أحدث الأخبار مع #«الفجر»
بوابة الفجر
منذ 3 أيام
- سياسة
- بوابة الفجر
تسريب امتحان اللغة العربية لـ أولي ثانوي الترم الثاني 2025 بالقاهرة.. «الفجر» يكشف الحقيقة
بمجرد فتح لجان امتحانات الصف الأول الثانوي بمحافظة القاهرة، اليوم الأربعاء، نشرت صفحات الغش الإلكتروني صورًا لامتحان اللغة العربية، مما أثار تكهنات حول تسريب الأسئلة قبل فتح اللجان. تسريب امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 بالقاهرة البداية عندما نشرت صفحات الغش الإلكتروني صورًا ادعت أنها تعود لامتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوى بالقاهرة، ليعلق ناشر الصور عليها قائلًا: «الحل سينشر بعد قليل» في محاولة لتأثير سلبي على سير الامتحانات، واستقطاب انتباه الطلاب بعيدًا عن الانضباط المطلوب. حقيقة تسريب امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 بالقاهرة وتواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني متابعة كل ما يُنشر على صفحات الغش الإلكترونية، حيث تُتخذ الإجراءات اللازمة في حال الاشتباه بأي تسريب، بما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب على مستوى الجمهورية. وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تسليم أوراق أسئلة امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوى في المواعيد المحددة، ومتابعة أداء رؤساء اللجان والمراقبين، وصولًا إلى التأكد من تسليم الهواتف المحمولة قبل دخول اللجان، لتوفير أجواء مناسبة وعادلة للطلاب. وزارة التعليم تعلق على تسريب امتحان اللغة العربية لـ أولي ثانوي الترم الثاني 2025 وكشفت مصادر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن حقيقة تسريب أسئلة امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025 بمحافظة القاهرة قبل فتح اللجان على مواقع التواصل الاجتماعي وجروبات الغش على تطبيق «تيلجرام». وأضافت المصادر في تصريحات خاصة لـ«الفجر» أن غرفة العمليات المركزية تأكدت أن الصور المتداولة لأسئلة امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي بمحافظة القاهرة نُشرت بعد انطلاق الامتحان داخل اللجان وهو ما يتم وصفه على أنه «تداول» أو «غش إلكتروني» لا يرتقي لـ «التسريب» الذي يعني نشر أسئلة الامتحان قبل توزيعه على الطلاب. وحسب المصادر، تتيع غرف العمليات بالمديريات التعليمية جميع الأسئلة المتداولة لامتحانات اللغة العربية المتداولة للتحقق منها، وتحديد هوية الطلاب الغشاشين الذين قاموا بتصوير ونشر ورق الأسئلة على جروبات الغش. وفي وقت سابق، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تطبيق الإجراءات القانونية ضد الطلاب الغشاشين وفقا لقانون لمكافحة الغش، وأنَّه لا تهاون مع الغشاشين، سواء من صور أو نشر ورقة الأسئلة عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
بوابة الفجر
٠٤-٠٥-٢٠٢٥
- علوم
- بوابة الفجر
الجديد والقديم.. نظام امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2025
امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 – 2025 أحدث ارتباكًا لدى الطلاب في الفترة الحالية نظرًا للتغييرات التي طرأت على المادة من قبل وزارة التربية والتعليم. استبعاد درجات اللغة الأجنبية الثانية من مجموع الثانوية العامة وفي 14 أغسطس 2024، قرر محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، استبعاد درجات اللغة الأجنبية الثانية من مجموع الثانوية العامة، ليتغير مع القرار شكل امتحان اللغة الأجنبية الثانية سواء للنظام القديم أو الجديد. نظام امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2025 وفيما يلي يقدم «الفجر» نظام امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 – 2025 بعد أن أثار جدلًا خلال الساعات الماضية: أسئلة امتحانات اللغة الأجنبية الثانية في الثانوية العامة للنظام الجديد دون أسئلة مقالية أي ستكون جميعها اختيار من متعدد. أسئلة امتحانات اللغة الأجنبية الثانية في الثانوية العامة للنظام القديم الذي يدرسه الطالب الباقي للإعادة والراسب والمؤجل ستتضمن امتحاناتها أسئلة مقالية باعتبار أن اللغات الثانية في النظام القديم داخل مجموع الطالب. أسئلة امتحانات اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة سيتم تصحيحها بشكل إلكتروني بالكامل كما يحدث كل عام، وبالتالي لن يكون فيها أسئلة مقالية. وحسب وزارة التربية والتعليم، فنظام امتحانات الثانوية العامة 2025 يضم نحو 750 ألف طالب وهم طلاب النظام الجديد، ونظام امتحانات الثانوية العامة 2025 خاص بالطلاب الباقين للإعادة من العام الماضي ويبلغ عددهم نحو 100 ألف طالب. وطلاب الثانوية 2024 النظام القديم، يؤدون امتحانات في 7 مواد أساسية، إلى جانب مادتين لا تضافان للمجموع، أما طلاب الثانوية 2025 النظام الجديد، فلديهم 5 مواد أساسية فقط، ثلاث منها لا تضاف للمجموع ولكن يشترط النجاح فيها، وهي، التربية الدينية، التربية الوطنية، واللغة الأجنبية الثانية. نظام أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 ووفقا لوزارة التعليم فجميع أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 موحدة في كل المواد المشتركة، ما عدا أسئلة امتحان مادة الأحياء، نظرا لقرار إعادة هيكلة نظام الثانوية العامة،حيث تم تضمين تضمن القرار إدراج مادة الجيولوجيا ضمن مادة الأحياء، أما في النظام القديم مادة الأحياء منفصلة عن مادة الجيولوجيا، ولكن لم يحدث تغييرا في المواد المشتركة بين النظامين القديم والحديث.
بوابة الفجر
٢٨-٠٤-٢٠٢٥
- أعمال
- بوابة الفجر
ما هي اختبارات التوجيه والإرشاد المهني؟.. ومختصون يكشفون آليات التنفيذ
اختبارات التوجيه والإرشاد المهني التي أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تطبيقها على طلاب الإعدادية والثانوية أحدثت حالة جدل بالمنازل المصرية. اختبارات التوجيه والإرشاد المهني وقررت وزارة التربية والتعليم إطلاق اختبارات التوجيه والإرشاد المهني خلال صيف 2025، مستهدفةً خريجي المرحلتَين الإعدادية والثانوية. وتهدف هذه المبادرة إلى مساعدة الطلاب في اختيار المدارس أو الجامعات الأنسب لهم بناءً على قدراتهم وميولهم الشخصية، مع العمل على تطوير اختبارات محلية تحاكي النماذج العالمية مثل (TIMSS وPISA)؛ بما يُسهم في إعداد الطلاب للمنافسة الدولية. تأتي اختبارات التوجيه والإرشاد المهني ضمن استراتيجية الوزارة الهادفة إلى إرشاد الطلاب نحو المسارات الدراسية التي تتماشى مع قدراتهم الحقيقية، وتسعى الوزارة كذلك إلى تعزيز كفاءة الاختبارات المحلية لتضاهي المعايير الدولية؛ مما يتيح للطلاب فرصًا أكبر لتحقيق التميز في الاختبارات العالمية مثل TIMSS وPISA. ما هي اختبارات التوجيه والإرشاد المهني؟ وفيما يلي يقدم «الفجر» أبرز المعلومات عن اختبارات التوجيه والإرشاد المهني بعد زيادة عمليات البحث عنها من قبل الطلاب بعد إعلان وزارة التربية والتعليم: هي اختبارات إلكترونية استرشادية غير ملزمة. يستطيع الطالب اجتيازها من منزله. نتائج اختبارات التوجيه والإرشاد المهني استرشادية وهدفها أن توجه الطالب واولياء الأمور لاختيار أفضل مسار تعليمي وفق قدراته وميوله. الاختبارات تتضمن مقررات سيسكو Cisco من شركة سيسكو العالمية. تهدف لتدريب الطلاب على مهارات التكنولوجيا وتمنح الطلاب شهادة دولية للعمل فني شبكات وأمن سيبراني لطلاب المرحلة الثانوية. ما آليات تطبيق اختبارات التوجيه والإرشاد المهني؟ وكشف خبراء عدة ملاحظات على اختبارات التوجيه والإرشاد المهني التي تستهدف وزارة التربية والتعليم تطبيقها على طلاب الإعدادية والثانوية، مؤكدين أن هناك عدد من الضوابط والآليات التي يجب إتباعها عند تطبيق تلك الاختبارات خلال صيف 2025. وفي هذا الشأن، أكد الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، أن هناك ملاحظات على اختبارات التوجيه المهني التي تبحث وزارة التربية والتعليم تطبيقها وهي: هذه الاختبارات بالنسبة لطلبة المرحلة الثانوية ليست من اختصاص وزارة التربية والتعليم بل هي من اختصاص المجلس الأعلى للجامعات ومكتب التنسيق. في المرحلة الإعدادية لا جدوى منها أيضا إذا كانت مجرد اختبارات تحصيلية عادية لأن الاختبارات التحصيلية موجودة بالفعل ولكن إذا كانت اختبارات قدرات وميول ومعدة بطريقة جيدة فحينئذ ستكون مفيدة للطلاب في ظل نظام المسارات. الأفضل أن تجري وزارة التربية والتعليم اختبارات تشخيصية للكشف مشكلات التعليم لدى الطلاب والمعلمين والبيئة المدرسية والعمل على وضع الخطط العلاجية المناسبة لها. أيضا ينبغي أن تكثف وزارة التربية والتعليم جهودها لتطوير أنظمة التقويم والامتحانات الأساسية التي تخصها بدلا من تشتيت الجهود في مهام تخص الجامعات بالمقام الأول. عند تطوير هذا النوع من الاختبارات للكشف قدرات الطلاب يجب أن يكون تطبيقه حينئذ إجباريًا والاعتماد عليه كمعيار لتوجيه الطلاب إلى المجال المناسب لقدراته تجنبا لإهدار الوقت والجهد وتبديد الإمكانيات. لا شك في أن تطوير اختبارات قدرات للطلاب الحاصلين على الثانوية العامة لتنظيم التحاقهم بالجامعة يمثل أهمية كبيرة للقضاء على مشكلات كثيرة يعاني منها التعليم الثانوي مثل الغش والدروس الخصوصية. وأكد أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة أنه على الرغم من أهمية اختبارات القدرات إلا أن القائم على إعدادها يجب أن يكون الكليات الموجودة في كل قطاع لأن الأساتذة في هذه الكليات أكثر دراية بالقدرات المطلوبة للنجاح في هذا القطاع وهذا إلى جانب أساتذة علم النفس والقياس والتقويم التربوي. كما أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، أن فكرة إطلاق اختبارات التوجيه والإرشاد المهني للطلاب خريجي المرحلة الإعدادية والثانوية التي تبحثها وزارة التربية والتعليم، تعتبر من الخطوات الجيدة والتي تأخرت كثيرا وتتسق مع التوجهات العلمية والعالمية في هذا الصدد. وحسب الأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس توجد مجموعة من الدواعي لتطبيق اختبارات التوجيه والإرشاد المهني وهي: إن طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية الذين