أحدث الأخبار مع #محمد_عبد_اللطف
العربية
منذ 4 أيام
- سياسة
- العربية
محكمة مصرية تقضي بإلزام تدريس اللغة العربية والتاريخ بالمدارس الدولية
قضت محكمة القضاء الإداري بمجلس الدولة أمس الأربعاء، بقبول طعون وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف ضد عدد من أولياء أمور طلبة بالمدارس الدولية في مصر، فيما يخص تدريس اللغة العربية والتاريخ في المدارس الأجنبية. وجاء قرار المحكمة بقبول طعون وزير التربية والتعليم وعددها 47 طعنا ضد عدد من أولياء أمور طلبة المدارس الدولية، على قرار محكمة مصرية كانت قد أصدرت حكمها شهر يناير الماضي بإلغاء قرار وزير التربية والتعليم، بإضافة مجموع مواد اللغة العربية والتاريخ للمجموع الكلي لطلبة المدارس الدولية والدبلومة الأميركية. "أغفل القواعد المنظمة للتعليم الدولي" وجاء في حيثيات حكم محكمة القضاء الإداري شهر يناير الماضي، أن قرار وزير التربية والتعليم أغفل القواعد المنظمة للتعليم الدولي، وأنه أضر بطلبة المدارس الدولية وبنظام الدراسة التي تتبعها مدارسهم والمعتمدة من أنظمة دولية تعليمية. واعتبر أولياء أمور طلبة المدارس الدولية أن قرار وزير التربية والتعليم يمثل عبئا كبيرا على أبنائهم ويضع طلاب التعليم الدولي في موقف غير عادل مقارنة بنظرائهم في الثانوية العامة. فيما أكدوا أن القرار يفرض على طلاب الشهادات البريطانية دراسة 12 مادة بدلًا من 10 مواد، مقارنة بنظرائهم في الثانوية العامة الذين يدرسون خمسة مواد فقط، ما يسبب شعورًا بالظلم وعدم المساواة. حملات ضد القرار الوزاري وأطلق عدد من أولياء الأمور حملات عبر مواقع التواصل ضد قرار الوزير، ودشنوا هاشتاغ "لا لتخريب الثانوية البريطانية" و"لا لتخريب التعليم الدولي". فيما كتب المحامي عمرو عبدالسلام، الذي يتولى الدفاع عن طلاب الشهادة البريطانية المتضررين، في منشور له عبر صفحته على فيسبوك، أن القرار الوزاري أضر بمصلحة الطلاب وتسبب في حالة من التوتر داخل الأسر المصرية التي تستثمر في تعليم أبنائها على المستوى الدولي.
الأنباء
منذ 6 أيام
- صحة
- الأنباء
السيسي يؤكد أولوية الدولة لتطوير المنظومة التعليمية وخاصة العنصر البشري
القاهرة - خديجة حمودة أكد الرئيس عبدالفتاح السيسي الأولوية التي توليها الدولة لتطوير المنظومة التعليمية، وخاصة العنصر البشري، من خلال عمليات اختيار وتأهيل دقيقة تضمن أعلى درجات الموضوعية والكفاءة، مما ينعكس إيجابيا على جودة التعليم، كما أكد السيد الرئيس السيسي ضرورة الاهتمام بالمعلم باعتباره حجر الأساس في العملية التعليمية. جاء ذلك خلال اجتماع الرئيس عبدالفتاح السيسي، أمس مع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، ومدير الأكاديمية العسكرية المصرية الفريق أشرف سالم زاهر. وصرح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية السفير محمد الشناوي، بأن الرئيس السيسي اطلع خلال الاجتماع على الجهود المبذولة من جانب أجهزة الدولة المعنية لتطوير آليات اختيار وتأهيل الكوادر التعليمية، بهدف الوصول بالكوادر المنتقاة للتدريس إلى أعلى المستويات العلمية والفنية والشخصية، والاستعانة تحقيقا لهذا الغرض بموارد الدولة، حيث شهد الاجتماع في هذا الصدد استعراضا لعدد من محاور التأهيل لمكونات العملية التعليمية، وعلى رأسها دعم وبناء قدرات ومهارات المعلمين. إلى ذلك وجه الرئيس عبدالفتاح السيسي، باتخاذ إجراءات لتحسين أوضاع العاملين في المجال الصحي، وتعزيز مشاركتهم في البرامج التدريبية الحديثة، والاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي في هذا المجال. جاء ذلك خلال اجتماع الرئيس عبدالفتاح السيسي، مع رئيس مجلس الوزراء د.مصطفى مدبولي، ود.خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء للتنمية البشرية وزير الصحة والسكان. وصرح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية السفير محمد الشناوي، بأن الرئيس السيسي استعرض خلال الاجتماع محاور عمل المجموعة الوزارية للتنمية البشرية، والتي تشمل خطوات تنفيذ المشروع القومي لبناء الإنسان، بما في ذلك زيادة عدد الحضانات للأطفال دون سن السادسة، وإنشاء 300 مركز متكامل للتنمية البشرية في مختلف المحافظات، بهدف تعزيز القدرات الثقافية والتعليمية والرياضية، وتحسين الصحة البدنية والنفسية والاجتماعية، وتأهيل الأجيال القادمة لسوق العمل المستقبلي.
