أحدث الأخبار مع #زينبعبدالفتاح
الجمهورية
٢٠-٠٢-٢٠٢٥
- منوعات
- الجمهورية
مدير تعليم القاهرة: "البكالوريا" فرصة جيدة لتخفيف العبء عن كاهل الأسرة
فى إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على احداث نقلة نوعية في التعليم المصرى ومعالجة التحديات والقصور بما يواكب التطور الحديث أطلقت مديرية التربية والتعليم ب القاهرة أولى جلسات الحوار المجتمعى حول مقترح نظام " شهادة البكالوريا المصرية "مع طلبة اتحاد تعليم القاهرة للمرحلتين الإعدادية والثانوية. بحضور د/ همت أبو كيلة وكيل المديرية ا/ زينب عبد الفتاح وكيل المديرية ا/ ياسر أنس وكيل المديرية _ بالسلام الجمهورى لمصرنا الحبيبة _ تلاوة القرآن الكريم للطالب / معاذ محمد _ عرض فيديو إرشادى توضيحى حول مقترح " شهادة البكالوريا المصرية " وفى بداية الحوار رحبت " مدير المديرية" بالسادة الحضور وبأبنائها الطلاب ، مؤكدة على أهمية هذه اللقاءات للاستماع لمختلف الآراء حول التفاصيل الخاصة بمقترح" شهادة البكالوريا المصرية " وواصلت الحديث مع أبنائها الطلاب مؤكدة دورهم الكبير في نقل خبراتهم لزملائهم في المدارس . وأوضحت أن فلسفة نظام البكالوريا الجديد يعتمد على عدة محاور وهي :- 1_ محور تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلاً عن الحفظ والتلقين , مما يهدف لتطوير طريقة تفكير الطلبة ليصبح (ناقد وموضوعي ومنطقي) . 2_التعلم متعددالتخصصات والذي يعتمد على دمج المواد العلمية والادبية والفنية . 3_تقسيم المواد على عامين على الأقل مما يتيح فرصة للطلبة للتركيز والبحث والاستقصاء عن المعلومات وبالتالي ثباتها أكثر في ذهن الطالب . 4_ الفرص المتعددة ، فنظام البكالوريا الجديد يتيح أكثر من فرصة للطالب بحيث يستطيع التعويض فى حالة حدوث أى طارىء . كما اضافت "مدير المديرية" انه يوجد قواعد عامة يجب ان يلم بها الطالب المقبل على مرحلة الثانوية العامة وهي :- 1_الامتحانات فرصتين في كل عام دراسي مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي ، يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي . 2_ رسوم الامتحان : دخول الامتحان للمرة الاولى مجانا وبعد ذلك بمقابل لكل امتحان ( 500 جنيه رسم امتحان) 3_ حساب المجموع: تحتسب درجة كل مادة من مواد الثانوية السبعة من 100 درجة ويكون المجموع النهائي للطالب بجمع الدرجات الحاصل عليها لكل مادة . 4_المحاولات المتعددة : تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم لها وترصد كافة درجات محاولاته ويحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة ، 5_ دخول الامتحان: يجب دخول الامتحان للمرة الاولى في العام الدراسي المحدد ، دون تقديم أو تأخير فيما يسمح بإعادة الامتحان بعد ذلك في أي عام دراسي . 6_المواد الاضافية : يجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوى في حالة رغبته في تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الاساسي وأخيراً أكدت أن الهدف من مقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية هو التطوير ، تخفيف العبء عن كاهل الأسرة المصرية . كما أكدت دكتورة /همت أبو كيلة وكيل المديرية على حرص مديرية التربية والتعليم ب القاهرة على مصلحة أبنائها الطلبة ومستقبلهم وبالتالي ضرورة مواكبتهم لكل جديد في نظام التعليم ، وتطرقت "سيادتها" لشرح النظام الأساسي للبكالوريا الجديد والذي ينقسم إلى مرحلتين اساسيتين (مرحلة تمهيدية، مرحلة رئيسية) وبالنسبة للمرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي) هناك مواد أساسية (داخل المجموع الكلي) وهي التربية الدينية، اللغة العربية ، التاريخ المصري، الرياضيات ، العلوم المتكاملة، الفلسفةوالمنطق، اللغة الاجنبية الاولى . (مواد خارج المجموع) مثل البرمجة و علوم الحاسب ، اللغة الاجنبية الثانية. وأضافت زينب عبد الفتاح وكيل المديرية ان القيادات الشابة والمتمثلة في الإتحادات الطلابية هم السفراء في الميدان القادرون علي نقل الصورة الكاملة لزملائهم في المدارس . وأوضحت تفاصيل المرحلة الرئيسية من نظام البكالوريا المصرية والتي تتمثل فيما يلى :- أولاً : ( الصف الثاني الثانوي) هناك مواد أساسية في جميع التخصصات وهي :- (اللغة العربية، التاريخ المصري، اللغة الاجنبية الأولى ) . وبالنسبة للمواد التخصصية (يختار الطالب مادة واحدة) - مجال الطب وعلوم الحياة - "الرياضيات أو الفيزياء " - مجال الهندسة وعلوم الحاسب- "الكيمياء أو البرمجة" - مجال الاعمال - "محاسبة أو إدارة أعمال" - مجال الاداب والفنون - "علم نفس أو لغة أجنبية ثانية" ثانياً: (الصف الثالث الثانوي) هناك مادة واحدة أساسية في جميع التخصصات وهي التربية الدينية ، وبالنسبة للمواد التخصصية هى :- - مجال الطب وعلوم الحياة " الاحياء ( مستوى رفيع) الكيمياء (مستوى رفيع)" - مجال الهندسة وعلوم الحاسب "الرياضيات (مستوى رفيع ) الفيزياء (مستوى رفيع)" - مجال الاعمال "الاقتصاد (مستوى رفيع) الرياضيات" - مجال الآداب والفنون "جغرافيا (مستوى رفيع) إحصاء". كما أكد ياسر أنس (وكيل المديرية) أن اهم ما في العملية التعليمية هو الطالب فهو المحور الأساسي والذي نعمل جميعاً لصالحه ولضمان مستقبل أفضل له . وتطرق إلى ضرورة عقد مقارنة بين النظامين الحالي ونظام البكالوريا الجديد كي نستطيع التفكير بطريقة منطقية لإختيار الأصلح للطالب المصري . أولاً: النظام الحالي يتكون من (٣٢ مادة) في المرحلة الثانوية . بالمقابل شهادة البكالوريا تتكون من (١٤ مادة) . ثانياً: نظام الثانوية العامة سيعتمد علي فرصة واحده وهي امتحان نهاية العام . وبالمقابل في نظام البكالوريا هناك تعدد للفرص . ثالثاً : نظام البكالوريا هو نظام معترف به دولياً . وفي الختام تم فتح باب المناقشة مع الطلاب لمعرفة أرائهم والإجابة عن كافة تساؤلاتهم . وأخيراً تقدمت سماح ابراهيم مدير المديرية بخالص الشكر والتقدير للحضور وابنائها الطلبة على المشاركة المتميزة فى الحوار ، مشيرة إلى عقد المزيد من النقاشات لإثراء الحوار المجتمعى حول نظام البكالوريا المصرية ، متمنية دوام التوفيق والنجاح للجميع .
النبأ
١٢-٠٢-٢٠٢٥
- منوعات
- النبأ
بالصور.. وكيل تعليم القاهرة تقتتح معرض «أهلا رمضان» بإدارة الوايلي
تابعت زينب عبد الفتاح وكيل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لشئون الإدارات التعليمية، انتظام العملية التعليمية بمدرسة الحرية الرسمية للغات بإدارة روض الفرج التعليمية حيث رافقت سيادتها الجولة. وكيل تعليم القاهرة تقتتح معرض المدرسة المنتجة «أهلا رمضان» بإدارة الوايلي كما تفقدت الفصول الدراسية وأطمأنت على نسب الحضور بين الطلاب والعاملين بالمدرسة مؤكدا على تطبيق الكتاب الدورى الخاص بتقليل الكثافة بالفصول ثم واصلت سيادتها متابعة انضباط العملية التعليمية بالمدرسة. كما تفقدت وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية فصول المرحلة الإبتدائية وحرصت سيادتها على متابعة مستوى الطلاب وأدائهم فى القراءة والكتابة وأكدت سيادتها على متابعة الواجبات المدرسية وكراسة الحصة والتقييمات الأسبوعية. موجها باستمرار تحفيز الطلاب على الانتظام فى الحضور إلى المدرسة وأكدت على ممارسة الأنشطة التربوية داخل الحصص الدراسية. كما أجريت حوار مع طلبة المرحلة الثانوية حول تطلعاتهم فى المستقبل وكيفية الاستفادة من المنصات التعليمية التى وفرتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى. وفى نهاية الزيارة أثنت على معلمى المدرسة لأدائهم المتميز مع الطلبة والمتابعة الجيدة لهم. كما واصلت وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية متابعة العملية التعليمية لمدرسة التربية الفكرية بإدارة روض الفرج التعليمية، حيث تابعت الفصول داخل المدرسة والتقت بالطلبة وحاورتهم وقد أظهر الطلبة تفاعلا إيجابيا مع سيادتها حيث قاموا بسرد المعلومات ألتى تم تدريسها داخل الفصل كمثال الاماكن الأثرية داخل مصر. وقام كل طالب بتعريف نفسه بكل ثقة وهذا دليل على اهتمام المعلم بأبنائنا ذوى الهمم وحبه لهم وتحفيزه على الاستمرار فى التعلم. وفى نهاية الزيارة قامت بالشكر للمعلمين والقائمين على المدرسة على المجهود المبذول للارتقاء بالطلبة وتحفيزهم لمستقبل مشرق. كما افتتحت زينب عبد الفتاح وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية معرض المدرسة المنتجة " أهلا رمضان'" بمقر ديوان عام إدارة الوايلى التعليمية والتى نظمته الإدارة بمناسبة شهر رمضان المعظم كان فى استقبالها الدكتورة وفاء رضا مدير عام إدارة الوايلى التعليمية وقد تفقدت سيادتها منتجات المعرض حيث تضمن المنتجات الغذائية، والمشغولات اليدوية، والملابس والعبايات، المشغولات الفنية،المشغولات الخشبية ولوحات فنية تعبر عن شهر رمضان المبارك. وأثنت وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية على جهود الطلاب فى تصنيع هذه المنتجات مشيرة إلى أن المدرسة المنتجة تهدف إلى تنمية روح الابتكار والأبداع لدى الطلاب. كما تنمى لدى الطالب احترام العمل المنتج وتحقيق المزيد من ارتباط الطالب بمدرسته وزيادة انتمائه. وفى نهاية الزيارة وجهت سيادتها الشكر لجميع القائمين على المعرض وتمنت لهم التوفيق والنجاح والتميز.
