عبد اللطيف: التعاون المصري الياباني أسفر عن نماذج تعليمية رائدة

استجابة لدعوته لزيارة مصر، استقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السيدة آبي توشيكو، وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية؛ التي تقوم بزيارة مصر للمرة الأولى، وذلك لبحث تعزيز سبل التعاون في المشروعات التعليمية المشتركة وآفاق التعاون المستقبلية.
وفي مستهل اللقاء، رحب الوزير محمد عبد اللطيف بالحضور، مشيدًا بالعلاقات المصرية اليابانية التي تعد نموذجًا فريدًا للتعاون الاستراتيجي القائم على الرؤية المشتركة وخاصة في قطاع التعليم، مشيرًا إلى أن التعاون المصري الياباني أسفر عن نماذج تعليمية رائدة، من أبرزها المدارس المصرية اليابانية التي تمثل تجربة فريدة في دمج الجوانب الأكاديمية بالتنمية الشخصية والسلوكية، من خلال تطبيق أنشطة "التوكاتسو" اليابانية، والتي تساهم في تنمية شخصية الطالب وبناء قيم الانضباط والعمل الجماعي، حيث يوجد حاليًا 55 مدرسة مصرية يابانية، وسيتم افتتاح 15 مدرسة جديدة في سبتمبر المقبل.
كما أشاد الوزير محمد عبد اللطيف بالشراكة الفعالة في مجال التعليم الفني، من خلال دعم إنشاء وتشغيل مدارس التكنولوجيا التطبيقية، بالتعاون مع مؤسسات صناعية يابانية رائدة مثل تويوتا وكاسيو وياماها، وهو ما يُعد نموذجًا ناجحًا لربط التعليم بسوق العمل الفعلي، مشيرًا إلى أن هناك 90 إطارًا خاصا بهذه المدارس كما أن هناك 1270 مدرسة تسعى الوزارة للتعاون مع الجانب الياباني في تطويرها.
وثمّن الوزير محمد عبد اللطيف هذه الشراكة؛ مؤكدًا على التطلع نحو مزيد من التعاون المستقبلي والبناء، سواء من خلال التوسع في البرامج الحالية، أو استحداث مجالات تعاون جديدة تُسهم في تعزيز جودة التعليم.
ومن جانبها، أعربت السيدة آبي توشيكو، وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية عن امتنانها لدعوة السيد الوزير محمد عبد اللطيف لها وثمنت نتائج زيارته الايجابية لليابان في شهر فبراير الماضي، مؤكدة أن العلاقات اليابانية المصرية تُعد نموذجًا متميزًا للتعاون الدولي القائم على التفاهم العميق والرغبة المشتركة في النهوض بالتعليم.
كما أكدت على اعتزازها الكبير بالشراكة مع جمهورية مصر العربية، لا سيما في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي، والذي يعتبر أحد الركائز الأساسية لبناء الإنسان.
ووجهت السيدة آبي توشيكو الشكر للوزير محمد عبد اللطيف على دعمه ورعايته لنظام التعليم الياباني وأنشطة "التوكاتسو" في مصر، مشيدة بالتقدم الملموس في مجالات التعاون بين البلدين، وعلى رأسها المدارس المصرية اليابانية، التي تمثل تجربة ناجحة في تطبيق فلسفة التعليم الياباني، وخاصة أنشطة "التوكاتسو"، الهادفة إلى تنمية شخصية الطفل وتعزيز قيم الانضباط والعمل الجماعي، معربة عن تطلعها لتبادل الخبرات مع مصر للتوسع في هذه التجربة في إفريقيا.
وقد ناقش اللقاء الخطوات التمهيدية لعرض النموذج الناجح للمدارس المصرية اليابانية في مؤتمر "تيكاد 9" وكيف أفاد وأثر على المجتمع المصري بشكل كبير، وأحدث نقلة في التصور الذهني لأولياء الأمور وليس فقط الطلاب، وكذلك السعي نحو تقديمه في إفريقيا كما تم تقديمه للمجتمع المصري.
كما تناول اللقاء تعزيز التعاون في مجال تطوير التعليم الفني والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الشركات اليابانية في التخصصات ذات الاهتمام المشترك مثل الصناعة والذكاء الاصطناعي والتشييد والبناء، والتعاون مع وزارة التعليم اليابانية في الإشراف على هذه المدارس، وبرامج التدريب والمناهج الدراسية، والعمل على تدريب الطلاب وتأهيلهم وفقًا للمعايير والاشتراطات اليابانية لتوفير فرص عمل للخريجين في الشركات اليابانية الدولية، وكذلك أن تصبح مصر بخريجيها من التعليم الفني أساسًا للشركات اليابانية التي تنمو وتتوسع في قارة إفريقيا.
وتطرق اللقاء كذلك إلى التعاون في إمكانية إجراء أبحاث مشتركة عن التعليم الياباني والتعليم بشكل عام في مصر بالتعاون بين مؤسسة "إديو-بورت"، والمركز القومي للبحوث التربوية، والجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا (E-JUST)، وكذلك التعاون في تطوير المناهج الدراسية بما يتواكب مع أحدث الاتجاهات التعليمية العالمية خاصة في مجالات العلوم والرياضيات، إلى جانب تنفيذ برامج تدريبية متقدمة لبناء قدرات المعلمين المصريين، بالإضافة إلى الاستفادة من برنامج "ساكورا للعلوم" لخريجي التعليم الفني.
كما ناقش اللقاء سبل التعاون في تدريب المعلمين للحصول على دبلومة "التوكاتسو" بالتعاون مع الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا (E-JUST) ليتم تأهيلهم للعمل بالمدارس المصرية اليابانية، إلى جانب التعاون مع الجانب الياباني في مجال دعم ذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال تطوير برامج الدمج والتأهيل، وتقديم نماذج تعليمية متقدمة، ومشاركة الجانب الياباني في إدارة مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان لنقل الخبرات اليابانية في مجال الخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة.
وفي ختام اللقاء، وجهت وزيرة التعليم اليابانية الدعوة للوزير محمد عبد اللطيف لزيارة إحدى مراكز دعم ذوي الاحتياجات الخاصة خلال حضور مؤتمر "تيكاد 9"، للاستفادة من الخبرات اليابانية عند التوسع في مراكز التأهيل على مستوى الجمهورية.
وحضر اللقاء من الجانب الياباني السيد إيواي فوميو، سفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، والسيد كاواشيما شيزوكي، السكرتير الثاني بسفارة اليابان في مصر، والسيد كوندو جون، سكرتير وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا، والسيد كيتاياما كوجي، المدير العام للشؤون الدولية، والسيد شومان آي، كبير الإخصائيين في التعاون التعليمي الثنائي، وإدارة الشؤون الدولية.
كما شارك في الاجتماع الدكتور هاني هلال، الأمين العام للشراكة المصرية اليابانية للتعليم (EJEP)، ومن جانب وزارة التربية والتعليم حضر الدكتور أيمن بهاء الدين البصال، نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقات، والدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، والأستاذة نيفين حمودة، مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، والدكتورة هالة عبد السلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والسيدة أميرة عواد، منسقة الوزارة للعلاقات الدولية.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

النهار المصرية

منذ 17 دقائق

• النهار المصرية

انطلاق امتحانات الصفين «الأول والثاني» الثانوي بجميع مدارس القاهرة

انطلقت، اليوم الأربعاء، امتحانات الفصل الدراسي الثاني للصفين الأول والثاني الثانوي العام للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤، وتستمر الامتحانات حتى يوم ٢٧ مايو الجاري، وفق الجداول المعتمدة والمعلنة، وذلك في تعليمات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور إبراهيم صابر، محافظ القاهرة، وسماح إبراهيم مدير تعليم القاهرة وتجري الامتحانات، اليوم، وسط حالة من الهدوء والاستقرار داخل جميع اللجان الامتحانية. حيث يؤدي طلاب الصف الأول الثانوي الامتحان اليوم في مادة اللغة العربية من الساعة (٨ : ١١) صباحًا بينما يؤدي طلاب الصف الثاني الثانوي الامتحان في مادة الجغرافيا للشعبة الأدبية من الساعة (١٢ : ٢) ظهرًا مادة الفيزياء للشعبة العلمية من الساعة ( ١٢ : ٢ ) وقد أكد مدير تعليم القاهرة على مديري عموم الإدارات التعليمية، ضرورة الاستعداد الجيد للامتحانات، والتنبيه على المدارس بضرورة الانتهاء من كافة الأعمال المتعلقة بالنظافة وفرش اللجان والإضاءة والتهوية الجيدة، دليل اللجان، وتجهيز قوائم بأسماء الطلاب وأرقام جلوسهم داخل كل لجنة، ووضعها في مكان واضح، مع تجهيز الكنترولات ودعمها بكافة الأدوات والمستلزمات. إلى جانب ضرورة الالتزام بكافة القواعد والقوانين المنظمة للعملية الامتحانية، وتوفير الأجواء الامتحانية الملائمة داخل اللجان مع الالتزام بالجدية والتصدى لمحاولات الغش بكل حزم، والتشديد كذلك على عدم حيازة الهواتف المحمولة أو أي أجهزة إلكترونية داخل اللجان سواء للطلاب أو القائمين على العملية الامتحانية، بالإضافة إلى غلق أبواب المدرسة وعدم فتحها. كما تم التنبيه على الكنترولات بإنهاء أعمالها أولًا بأول. أما بالنسبة لتقدير الدرجات، فقد تم التأكيد على المصححين والمراجعين وراصدي درجات الطلاب بضرورة تحري الدقة والشفافية وأن يعمل الجميع لصالح الطالب، حتى يحصل كل طالب على حقه. وأيضاً تم تشكيل غرف عمليات مركزية بديوان عام المديرية، وغرف فرعية بجميع الإدارات التعليمية، لمتابعة سير العملية الامتحانية والتواصل اللحظي لتذليل أي عقبات.

الدستور

منذ ساعة واحدة

• الدستور

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل بالمرحلة الثانوية بسوهاج

في أجواء من الجدية والانضباط، انطلقت اليوم الأربعاء بمحافظة سوهاج امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل بالمرحلة الثانوية للعام الدراسي 2024 – 2025، حيث يؤدي (72.979) طالبًا وطالبة بالصفين الأول والثاني الثانوي امتحاناتهم، وذلك بواقع الفترة الصباحية لطلاب الصف الأول الثانوي، والفترة المسائية لطلاب الصف الثاني الثانوي، داخل لجان مؤمّنة ومنظمة على مستوى جميع الإدارات التعليمية بالمحافظة. يأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، واللواء الدكتور عبدالفتاح سراج الدين، محافظ سوهاج، بضرورة المتابعة الميدانية الدقيقة لسير أعمال الامتحانات، والتأكد من انتظام اللجان ووصول أوراق الأسئلة في المواعيد المقررة. وفي هذا الإطار، زار الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، يرافقه الدكتور أيمن أبو سداح، مدير إدارة سوهاج التعليمية، لجنة مدرسة أسماء بنت أبي بكر الثانوية بنات، ولجنة مدرسة الشهيد عبد المنعم رياض الثانوية بنين بإدارة سوهاج التعليمية، حيث تابع عن كثب انضباط اللجان، وانتظام أداء الطلاب، وتنفيذ التعليمات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات. وخلال متابعته الميدانية والفنية من خلال غرفة العمليات المركزية، أكد الدكتور محمد السيد على انتظام الامتحانات، وأن الأسئلة جاءت من المنهج الدراسي ومناسبة لمستوى الطلاب. كما تفقد سير العمل في غرف وحدات التطوير التكنولوجي وشبكات التابلت بمقار اللجان، مشيدًا بجهود فرق الدعم الفني في وحدة التشغيل والدعم الفني، وغرفة الشبكات، ووحدة البنية التحتية التي تتابع لحظة بلحظة حالة أجهزة التابلت داخل اللجان، لضمان عدم حدوث أية أعطال تؤثر على سير الامتحانات الإلكترونية. ووجّه وكيل الوزارة بضرورة الالتزام بتطبيق لائحة الانضباط المدرسي، وتفعيل القرارات الوزارية المنظمة للامتحانات بكل حزم، مؤكدًا على أهمية توفير بيئة هادئة وآمنة للطلاب داخل اللجان، بما يضمن أداءهم للامتحانات في أفضل أجواء ممكنة. وأشار وكيل الوزارة إلى أن غرفة العمليات بالمديرية تعمل على مدار الساعة، بالتنسيق مع الإدارات التعليمية، لمتابعة سير الامتحانات أولًا بأول، والتعامل الفوري مع أي موقف طارئ لضمان انتظام العملية الامتحانية في مختلف أنحاء المحافظة. انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني

أخبارك

منذ 2 ساعات

• أخبارك

«عبد اللطيف» يشهد توقيع بروتوكول تعاون مع مؤسسة 'التعليم أولًا' لرفع الكفاءة المهنية للعاملين

شهد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، توقيع برتوكول تعاون بين الوزارة ومؤسسة 'التعليم أولًا'، لرفع الكفاءة المهنية للعاملين بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات، وذلك في إطار حرص الوزارة على تعزيز الشراكة مع مؤسسات المجتمع المدني الفاعلة، ودعم جهود تطوير التعليم الحكومي. وقد وقع البروتوكول من جانب الوزارة الأستاذ محمد عطية، رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، ومن جانب المؤسسة الدكتورة سلمى البكري، رئيس مجلس أمناء مؤسسة "التعليم أولًا". وقد شهد توقيع البروتوكول من جانب مؤسسة 'التعليم أولًا' كل من الدكتور محمود حمزة، المدير التنفيذي للمؤسسة، والأستاذ هشام بسيوني، أمين صندوق المؤسسة. وأكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف أن هذا البروتوكول يأتي في سياق رؤية الوزارة الهادفة إلى تطوير منظومة التعليم من خلال الاستثمار في تنمية قدرات المعلمين ورفع كفاءتهم المهنية، باعتبارهم العنصر الأساسي في العملية التعليمية. وأشاد الوزير بالدور المتميز الذي تقوم به مؤسسة "التعليم أولًا" في مجال التدريب وبناء القدرات، مؤكدًا أن هذا التعاون يمثل إضافة حقيقية لجهود الدولة في تحقيق جودة التعليم والارتقاء بمستوى المدارس الرسمية للغات، والمدارس الرسمية المتميزة للغات. كما أكد السيد الوزير على أهمية التخطيط المسبق للتدريب باعتباره أحد العوامل الحاسمة لضمان تحقيق الأهداف المرجوة من تنمية قدرات المعلمين، مشيرًا إلى ضرورة الإسراع في تنفيذ خطط التدريب دون تأخير، وكذلك أهمية دمج المكون الرقمي في برامج التدريب لرفع كفاءة المعلمين. ومن جانبها، أعربت الدكتورة سلمى البكري عن تقديرها العميق لجهود وزارة التربية والتعليم في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرة إلى أن التعاون مع الوزارة يعكس إيمان مؤسسة "التعليم أولًا" بأهمية التكامل بين مؤسسات الدولة والمجتمع المدني لتحقيق التنمية المستدامة في القطاع التعليمي. وأكدت أن البروتوكول يشكل فرصة حقيقية لدعم المعلمين وتزويدهم بالمهارات والخبرات اللازمة لمواكبة التطورات التعليمية، بما يسهم في تحسين مستوى التحصيل لدى الطلاب ورفع جودة التعليم داخل المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات.