أحدث الأخبار مع #محمدأبوعمارة
رؤيا
١٠-٠٥-٢٠٢٥
- صحة
- رؤيا
خبير تربوي يوجه نصائح للطلبة وأهاليهم عبر "رؤيا" لتجنب التوتر والحصول على أفضل اداء في الامتحانات النهائية
حذر الخبير التربوي الدكتور محمد أبو عمارة من تفاقم الضغوط النفسية التي يعاني منها الطلبة مع اقتراب الامتحانات النهائية، مؤكدًا أن النظام التعليمي القائم في الأردن، والذي يعتمد بشكل كبير على العلامات،ما يسهم بشكل مباشر في ارتفاع منسوب التوتر والقلق لدى الطلبة وأولياء أمورهم. وقال أبو عمارة، خلال مشاركته في برنامج "أخبار السابعة" عبر قناة رؤيا، إن الامتحانات النهائية تشكل 40% من العلامة النهائية للطالب، وهو ما يجعلها مصدر قلق حتى للطلبة المتميزين والمجتهدين، نظرًا لأهميتها وحساسيتها في تحديد مصيرهم الأكاديمي. وأكد أن الخوف الأكبر يتمثل في تطور القلق إلى ضغط نفسي يؤثر على الأداء خلال الامتحان، مشددًا على ضرورة تعامل الأهالي مع هذه الفترة بحذر، وتجنب ممارسة الضغط الزائد على الأبناء لما لذلك من آثار سلبية على التحصيل العلمي. ودعا أبو عمارة إلى مراجعة نظام التقييم القائم، مقترحًا اعتماد نظام تقديري مشابه لما هو مطبق في الجامعات (A-B-C) خصوصًا في الصفوف الأولى، بدلًا من العلامات الرقمية التي تضع الطالب تحت ضغط مبكر وغير مبرر. وأضاف أن بعض الأنظمة التعليمية في العالم لا تعتمد على العلامات كأداة تقييم، بل ترتكز على المشاريع البحثية والمراقبة والمتابعة، وهو ما يمنح الطالب فرصة للتعبير عن قدراته بشكل أوسع وأقل ضغطًا. وأكد أهمية محاسبة الأبناء على مقدار الجهد المبذول وليس على النتيجة فقط، مع ضرورة توفير بيئة مناسبة للدراسة، ووضع جدول زمني واضح، مع إبعاد الملهيات كالهاتف والألعاب الإلكترونية عن متناول أيديهم، خلال فترة الامتحانات. وفيما يخص الطلبة في المراحل العليا، نصحهم بالتركيز على المواضيع الأكثر أهمية للحصول على أعلى قدر من العلامات، مع التحضير المسبق وتجنب تأجيل الدراسة لما قبل موعد الامتحانات. وختم أبو عمارة مناشدًا المعلمين بضرورة مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة، من خلال صياغة أسئلة واضحة ومباشرة لا تُثقل كاهل الطالب، مع تقليل نسبة الأسئلة المعقدة والصعبة، حتى يتسنى لجميع الطلبة، وخاصة متوسطي المستوى، تحصيل نتائج جيدة.
الجمهورية
٢٤-٠٢-٢٠٢٥
- منوعات
- الجمهورية
تعليم دميـاط يواصل الندوات بالمدارس لترشيد إستهلاك الكهرباء
جاء ذلك بإشراف محمد أبو عمارة عضو إدارة التدريب بالمديرية ومنسق المبادرة بالمحافظة وبحضور وائل الموجي مدير الإدارة التعليمية بالروضة ومتابعة قسم التدريب بإدارة الروضة عادل أبو الفتوح وسعاد الباتع .. وأشاد وكيل الوزارة بتلك المبادرة التي تعتبر جزءا من سلسلة من الجهود التي تبذلها مديرية التربية والتعليم بدمياط لترسيخ ثقافة الترشيد لدى الطلاب حيث تحرص المديرية على تنظيم العديد من المحاضرات والندوات وورش العمل التي تهدف إلى توعية الطلاب بأهمية ترشيد إستهلاك الطاقة وتزويدهم بالمعلومات والأدوات اللازمة لتحقيق ذلك. وتأتي هذه الجهود في إطار حرص الدولة على ترشيد استهلاك الطاقة وتوفير الموارد الطبيعية للأجيال القادمة حيث تسعى الدولة إلى تطبيق إستراتيجية شاملة تهدف إلى ترشيد إستهلاك الطاقة في جميع القطاعات بما في ذلك قطاع التعليم. وأصدرت الندوة عدة توصيات من شأنها ترشيد إستهلاك الكهرباء في مقدمتها عدم تشغيل السخان الكهربائي بصفة مستمرة طوال اليوم والإكتفاء بالتشغيل قبل الإستخدام بنصف ساعة وإستخدام مواسير عازلة للحرارة وتقليل مسارات مواسير المياه الساخنة بقدر الإمكان وإستبدال السخان الكهربائي بسخان شمسي صديق للبيئة وضبط الترموستات عند درجة الحرارة المناسبة من ٥٠ : ٦٠. فلنجعل من مدارسنا نموذجا يحتذى به في ترشيد إستهلاك الكهرباء ولنساهم جميعا في بناء مستقبل أفضل لأجيالنا القادمة. Previous Next
الجمهورية
١٩-٠٢-٢٠٢٥
- منوعات
- الجمهورية
مدارس دمياط تتألق في ترشيد إستهلاك الكهرباء
جاء ذلك بإشراف محمد أبو عمارة عضو إدارة التدريب بالمديرية ومنسق المبادرة بالمحافظة ومسعد أبو الرجال مدير الإدارة التعليمية بفارسكور ومتابعة قسم التدريب بإدارة فارسكور برئاسة نعيمه زيدان . وأشاد وكيل الوزارة بتلك المبادرة التي تعتبر جزءا من سلسلة من الجهود التي تبذلها مديرية التربية والتعليم بدمياط لترسيخ ثقافة الترشيد لدى الطلاب حيث تحرص المديرية على تنظيم العديد من المحاضرات والندوات وورش العمل التي تهدف إلى توعية الطلاب بأهمية ترشيد إستهلاك الطاقة وتزويدهم بالمعلومات والأدوات اللازمة لتحقيق ذلك. وتأتي هذه الجهود في إطار حرص الدولة على ترشيد استهلاك الطاقة وتوفير الموارد الطبيعية للأجيال القادمة حيث تسعى الدولة إلى تطبيق إستراتيجية شاملة تهدف إلى ترشيد إستهلاك الطاقة في جميع القطاعات بما في ذلك قطاع التعليم. وأصدرت الندوة عدة توصيات من شأنها ترشيد إستهلاك الكهرباء في مقدمتها عدم تشغيل السخان الكهربائي بصفة مستمرة طوال اليوم والإكتفاء بالتشغيل قبل الإستخدام بنصف ساعة وإستخدام مواسير عازلة للحرارة وتقليل مسارات مواسير المياه الساخنة بقدر الإمكان وإستبدال السخان الكهربائي بسخان شمسي صديق للبيئة وضبط الترموستات عند درجة الحرارة المناسبة من ٥٠ : ٦٠. فلنجعل من مدارسنا نموذجا يحتذى به في ترشيد إستهلاك الكهرباء ولنساهم جميعا في بناء مستقبل أفضل لأجيالنا القادمة. Previous Next
