عيوب مدارس ستيم.. الوجه الآخر لمدارس المتفوقين
نعرض عيوب مدارس ستيم، حيث يبحث الكثير من أولياء الأمور عن مدارس بعد الشهادة الإعدادية بعيدة عن الثانوية العامة، وربما تكون من ضمن هذه المدارس التي يبحثون عنها هي مدارس ستيم أي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، فهي تكون نموذج تعليمي مبتكر بدأ في مصر عام 2011 بدعم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، وتحت إشراف وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
عيوب مدارس ستيم
وعن عيوب مدارس ستيم، فإنها تستهدف احتضان الطلاب الموهوبين في العلوم والرياضيات والتكنولوجيا، وتوفير بيئة تعليمية بحثية تفاعلية متقدمة، ولكن هناك بعض العيوب التي ربما تواجه ولي الأمر أو الطالب، والتي تكون على رأسها ما يلي:
ربما يكون الدراسة باللغة الإنجليزية تشكل تحدي كبير للطلاب القادمين من مدارس عربية.
إلى جانب ذلك اعتماد منهج ستيم على المشاريع بدون إطار علمي أو مرجعي واضح يؤدي إلى ضعف في فهم الأساسيات.
وعدم إمكانية التحويل بعد القبول مما يقيد مستقبله.
بالإضافة إلى قلة عدد الطلاب ربما تكون ميزة ولكنها قد تكون تحد من التنوع والتفاعل الجماعي داخل الصفوف.
بجانب ذلك الاعتماد على البحث الذاتي، حيث يتطلب من الطالب قدرات ذاتية عالية، ما يرهق البعض نفسيًا ويزيد من الضغط.
وأيضا ارتفاع المصروفات يعد ضمن عيوب مدارس ستيم فبرغم أنها مدارس حكومية، إلا أن المصروفات مرتفعة مقارنة بغيرها، خاصة في بند تأمين أجهزة اللابتوب.
عيوب مدارس ستيم
تجربتي مع مدارس ستيم
وعن تجربتي مع مدارس ستيم، فإنه من واقع شهادات طلاب وأولياء أمور خاضوا التجربة، وصفوا الحياة الدراسية داخل مدارس ستيم بأنها "شاقة لكنها مفيدة"، وأبرز ما تم تداوله عبر منصات التواصل الاجتماعي وصفحات مدارس ستيم غير رسمية:
ضغط نفسي وعصبي مستمر بسبب كثافة المشاريع وضرورة الاعتماد على النفس في كل شيء.
غياب الدروس الخصوصية كحل بديل يصعب على الطالب التعويض إن لم يتمكن من فهم الدروس.
البيئة الداخلية ممتازة لكنها لا تناسب الجميع، إذ تتطلب طالبًا شديد الانضباط والفضول العلمي.
تجربتي مع مدارس ستيم
شروط القبول في مدارس ستيم
وفيما يخص شروط القبول في مدارس ستيم، فقد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن شروط التقديم في مدارس ستيم 2025 والتي جاءت كالآتي:
أن يكون الطالب مصري الجنسية.
الحصول على الشهادة الإعدادية من الدور الأول.
الحصول على الدرجة النهائية في مادة واحدة على الأقل من (الرياضيات – العلوم – اللغة الإنجليزية).
ألا يتجاوز عمر المتقدم 18 عامًا في 1 أكتوبر 2024.
أن يكون حاصلًا على مجموع 274.5 درجة فأكثر أي بنسبة 98%.
يتم القبول الحاصلين على براءات اختراع.
وكذلك العائدين من الخارج بعد معادلة الشهادة.
وطلاب الأزهر والمناهج الدولية بشروط خاصة.
شروط القبول في مدارس ستيم
مصروفات مدارس ستيم 2025
أما عن مصروفات مدارس ستيم 2025، فإنها برغم أنها تتبع وزارة التربية والتعليم، فإنها تتضمن مصروفات تختلف حسب نوع المدرسة:
1000 جنيه رسوم دراسية سنوية.
500 جنيه رسوم أنشطة.
3000 جنيه تأمين لابتوب.
مصروفات مدارس ستيم 2025
مصروفات مدارس ستيم
وعن مصروفات مدارس ستيم، فإنها تكون مختلفة عن الحكومية، فإن المدارس الخاصة تتراوح بين 10 آلاف جنيه إلى 30 ألف جنيه، بجانب ألف جنيه رسوم أنشطة، و3 آلاف جنيه تأمين جهاز لابتوب.
أما مصروفات مدارس ستيم الدولية، تبدأ من 30 ألف دولار سنويا، بجانب ألفين دولار رسوم أنشطة، وكذلك ألفين دولار تأمين جهاز لابتوب.
مصروفات مدارس ستيم
فروع مدارس ستيم في مصر
وإليكم فروع مدارس ستيم في مصر، فإنها تكون متوافرة في العديد من المحافظات، ونرصدها لكم في السطور التالية:
القاهرة الجديدة
6 أكتوبر
المنوفية
الإسكندرية
الدقهلية
الغربية
البحر الأحمر
أسيوط
الأقصر
قنا
الشرقية
دمياط
كفر الشيخ
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
نافذة على العالم
منذ 2 ساعات
- نافذة على العالم
أخبار مصر : في ظل ضغوط المناخ.. المزارع العضوية والمروج الطبيعية تساعد في زيادة أعداد النحل البري
الاثنين 23 يونيو 2025 10:00 مساءً نافذة على العالم - تشهد أعداد النحل حول العالم تراجعًا مستمرًا منذ عقود، حتى في المناطق ذات المروج ففي جميع أنحاء الولايات المتحدة، انخفض عدد خلايا النحل المُدارة من حوالي خمسة ملايين في أربعينيات القرن الماضي إلى 2.7 مليون خلية بحلول عام 2023. يساهم التلقيح في امتلاء ممر المنتجات الزراعية، وتضيف نحل العسل وحدها ما يقرب من 15 مليار دولار إلى قيمة المحاصيل في الولايات المتحدة كل عام. وتقول كاثرين تشيكوفسكي من جامعة جوتنجن إن أحدث الأبحاث الميدانية تظهر أنه لا يزال هناك مجال للتفاؤل عندما يتم التخطيط للمزارع وموائل الحفاظ عليها معًا. نشرت الدراسة في مجلة علم البيئة التطبيقية. النحل يختفي على الرغم من المروج يشكل فقدان الموائل والتعرض للمبيدات الحشرية والأمراض تهديدًا ثلاثيًا، ومع ذلك يظل تحويل الأراضي هو المحرك الأكثر وضوحًا لانحدار النحل البري. ويضيف ضغوط المناخ طبقة أخرى، وتحذر الأبحاث الأخيرة من أن العديد من حضنات النحل الطنان تفشل عندما تتجاوز درجات حرارة العش 96 درجة فهرنهايت، وهي العتبة التي تتجاوزها موجات الحرارة المرتفعة في كثير من الأحيان. تؤدي الحقول المغطاة بمحصول سلعي واحد إلى خلق فترات جفاف زهرية طويلة تترك النحل الانفرادي جائعًا بين فترات الإزهار القصيرة. حتى الإجراءات المحلية ذات النية الحسنة، مثل تركيب شرائح صغيرة من الزهور، غالبًا ما تكافح لعكس الخسائر لأن النحل يبحث عن الطعام عبر المناظر الطبيعية، وليس الحقول الفردية. بدون خطة منسقة، يمكن لمناطق الحفاظ على البيئة أن تلغي بعضها البعض أو تفشل في تلبية احتياجات التعشيش على مدار الموسم بأكمله. من أجل استكشاف ما ينجح حقًا، قام الباحثون في جامعة جوتنجن برسم خرائط لـ 32 منظرًا زراعيًا ألمانيًا يبلغ عرضها حوالي 0.6 ميل. يضم كل موقع دائري حصصًا مختلفة من الأراضي الزراعية العضوية، وشرائح الزهور السنوية، والموائل الدائمة التي تهيمن عليها النباتات المعمرة مثل عشبة المرج. تتقاطع المسارات العرضية بين القمح والبرسيم والتحوطات والممرات المفتوحة حيث تتغذى نباتات Bombus lapidarius وعشرات الأنواع الأقل شهرة. الدعم المتداخل للنحل على مدار ثلاث جولات صيفية، سجل الفريق أكثر من 4500 نحلة فردية، ثم قاموا بتوسيع نطاق هذه الأعداد لتشمل المشهد بأكمله للحصول على رؤية شاملة. سمح التصميم للباحثين باختبار ما إذا كانت الموائل تضيف ببساطة، أو تعمل معًا في تأثير تآزري، أو تلغي بعضها البعض. واعتمد التحليل على نفس القوة الإحصائية المستخدمة في التنبؤ بغلة المحاصيل، ولكن هنا كان مقياس الحصاد هو الضجة والتنوع. لقد ساهمت المساحة العضوية، وشرائط الزهور، والجيوب المعمرة في رفع غطاء الزهور، إلا أن العائد بالنسبة للنحل كان يتوقف على كيفية تداخل هذه العناصر. تزدهر النحلات عندما تلتقي المزارع بالمروج لقد أثبتت الحقول العضوية، التي تتم إدارتها دون مبيدات حشرية صناعية، قيمتها الخاصة عندما كان ما لا يقل عن خمسة في المائة من الأراضي المحيطة تحتوي أيضًا على موطن دائم. وقد ارتفعت كثافة الأنواع البرية غير النحل الطنان بشكل حاد تحت هذا المزيج، وهو ما يشكل دليلاً على التآزر بين العلف الخالي من المبيدات الحشرية وأرض التعشيش القريبة. تقدمت هذه الدراسة ارشادات مهمة لصياغة التدابير المستقبلية للزراعة والبيئة. وتُسلّط الضوء على أهمية التخطيط المُنسّق على نطاق المناظر الطبيعية، كما أشارت الدكتورة أنيكا هاس، العالمة الرائدة في مشروع كومبي. حواف المرج المستقرة تدعم النحل وقد أدت قطع الأراضي العضوية وحدها إلى زيادة أعداد النحل الطنان أيضًا، إلا أن المكاسب كانت إضافية وليست تآزرية. تعشش العديد من أنواع Bombus الشائعة بشكل مرن في هوامش العشب أو جحور القوارض القديمة، وبالتالي تستفيد من الأزهار الخالية من المبيدات الحشرية حتى بدون مروج إضافية. بالنسبة لمديري البساتين في الولايات المتحدة الذين يفكرون في التحول إلى الزراعة العضوية، فإن الرسالة واضحة: إن تقليل المبيدات الحشرية يساعد، ولكن دمجه مع حواف المروج المستقرة يساعد بشكل أكبر. شرائط الزهور والمروج والإشارات المختلطة تبدو حقول الزهور السنوية، تلك الشرائط المشرقة التي يتم حرثها وإعادة زراعتها كل ربيع، مثالية على الورق ولكنها تحكي قصة أكثر تعقيدًا في الممارسة العملية. عند اقتران شرائح الزهور الكبيرة بمساحات عضوية واسعة، غالبًا ما استقرت أعداد النحل بدلًا من أن تتضاعف، لأن كلا الموطنين يزدهران في أوقات متشابهة. وفرة الغذاء، دون مواقع تعشيش إضافية، تعني عدم وجود أي مكافأة للملقحات. على النقيض من ذلك، تزهر المروج المعمرة على شكل موجات متدرجة، وتوفر تربة جرداء أو قليلة الخضرة حيث تحفر النحلات التي تبني أعشاشها في الأرض. وتتحمل سيقانها المعمرة الشتاء، فتحمي اليرقات والبالغات التي تقضي الشتاء. يفسر هذا الاختلاف البنيوي سبب إكمال المروج لغز الموارد جنبًا إلى جنب مع المحاصيل العضوية، في حين كانت المساحات الخضراء السنوية تزدحم بها في بعض