التعليم تقدم فيديو توضيحيًا حول التعليمات والإرشادات المهمة المتعلقة بورقة الإجابة بامتحانات الثانوية العامة 2025

قدمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فيديو توضيحي حول التعليمات والإرشادات المهمة المتعلقة بورقة الإجابة لامتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة 2024-2025، وذلك في إطار توجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتوضيح كافة الخطوات المتعلقة بورقة الإجابة.
ويتضمن الفيديو شرحا تفصيليا للإرشادات التي يجب على الطلاب اتباعها خلال ملء البيانات وتدوين أرقام الجلوس، فضلا عن توضيح أهم التعليمات المتعلقة بطريقة الإجابة على أسئلة الامتحان للجزء الخاص بورقة إجابة البابل شيت وورقة الإجابة عن الأسئلة المقالية.
وكان كشف محمد عبد اللطيف وزير
التربية والتعليم
والتعليم الفني، أنه تم إجراء استبيان لطلاب الصف الثالث الإعدادي (رسمي - خاص) على مستوى جميع المحافظات لمشاركتهم الرأي بشهادة البكالوريا المصرية؛ وكانت النتائج كالتالى:
رأي الطلاب في نظام البكالوريا والثانوية العامة
عدد المدارس 12،126 مدرسة.
⁠عدد الطلاب 1.904.577.
⁠إجمالي عدد الطلاب الذين صوتوا 1.741.879.
⁠جملة من قاموا بالتصويت بنظام البكالوريا 1.546.805.
⁠جملة من قاموا بالتصويت بنظام الثانوية العامة 195.073.
⁠من لم يقم بالتصويت بالاستبيان: 162.698.
⁠النسبة المئوية لنظام البكالوريا: 88.80%.
⁠النسبة المئوية للثانوية العامة: 11.20%.
التعليم تعلن إجراءات اعتذار طلاب الثانوية العامة عن الامتحانات وتأجيلها للدور الثاني بالدرجات الفعلية
88.8 % للبكالوريا.. وزير التعليم يكشف رأي الطلاب في نظام الثانوية العامة الجديد

