أحدث الأخبار مع #Gilliam
الدستور
منذ يوم واحد
- منوعات
- الدستور
شروط وقواعد قبول طلاب الدمج بمدارس التعليم العام والفني للعام الدراسي 2025/2026
في إطار الاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2025/2026، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن شروط وضوابط قبول طلاب الدمج بمدارس التعليم العام والفني، وذلك استنادًا إلى القانون رقم 10 لسنة 2018، والقرار الوزاري رقم 252 لسنة 2017، والكتاب الدوري رقم 3 لسنة 2019، والذي ينظم آليات دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة بالتعليم الرسمي. شروط قبول طلاب الدمج في مدارس التعليم العام حددت الوزارة مجموعة من الضوابط لقبول الطلاب ذوي الإعاقات البسيطة في مدارس التعليم العام، وجاءت كالتالي: القبول يبدأ من سن 6 سنوات حتى 9 سنوات. لا يقبل الطلاب مزدوجو ومتعددو الإعاقة، باستثناء أصحاب الإعاقة الحركية فقط، لكونها لا تؤثر على التحصيل الدراسي. لا توجد فترة ملاحظة للطلاب المتقدمين بنظام الدمج. التقديم يتم إلكترونيا مثل باقي الطلاب في مرحلة رياض الأطفال أو الصف الأول الابتدائي. يستكمل التقديم الورقي بعد القبول الإلكتروني، ويشمل تقديم: طلب ولي الأمر بالتحاق الطفل بنظام الدمج. خطابات التأمين الصحي أو الجهات الحكومية المحددة. بيان قيد من المدرسة. المقاييس الطبية الخاصة بنوع الإعاقة. صورة الرقم القومي لولي الأمر. شهادة ميلاد الطفل. قرار لجنة قبول الدمج. إقرار ولي الأمر موقعا ومعتمدا من المدرسة. فترة التقديم: من 1 يونيو 2025 وحتى 30 نوفمبر 2025. التعليم الفني: قبول طلاب الدمج بمدارس التعليم الفني الحكومية والخاصة أوضحت الوزارة أنه يسمح بدمج الطلاب ذوي الإعاقات البسيطة بمدارس التعليم الفني (الحكومية والخاصة) وفقًا للقرار الوزاري رقم 229، ويشترط ما يلي: يتقدم ولي الأمر بطلب إدراج الطالب في نظام الدمج التعليمي. الحصول على خطاب موجه للتأمين الصحي لإجراء اختبار الذكاء اللازم لجميع أنواع الإعاقات. في حال وجود إعاقة إضافية، يطلب خطاب طبي آخر لتحديد نوع ودرجة الإعاقة. تشكل لجنة فنية برئاسة مدير عام التعليم الفني بالمديرية للفصل في الحالات المتقدمة. لا يسمح لولي الأمر بالحصول على قرار الدمج مباشرة من المديرية، بل يرسل القرار من المديرية إلى الإدارة التعليمية، ثم إلى المدرسة لحفظه في ملف الطالب. التقارير الطبية المطلوبة حسب نوع الإعاقة: 1. الإعاقة البصرية: تشخيص طبي للحالة. رسم كهربائي للشبكية والعصب البصري. قياس حدة البصر. 2. الإعاقة الذهنية (البسيطة، المتلازمات، بطء التعلم): اختبار ذكاء بمقياس "ستانفورد بينيه". مقياس السلوك التكيفي (مع وجود قصور في مجالين على الأقل). 3. اضطراب طيف التوحد: أدوات تشخيص معتمدة مثل: CARS (30–36) أو Gilliam (80–110). 4. اضطرابات التواصل: تقرير عن اللغة والكلام. مقياس سمع. 5. اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD): اختبار "كونرز". تقرير نفسي موضحا به الحالة المصاحبة من طبيب نفسي للأطفال. 6. صعوبات التعلم المحددة: اختبارات معتمدة مثل: اختبار الينوي – مقياس مايكل بست – مقياس د. عادل عبدالله – مقياس د. فتحي الزيات. تقرير بالأداء الوظيفي للمخ ونتائج الاختبارات النفسية. تنويه هام: جميع التقارير الطبية يجب أن تصدر عن جهات حكومية معتمدة مثل: الهيئة العامة للتأمين الصحي مستشفيات وزارة الصحة والسكان المستشفيات الجامعية مستشفيات القوات المسلحة والشرطة ولا يعتد بأي تقرير صادر من جهات غير معتمدة.
بلدنا اليوم
منذ 3 أيام
- سياسة
- بلدنا اليوم
وزارة التربية والتعليم تعلن قواعد قبول طلاب الدمج بمدارس التعليم العام والفني
مع اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد 2025/2026، أعلنت وزارة التربية والتعليم قواعد وشروط قبول الطلاب من فئة الدمج التعليمي بمدارس التعليم العام والفني. وذلك في إطار حرص الوزارة على ضمان إتاحة التعليم لجميع فئات الطلاب دون تمييز، وتفعيلًا لأحكام القانون رقم 10 لسنة 2018 بشأن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، والقرارات الوزارية المنظمة لهذا الشأن، ومن أبرزها القرار الوزاري رقم 252 لسنة 2017، والكتاب الدوري رقم 3 لسنة 2019. أوضحت وزارة التربية والتعليم أن القبول في مدارس التعليم العام لطلاب الدمج سيكون وفقًا للضوابط التالية: يُقبل الطالب من سن 6 سنوات وحتى 9 سنوات فقط. لا يُقبل الطلاب مزدوجو الإعاقة أو متعددو الإعاقات، باستثناء الحالات المصابة بإعاقة حركية مصاحبة، نظرًا لعدم تأثيرها على التحصيل الدراسي. لا يتم تطبيق فترة ملاحظة قبل القبول. يُقدِّم الطالب طلب الالتحاق إلكترونيًا ضمن نظام التقديم العام لرياض الأطفال أو الصف الأول الابتدائي. بعد القبول، يتم تقديم ملف ورقي خاص بحالة الدمج يحتوي على الوثائق التالية: طلب من ولي الأمر بقبول نجله في نظام الدمج. خطاب تأمين صحي أو من جهة حكومية معتمدة لتحديد نوع الإعاقة. صورة من شهادة الميلاد. صورة من الرقم القومي لولي الأمر. بيان رسمي من المدرسة يفيد بالتحاق الطالب. صورة معتمدة من قرار لجنة القبول. إقرار موقع من ولي الأمر بموافقته على الدمج. وأعلنت وزارة التربية والتعليم أن فترة تقديم ملفات الدمج تبدأ من 1 يونيو حتى 30 نوفمبر 2025، على أن يتم التنسيق مع الإدارات التعليمية في تسليم الأوراق ومراجعتها. كما أصدرت وزارة التربية والتعليم تعليمات موجهة لمدارس التعليم الفني (الحكومية والخاصة) بشأن تطبيق الدمج التعليمي للطلاب ذوي الإعاقات البسيطة. وشملت التعليمات ما يلي: القبول يتم وفق نفس قواعد وشروط التعليم العام، مع تخصيص لجان على مستوى المديريات التعليمية لمتابعة التنفيذ، برئاسة مدير عام التعليم الفني بكل مديرية. يتقدم ولي الأمر بطلب رسمي للالتحاق بنظام الدمج. يحصل ولي الأمر على خطاب موجه إلى التأمين الصحي لتحديد درجة الذكاء ونوع الإعاقة. إذا كانت الإعاقة غير ذهنية، يُطلب خطاب إضافي لتحديد نوع ودرجة الإعاقة بدقة. ملفات الدمج تحتفظ بها المدرسة ولا يحق لولي الأمر استلام قرار الدمج مباشرة من المديرية، حيث يتم تسليمه من المديرية إلى الإدارة التعليمية ومنها إلى المدرسة لإضافته في ملف الطالب. حددت وزارة التربية والتعليم الوثائق الطبية المطلوبة لقبول طلاب الدمج وفقًا لنوع الإعاقة على النحو التالي: الإعاقة البصرية: تقرير طبي متخصص. رسم كهربائي للشبكية والعصب البصري. قياس دقيق لحدة الإبصار. الإعاقة الذهنية (بسيطة – بطيء التعلم): مقياس ذكاء (ستانفورد بينيه). مقياس السلوك التكيفي بشرط القصور في مجالين على الأقل. اضطراب طيف التوحد: أدوات معتمدة للتشخيص مثل: CARS (30–36)، Gilliam (80–110). اضطراب التواصل: تقرير لغوي متخصص. قياس سمع دقيق. اضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة (ADHD): اختبار كونرز. تقرير نفسي مفصل من طبيب متخصص. أحد المقاييس المعتمدة مثل" اختبار الينوي، مقياس مايكل بست، أو مقياس عادل عبد الله / فتحي الزيات". تقرير طبي يشمل رسم مخ واختبارات نفسية. الاعتماد المؤسسي للتقارير الطبية أكدت وزارة التربية والتعليم أن جميع التقارير الطبية المعتمدة لقبول الطلاب يجب أن تكون صادرة من جهات حكومية موثوقة، تشمل: الهيئة العامة للتأمين الصحي. مستشفيات وزارة الصحة والسكان والهيئات التابعة لها. المستشفيات الجامعية. مستشفيات القوات المسلحة والشرطة. ولا يُعتد بأي تقارير تصدر من جهات خاصة أو غير معتمدة.
