أحدث الأخبار مع #نتائج_الامتحانات


اليوم السابع
منذ 2 أيام
- سياسة
- اليوم السابع
نتيجة الدبلومات الفنية 2025.. أسماء الأوائل بعد اعتماد وزير التعليم
ينشر اليوم السابع أسماء أوائل نتيجة الدبلومات الفنية 2025 ، وذلك بعد أن اعتمدها محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ، اليوم، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي 2024/ 2025 . وأكد الوزير أن التعليم الفني هو مستقبل مصر الحقيقي، ومحور أساسي من محاور التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، لما له من دور محوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا لسوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين. وقد وجه وزير التربية والتعليم الشكر لجميع كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على ما بذلوه من جهد ملموس طوال العام الدراسي والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقى التدريبات العملية والدروس النظرية وفقا للخطة الدراسية. كما أشاد الوزير بنجاح التعليم الفنى في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني وقد تجلت أحد نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم - للمرة الرابعة - بمشاركة ممثلى سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبه في سوق العمل، وبذلك أصبحت علاقة التعليم الفنى أكثر قوة وارتباطا بسوق العمل. كما أشاد الوزير بحسن سير أعمال الامتحانات العملية والمعملية والتحريرية للدبلومات الفنية خلال الفترة من ۲۲ مايو إلى ۲۳ يونيو ۲۰۲۵ والتي تقدم لها (٨٤٩٥٣٣) طالب وطالبة في (٢٦٤٨) لجنة. ومن جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لها سمات خاصة حيث تتعدد مسميات الشهادات بالتعليم الفنى لتصل الى عدد ٢٤ شهادة، وذلك نتيجة تعدد التخصصات صناعي - زراعي - تجاري - فندقي ، ووجود نظامين للدراسة (٣) سنوات، 5 سنوات) ، ووجود أكثر من أسلوب للدراسة نظامية التعليم والتدريب المزدوج إعداد مهني - التكنولوجيا التطبيقية). اضغط هنا لتسجيل بياناتك للحصول على نتيجة الدبلومات الفنية 2025 وأعلن نائب الوزير أهم سمات النتيجة كالأتي: - نظام 5 سنوات: حضر عدد ۱۸۹۳۸) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٩,٦٦% - نظام 3 سنوات - عام حضر عدد ٤٩٧٩٥٢) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٦٣,٥٩% - نظام 3 سنوات - التعليم والتدريب المزدوج حضر عدد ۱۰۱۲۳) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٤,٦٧% - نظام 3 سنوات - برامج مطورة وفق منهجية الجدارات حضر عدد ٢٤٩٣٨٦) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٩,٦٣ - تكنولوجيا تطبيقية نظام ٣ سنوات: حضر عدد ٣٢٦١ طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٠,٦٥% - تكنولوجيا تطبيقية نظام ٥ سنوات حضر عدد ٥٦ طالب شهادة واحدة بنسبة نجاح ۹۸,۲۱ - نظام 3 سنوات إعداد مهنى حضر عدد ٥٤٤٣٥ طالب (۳) شهادات بنسبة نجاح ٣٢,٥١ - بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان - نظام 3 سنوات - ۱۱۳٨٤ طالب بنسبة نجاح ٨٥,٤٨% - بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان - نظام ٥ سنوات - ۲ طالب بنسبة نجاح 100% - بلغت النسبة العامة للنتيجة بكافة النوعيات وأنظمة التقدم للامتحانات الآتي: إجمالي الناجحين ٥٩٥٨٤٨ طالب / طالبة بنسبة (٧٠,٤٧%) - إجمالي من لهم حق دخول الدور الثاني ٢٠٤٧٦١ طالب / طالبة بنسبة (٢٤,٢٢%) إجمالي الراسبين ٤٤٩٢٨ طالب / طالبة بنسبة ( ٥,٣١%) وقد قام نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتهنئة أوائل شهادات الدبلومات الفنية للعام ۲۰۲٥ تليفونيا والذين بلغ عددهم ٣٤ طالب / طالبة (٢٥) طالبة + ٩ (طلاب من ١٤ محافظة تضم محافظات مطروح - البحيرة - سوهاج الغربية - كفر الشيخ - الإسكندرية - القاهرة - القليوبية - الشرقية - الوادي الجديد - الجيزة - أسيوط - المنوفية . السويس.


اليوم السابع
منذ 3 أيام
- سياسة
- اليوم السابع
نتيجة الدبلومات الفنية 2025 .. أسماء أوائل بعد اعتماد وزير التعليم
ينشر اليوم السابع اسماء أوائل نتيجة الدبلومات الفنية 2025 ، وذلك بعد أن اعتمدها محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي 2024/ 2025 . وأكد الوزير أن التعليم الفني هو مستقبل مصر الحقيقي، ومحور أساسي من محاور التنمية الشاملة ورؤية مصر 2030، لما له من دور محوري في إعداد كوادر مؤهلة تقنيًا ومهنيًا لسوق العمل المحلي والدولي، مشيرًا إلى استمرار الوزارة في التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتطوير البرامج الدراسية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين. وقد وجه وزير التربية والتعليم الشكر لجميع كوادر التعليم الفني والطلاب وأولياء الأمور على ما بذلوه من جهد ملموس طوال العام الدراسي والالتزام بالحضور للمدرسة لتلقى التدريبات العملية والدروس النظرية وفقا للخطة الدراسية. كما أشاد الوزير بنجاح التعليم الفنى في الالتزام بتحقيق الأهداف المخططة وفق استراتيجية تطوير التعليم الفني وقد تجلت أحد نتائجها هذا العام الدراسي في امتحان الدبلوم - للمرة الرابعة - بمشاركة ممثلى سوق العمل مع معلمي وزارة التربية والتعليم في لجان التقييم النهائي للطلاب دارسي البرامج الدراسية المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبه في سوق العمل، وبذلك أصبحت علاقة التعليم الفنى أكثر قوة وارتباطا بسوق العمل. كما أشاد الوزير بحسن سير أعمال الامتحانات العملية والمعملية والتحريرية للدبلومات الفنية خلال الفترة من ۲۲ مايو إلى ۲۳ يونيو ۲۰۲۵ والتي تقدم لها (٨٤٩٥٣٣) طالب وطالبة في (٢٦٤٨) لجنة. ومن جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نتيجة شهادات الدبلومات الفنية لها سمات خاصة حيث تتعدد مسميات الشهادات بالتعليم الفنى لتصل الى عدد ٢٤ شهادة، وذلك نتيجة تعدد التخصصات صناعي - زراعي - تجاري - فندقي ، ووجود نظامين للدراسة (٣) سنوات، 5 سنوات) ، ووجود أكثر من أسلوب للدراسة نظامية التعليم والتدريب المزدوج إعداد مهني - التكنولوجيا التطبيقية). وأعلن نائب الوزير أهم سمات النتيجة كالأتي: - نظام 5 سنوات: حضر عدد ۱۸۹۳۸) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٩,٦٦% - نظام 3 سنوات - عام حضر عدد ٤٩٧٩٥٢) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٦٣,٥٩% - نظام 3 سنوات - التعليم والتدريب المزدوج حضر عدد ۱۰۱۲۳) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٤,٦٧% - نظام 3 سنوات - برامج مطورة وفق منهجية الجدارات حضر عدد ٢٤٩٣٨٦) طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٩,٦٣ - تكنولوجيا تطبيقية نظام ٣ سنوات: حضر عدد ٣٢٦١ طالب (٤) شهادات) بنسبة نجاح ٨٠,٦٥% - تكنولوجيا تطبيقية نظام ٥ سنوات حضر عدد ٥٦ طالب شهادة واحدة بنسبة نجاح ۹۸,۲۱ - نظام 3 سنوات إعداد مهنى حضر عدد ٥٤٤٣٥ طالب (۳) شهادات بنسبة نجاح ٣٢,٥١ - بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان - نظام 3 سنوات - ۱۱۳٨٤ طالب بنسبة نجاح ٨٥,٤٨% - بلغ عدد طلاب الدمج الذين حضروا الامتحان - نظام ٥ سنوات - ۲ طالب بنسبة نجاح 100% - بلغت النسبة العامة للنتيجة بكافة النوعيات وأنظمة التقدم للامتحانات الآتي: إجمالي الناجحين ٥٩٥٨٤٨ طالب / طالبة بنسبة (٧٠,٤٧%) - إجمالي من لهم حق دخول الدور الثاني ٢٠٤٧٦١ طالب / طالبة بنسبة (٢٤,٢٢%) إجمالي الراسبين ٤٤٩٢٨ طالب / طالبة بنسبة ( ٥,٣١%) وقد قام نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتهنئة أوائل شهادات الدبلومات الفنية للعام ۲۰۲٥ تليفونيا والذين بلغ عددهم ٣٤ طالب / طالبة (٢٥) طالبة + ٩ (طلاب من ١٤ محافظة تضم محافظات مطروح - البحيرة - سوهاج الغربية - كفر الشيخ - الإسكندرية - القاهرة - القليوبية - الشرقية - الوادي الجديد - الجيزة - أسيوط - المنوفية . السويس.


رؤيا نيوز
منذ 4 أيام
- سياسة
- رؤيا نيوز
#عاجل.. الأردن : نتائج التوجيهي في الثلث الأول من آب
كشف أمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون التعليمية الدكتور نواف العجارمة أن نتائج الثانوية العامة في الثلث الأول من شهر آب.


اليوم السابع
٠١-٠٧-٢٠٢٥
- منوعات
- اليوم السابع
نتيجة الشهادة الإعدادية فى 27 محافظة بالاسم ورقم الجلوس الآن
أعلنت جميع محافظات مصر نتيجة الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024- 2025، بنسب نجاح متفاوتة، وتواصل المحافظات الإعلان تباعا عن تنسيق الثانوى العام والمدارس الفنية، وفيما يلى نتائج الشهادة الإعدادية فى 27 محافظة. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة قنا اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة المنوفية اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الأقصر اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة سوهاج اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الإسماعيلية اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة كفر الشيخ اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة مطروح اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة البحيرة اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة جنوب سيناء اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة شمال سيناء اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة أسيوط اضغط هنا - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة أسوان اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الاعدادية بمحافظة الشرقية اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الفيوم اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة السويس اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة القاهرة اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الجيزة اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الوادى الجديد اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة بنى سويف اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الدقهلية اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الإسكندرية اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة بورسعيد اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة دمياط اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة المنيا اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الغربية اضغط هنا.. - لمعرفة نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة البحر الأحمر اضغط هنا..

أخبار السياحة
٢٨-٠٦-٢٠٢٥
- أخبار السياحة
استياء بين طلاب الفرقة الخامسة بمودرن أكاديمي من النتيجة
في واقعة أثارت استياءً واسعًا داخل الوسط الطلابي وأوساط أولياء الأمور، تقدّم أكثر من 37 طالبًا من طلاب الفرقة الخامسة بقسم العمارة في أكاديمية مودرن أكاديمي بتظلمات رسمية ضد نتائج مادتين ظهرت مؤخرًا، من إجمالي 70 طالبًا هم قوام الدفعة، ما يعني أن أكثر من نصف عدد الطلاب في القسم يرفضون نتائج خاصة وانهم من الطلاب المتفوقون ولم يرسب اي منهم خلال الدراسة بالأكادمية وهو مايعتبر امر غريب ومثير تلك المواد ويطالبون بإعادة تصحيحها بشكل شفاف. معظم المتظلمين من الطلاب يُعدّون من أوائل القسم على مدار السنوات الماضية، ويتمتعون بسجلات أكاديمية متميزة ما زاد من غرابة الموقف بحسب شهادات الطلاب وأولياء الأمور أن معظم المتظلمين من الطلاب يُعدّون من أوائل القسم على مدار السنوات الماضية، ويتمتعون بسجلات أكاديمية متميزة وان مستقبلهم اصبح مؤجل بسبب الرسوب في المادتين وبعضهم كان يستعد لقديم للتجنيد علي اعتبار انهم في العام الدارسي لهم وهو ما دفعهم للتشكيك في آلية التصحيح وشفافية النتائج، خاصة بعد إعلان عدد كبير من الطلاب رسوبهم في المادتين بشكل غير معتاد، الأمر الذي أثار الشكوك حول وجود خطأ في الرصد أو التصحيح. نتائجهم في باقي المواد جاءت جيدة بل ومتفوقة، باستثناء هاتين المادتين تحديدًا، وهو ما يعزز من فرضية الخطأ الفني أو التعسف. وأكد عدد من الطلاب المتضررين في تصريحات متطابقة أن نتائجهم في باقي المواد جاءت جيدة بل ومتفوقة- باستثناء هاتين المادتين تحديدًا وهو ما يعزز من فرضية الخطأ الفني أو التعسف، خاصة وأن الرسوب شمل حتى من كان يحقق التقديرات العليا طوال خمس سنوات دراسية متتالية. مناشدة عاجلة إلى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للتدخل السريع والتحقيق في الواقعة من جانبهم، أطلق أولياء الأمور مناشدة عاجلة إلى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للتدخل السريع والتحقيق في الواقعة، مؤكدين أن ما يحدث في الأكاديمية يُعد تجاوزًا واضحًا لمبادئ الشفافية والعدالة الأكاديمية، مطالبين بإرسال لجنة تقصي من المجلس الأعلى للجامعات للاطلاع على كشوف التصحيح وأوراق الطلاب بشكل محايد. وأكد أولياء الأمور في بيان غير رسمي متداول على مواقع التواصل أن الرسالة التي يوجهونها ليست موجهة للطعن في أي جهة ولكن لحماية مستقبل أبنائهم، مشيرين إلى أن حالة الرسوب الجماعي لعدد كبير من الطلبة في مادتين فقط من أصل باقي المواد الناجحين فيها يُعتبر أمرًا غير منطقي ويستلزم مراجعة دقيقة. تشكيل لجنة فنية محايدة من خارج الأكاديمية لمراجعة أوراق الإجابة بشكل يدوي وطالب الطلاب المتظلمون بأن يتم تشكيل لجنة فنية محايدة من خارج الأكاديمية لمراجعة أوراق الإجابة بشكل يدوي أو على الأقل إتاحة الحق في الاطلاع على كراسات الإجابة وفقًا لما ينص عليه القانون، خاصة وأن الكثيرين من المتضررين لديهم فرص محدودة للتخرج هذا العام أو تأدية الخدمة العسكرية مما يزيد من حدة الضغط النفسي عليهم. مطلوب رد من الأكاديمية علي اسباب رسوب المتفوقين ودلالاته !!!! وأشار بعض طلاب القسم إلى أن الأكاديمية لم ترد حتى الآن بشكل واضح على أسباب تدني النتائج في المادتين محل التظلم، ولا على تفسير ظاهرة الرسوب الجماعي، ما يزيد من حالة الغموض والارتباك داخل القسم، خصوصًا وأن المادتين محور التظلم تُدرّسان منذ بداية الفصل الدراسي دون أي مؤشرات سابقة على وجود خلل. معايير التصحيح في الأكاديميات والمعاهد الخاصة، ومدى وجود رقابة فعالة على عملية التقييم هذه الواقعة تفتح النقاش مجددًا حول معايير التصحيح في الأكاديميات والمعاهد الخاصة ومدى وجود رقابة فعالة على عملية التقييم خصوصًا في التخصصات الفنية مثل العمارة التي تتطلب تقديرًا موضوعيًا لأعمال التصميم والمشروعات العملية. وفي الوقت الذي يترقب فيه الطلاب وأهاليهم تحركًا رسميًا من وزارة التعليم العالي، يبقى مستقبل هؤلاء الطلاب مُعلّقًا بين علامات استفهام كثيرة، تتطلب تدخلاً سريعًا من الجهات المختصة حفاظًا على حقوقهم التعليمية والنفسية وإنقاذ عامهم الدراسي من الانهيار ويناشد الطلاب واولياء امورهم تطبيق مبدأ الرافة واعادة تقيم للمادتين للطلبة ب بشفافية.