اليوم السابع
١١-٠٥-٢٠٢٥
- منوعات
- اليوم السابع
المدارس المصرية اليابانية تعلن الفروع الجديدة استعدادا لفتح باب التقدم
محمود طه حسين أعلنت المدارس المصرية اليابانية، أنه سيتم فتح باب التقديم للطلاب بالفروع الجديدة الآتية: دمياط الجديدة 2 - منيا القمح - جهينة - بدر - العباسية - السيدة زينب - القصر العيني - روض الفرج - غمرة - الزيتون 2 - التجمع (بمنطقة كارما 2). وأكدت المدارس المصرية اليابانية، عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك، أنه لمعرفة بعض المراحل الشاغرة بالمدارس العامله، ولمعرفة المراحل والفروع يجب الاطلاع على بوابة التقديم عند فتح باب التقديم. أكدت آبي توشيكو وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا في اليابان، أن هناك نتائج إيجابية كبيرة فى تطبيق تجربة المدارس المصرية اليابانية بالتعليم المصرى، قائلة: "منبهرين بالنتائج الإيجابية الموجودة على أرض الواقع، أرى مصر تطبق النموذج اليابانى أفضل من اليابان نفسها". جاء ذلك خلال استقبال المدرسة المصرية اليابانية بحدائق أكتوبر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وآبي توشيكو وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، في إطار زيارتها الأولى لمصر، وإيواي فوميو، سفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، حيث تأتي الزيارة في إطار الشراكة الاستراتيجية المثمرة بين البلدين في قطاع التعليم، والوقوف على ما حققته المدارس المصرية اليابانية من نجاحات في تطبيق أنشطة 'التوكاتسو' وتنمية المهارات المتكاملة للطلاب. واطلع الوزيران على مستوى الطلاب وكيفية مساهمة الدراسة فى هذه المدارس فى بناء الشخصية لدى الطلاب من خلال تطبيق أنشطة التوكاتسو التى تعمل على بناء شخصية متكاملة.
