جامعة الإمارات تقفز 68 مرتبة في تصنيف "يو إس نيوز" العالمي للجامعات

أعلن مدير جامعة الإمارات العربية المتحدة بالإنابة، الدكتور أحمد الرئيسي، عن تحقيق الجامعة قفزة نوعية في التصنيف العالمي لأفضل الجامعات الصادر عن مؤسسة "يو إس نيوز وورلد ريبورت" للعام 2025-2026، حيث تقدّمت الجامعة 68 مرتبة لتصل إلى المركز 333 عالمياً.
واعتبر الرئيسي هذا التقدّم بأنه إنجاز يعكس المكانة البحثية المتنامية للجامعة على المستوى العالمي، مشيراً إلى أن هذا التطور يأتي في إطار سعي الجامعة المستمر للانضمام إلى مصاف الجامعات المتقدمة عالمياً.
ويعد تصنيف "يو إس نيوز" واحداً من أبرز التصنيفات العالمية التي تُقيّم أداء الجامعات وفقاً لمعايير دقيقة تشمل جودة البحث العلمي، والتعاون الدولي، والتأثير الأكاديمي.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

ارابيان بيزنس

منذ 2 ساعات

• ارابيان بيزنس

قريباً، إطلاق مقياس الضاد أول إطار علمي لمهارات القراءة بالعربية بالذكاء الاصطناعي

أعلنت شركة أرابيك سكال عن إتمام المرحلة النهائية من الاستبيان الميداني لـ 'مقياس الضاد'، وهو أداة طموحة تهدف إلى تعزيز وإجادة القرائية باللغة العربية لدى الطلاب الناطقين بها بالاستعانة بالذكاء الاصطناعي، ومن المقرر إطلاق المقياس رسميًا خلال الربع الثالث من العام الجاري. نطاق واسع وتعاون دولي شمل الاستبيان الميداني أكثر من 110,000 طالب في 204 مدرسة عبر 70 مدينة وقرية في 9 دول عربية (الإمارات، السعودية، مصر، عُمان، الأردن، المغرب، ليبيا، لبنان، والعراق). و تم تنفيذ المشروع بالتعاون مع وزارات التربية والتعليم في هذه الدول ومئات الخبراء والمعلمين. منهجية علمية متطورة استند التطوير إلى الإطار الإدراكي الاجتماعي (Khalifa & Weir 2009)، وهو إطار معتمد من هيئات مثل جامعة كامبردج. واعتمد المشروع على منهجية التثليث البحثي التي تجمع بين التحليل الكمي والنوعي، بالإضافة إلى الاستبيان الميداني. كما تم بناء مكنز لغوي ضخم يضم أكثر من 70 مليون كلمة وتركيب من تحليل أكثر من 8,000 كتاب عربي. وأُجريت دراسة مقارنة للنصوص العربية بمشاركة أكثر من 450 خبير ومعلم من 18 دولة عربية، أسفرت عن تصنيف 2000 نص حسب درجة الصعوبة لتغذية خوارزميات تعلم الآلة. أدوات وخدمات ذكية شاملة يقدم 'مقياس الضاد' مجموعة من الأدوات منها، الميزان القرائي: لقياس وتشخيص أداء الطلاب. والاختبارات المعيارية المحكمةلتحديد مستويات الأداء بشكل موضوعي. فضلا عن محلل النصوص الذكي، وهو أداة مدعومة بالذكاء الاصطناعي لتحليل صعوبة النصوص. وهناك قوائم الكلمات المفتاحية المصنفة، من خلالقاعدة بيانات للمفردات الأكاديمية. ويضم منصة 'أبحث عن كتاب'، وهي مكتبة رقمية ذكية للوصول إلى كتب مناسبة لمستويات الطلاب. إضافة إلى مخطط النمو القرائي، وهو نظام تنبؤي لمراقبة تطور أداء الطلاب وتقديم مؤشرات لتوجيه الخطط التعليمية. الهدف يهدف 'مقياس الضاد' ليكون مرجعية علمية تدعم وتطور تعليم اللغة العربية، وتوفر أدوات معيارية لإنشاء مناهج تعليمية فعالة. و يدعم المشروع الباحثين وصناع القرار التربوي ببيانات دقيقة لفهم التحديات اللغوية وابتكار الحلول، وتمكين الطلاب من استخدام اللغة العربية بثقة وكفاءة. ويمثل 'مقياس الضاد' مبادرة رائدة لتوحيد وتقييم مستوى القرائية في اللغة العربية عبر العالم العربي، مستفيدًا من أحدث التقنيات والمنهجيات العلمية.

