الثانوية العامة لامتحانات نهاية العام الدراسي 2024/2025، المقرر انطلاقها 15 يونيو المقبل، وذلك بحل أكبر عدد ممكن من التدريبات والأسئلة، والاطلاع أسئلة الامتحانات السابقة، للحصول على درجات التفوق والنجاح. وتسهيلًا على الطلاب، يقدم "اليوم السابع" في السطور التالية عددًا من الأسئلة في مادة الكيمياء، يستطيعون من خلالها التدريب على شكل أسئلة امتحان آخر العام. يأتي ذلك ضمن المراجعات النهائية، التي يقدمها اليوم السابع لطلاب الثانوية العامة في المواد الدراسية، بالاستعانة بمجموعة من كبار الخبراء ومعلمي المواد في وزارة التربية والتعليم؛ لمساعدتهم على الإلمام بالمناهم الدراسية والتدريب على شكل أسئلة الامتحانات. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه وفقًا لجدول امتحانات الثانوية العامة 2025، فإن الامتحانات تنطلق بداية من الأحد 15 يونيو المقبل وتستمر حتى 10 يوليو 2025. ويؤدى طلاب الثانوية العامة فى النظام الجديد الامتحانات بداية من يوم الأحد 15 يونيو المقبل فى التربية الدينية والتربية الوطنية والثلاثاء 17 يونيو 2025 اللغة الأجنبية الثانية والأحد 22 يونيو امتحان مادة اللغة العربية والخميس 26 يونيو 2025 الفيزياء والتاريخ والأحد 29 يونيو اللغة الأجنبية الأولى والخميس 3 يوليو 2025 الكيمياء والجغرافيا والأحد 6 يوليو 2025 الرياضيات البحتة، والخميس 10 يوليو 2025 امتحان الرياضيات التطبيقية والإحصاء والأحياء. ويبدأ طلاب الثانوية العامة فى النظام القديم امتحانات الثانوية 2025، من يوم الأحد 15 يونيو 2025: بمادة التربية الدينية والوطنية ويوم الثلاثاء 17 يونيو 2025 بمادة الاقتصاد والإحصاء ويوم الأحد 22 يونيو امتحان مادة اللغة العربية ويوم الثلاثاء 24 يونيو 2025 امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية ويوم الخميس 26 يونيو 2025 امتحان الفيزياء والتاريخ ويوم الأحد 29 يونيو 2025 امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولي ويوم الثلاثاء 1 يوليو 2025 امتحان مادة الرياضيات البحتة التفاضل والتكامل ويوم الخميس 3 يوليو 2025 امتحان الكيمياء والجغرافيا ويوم الأحد 6 يوليو 2025 امتحان الجيولوجيا والعلوم البيئة والرياضيات البحتة وعلم النفس والاجتماع ويوم الثلاثاء 8 يوليو 2025 امتحان الرياضيات التطبيقية الديناميكا ويوم الخميس 10 يوليو 2025: امتحان الأحياء والاستاتيكا والفلسفة والمنطق.

الوسط

منذ 3 ساعات

• الوسط

«التاريخ الإجرامي للجنس البشري».. كتاب يُشعل أسئلة الوعي بالمزج بين الفلسفة والتاريخ

صدر مؤخرًا عن المركز القومي للترجمة برئاسة الدكتورة كرمة سامي، الترجمة العربية لواحد من أكثر الكتب إثارة للجدل والتأمل في آنٍ «التاريخ الإجرامي للجنس البشري» للكاتب البريطاني كولن ويلسون، ترجمة د. رفعت السيد علي، في عمل يتجاوز كونه ترجمة إلى كونه مواجهة فكرية صارخة مع الذات الإنسانية. في هذا الكتاب الذي يدمج بين الفلسفة والتاريخ وعلم النفس والأنثروبولوجيا، يسبر كولن ويلسون أغوار الطبيعة البشرية من خلال عدسة مزدوجة، الإبداع والجريمة، ويفتح أمام القارئ بابًا لمساءلة كل ما نظنه «مُكتسبًا حضاريًا»، عبر سرد دامغ لتاريخ الإنسان الذي صنع الحضارات بيد، وارتكب الفظائع بالأخرى. - - يشبّه ويلسون الحضارة الإنسانية بـ«قناع ذهبي لوجوه متوحشة»، وهي استعارة تكشف عن الفرضية التي يقوم عليها الكتاب، ليس كل ما صنعه الإنسان دليلًا على نُبله. بل إن كثيرًا من مظاهر التحضر لم تكن سوى «تقنيات متقدمة لتبرير الهيمنة». ويضع المؤلف القارئ في مواجهة حادة مع سؤال أخلاقي وفلسفي: هل الإنسان كائن خيّر بطبعه؟ أم أن بداخله «وحشًا» يتقنع بالعلم، والدين، والثقافة؟ يجيب ويلسون بأن الطغاة لم يقرأوا أنفسهم قط، في إشارة إلى الجهل الذاتي الذي يغذي الجريمة أكثر من الكراهية نفسها. «عملية جراحية في وعي القارئ» يرى المترجم د. رفعت السيد أن هذا النص ليس كتابًا للقراءة المسلية، بل جرس إنذار يدق في ليل الثقافة العربية. فترجمة هذا العمل، كما يقول «ليست مجرد جسر بين لغتين، بل بين عالمين: عالم يطمئن للأجوبة الجاهزة، وآخر يزعجه السؤال المفتوح. إنها ليست عملية نقل، بل عملية جراحية في وعي القارئ». وفي مقدمة الترجمة، يطرح رفعت السيد سؤالًا فلسفيًا «هل نقرأ لنُخدّر أنفسنا أم لنوقظها؟ فهو بذلك «يعيد تعريف فعل القراءة بوصفه مقاومة ثقافية ضد التحنيط»، وضد تحويل المكتبات إلى «مقابر فخمة» لأفكار لا نجرؤ على مناقشتها. الطغاة الذين يسكنوننا في أكثر مقاطع الكتاب إيلامًا، يشير ويلسون إلى أن «أكثر الجرائم فظاعة ارتُكبت باسم العقل»، مما يحيل إلى ازدواجية الإنسان الحديث الذي يصنع التكنولوجيا ويستخدمها للقصف، يكتب الشعر ويشن الحروب، يعلّم الأطفال ويستعبد الآخرين. وهنا يُستدعى فكر «كارل يونغ» عن «الظل»، الذي يرى أن كل تطور في وعي الإنسان يُنتج ظله المظلم.

