أحدث الأخبار مع #التعليم_العابر_للحدود

زاوية

المجلس الثقافي البريطاني يكشف توجه ما يقارب نصف طلبة الدراسات العليا نحو التعليم الإلكتروني في قطر

الدوحة، قطر: كشف المجلس الثقافي البريطاني مؤخراً عن تقرير "دراسة استدامة شراكات التعليم العابر للحدود في مصر وقطر والإمارات العربية المتحدة"، وأشار إلى تفضيل 45% من طلاب الدراسات العليا في قطر والمسجلين في البرامج التابعة للمملكة المتحدة نماذج التعلم الإلكترونية المرنة. ويعكس هذا التوجه الرائد لقطر في تطوير منظومة التعليم العالي، واعتمادها على نماذج تعليمية حديثة تتماشى مع المتغيرات العالمية ومتطلبات سوق العمل. وأشار التقرير إلى تسجيل 3,345 طالب قطري في برامج المملكة المتحدة للتعليم العابر للحدود بين عاميّ 2022 و2023، وهو ما يعكس قدرة قطر على توظيف التعليم العابر للحدود في بناء قوى عاملة ذات مهارات عالية وقدرة على المنافسة العالمية، بما ينسجم مع الأولويات الوطنية. المعلومات والاستنتاجات الأساسية يشير التقرير إلى الدور المتنامي لقطر كإحدى الدول الرائدة في مجال التعليم العابر للحدود، مؤكداً التزامها بتقديم برامج أكاديمية عالية الجودة تتوافق مع أهداف التنمية الوطنية. ويُولي التقرير اهتماماً خاصاً للتخصصات الدقيقة مثل الهندسة والتكنولوجيا، التي تُعتبر ركيزة أساسية لمستقبل القوى العاملة في الدولة. كما يبرز التقرير أهمية التعاون بين القطاعين العام والخاص في دفع نجاح برامج التعليم العابر للحدود في قطر، لضمان اكتساب الطلاب خبرات عملية قيمة تعزز مسيرتهم الأكاديمية والمهنية. وتُظهر هذه الاستنتاجات الدور المحوري الذي يلعبه التعليم العابر للحدود في دعم جهود قطر الرامية إلى تنمية رأس المال البشري وتنويع اقتصادها. المعلومات الأساسية: بلغ عدد الطلاب القطريين المسجلين في برامج المملكة المتحدة للتعليم العابر للحدود 3,345 طالباً للعام الدراسي 2022-2023 1,800 طالب دراسات عليا و1,545 طالباً جامعياً 45% من طلاب الدراسات العليا في قطر اتجهوا إلى اعتماد أشكال التعلم المرنة والإلكترونية 14% من الطلاب الجامعيين في قطر اتجهوا إلى اعتماد أشكال التعلم غير التقليدية التركيز على أقسام العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والأقسام التي تتطلب مهارات عالية، بما يتوافق مع أهداف القوى العاملة الوطنية دمج برامج التعليم العابر للحدود ضمن شركات القطاع بشكلٍ متزايد لتعزيز فرص العمل وتعليقاً على التقرير، قال الدكتور وسيم قطب، مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر: "يركز نموذج قطر بشكل أكبر على الاستدامة وجودة البرامج بدلاً من مجرد زيادة أعداد الطلاب المنتسبين. تعطي قطر الأولوية للبرامج المرموقة التي تدعم أجندة التنويع الاقتصادي للدولة. ويؤكد التقرير على أهمية التعاون الاستراتيجي مع مؤسسات المملكة المتحدة في تمكين هذا النهج، خاصة في التخصصات الدقيقة مثل الهندسة والتمويل والتكنولوجيا." وأضاف الدكتور قطب قائلاً: "تشكل البيانات صورة علمية دقيقة للمجريات الواقعية، حيث يزداد الطلب على التعليم الهادف والمرن والمرتبط بالقطاع. وترتبط منهجية قطر في مجال التعليم العابر للحدود بصورة وثيقة مع أهداف التنمية الوطنية بطريقة موجهة تواكب احتياجات المستقبل. وتتخطى جهودنا مسألة زيادة عدد المنتسبين للبرامج التعليمية إلى ضمان حصول كل طالب على البرامج المناسبة لاحتياجاته". التطلعات المستقبلية تلعب الشراكات التعليمية الدولية دوراً محورياً يتقاطع مع الجهود المتسارعة التي تبذلها قطر للتحول نحو الاقتصاد المعرفي، ويؤكد المجلس الثقافي البريطاني على التزامه برفد هذه الجهود من خلال تبنّي نماذج للتعليم العابر للحدود تتسم بالاستدامة والابتكار والإمكانات التوسعية. ويمكن الاطلاع على تقرير "دراسة استدامة شراكات التعليم العابر للحدود في مصر وقطر والإمارات العربية المتحدة" كاملاً من الرابط هنا لمحة حول المجلس الثقافي البريطاني المجلس الثقافي البريطاني هو المنظمة الدولية للمملكة المتحدة التي تُعنى بالعلاقات الثقافية وتوفير الفرص التعليمية. نسعى إلى دعم السلام والازدهار من خلال بناء علاقات قائمة على التفاهم والثقة المتبادلة بين شعوب المملكة المتحدة ومختلف دول العالم. ويتحقق ذلك من خلال عملنا في مجالات الفنون والثقافة والتعليم واللغة الإنجليزية. نعمل مع أفراد ومؤسسات في أكثر من 200 دولة وإقليم، ولدينا حضور فعلي في أكثر من 100 دولة حول العالم. في عام 2022-2023، تمكّنّا من الوصول إلى نحو 600 مليون شخص. ما هو التعليم عبر الوطني (TNE): يشير التعليم عبر الوطني (TNE) إلى تقديم برامج وشهادات التعليم العالي في بلد يختلف عن البلد الذي تتبع له المؤسسة الأكاديمية المانحة للشهادة. ويوفر هذا النموذج للطلاب حول العالم فرصة الحصول على مؤهلات معترف بها دولياً دون الحاجة إلى الانتقال والدراسة في الخارج. ويُسهم التعليم عبر الوطني في تلبية احتياجات التعليم العالي العالمية، وتعزيز الشراكات الأكاديمية الدولية، ودعم بناء القدرات التعليمية في الدول المستضيفة. وتُعد المملكة المتحدة من الدول الرائدة عالمياً في هذا المجال، إذ تقدم خيارات متنوعة تشمل التعلم عن بُعد، والبرامج التعاونية، والحُرُم الجامعية الدولية. ومن خلال توسيع نطاق الوصول إلى التعليم العالي، يُسهم التعليم عبر الوطني في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ويتماشى مع الأولويات التعليمية للدول المختلفة، كما يعزز التعاون عبر الحدود، وذلك كما هو موضح في استراتيجية التعليم عبر الوطني للمجلس الثقافي البريطاني للفترة 2023-2025. -انتهى-