يرغبون في الالتحاق بنوع معين من التعليم سواء الثانوي أو الجامعي، كثيرا ما يقعون في حيرة وصراع نفسي عند صنع القرار باختيار نوع التعليم المناسب لهم، بل ويقع في نفس الحيرة والصراع أولياء أمورهم. تتعدد حاليا أنماط التعليم في المرحلة الثانوية (ما بين تعليم فني، وتكنولوجي تطبيقي، وعام وتجريبي وستيم وبكالوريا لو تم تطبيقها) وفي المرحلة الجامعية(ما بين كليات حكومية تتضمن أقسام وبرامج مختلفة، وجامعات أهلية، وتكنولوجية وخاصة وغيرها ) مما يزيد من الحيرة عند صنع القرار. الكثير من الطلاب يختار يختارون حاليا نوع التعليم الذي يلتحقون به دون اي مبرر وقد يكون هذا الاختيار لا يتسق مع قدراتهم مما قد يعرضهم للفشل في الدراسة فيما بعد. تعد هذه الاختبارات وسيلة معينة للطلاب على اختيار نوع التعليم الذي يتسق مع قدراتهم وميولهم. اختيار الطالب نوع التعليم الذي يتوافق مع قدراته وميوله يزيد من إمكانية نجاحه فيها وتجنب الهدر في الوقت والجهد إذا لم يتفق مع إمكانياته. وأوضح الدكتور تامر شوقي أن هناك عدة تساؤلات تحتاج لتوضيح بشأن إطلاق اختبارات التوجيه والإرشاد المهني للطلاب خريجى المرحلة الإعدادية والثانوية وهي: كيف ومتى وأين سيتم تطبيق هذه الاختبارات (فلكل تطبيق مزاياه وعيوبه سواء ورقيا أو إلكترونيًا)؟. ما التكاليف المحتملة لتطبيق مثل هذه الاختبارات؟. ما الجهة المنوط لها تطبيق تلك الاختبارات هل الوزارة ام مراكز البحث التربوي أم كليات التربية؟. إن الطالب المصري غالبا ما يختار نوع التعليم الملائم له في ضوء مجموعه كما أن هناك شريحة كبيرة من الطلاب لا يكون لديها حرية في صنع قرار اختيار نوع معين من التعليم في ضوء حصولها على مجاميع منخفضة مما يقلل من قيمة هذه الاختبارات. هل ستكون مجانية أم برسوم؟. واختتم: يجب تعديل مسمى هذه الاختبارات من اختبارات التوجيه والإرشاد المهني إلى التوجيه والإرشاد الدراسي أو الأكاديمي لأنها تتعلق باختيار الطالب نوع معين من الدراسة وليس المهن، التوجيه المهني يحدث عقب تخرج الطالب من الجامعة ويستخدم لتوجبهه لمهنة تتوافق مع ميوله.
بوابة الفجر
٢٦-٠٤-٢٠٢٥
- منوعات
- بوابة الفجر
خاص لـ الفجر «عادات وتقاليد».. الزواج فى سوهاج والشباب هم الضحية
تشتهر محافظة سوهاج بالأصول العريقة، التى تحمل طابع خاص ذات مساحات خضراء، التى تتوارثها الأبناء، وبالرغم من تقدم الزمن، فإن العائلات تتماسك بالعادات والتقاليد، فى بعض البلدان تأخذ حق الرباية، والبعض الآخر (العلبة)، ومن الشروط الأساسية الشبكة والمهر ومبلغ العشاء أو ما يسمى (الصباحية)، نستعرض فى التقرير التالى اشهر العادات والتقاليد بمحافظة سوهاج ترصد جريدة «الفجر» أبرز عادات وتقاليد الزواج فى سوهاج.؟ تحرص العائلات بمحافظة سوهاج، على العادات والتقاليد المتوارثة من الآباء والأجداد، ولكل بلدة لها عادات وتقاليد، وبالرغم من إرتفاع أسعار الذهب، فشرط أساسي من شروط الزواج الشبكة والمهر، فمن العادات المتوارثة دفع مبلغ تحت مسمى (العشاء) هذا المبلغ لايقل عن 50 الف جنيهًا، ويتميز نظام الزواج لدى الهوارة بتمسكهم بالعادات القديمة، ويُفضل أن الرجل الهواري يتزوج من داخل القبيلة، أو من خارجها كما يحب، لكن (نساء) هوارة لا يُسمح لها بالزواج من خارج القبيلة إطلاقًا، لأن إذا حدث وتزوجت الفتاه الهوارية من خارج قبيلتها، ستذهب أجزاء كبيرة من أرض الهوارة إلى أبناء ينتسبون إلى أب من خارج القبيلة. وبهذا ستتفرق الأراضي وتختلط الأنساب وتضيع هيبة القبيلة، كل هذا اعتقادات وعادات لا يزال يحملوها حتى الآن، ومن أشهر بلدان هوارة، البلينا ودار السلام، والقرعان. بند أساسى فى شروط الزواج بمركز جهينة «العلبة» يشتهر مركز جهينة بارتفاع تكاليف الزواج ومن أول الاشتراطات بعد إبداء القبول هى (العلبة) وهيا ما تقدر بمبلغ مادى معين وانما الحد الأدنى 100 الف جنية، وهذا لشوار العروسة وتختلف من عائلة لأخرى حسب الاتفاق، وبالرغم أن مركز جهينة يسمى بالأربع تربع (حسام الدين-بنى رماد-اولاد أحمد -ابو خبر) الجهني، اي أنهم أبناء رجل واحد، وبالرغم من إرتفاع الأسعار والذهب، إنما هيا عادات متوارثة من الأجداد، ومن العادات والتقاليد أيضًا صنية العشاء التى تقدر بمبلغ 50 الف جنيهًا، ولا بد من الزيارات فى الأعياد والمواسم ومن المتعارف أخذ هدايا طوال فترة خطوبتة. «أخميم »ما زالت تحتفظ بحق الرباية.؟ بينما ذكر أحد الأشخاص بمركز أخميم، أنه بجانب العشاء يشترط على العريس دفع مايعرف بـ«حق الرباية»، وهو يتراوح ما يصل إلى 100 ألف جنيه يأخذها والد العروسة تعويضا على تربيتة لها، كهبة وهدية من العريس لا علاقة لها بالشبكة أو العشاء، كما تتمسك بتلك العادة أيضا قرية الصوامعة وبعض القرى والنجوع المجاورة لها حتى الآن. «طقوس عشاء العروس في مدينة سوهاج» لكل بلدة لها عادات وتقاليد تخلف عن الأخرى، مدينة سوهاج، أهل العروس يتكفلوا بالعشاء وفى الآونة الأخيرة وارتفاع الأسعار أهل العروس تساعد العريس بتجهيز اوضة كمساعدة له ولا يساهم العريس بدفع مبلغ العشاء المعروف ب (الوسويسة) أو الصباحية،وهو ما يحدث أيضا في مركزي (طما - طهطا ) العريس يساهم بالعشاء سوى بذبيحة هي من الضاني أو الماعز يهديها للعروس قبل الزفاف أو دفع مبلغ لأجل تلك الوجبة بعد إضافة أهلها للحمام والبط والرومي: «عشاء العروسة من بيت ناسها وكل حد على حسب مقدرتة وقيمته».
مصرس
٢٢-٠٤-٢٠٢٥
- سياسة
- مصرس
انتخابات الصحفيين (1- 3) الكباب والانتماء
أخيرًا وبعد فترة انتظار طويلة قاربنا على حسم السباق الانتخابى فى نقابه الصحفيين. ولأول مرة من أكثر من 13 عامًا أشعر بأننى حرة من القيود، وأستطيع أن أعلن وأؤيد وأشجع فريقى الانتخابى نقيبًا وأعضاء.فمنذ توليت رئاسة تحرير جريدة «الفجر» قطعت عهدًا على نفسى بألا أعلن عن انحيازاتى واختياراتى للنقيب والأعضاء، ستة انتخابات ألتزم فيها الصمت، وهو لو تعملون كم كان قاسيًا لصحفية تحب الكلام والنميمة والتحليل والتنظير.وقد اتخذت موقفى ليس خوفًا من التأثير على الزميلات والزملاء فى «الفجر»، إذ نادرًا ما يستمع الشباب أو يقتنع بكلام المسؤولين أو الكبار، كما أننى أشهد بأن لديهم الوعى الكافى لاختيار من يمثلهم إلا فيما ندر.ولكن اخترت الصمت حرصًا على مصالح زملائى، ففى النهاية نحن بشر وقد يؤثر إعلانى التأييد لمرشح ما على علاقتى بالنقيب والمجلس فى حالة عدم فوز مُرشحِىَّ، ورئيس التحرير الواعى يعرف أن النقابة ظهر وسند له وللجريدة وأبنائها فى حالة الأزمات.الآن تحررت من القيود، خاصة الصمت فى اتجاه مرشحى التاريخ الأسود زى الباذنجان المقلى فى زيت السيارات.وهناك سبب آخر للفرحة فى هذه الانتخابات، فطوال مدة رئاستى للتحرير كان علىَّ أن استقبل ال80 أو ال100 مرشح بمنتهى الحيادية وحسن الاستقبال والابتسامة، وكنت أتعاطف مع كل المرشحين، فمجهود اللف على كل الصحف والمواقع والروابط والشعب مُضنٍ، ويكاد يكون غير إنسانى، ولذلك قررت أن يكون الاستقبال لكل المرشحين منزليًا بالعصائر الفريش وفواكه الموسم تخفيفًا عن المجهود القاسى الذى يبذله المرشح. فعلت ذلك مع كل المرشحين من أحببت وأيدت أو من كرهت طريقتهم وتمنيت لهم الفشل الذريع. لأنى لم ولن أنسى ما قاله لى أستاذى الكاتب الكبير أحمد بهاء الدين: (عاملى كل الناس بموضوعية.. فإذا لم يكن الطرف الآخر يستحق ذلك فأنت تستحقين).وأنا أستحق الحرية الآن من كل القيود والحياد فى أهم حدث صحفى ونقابى.لقد بدأت علاقتى بالانتخابات قبل التخرج بعام، وكنت أتدرب فى مجلة «صباح الخير» حينما اختارتنى الصديقة الرائعة نجلاء بدير لمهمة كنت أراها خطيرة وهى توزيع الدعاية الانتخابية يوم الانتخابات للزملاء من تيار الاستقلال المهنى، ومازلت أتذكر سعادتى وإحساسى بالفخر، وأنا أؤدى هذه المهمة لسنوات. وذكرياتى عن هذه الفترة تخللتها رائحة الكباب. فقد كان مرشح الدولة يوزع وجبة كباب من أبوشقرة على مؤيديه وأنصاره يوم الانتخابات، وكانت رائحة الكباب تفوح من الطرقات وتتخطى أسوار النقابة، أما مرشح التيار فكان الزملاء الأكبر سنًا منى يجمعون أموالًا قليلة تكفى لسندوتشات الفول والبطاطس ومازلت أيضًا أحتفظ بطعمها اللذيذ حتى الآن.ولكن صديقًا من الشباب (لم أذكر اسمه لأنه صار إعلاميًا شهيرًا) أفتى بأن أموال الكباب هى أموال عامة، ولذلك لا بأس أن نأكل كباب مرشح الدولة وننتخب أو نساند مرشح التيار. وأضاف مثلًا فلاحيًا (كُل عيش حبيبك تسره، وكُل عيش عدوك تضره)، وهو مثل لاشك قاله (مفجوع) كبير. ولم أطمئن لهذه الفتوى، خاصة مع معرفتى ببخل الصديق وحرصه ألا يفوت وجبة دسمة مجانية، ولكننى أكلت سندوتشات الكباب مرة عندما ألح أحد الزملاء، وكان المرشح لمنصب النقيب مارًا فأصر أن نأكل جميعًا (عيش وملح) لأننا فى النهاية أبناء مهنة واحدة. رحم الله الرجل الذى تعامل برقى حتى فى تجاوزاته.فلم أنسَ كيف كان الكبار يتعاملون برقى مع المنافسين ومؤيديهم.. أتذكر النقيب والكاتب الكبير الراحل مكرم محمد أحمد وقد شاهدنى أحمل صورة منافسه، فقال أمام الجميع: (إنت صحفية شاطرة ومشروع كاتبة ساخرة بس مجنونة)، كان يتكلم بود وكتب مشيدًا بى ثلاث مرات، وهو شرف أعتز به، ولم يتأثر بمواقفى النقابية.وقد أعطيت صوتى مرة للأستاذ مكرم وبلغ بى غرور الشباب أن ذهبت إليه أزف له بشرى أنه حصل أخيرًا على صوتى، فقال بمنتهى التواضع وهو واثق من الفوز: (صوتك يفرق معاى).وهذا سلوك كاد يختفى من بعض المرشحين الذين يثيرون النعرات بين المؤسسات ويشوهون منافسيهم.لا أدرى كيف تحولت انتخابات فئة من النخبة، وتضم مثقفين وكتاب رأى، إلى ساحة للتشويه والأكاذيب والتجاوز فى حق المنافسين فى نقابة الحريات. وفى مقالى القادم أمارس حريتى بإعلان انحيازى التام الخاص للأصدقاء والزملاء على منصب النقيب والعضوية.. أو لماذا اخترت خالد البلشى ومحمد سعد عبدالحفيظ وعمرو بدر وإيمان عوف. وإلى لقاء.■ ■ ■كفلاحة لا تأكل سوى البيض البلدى قال لى البائع إن البيضة ب6.5 جنيه زادت نص جنيه بسبب زيادة البنزين، قلت له هو البيض البلدى بيركب مرسيدس ولا أنا معرفش.■ ■ ■الشيطان شاطر.. عندما قرأت تصريحات الدكتور مصطفى مدبولى أنه لا يقلقه لو هاجر 10 آلاف طبيب فى العام، ذكرنى شيطانى بتصريحه منذ عامين بأن مصر لن يكون بها فقراء فى 2024.