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

مصرس

منذ 13 ساعات

• مصرس

نشاط وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في اسبوع

أصدر المركز الإعلامي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقرير الأسبوعي للوزارة خلال الفترة من (السبت 31 مايو - الأربعاء 4 يونيو 2025) ويتضمن ما يلى : السبت 31 مايو 2025التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع شيراز شاكرا رئيس قسم التعليم بمنظمة يونيسف"، وذلك بهدف وضع خطط لتدريب المعلمين على المناهج المطورة وطرق التدريس لضمان جودة التدريبات وتمكين المعلمين من التدريس الأمثل للمناهج الجديدة.وشهد اللقاء التأكيد على الإسراع في وتيرة وضع البرامج الخاصة بتدريب المعلمين تمهيدا لتنفيذها، حيث أكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف التزام وزارة التربية والتعليم بالاستفادة من كافة الخبرات الدولية في تحسين جودة التعليم بالمدارس الحكومية وتطوير قدرات المعلمين بما يعود على تمكين أبنائنا الطلاب وتوفير أفضل السبل للتحصيل الدراسي لهم.السبت 31 مايو 2025وافق المجلس الأعلى للجامعات، على فتح باب التقدم لمسابقة الالتحاق بكليات الحاسبات والذكاء الاصطناعي لخريجي المدارس الفنية المتخصصة في تكنولوجيا الحاسبات والذكاء الاصطناعي ومدارس التكنولوجيا التطبيقية المتخصصة بما فيها مدارس "we".كما وافق المجلس الأعلى للجامعات على إقرار النسبة المرنة لخريجي مدارس التعليم الفني ومدارس التكنولوجيا التطبيقية عند التقدم لتنسيق الجامعات التكنولوجية، حيث سيتم تنسيق خريجي كل نوعية بشكل منفصل وتحديد الحدود الدنيا بشكل مختلف حسب عدد المتقدمين من كل نوعية (المدارس الفنية نظام خمسة سنوات - نظام المدارس الفنية 3 سنوات - المعاهد الفنية سنتان بعد الثانوية - مدارس التكنولوجيا التطبيقية).الأحد 1 يونيو 2025تابع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سير امتحانات الدور الأول للدبلومات الفنية للعام الدراسي 2024/2025، وذلك من خلال غرفة العمليات المركزية بمقر الوزارة في العاصمة الإدارية الجديدة.اقرأ أيضًا | a href=" title="وزير التعليم يبحث مع منظمة "يونيسف" وضع خطط لتدريب المعلمين على المناهج المطورة "وزير التعليم يبحث مع منظمة "يونيسف" وضع خطط لتدريب المعلمين على المناهج المطورةالإثنين 2 يونيو 2025عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً موسعًا مع محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية المتخصصة في الشأن التعليمي، لمناقشة الاستعدادات والإجراءات الخاصة بتنظيم وتأمين سير امتحانات الثانوية العامة، بالإضافة إلى استعراض القرارات والآليات التي تم تطبيقها خلال العام الدراسي الحالي لتحسين جودة العملية التعليمية.الثلاثاء 3 يونيو 2025تحت رعاية محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، فعاليات الحفل الختامي للدورة التاسعة لمسابقة "تحدي القراءة العربى" في مصر؛ وتكريم الطلاب الفائزين على مستوى الجمهورية، وكذلك المشرفين المتميزين المشاركين في المسابقة للعام الدراسي 2024/ 2025، بمسرح مركز المنارة للمؤتمرات الدولية.الثلاثاء 3 يونيو 2025التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالدكتور أشرف صبحي، وزير الشباب والرياضة، لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك بين الوزارتين، بما يسهم في تنفيذ برامج ومبادرات تدعم النشء وتُسهم في بناء شخصية الطالب المصري وتنميته بدنيًا وثقافيًا ونفسيًا.الأربعاء 4 يونيو 2025تقدم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فيديو توضيحيا حول التعليمات والإرشادات المهمة المتعلقة بورقة الإجابة لامتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة 2024 / 2025، وذلك في إطار توجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بتوضيح كافة الخطوات المتعلقة بورقة الإجابة.

فيتو

منذ 15 ساعات

• فيتو

رفعت فياض يكتب: 88% من الطلاب يفضلون البكالوريا.. وعدم إدراج التربية الدينية ضمن درجات الثانوية ينهي الأزمة

سعدتُ جدًا بما أعلنه وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف مؤخرًا في مؤتمر صحفي، بأن مادة التربية الدينية بالثانوي العام ستكون خارج المجموع في شهادة البكالوريا المصرية، المقترح تطبيقها مع بداية العام الدراسي القادم بعد موافقة البرلمان عليها خلال الأيام القليلة القادمة، لكنه أكد أنه سيشترط النجاح فيها بنسبة 70%. عدتُ بذلك بعد حالة الجدل الكبيرة التي حدثت في الحوار المجتمعي حول مقترح شهادة البكالوريا، والذي شرفتُ بالمشاركة في أولى جلساته، عندما أعلنت الوزارة في طرحها لمشروع شهادة البكالوريا أن مادة التربية الدينية ستكون ضمن مجموع درجات هذه الشهادة، وأن درجاتها ستصل إلى 100 درجة. وكان السبب في حالة الجدل التي صاحبت هذه النقطة هو عدم ضمان الشفافية، سواء في مستوى الأسئلة وصعوبتها أو سهولتها، أو في الدرجات التي سيتم رصدها في هذه المادة، سواء للطلاب المسلمين أو المسيحيين، وأن أسئلة ودرجات هذه المادة ستكون محل جدل بين معظم الطلاب وأولياء الأمور كل عام مع بدء امتحانات الثانوية العامة، خاصة وأن كل طالب يبحث عن درجة زيادة في مجموعه قد تغير من حال إلى حال، وقد تغير مستقبله بالكامل. طبعًا، كان هدف وزارة التربية والتعليم ساميًا في هذا الطرح لمادة التربية الدينية بهذه الصورة، وكانت تهدف إلى زيادة الاهتمام بتدريس الأمور الدينية لجميع الطلاب، بشكل يُساهم في الارتقاء بثقافتهم الدينية بشكل حقيقي، ويساعد بشكل جاد في تشكيلهم الوجداني، وكذلك في معرفة أمور دينهم بشكل صحيح، وأن يتم تغيير الصورة السلبية لهذه المادة، التي لم تكن تحظى باهتمام كبير من جانب الطلاب عندما كانت مادة لا يحتاج الأمر فيها سوى النجاح فقط بأي درجة، لكنها لا تُضاف إلى المجموع، مما أثّر بالسلب على الثقافة الدينية الصحيحة لأبنائنا الطلاب. إلا أنه بعد حالة الجدل الكبيرة التي حدثت حول جعل هذه المادة إجبارية وأن تُضاف درجاتها للمجموع، كان الخروج من هذا المأزق بأن نجعلها خارج المجموع كما كانت سابقًا، لكن بشرط النجاح فيها بنسبة 70% على الأقل، وتطبيق مبدأ "ما لا يُدرك كله لا يُترك كله". وسوف يستدعي هذا من الطلاب استذكار هذه المادة جيدًا، والإلمام بالأمور الدينية بشكل صحيح وبنوع من التعمق للنجاح فيها بهذه النسبة المرتفعة، مما سينعكس بالإيجاب على تكوين الطالب الوجداني من الناحية الدينية، وهذا هو المطلوب. أقول هذا بعد أن أصبحت المؤشرات تؤكد أن تطبيق نظام البكالوريا الجديد سيتم بإذن الله بدءًا من العام الدراسي القادم، بعد موافقة البرلمان عليه، وذلك على طلاب الشهادة الإعدادية حاليًا، الذين سيكونون طلابًا بالصف الأول الثانوي العام الدراسي القادم. وستكون هذه السنة سنة أساس لشهادة البكالوريا، التي ستشمل بعد ذلك الصفين الثاني والثالث الثانوي، خاصة بعد أن أكد 88% من تلاميذ الشهادة الإعدادية هذا العام، في الاستبيان الذي أرسلته الوزارة لهم ولأولياء أمورهم، أنهم يفضلون دخول الصف الأول الثانوي على شهادة البكالوريا المقترحة، والتي لن تكون إجبارية في البداية، بل ستكون اختيارية لمن يريدها، وهذا يعني أن من لم يرغب في الدراسة بنظام البكالوريا، من حقه الاستمرار في شهادة الثانوية العامة على النظام الحالي طوال السنوات الثلاث القادمة، وأن تكون امتحاناته وشهادته عما يتحصل عليه من درجات في الصف الثالث الثانوي، وليس على مدار العامين كما هو موجود بشهادة البكالوريا المقترحة. ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار الـ 24 ساعة لـ أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري لـ أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.