الأحيان. لم يستفد النحل الطنان، بمستعمراته الاجتماعية ونطاقات طيرانه الأوسع، من المساحات السنوية إلا في البيئات البسيطة التي تفتقر إلى المروج. أما بالنسبة للنحل الانفرادي ذي نطاقات البحث عن الطعام الأقصر، فقد رجحت البقع الدائمة كفة الميزان مرة أخرى. فوائد المناظر الطبيعية المتنوعة وقد قام فريق ComBee بحساب الحدود العملية: تبدأ الزراعة العضوية في زيادة ثراء الأنواع عندما تغطي الشرائح السنوية أقل من خمسة أفدنة داخل مساحة 500 فدان. يبدأ التآزر مع المروج الدائمة بمجرد أن تصل مساحتها إلى حوالي 12 فدانًا. تنطبق هذه الأرقام بسهولة على العديد من مزارع الغرب الأوسط أو التجمعات السكانية الأوروبية، مما يمنح المخططين أهدافًا ملموسة بدلًا من التخمين. ونظرًا لمحدودية الميزانيات، يدعو المؤلفون إلى توجيه الحوافز العضوية نحو الأماكن التي تكون فيها شرائح الزهور السنوية نادرة، مع استثمار أموال منفصلة لإنشاء مروج طويلة الأجل في المناطق الغنية بالفعل بالمساحات العضوية. هذا المزج بين الموائل المختلفة وظيفيًا يَعِد بأكبر عائد بيولوجي لكل دولار. فإلى جانب النحل، تُسهم المناظر الطبيعية المتنوعة في حماية المزارع من الجفاف، وتُحسّن بنية التربة، وتُؤوي حيوانات مفترسة تُكافح آفات المحاصيل. ومن ثم فإن السياسات التي تكافئ التعاون بين أصحاب الأراضي المتجاورة، بدلاً من الإجراءات المنعزلة، قد تؤدي إلى تحقيق مكاسب متعددة.
24 القاهرة
منذ 3 ساعات
- 24 القاهرة
بتمويل يصل لـ 1.5 مليون جنيه.. فتح باب التقديم لبرامج التعاون العلمي بين مصر واليابان
أعلنت هيئة تمويل العلوم والتكنولوجيا والابتكار (STDF) التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتعاون مع الجمعية اليابانية لتعزيز العلوم (JSPS) فتح باب التقديم لبرامج التعاون العلمي بين مصر واليابان كالتالي: بتمويل يصل لـ 1.5 مليون جنيه.. فتح باب التقديم لبرامج التعاون العلمي بين مصر واليابان 1- مشروعات التعاون العلمي المشترك (تبادل زيارات): يتمثل الهدف الرئيسي لهذا البرنامج في دعم تبادل الزيارات بين العلماء المصريين واليابانيين في إطار مشروع بحثي بشكل مشترك في مجالات (الماء – الطاقة - الغذاء / الزراعة – الصحة - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)، لمدة تصل إلى عامين، وبتمويل يصل إلى 1.5 مليون جنيه للجانب المصري (750 ألف جنيه / عام). 2- ورش العمل والندوات العلمية: ويهدف لعقد ورشة عمل أو السفر لحضور ورشة عمل وتشمل جميع المجالات العلمية والعلوم الإنسانية، والاجتماعية، بتمويل يصل إلى 450 ألف جنيه للجانب المصري لمدة أسبوع بحد أقصى. وأضافت: آخر موعد لتلقي طلبات التقدم 3 سبتمبر 2025، الساعة الثانية ظهرًا، بتوقيت القاهرة وللاطلاع على جميع الشروط، وللتسجيل، يرجي زيارة الرابط التالي: فيما، أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، خلال زيارته التفقدية لمقر جامعة الفيوم الأهلية، أن إنشاء الجامعات الأهلية يعد أحد المحاور الاستراتيجية التي تبنتها الدولة لتطوير منظومة التعليم الجامعي، واستيعاب الزيادة المتسارعة في أعداد الطلاب، مشيرًا إلى أن تلك الجامعات توفر تجربة تعليمية متطورة ترتكز على أحدث النظم العالمية، وبرامج بينية تُلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي. وزير التعليم العالي: الجامعات الأهلية ركيزة أساسية في تطوير التعليم وتلبية احتياجات سوق العمل