اليوم السابع
٠٨-٠٥-٢٠٢٥
- سياسة
- اليوم السابع
وزيرة التعليم اليابانية: مصر تطبق النموذج اليابانى فى التعليم أفضل منا.. فيديو
أكدت آبي توشيكو وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا في اليابان، أن هناك نتائج إيجابية كبيرة فى تطبيق تجربة المدارس المصرية اليابانية بالتعليم المصرى، قائلة: "منبهرين بالنتائج الإيجابية الموجودة على أرض الواقع، أرى مصر تطبق النموذج اليابانى أفضل من اليابان نفسها". جاء ذلك خلال استقبال المدرسة المصرية اليابانية بحدائق أكتوبر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وآبي توشيكو وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، في إطار زيارتها الأولى لمصر، وإيواي فوميو، سفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، حيث تأتي الزيارة في إطار الشراكة الاستراتيجية المثمرة بين البلدين في قطاع التعليم، والوقوف على ما حققته المدارس المصرية اليابانية من نجاحات في تطبيق أنشطة 'التوكاتسو' وتنمية المهارات المتكاملة للطلاب. واطلع الوزيران على مستوى الطلاب وكيفية مساهمة الدراسة فى هذه المدارس فى بناء الشخصية لدى الطلاب من خلال تطبيق أنشطة التوكاتسو التى تعمل على بناء شخصية متكاملة. وتفقد الوزيران أيضا الصالة الرياضية، فضلا عن متابعة الشرح داخل الفصول الدراسية، حيث أشادا بشرح المنهج للطلاب مع استخدام التكنولوجيا الحديثة والشاشات الذكية لترسيخ المعلومات لديهم. وتابع الوزيران كذلك مجلس تلاميذ المدرسة والذي يضم عدد ٣٣ طالبا وطالبة والذي يقوم الطلاب خلاله بجلسات نقاشية لتنفيذ بعض الأفكار، حيث كانت الجلسة بعنوان "هيا نصمم مدونة لنجاحاتنا المدرسية هذا العام" لتدوين النجاحات الخاصة بالمدرسة، والاستفادة منها، ومشاركة الصفوف الأولى فى تنفيذها، وتمثل دور المعلم في تحديد طرق المناقشة والمحاور الرئيسية للتنفيذ. كما تابع الوزيران تطبيق أنشطة "التوكاتسو"، والتي تهدف إلى تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية، وأشادا بالمستوى المتقدم لهذه الأنشطة، كما أجرى الوزيران حوارًا مع طلاب المدرسة، حول معرفتهم بالثقافة اليابانية، والمواد المفضلة إليهم، وعن حبهم للتعلم، وممارسة دور القيادة.
اليوم السابع
٠٨-٠٥-٢٠٢٥
- سياسة
- اليوم السابع
وزيرة التعليم اليابانية: مصر تطبق النموذج اليابانى فى التعليم أفضل منا.. فيديو
أكدت آبي توشيكو وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا في اليابان، أن هناك نتائج إيجابية كبيرة فى تطبيق تجربة المدارس المصرية اليابانية بالتعليم المصرى، قائلة: "منبهرين بالنتائج الإيجابية الموجودة على أرض الواقع، أرى مصر تطبق النموذج اليابانى أفضل من اليابان نفسها". جاء ذلك خلال استقبال المدرسة المصرية اليابانية بحدائق أكتوبر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وآبي توشيكو وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، في إطار زيارتها الأولى لمصر، وإيواي فوميو، سفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، حيث تأتي الزيارة في إطار الشراكة الاستراتيجية المثمرة بين البلدين في قطاع التعليم، والوقوف على ما حققته المدارس المصرية اليابانية من نجاحات في تطبيق أنشطة 'التوكاتسو' وتنمية المهارات المتكاملة للطلاب. واطلع الوزيران على مستوى الطلاب وكيفية مساهمة الدراسة فى هذه المدارس فى بناء الشخصية لدى الطلاب من خلال تطبيق أنشطة التوكاتسو التى تعمل على بناء شخصية متكاملة. وتفقد الوزيران أيضا الصالة الرياضية، فضلا عن متابعة الشرح داخل الفصول الدراسية، حيث أشادا بشرح المنهج للطلاب مع استخدام التكنولوجيا الحديثة والشاشات الذكية لترسيخ المعلومات لديهم. وتابع الوزيران كذلك مجلس تلاميذ المدرسة والذي يضم عدد ٣٣ طالبا وطالبة والذي يقوم الطلاب خلاله بجلسات نقاشية لتنفيذ بعض الأفكار، حيث كانت الجلسة بعنوان "هيا نصمم مدونة لنجاحاتنا المدرسية هذا العام" لتدوين النجاحات الخاصة بالمدرسة، والاستفادة منها، ومشاركة الصفوف الأولى فى تنفيذها، وتمثل دور المعلم في تحديد طرق المناقشة والمحاور الرئيسية للتنفيذ. كما تابع الوزيران تطبيق أنشطة "التوكاتسو"، والتي تهدف إلى تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية، وأشادا بالمستوى المتقدم لهذه الأنشطة، كما أجرى الوزيران حوارًا مع طلاب المدرسة، حول معرفتهم بالثقافة اليابانية، والمواد المفضلة إليهم، وعن حبهم للتعلم، وممارسة دور القيادة.