الدستور

منذ 3 أيام

• الدستور

تفاصيل جدول الثانوية العامة 2025.. اعرف مواعيد امتحاناتك الآن

يرصد موقع "الدستور" في التقرير التالي تفاصيل جدول امتحانات الثانوية العامة 2025، ويستعرض مواعيد الامتحانات لكل الشُعب وأنظمة الدراسة الجديدة والقديمة، مع توضيح أبرز التغييرات في نظام التقييم والمناهج. وتبدأ امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2024-2025 يوم الأحد 15 يونيو 2025، وتستمر حتى الخميس 10 يوليو 2025، وفق ما أعلنته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، برئاسة الدكتور محمد عبداللطيف، الذي كشف الجدول الرسمي في 11 مارس 2025. نظام امتحان الجغرافيا الجديد وتأثيره على المجموع وشهد جدول الثانوية العامة لهذا العام إضافة مادة الجغرافيا كمادة أساسية مضافة للمجموع لطلاب الصف الثالث الثانوي، مع تغيير في طريقة الامتحان تعتمد على الفهم والتحليل بدلًا من الحفظ. الامتحان يتضمن 42 سؤالًا، منها 3 أسئلة مقالية بدرجتين لكل سؤال، و39 سؤالًا بنظام الاختيار من متعدد (MCQ)، مما يعكس نهجًا جديدًا للعدالة في التقييم وتوزيع الدرجات. مواعيد امتحانات الشعبة الأدبية 2025 وينقسم جدول امتحانات الشعبة الأدبية إلى نظامين حديث وقديم، حيث يبدأ النظام الحديث يوم 15 يونيو بمادتي التربية الدينية والوطنية، ويتواصل حتى 10 يوليو بامتحان الإحصاء. أما النظام القديم فيبدأ بنفس التاريخ، لكنه يشمل موادًا إضافية مثل الاقتصاد وعلم النفس والفلسفة، مع مواعيد متباينة للمواد خلال فترة الامتحانات. جدول امتحانات الشعبة العلمية (علمي علوم ورياضة) وتعتمد الشعبة العلمية نظامين أيضًا؛ فطلاب "علمي علوم" بالنظام الحديث يؤدون الامتحانات بدايةً من التربية الدينية في 15 يونيو وحتى الأحياء في 10 يوليو، مع مواد رئيسية تشمل الفيزياء والكيمياء. أما النظام القديم، فيضيف مواد مثل الجيولوجيا والعلوم البيئية، أما طلاب "علمي رياضة" فيبدأون بالمواد الأساسية ذاتها، ويختتمون بامتحانات الرياضيات البحتة والتطبيقية في 10 يوليو. الفئات المسموح لها بأداء امتحانات النظام القديم وأوضحت وزارة التعليم أن النظام القديم مخصص للطلاب الراسبين في مواد الثانوية العامة أو الذين تغيبوا عن الامتحانات سابقًا، مع اشتراط تسجيل استمارات جديدة، وأداء جميع المواد سواء المضافة للمجموع أو غير المضافة. المواد المضافة وغير المضافة للمجموع وتتضمن المواد المضافة للمجموع اللغة العربية، اللغات الأجنبية الأولى والثانية، والمواد التخصصية لكل شعبة، بينما لا تضاف مواد التربية الدينية والوطنية، بالإضافة إلى الاقتصاد والإحصاء. أهمية الاستعداد المبكر ومتابعة الجدول ومع اقتراب موعد بدء الامتحانات بحوالي 25 يومًا، يزداد اهتمام الطلاب وأولياء الأمور بمتابعة الجدول بشكل دقيق لضمان الاستعداد الكامل، وتوزيع ساعات المراجعة بما يتناسب مع مواعيد كل مادة. توفر الوزارة الجدول بشكل رسمي ومفصل لتسهيل التخطيط وتنظيم الدراسة. جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 يقدم للطلاب مواعيد واضحة ومحددة لكل مادة، مع تغييرات مهمة في نظام الامتحانات تعكس توجه الوزارة نحو تقليل الحفظ وزيادة الفهم والتحليل، خاصة في المواد الأساسية مثل الجغرافيا. وتهدف الوزارة إلى تنظيم ماراثون الامتحانات بأعلى درجات الانضباط والعدالة لضمان حق كل طالب في أداء امتحاناته بأفضل صورة.