أحدث الأخبار مع #محمدبنمباركجمعة،
أخبار الخليج
منذ 4 أيام
- سياسة
- أخبار الخليج
هنّأه لحصوله على أعلى الدرجات في امتحانات الشهادة الدولية IGCSE.. وزير التربية يستقبل الطالب أحمد عبدالرحيم من مدرسة النور العالمية
استقبل الدكتور محمد بن مبارك جمعة، وزير التربية والتعليم، الطالب أحمد عبدالرحيم من مدرسة النور العالمية، وذلك لحصوله على أعلى الدرجات في امتحانات الشهادة العامة الدولية للتعليم الثانوي IGCSE على مستوى العالم. وخلال اللقاء، هنّأ وزير التربية والتعليم الطالب بتحقيقه هذه النتيجة المشرفة في الامتحان الدولي، مشيرًا إلى أن ذلك يعكس المستوى التعليمي المميز الذي تقدمه مدارس مملكة البحرين الحكومية والخاصة، والذي يؤهل طلبتها لتحقيق مثل هذه النتائج الاستثنائية.
البلاد البحرينية
٠٣-٠٥-٢٠٢٥
- منوعات
- البلاد البحرينية
الأحد 04 مايو 2025
'هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون' ؟! بكل تأكيد لا يختلط الحابل بالنابل، ولا الغث بالسمين، قلناها مرارا وتكرارا كل ما بني على باطل فهو باطل، لذلك شددنا منذ بدء رسالتنا التعليمية على ضرورة الاهتمام بجودة التعليم، والارتقاء بالمنتج، والسمو بالمحتوى، وعلى أن يكون التعليم من المهد إلى اللحد، وأن يكون هذا التعليم مواكبا ومعاصرا بل متفانيا في الحرص على استيعاب حركات التجديد في العلوم والتحديث في الآداب والفنون، وأن يكون تعليمنا متوافقا مع حاجات سوق العمل، ومع متطلبات التنمية، ومع معايير الجودة مثلما هي موجودة في أمهات العلوم وفي معايير مؤسسات التقييم والتصنيف. من هنا تم تأسيس هيئة جودة التعليم في البحرين لكي تكون مدققا شرعيا في ملاءمة المناهج للواقع التعليمي المتطور باستمرار، ومنحها مع مجلس التعليم العالي صلاحيات التقييم والقياس لمستوى المناهج التي تقوم المدارس والجامعات بتدريسها ومن ثم تصنيف برامجها الدراسية وإتاحة الفرصة لها لكي تستقطب الطلاب من داخل وخارج مملكة البحرين، وهو ما أدى إلى أن تعيش منظومتنا التعليمية تلك الحالة من التألق والمجاراة للتطور الكبير الذي طرأ عالميا على البرامج والمناهج والمؤسسات التعليمية العالمية. ونحمد الله ونشكر فضله أنه متعنا بمنظومة إشرافية متمثلة في وزارة التربية والتعليم وفي وزيرها القدير سعادة الدكتور محمد بن مبارك جمعة، الذي لا يألو جهدا في سبيل أن يمنح مدارسنا حرية الحركة التي تستحقها وفقا لجودة مخرجاتها ومستويات الأداء المعرفي لأساتذتها، وكيفية وضع الأسس الراسخة التي من شأنها تربية جيل جديد يدرك أهمية الاتقان في كل شيء، وضرورة التركيز على استيعاب كل ما هو جديد بالسهولة واليسر والكيفية التي تضع أبناءنا على أول طريق التميز والإبداع والابتكار، وتجويد صناعة المعرفة والتعاطي معها بأعلى وأجود المفاهيم القابلة للتحرر والتطور والبناء على المنجزات. لقد أدركت وزارة التربية أن المدارس المجيدة لابد لها من حرية حركة أكبر، وأن تلك التي تحقق التميز والإتقان في جودة برامجها ومناهجها ومخرجاتها، فإنه من الواجب توفير الشخصية المستقلة التي تستحقها والتي من خلالها يتم منحها حرية استقطاب الطلبة من الخارج دون الحاجة للاعتماد من وزارة التربية، وكذلك الحال بالنسبة لاستقطاب الهيئات التعليمية والإدارية بحرية كاملة، هو ما يمنح مدارسنا حرية حركة أفضل، ومساحة تفكير أوسع في تجويد المناهج والبرامج والمقررات وتوجيه جهودها للارتقاء بالعملية التعليمية كلها، بدلا من هدر الجهد والوقت في إجراءات تثق الوزارة المختصة أن المدرسة الجادة والمجيدة تستطيع إنجازها بنفسها. هذه الثقة سوف تمنح المنظومة التعليمية الأساسية القدرة الفائقة على الإجادة أكثر فأكثر وتطوير مخرجاتها التعليمية أكثر وأكثر، الأمر الذي يساهم في إعداد وتجهيز أجيال واثقة وقديرة للدخول في معترك الحياة الجامعية، وهم مؤمنون بأن من جد وجد ومن زرع حصد، والله الموفق.
البلاد البحرينية
١٧-٠٣-٢٠٢٥
- صحة
- البلاد البحرينية
دراسة بحثية: طلبة 'التوجيهي' في المدارس الحكومية بالبحرين هم الأكثر تفوقا في برنامج الطب
أكدت نتائج تحليل لدراسة قامت بها الكلية الملكية للجراحين بإيرلندا (RCSI)-جامعة البحرين الطبية بأن التفوق الأكاديمي لطلبة الثانوية العامة الذين تخرجوا من برنامج بكالوريوس الطب بالجامعة خلال الست سنوات الماضية كان مرتبطاً بتفوقهم في نتائجهم الدراسية في المرحلة التوجيهية بالمدارس الحكومية بمملكة البحرين. وأفاد الدكتور ديكلان جينور، محاضر أول في الكيمياء والمدير الأكاديمي لقسم القبول في جامعة البحرين الطبية قائلا: 'يظهر تحليل الدراسة التي قمنا بها بأن نسبة احتمالية نجاح الخريجين من كلية الطب بمرتبة الشرف في الجامعة تزداد لدى الطلبة الذين انضموا إلينا بمعدلات تراكمية مرتفعة أحرزوها في المرحلة التوجيهية في المدارس الحكومية بالبحرين. وتعد مصداقية المؤهل و اتخاذه مؤشرا للتنبؤ بالأداء الأكاديمي أمرا في غاية الأهمية للجامعة عند قبول خريجي المرحلة التوجيهية الأكثر ملائمة و كفاءة و القادرون على استيفاء متطلبات برامج جامعتنا التي تتسم بالدقة و الصرامة في معايير وإجراءات القبول'. وقد ورد في التقرير الذي قُدِم إلى الدكتور محمد بن مبارك جمعة، وزير التربية والتعليم، رئيس مجلس أمناء مجلس التعليم العالي– مقارنة التحصيل الأكاديمي لخريجي المرحلة التوجيهية في مقابل التحصيل الأكاديمي لخريجي الثانوية من المدارس الدولية بمملكة البحرين، حيث أكد على أن طلاب المرحلة التوجيهية في البحرين الذين ينالون على درجة 6.5 فما فوق في امتحان IELTS (نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي) هم على نفس القدر و الكفاءة من احتمالية نيل مرتبة الشرف في كلية الطب كما هو الحال لدى أقرانهم من الطلاب الذين يلتحقون بالجامعة بمؤهلات A- Level والبكالوريا الدولية (IB). وصرح البروفيسور سمير العتوم، رئيس جامعة البحرين الطبية خلال اجتماعه مع وزير التربية والتعليم الدكتور محمد بن مبارك جمعة، ، رئيس مجلس أمناء مجلس التعليم العالي بقوله:'نحن سعداء للغاية بوجود طلاب من المدارس الحكومية في البحرين من بين الطلاب المتفوقين في كلية الطب لدينا، إذ حقق العديد من هؤلاء الطلاب أعلى معدل تراكمي إجمالي خلال دراستهم بالجامعة مما جعلهم مؤهلين لنيل شرف إلقاء كلمة الخريجيين خلال حفل التخرج. إن مستوى الأداء المرتفع للطلاب يمنحنا الثقة في الاستمرار في تدريب الأطباء والممرضين المتميزين الذين سيعززون قطاع الرعاية الصحية في البحرين'.
مصرس
٢١-٠٢-٢٠٢٥
- سياسة
- مصرس
"اليونيسكو" تعلن التقدم لجائزة اليونسكو - الملك حمد بن عيسى آل خليفة للعام 2025
أعلنت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونيسكو" عن فتح باب الترشح لنيل جائزة اليونسكو - الملك حمد بن عيسى آل خليفة لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال فى مجال التعليم للعام 2025. وأكد الدكتور محمد بن مبارك جمعة، وزير التربية والتعليم البحرينى ، فى بيان أوردته وكالة الأنباء البحرينية (بنا) ، أهمية هذه الجائزة الدولية التى جاءت بمبادرة ملكية سامية من الملك حمد بن عيسى، لدورها العالمى فى تقديم الدعم والرعاية للمشاريع المبتكرة والمبادرات الخلاقة التى تركز على الاستخدام النموذجى والفعال للتكنولوجيا، لتسهم فى تعزيز فرص التعليم والتعلّم مدى الحياة للجميع، بما ينسجم مع متطلبات التنمية المستدامة، مشيرًا إلى أن نسخة هذا العام تصادف الذكرى العشرين لإنشاء هذه الجائزة.وأشار إلى أن الجائزة فى دورتها لهذا العام تحمل عنوان "إعداد المتعلمين والمعلمين للاستخدام الأخلاقى والمسئول للذكاء الاصطناعي"، وهى تستهدف تكريم أبرز المشروعات المقدمة فى هذا المجال من قبل الأفراد والمؤسسات والمنظمات غير الحكومية على مستوى العالم، والتى مضى على تنفيذها عام واحد على الأقل، وتعتمد على التقنية الحديثة فى تطوير الخدمة التعليمية، وإيصالها إلى جميع مستحقيها بكل كفاءة، تحقيقًا لغايات الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة وهو ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة.وأضاف أن منظمة اليونيسكو قد حددت يوم الأربعاء 28 مارس المقبل كآخر موعد لتقديم الترشيحات التى تتم من قبل اللجان الوطنية للدول الأعضاء فى اليونسكو أو من قبل منظمات غير حكومية لها شراكات رسمية مع المنظمة، حيث سيتم اختيار فائزين اثنين بناءً على توصيات لجنة تحكيم دولية مستقلة.
بوابة الأهرام
٢١-٠٢-٢٠٢٥
- سياسة
- بوابة الأهرام
"اليونيسكو" تعلن التقدم لجائزة "اليونسكو
أ ش أ أعلنت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونيسكو" عن فتح باب الترشح لنيل جائزة اليونسكو - الملك حمد بن عيسى آل خليفة لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في مجال التعليم للعام 2025. موضوعات مقترحة وأكد الدكتور محمد بن مبارك جمعة، وزير التربية والتعليم البحريني ، في بيان أوردته وكالة الأنباء البحرينية (بنا) اليوم الجمعة ، أهمية هذه الجائزة الدولية التي جاءت بمبادرة ملكية سامية من الملك حمد بن عيسى، لدورها العالمي في تقديم الدعم والرعاية للمشاريع المبتكرة والمبادرات الخلاقة التي تركز على الاستخدام النموذجي والفعال للتكنولوجيا، لتسهم في تعزيز فرص التعليم والتعلّم مدى الحياة للجميع، بما ينسجم مع متطلبات التنمية المستدامة، مشيرًا إلى أن نسخة هذا العام تصادف الذكرى العشرين لإنشاء هذه الجائزة. وأشار إلى أن الجائزة في دورتها لهذا العام تحمل عنوان "إعداد المتعلمين والمعلمين للاستخدام الأخلاقي والمسئول للذكاء الاصطناعي"، وهي تستهدف تكريم أبرز المشروعات المقدمة في هذا المجال من قبل الأفراد والمؤسسات والمنظمات غير الحكومية على مستوى العالم، والتي مضى على تنفيذها عام واحد على الأقل، وتعتمد على التقنية الحديثة في تطوير الخدمة التعليمية، وإيصالها إلى جميع مستحقيها بكل كفاءة، تحقيقًا لغايات الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة وهو ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة. وأضاف أن منظمة اليونيسكو قد حددت يوم الأربعاء 28 مارس المقبل كآخر موعد لتقديم الترشيحات التي تتم من قبل اللجان الوطنية للدول الأعضاء في اليونسكو أو من قبل منظمات غير حكومية لها شراكات رسمية مع المنظمة، حيث سيتم اختيار فائزين اثنين بناءً على توصيات لجنة تحكيم دولية مستقلة.