الدستور

منذ 18 ساعات

• الدستور

المواصفات النهائية لـ امتحانات الثانوية العامة 2025

ننشر المواصفات النهائية لـ امتحانات الثانوية العامة 2025 حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رسميًا عن المواصفات النهائية لامتحانات الثانوية العامة 2025، وذلك في إطار الاستعدادات المكثفة لعقد الامتحانات بشكل منظم وشفاف. وشملت المواصفات مجموعة من الإرشادات الفنية والتعليمات التفصيلية حول كيفية ملء بيانات ورقة الإجابة، والتعامل مع الأسئلة المقالية والموضوعية (الاختيار من متعدد). الوزارة شددت على أهمية الالتزام الكامل بالتعليمات من قبل الطلاب لتجنب أي أخطاء قد تؤدي إلى إلغاء السؤال أو ضياع الدرجة، خاصة في أسئلة البابل شيت التي تعتمد على الدقة والانضباط في التظليل. طريقة الإجابة عن الأسئلة المقالية في امتحانات الثانوية العامة 2025 أكدت الوزارة أن الأسئلة المقالية ستُعتمد في بعض المواد، ويجب على الطلاب الالتزام بالقواعد التالية عند الإجابة: الإجراء التفاصيل كتابة البيانات اسم الطالب، اسم المدرسة، الإدارة التعليمية، اسم المادة، رقم نموذج الأسئلة مكان الإجابة يجب كتابة الإجابة في المكان المخصص فقط الورقة الخلفية يُمنع الكتابة على ظهر الورقة أو على كراسة الأسئلة المواد غير المضافة للمجموع لا تحتوي على أسئلة مقالية وتكون كلها اختيارية فقط مواد اللغات المترجمة يجب تحديد لغة الامتحان في خانة "لغة الاختبار" أعلى ورقة الإجابة التعليمات الخاصة بالإجابة على الأسئلة الاختيارية بنظام البابل شيت تشمل مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025 أسئلة اختيار من متعدد، يتم الإجابة عنها عبر نظام البابل شيت. وأوضحت الوزارة النقاط التالية: العنصر التوضيح طريقة الإجابة تظليل دائرة كاملة تناظر الإجابة الصحيحة في ورقة البابل شيت تصميم ورقة الأسئلة تشمل خيارات: "أ - ب - ج - د" للمدارس العربي و"m - b - c - d" للغات القلم المستخدم يُستخدم القلم الجاف الأزرق أو الأسود فقط كتابة البيانات يجب كتابة البيانات وتظليل رقم نموذج الأسئلة بشكل صحيح تغيير الإجابة في حال الرغبة في تغيير الإجابة، توضع علامة (X) على الدائرة القديمة ثم تظليل الدائرة الصحيحة الجديدة الأخطاء الممنوعة لا يُسمح باستخدام الكوريكتور أو ترك دائرتين مظللتين لنفس السؤال رقم الجلوس يُكتب في المكان المخصص ثم يُظلّل رقمه بالكامل في يسار الورقة نماذج الأسئلة في امتحانات 2025 تتضمن الامتحانات نوعين من الأسئلة: أسئلة مقالية تتطلب إجابة تحريرية، وأسئلة موضوعية يتم حلها باستخدام البابل شيت وتتميز الورقة الامتحانية هذا العام بالتالي: تنوع الأسئلة بين الفهم، والتطبيق، والتحليل. وضوح التعليمات في كل جزء من الورقة. الفصل التام بين الورقة الخاصة بالأسئلة وورقة البابل شيت. التوزيع الفني لنماذج الأسئلة نوع المدرسة رموز نموذج الأسئلة المدارس الحكومية (عربي) أ - ب - ج - د مدارس اللغات m - b - c - d توجيهات وزارة التربية والتعليم للطلاب قراءة التعليمات جيدًا قبل بدء الحل. استخدام قلم جاف أزرق أو أسود فقط. ملء كل جزء من ورقة الإجابة بعناية، خاصة البيانات الشخصية. في حالة حدوث خطأ في تظليل الإجابة، يجب الالتزام بطريقة التعديل المعتمدة. أي خروج عن الإرشادات قد يؤدي إلى عدم احتساب السؤال أو الورقة كاملة. موعد امتحانات الثانوية العامة 2025 لم تُعلن الوزارة بعد عن الجدول النهائي للامتحانات، لكنها أكدت أن المواصفات الفنية موحدة على جميع المواد والمراحل، وسيتم إصدار جدول الامتحانات والضوابط العامة في وقت لاحق مع اقتراب موعد انطلاق الامتحانات.