الدستور
منذ 5 ساعات
- الدستور
بدائل الثانوية العامة.. مميزات مدارس البتروكيماويات 2025 وخريطة توزيع المدارس
تنشر الدستور مميزات مدارس البتروكيماويات 2025 وخريطة أماكن مدارس البتروكيماويات في مصر وتفاصيل التقديم إلى مدارس البتروكيماويات بشكل إلكتروني عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. مميزات مدارس البتروكيماويات 2025 شراكة مع الشركات الكبرى: تتمتع المدارس بشراكات مع شركات البترول والغاز الطبيعي، مما يتيح للطلاب فرص تدريب حقيقية. وظائف مضمونة: يحصل الطلاب على فرص تعيين مباشرة بعد التخرج. إمكانية استكمال الدراسة الجامعية: إمكانية الالتحاق بكليات الهندسة بعد اجتياز المعادلة. تأجيل التجنيد: للذكور أثناء فترة الدراسة. توفير بيئة تعليمية متطورة: تتوفر مختبرات ومرافق حديثة تدعم التعلم العملي والتطبيقي. المنهج الدراسي وطرق التدريس تعتمد مدارس البتروكيماويات على منهجية تعليمية متطورة تشمل: العلوم الأساسية والثقافية: مواد أكاديمية تدعم الفهم الشامل للطلاب. العلوم الفنية المتخصصة: مواد تدعم التخصصات العلمية والفنية. التدريب العملي المكثف: تدريب الطلاب في شركات كبرى في قطاعات الكهرباء والبترول والغاز الطبيعي. أماكن مدارس البتروكيماويات في مصر 2025 تتوزع مدارس البتروكيماويات في عدد من الأماكن بأنحاء الجمهورية، أهمها: القاهرة. حدائق الأهرام. الإسكندرية (طريق 45 الدولي). الملاحة (بجوار قسم ثالث المنتزه). بورسعيد. الإسماعيلية. السويس. مرسى مطروح. الشيخ زايد. وتعد مدارس البتروكيماويات من أبرز الخيارات البديلة للثانوية العامة في مصر، حيث توفر بيئة تعليمية متطورة تجمع بين التعليم الأكاديمي والتدريب العملي، مما يضمن للطلاب مستقبلًا مهنيًا واعدًا ومع ارتباط المدارس الوثيق بسوق العمل، يحصل الطلاب على فرص عمل مضمونة في شركات البترول والغاز الطبيعي والشركات الصناعية الكبرى، فضلًا عن إمكانية استكمال دراستهم في كليات الهندسة. ويتم تطبيق منهجية STEM (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، الرياضيات)، مما يعزز من قدرة الطلاب على التفكير النقدي وحل المشكلات من خلال التعلم القائم على المشروعات كما يتم تشجيع الطلاب على المشاركة في المسابقات العلمية الدولية مثل مسابقات الروبوتات، والذكاء الاصطناعي، والغواصات المائية. التقديم الإلكتروني يمكن للطلاب التقديم إلى مدارس البتروكيماويات بشكل إلكتروني عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال فترة التقديم السنوية كما توفر الوزارة المعلومات الخاصة بالمتطلبات والمواعيد الدقيقة للتقديم. قد يهمك:
