أحدث الأخبار مع #بكليةالتربية
مصرس
١٣-٠٥-٢٠٢٥
- ترفيه
- مصرس
رئيس جامعة العريش يفتتح معرض «الإبداع الدائم» لطالبات كلية التربية
في أجواء احتفالية متميزة، افتتح الدكتور حسن الدمرداش رئيس جامعة العريش، معرض "الإبداع الدائم" الذي نظمته طالبات الفرقة الرابعة بقسم رياض الأطفال بكلية التربية. اقرأ أيضاً| وحدة التدريب بجامعة العريش تحصل على الاعتماد الأكاديميوتفقدَ رئيس الجامعة، جميع أروقة المعرض، الذي تضمن باقة متنوعة من الأعمال الفنية والإبداعية التي تعكس مهارات الطالبات في تصميم الوسائل التعليمية، وتنفيذ أنشطة تنموية تتماشى مع متطلبات مرحلة الطفولة، وتراعي إحتياجات الأطفال ذوي الهمم.وقد أشاد سيادته بمستوى الإبداع والابتكار الذي ظهر في المعروضات، مؤكدًا على أهمية دعم المواهب الطلابية وربط الدراسة النظرية بالتطبيق العملي.من جانبها أوضحت الدكتورة نها عرندس، المشرفة على المعرض، أن هذا المعرض يمثل تتويجًا لجهود الطالبات طوال سنوات دراستهن، ويجسد رؤية الكلية في إعداد معلمات مؤهلات يمتلكن المهارات المهنية اللازمة للعمل في مجال الطفولة المبكرة، كما عبّرت عن فخرها بالمستوى الذي وصلت إليه الطالبات، مؤكدة على استمرار إدارة الجامعة في دعم الأنشطة العلمية والفنية التي تنمي قدراتهن الإبداعية.وقد تضمن المعرض ركن الوسائل التعليمية، ركن الألعاب التربوية، وركن القصص المصورة، إضافة إلى عروض تقديمية تمحورت حول أساليب التعليم التفاعلي.وفي ختام الافتتاح ، حرص رئيس الجامعة على التقاط الصور التذكارية مع الطالبات والمشرفة على المعرض، مشيدًا بروح العمل الجماعي والتنظيم المتميز، مؤكدًا على أن الجامعة ستواصل دعم هذه الإبداعات التي تعزز من جودة العملية التعليمية وتخدم المجتمع.
بلد نيوز
٢٩-٠٤-٢٠٢٥
- صحة
- بلد نيوز
هينار عادل: ممارسة السباحة مهمة في علاج الأطفال المصابين بفرط الحركة
أجابت الدكتورة هينار عادل، مدرس علم النفس الإرشادي بكلية التربية – جامعة القاهرة، على سؤال من إيمان من محافظة القليوبية، وهي أم لطفل من ذوي الهمم يعاني من فرط حركة وتشتت انتباه (ADHD)، وتريد أن تعرف كيف تتصرف أو أهم العلاجات له؟. أطفال من ذوي الهمم وأوضحت مدرس علم النفس الإرشادي بكلية التربية – جامعة القاهرة خلال حوار مع الإعلامية مروة شتلة، ببرنامج "البيت"، المذاع على قناة الناس، اليوم الثلاثاء: "مهم نبدأ من الأول بخطوات مدروسة تساعدك وتساعده، الأمهات اللي بيكون عندهم أطفال من ذوي الهمم بيكونوا مستنزَفين نفسيًا وذهنيًا وبدنيًا، لأنهم بيتحركوا بين الخوف والقلق على المستقبل، ومحاولات التكيف مع طفل عنده احتياجات مختلفة". وأشارت إلى أن أول خطوة هي تنظيم التغذية: "الأكل بيفرق جدًا، خصوصًا في حالات فرط الحركة، فلازم تقليل السكريات والحلويات، لأن الدراسات بتأكد إنها بتزود النشاط الزائد.. ضروري تتابعي مع دكتور تغذية متخصص في الحالات دي، وهيساعدك تحطي له نظام غذائي يهدّي شوية من التوتر والانفعالات". وتابعت: "كمان مهم الطفل يفرّغ الطاقة بشكل صحي، زي السباحة مثلًا، بتفرق قوي مع أطفال ADHD، لأن المجهود البدني المنظم بيساعدهم يهدوا ويسيطروا على نفسهم". أما بالنسبة لاختيار الحضانة، فأكدت: "الدمج مهم جدًا، إن الطفل يكون وسط أطفال تانين، لكن بشرط إن الحضانة يكون فيها أخصائي نفسي أو أخصائي ذوي احتياجات خاصة.. الشخص ده مهمته إنه يهيّأ الطفل للدمج، ويهيّأ الأطفال التانيين كمان لاستقباله.. لازم يبقى فيه وعي داخل الحضانة بالحالة عشان ما يتعرّضش لمواقف تنمر أو عنف من أطفال تانيين". وشددت على أهمية وضوح الأم مع إدارة الحضانة: "مافيش داعي للخجل، لازم تكون الأم واضحة: ابني عنده كذا وكذا، وطبيعة حالته كذا. الشفافية بتفرق جدًا في تعاملهم معاه، ضروري جدًا المتابعة المستمرة مع الطفل بعد خروجه من الحضانة. اسأليه: كان مبسوط؟ فيه حاجة مضايقاه؟ المتابعة دي مفتاح لتعديل أي مسار من بدري".
النهار المصرية
٠٧-٠٤-٢٠٢٥
- سياسة
- النهار المصرية
استمارة 'البكالوريا أو الثانوية' هل يحدد طلاب الإعدادية مستقبلهم؟
كتب: ثابت عبد الغفار أثارت استمارة استطلاع الرأي التي طرحتها وزارة التربية والتعليم لطلاب الصف الثالث الإعدادي بشأن تفضيلهم بين نظام الثانوية العامة الحالي أو نظام البكالوريا الجديدة، جدلًا واسعًا وتساؤلات مشروعة حول مدى ملاءمة هذه الخطوة من حيث التوقيت والمضمون والفئة المستهدفة. الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية – جامعة عين شمس، قدّم قراءة تحليلية شاملة للاستبيان، مشيرًا إلى عدد من الملاحظات الجوهرية التي تستحق التوقف عندها. في البداية، ثمّن شوقي اتباع الوزارة للمنهج العلمي في استطلاع آراء عناصر المنظومة التعليمية، بما في ذلك الطلاب وأولياء الأمور، معتبرًا أن ذلك مؤشر إيجابي على رغبة الوزارة في إشراك المجتمع التعليمي في صياغة القرارات. لكن في المقابل، لفت إلى أن تطبيق الاستمارة على طلاب الصف الثالث الإعدادي تحديدًا يكشف نية الوزارة في بدء تنفيذ المقترح العام القادم مباشرة عليهم، لا على طلاب الصف الأول الإعدادي كما كان مقترحًا سابقًا، ما يثير مخاوف بشأن الاستعجال في التنفيذ دون اكتمال الصورة. واعتبر شوقي أن تخيير الطلاب بين نظامين تعليميين مختلفين يحمل في طياته احتمالًا لتطبيق النظامين بشكل متوازٍ، وهو أمر قد يهدد مبدأ تكافؤ الفرص داخل نفس المدرسة، ويتطلب استعدادًا إداريًا وتربويًا غير مسبوق. وأضاف: في ظل ما عُرض للطلاب من مميزات نظام البكالوريا مقارنة بعيوب الثانوية العامة، فمن المتوقع أن تتجاوز نسبة التأييد للبكالوريا 90%، لكن هذا التأييد يظل قائمًا على انطباعات لا على تجربة واقعية. وطرح شوقي عددًا من التساؤلات الجوهرية، من بينها: • هل سيتم تنفيذ مقترح البكالوريا بصيغته الحالية دون إدخال أي تعديلات جوهرية؟ • كيف يمكن تحقيق التكافؤ الأكاديمي والمعرفي بين طالب الثانوية وطالب البكالوريا عند الالتحاق بالجامعة؟ • هل من المنطقي تطبيق نظامين داخل نفس المؤسسة التعليمية؟ • ولماذا لم يتم إشراك الخبراء، المعلمين، وأساتذة كليات التربية في تقييم المقترح علميًا وعمليًا؟ • وهل يمتلك طلاب المرحلة الإعدادية وأولياء أمورهم بالفعل النضج الكافي لاتخاذ قرار مصيري كهذا، حتى وإن كانوا من أصحاب المؤهلات العليا؟ واختتم الدكتور تامر شوقي تصريحه مؤكدًا أن تطوير التعليم ضرورة وطنية، لكن لا بد أن يتم بخطوات محسوبة، قائمة على الرؤية العلمية والتربوية لا فقط الرأي العام، لضمان نظام تعليمي يحقق الجودة والتكافؤ ويخدم أهداف الدولة التنموية في المدى البعيد. استمارة 'البكالوريا أو الثانوية' تثير الجدل.. د. تامر شوقي: هل نملك رفاهية تخيير طلاب الإعدادية في مستقبلهم؟ أثارت استمارة استطلاع الرأي التي طرحتها وزارة التربية والتعليم لطلاب الصف الثالث الإعدادي بشأن تفضيلهم بين نظام الثانوية العامة الحالي أو نظام البكالوريا الجديدة، جدلًا واسعًا وتساؤلات مشروعة حول مدى ملاءمة هذه الخطوة من حيث التوقيت والمضمون والفئة المستهدفة. الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية – جامعة عين شمس، قدّم قراءة تحليلية شاملة للاستبيان، مشيرًا إلى عدد من الملاحظات الجوهرية التي تستحق التوقف عندها. في البداية، ثمّن شوقي اتباع الوزارة للمنهج العلمي في استطلاع آراء عناصر المنظومة التعليمية، بما في ذلك الطلاب وأولياء الأمور، معتبرًا أن ذلك مؤشر إيجابي على رغبة الوزارة في إشراك المجتمع التعليمي في صياغة القرارات. لكن في المقابل، لفت إلى أن تطبيق الاستمارة على طلاب الصف الثالث الإعدادي تحديدًا يكشف نية الوزارة في بدء تنفيذ المقترح العام القادم مباشرة عليهم، لا على طلاب الصف الأول الإعدادي كما كان مقترحًا سابقًا، ما يثير مخاوف بشأن الاستعجال في التنفيذ دون اكتمال الصورة. واعتبر شوقي أن تخيير الطلاب بين نظامين تعليميين مختلفين يحمل في طياته احتمالًا لتطبيق النظامين بشكل متوازٍ، وهو أمر قد يهدد مبدأ تكافؤ الفرص داخل نفس المدرسة، ويتطلب استعدادًا إداريًا وتربويًا غير مسبوق. وأضاف: في ظل ما عُرض للطلاب من مميزات نظام البكالوريا مقارنة بعيوب الثانوية العامة، فمن المتوقع أن تتجاوز نسبة التأييد للبكالوريا 90%، لكن هذا التأييد يظل قائمًا على انطباعات لا على تجربة واقعية. وطرح شوقي عددًا من التساؤلات الجوهرية، من بينها: • هل سيتم تنفيذ مقترح البكالوريا بصيغته الحالية دون إدخال أي تعديلات جوهرية؟ • كيف يمكن تحقيق التكافؤ الأكاديمي والمعرفي بين طالب الثانوية وطالب البكالوريا عند الالتحاق بالجامعة؟ • هل من المنطقي تطبيق نظامين داخل نفس المؤسسة التعليمية؟ • ولماذا لم يتم إشراك الخبراء، المعلمين، وأساتذة كليات التربية في تقييم المقترح علميًا وعمليًا؟ • وهل يمتلك طلاب المرحلة الإعدادية وأولياء أمورهم بالفعل النضج الكافي لاتخاذ قرار مصيري كهذا، حتى وإن كانوا من أصحاب المؤهلات العليا؟ واختتم الدكتور تامر شوقي تصريحه مؤكدًا أن تطوير التعليم ضرورة وطنية، لكن لا بد أن يتم بخطوات محسوبة، قائمة على الرؤية العلمية والتربوية لا فقط الرأي العام، لضمان نظام تعليمي يحقق الجودة والتكافؤ ويخدم أهداف الدولة التنموية في المدى البعيد.
صدى مصر
٢٤-٠٣-٢٠٢٥
- علوم
- صدى مصر
جامعة القناة تنظم برنامجا تدريبيا حول الاستخدام الآمن للتكنولوجي
جامعة قناة السويس تنظم برنامجا تدريبيا حول الاستخدام الآمن للتكنولوجيا بمدرسة جبل مريم السويس ….إبراهيم أبوزيد تحت رعاية الدكتور ناصر مندور، رئيس جامعة قناة السويس، وفي إطار حرص الجامعة على توعية الطلاب بمخاطر التكنولوجيا الحديثة وتعزيز مهاراتهم الحياتية، نظمت كلية التربية برنامجًا تدريبيًا بعنوان 'تنمية المهارات الحياتية للاستخدام الآمن للتكنولوجيا'، بمدرسة جبل مريم، بمشاركة 30 طالبًا وطالبة. وأكد الدكتور ناصر مندور أن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا بالتوعية الرقمية، مشيرًا إلى أن الاستخدام الآمن للتكنولوجيا أصبح ضرورة في ظل التطور السريع للوسائل الرقمية. كما شدد على أهمية تثقيف الطلاب حول أساليب الاحتيال الإلكتروني المختلفة، وضرورة تعزيز وعيهم بحماية بياناتهم الشخصية، وتجنب التعامل مع العروض المشبوهة أو مشاركة المعلومات الحساسة عبر الإنترنت. عُقد البرنامج التدريبي تحت إشراف عام الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وبإشراف الدكتور مدحت صالح، عميد كلية التربية، وقامت بإلقاء المحاضرة الدكتورة إسراء حسام عمر، مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية. تناولت المحاضرة التعريف بمفهوم الاحتيال الإلكتروني، وأشكاله المختلفة، مثل انتحال الشخصية، الاحتيال التجاري، الاحتيال عبر وسائل التواصل الاجتماعي، الاحتيال باستخدام الذكاء الاصطناعي، والاحتيال الخيري. كما تم شرح كيفية حماية الحسابات الإلكترونية من الاختراق عبر تفعيل المصادقة الإلكترونية، تحديث البرامج والأجهزة، والتعامل بحذر مع المواقع الإلكترونية غير الموثوقة، إضافة إلى أهمية التثقيف الذاتي في تعزيز الأمن الرقمي. ناقش البرنامج كذلك آليات الإبلاغ عن الاحتيال الإلكتروني من خلال التوجه إلى وحدة جرائم الإنترنت بمراكز الشرطة، والاستشارة القانونية لضمان اتخاذ الإجراءات اللازمة لحماية المستخدمين. كما تم تسليط الضوء على أهمية حماية الأطفال عند استخدام الإنترنت، وتعليمهم عدم مشاركة المعلومات الشخصية أو التعامل مع الغرباء إلكترونيًا. وفي ختام البرنامج، أكدت الجامعة على استمرار تنظيم مثل هذه الدورات التوعوية التي تسهم في نشر الثقافة الرقمية بين الطلاب والمجتمع، وذلك تحت إشراف المهندسة وفاء إمام، مدير عام الإدارة العامة للمشروعات البيئية، والأستاذ أحمد رمضان، مدير إدارة تدريب أفراد المجتمع بقطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة قناة السويس.
فيتو
٢٤-٠٣-٢٠٢٥
- فيتو
جامعة القناة تنظم برنامجا تدريبيا عن الاستخدام الآمن للتكنولوجيا (صور)
نظمت كلية التربية بجامعة قناة السويس، برنامجًا تدريبيًا بعنوان "تنمية المهارات الحياتية للاستخدام الآمن للتكنولوجيا"، بمدرسة جبل مريم، بمشاركة 30 طالبًا وطالبة. اهتمام جامعة القناة بالتوعية الرقمية وأكد الدكتور ناصر مندور أن جامعة القناة تولي اهتمامًا كبيرًا بالتوعية الرقمية، مشيرًا إلى أن الاستخدام الآمن للتكنولوجيا أصبح ضرورة في ظل التطور السريع للوسائل الرقمية. كما شدد على أهمية تثقيف الطلاب حول أساليب الاحتيال الإلكتروني المختلفة، وضرورة تعزيز وعيهم بحماية بياناتهم الشخصية، وتجنب التعامل مع العروض المشبوهة أو مشاركة المعلومات الحساسة عبر الإنترنت. جانب من البرنامج التدريبي، فيتو جانب من البرنامج التدريبي، فيتو المشرفون على إقامة البرنامج وعُقد البرنامج التدريبي تحت إشراف عام الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس جامعة القناة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وبإشراف الدكتور مدحت صالح، عميد كلية التربية، وقامت بإلقاء المحاضرة الدكتورة إسراء حسام عمر، مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية. جانب من البرنامج التدريبي، فيتو جانب من البرنامج التدريبي، فيتو تعريف مفهوم الاحتيال الإلكتروني تناولت المحاضرة التعريف بمفهوم الاحتيال الإلكتروني، وأشكاله المختلفة، مثل انتحال الشخصية، الاحتيال التجاري، الاحتيال عبر وسائل التواصل الاجتماعي، الاحتيال باستخدام الذكاء الاصطناعي، والاحتيال الخيري. كما تم شرح كيفية حماية الحسابات الإلكترونية من الاختراق عبر تفعيل المصادقة الإلكترونية، تحديث البرامج والأجهزة، والتعامل بحذر مع المواقع الإلكترونية غير الموثوقة، إضافة إلى أهمية التثقيف الذاتي في تعزيز الأمن الرقمي. جانب من البرنامج التدريبي، فيتو جانب من البرنامج التدريبي، فيتو ناقش البرنامج كذلك آليات الإبلاغ عن الاحتيال الإلكتروني من خلال التوجه إلى وحدة جرائم الإنترنت بمراكز الشرطة، والاستشارة القانونية لضمان اتخاذ الإجراءات اللازمة لحماية المستخدمين. كما تم تسليط الضوء على أهمية حماية الأطفال عند استخدام الإنترنت، وتعليمهم عدم مشاركة المعلومات الشخصية أو التعامل مع الغرباء إلكترونيًا. وفي ختام البرنامج، أكدت الجامعة استمرار تنظيم مثل هذه الدورات التوعوية التي تسهم في نشر الثقافة الرقمية بين الطلاب والمجتمع، وذلك تحت إشراف المهندسة وفاء إمام، مدير عام الإدارة العامة للمشروعات البيئية، وأحمد رمضان، مدير إدارة تدريب أفراد المجتمع بقطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة قناة السويس. ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار الـ 24 ساعة لـ أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري لـ أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.