خليج تايمز

منذ 2 ساعات

• خليج تايمز

10 إشارات مشاة ذكية جديدة في مواقع مختلفة بدبي

قامت دبي بتركيب إشارات مشاة ذكية في 10 مواقع إضافية في الإمارة، ليصل إجمالي المواقع المجهزة بهذه الإشارات إلى 27 موقعًا. وهذه هي المرحلة الثانية من المشروع الذي تنفذه هيئة الطرق والمواصلات. في المرحلة الأولى من المشروع، حققت هذه الإشارات، التي تم تركيبها في عدة مواقع حول المدينة، نتائج باهرة. وتشمل المواقع التي تغطيها هذه المرحلة التقاطعات على طول شارع عمر بن الخطاب، وشارع الشيخ خليفة بن زايد، وشارع السطوة، وشارع صلاح الدين، وشارع عمان، وشارع القصيص (بالقرب من معسكرات العمال)، وشارع عود ميثاء (أمام منطقة المدارس). تستخدم الإشارات تقنيات متطورة لتحسين أنظمة المرور، وتعزيز السلامة المرورية، وتسهيل حركة المشاة والمركبات. وتستخدم كاميرات حرارية ذكية لرصد حركة المشاة على الأرصفة وأثناء عبورها. تعمل هذه الكاميرات على مدار الساعة، وترصد الحركة بدقة حتى في ظروف الإضاءة الخافتة أو في الليل. يتكامل النظام مع أجهزة تعمل بالضغط على الأزرار لتسجيل طلبات العبور الفعلية، مما يعزز كفاءة الإشارات ويحسن التحكم في التوقيت. يستخدم النظام الأول من نوعه في المنطقة، الذي طورته شركة Derq، نماذج التنبؤ بالسلوك. ويمكن لهذه التقنية تفعيل إشارات التحذير الوامضة، وإشارات التحذير على الطرق، وحتى أجهزة التحكم في إشارات المرور، تحسبًا لعبور المشاة. كما أنها تمنع بفعالية أي تعارضات محتملة مع المركبات المقتربة. نتائج عظيمة صرح محمد العلي، مدير إدارة أنظمة المرور الذكية بمؤسسة المرور والطرق في هيئة الطرق والمواصلات، بأن هذه الإشارات حققت نتائج إيجابية. وأضاف: "أظهرت النتائج تحسنًا في مستويات السلامة عند معابر المشاة منذ تشغيلها، مما يُظهر فعالية النظام في الحد من المخاطر وتحسين تجربة الطريق لجميع مستخدميه". وأضاف أن هيئة الطرق والمواصلات اختارت المواقع المستهدفة بناءً على ما استخلصته من بيانات المرحلة الأولى، وعلى مصفوفة تقييم متعددة المعايير. وقال: "تشمل الاعتبارات الرئيسية قرب معابر المشاة من بعضها البعض، ومعدل حوادث المشاة في الموقع، وتصنيف الطرق، بما في ذلك حدود السرعة المحددة وعدد المسارات في كل اتجاه، وتوافر جسور المشاة وسهولة الوصول إليها، والتصميم العام للطريق". وأضاف: "تحدد هذه العوامل مجتمعةً جدوى وتأثير تركيب إشارة مشاة ذكية في موقع محدد". مترو دبي: هيئة الطرق والمواصلات تستخدم روبوتًا يعمل بالذكاء الاصطناعي لفحص مسارات السكك الحديدية شاهد: هيئة الطرق والمواصلات في دبي تستخدم طائرات بدون طيار لتنظيف محطات المترو والترام، مما يؤدي إلى خفض القوى العاملة بنسبة 50٪ لا مزيد من طوابير الانتظار لمدة ساعة: نظام الحجز عبر الإنترنت لهيئة الطرق والمواصلات في دبي يسهل فحص المركبات

البيان

منذ 3 ساعات

• البيان

«التربية»: معالجة الخلل التقني لاختبار الدراسات الاجتماعية في وقت قياسي وأخطرنا إدارات المدارس بتمديد فترة الدخول للاختبار

واتخذت إدارات المدارس إجراءات فورية لتدارك الوضع الناتج عن العطل التقني حيث قامت بنقل الطلبة إلى المختبرات المدرسية لاستكمال الامتحانات وزيادة المدة الزمنية للامتحان. وأعرب عدد من الطلبة وأولياء الأمور عن استيائهم من حدوث مثل هذه الأعطال التقنية، معتبرين أنها تتسبب في توتر الطلبة وتشويش تركيزهم أثناء الاختبارات، وتؤثر سلباً في أدائهم الأكاديمي. وطالب أولياء الأمور بضرورة تعزيز البنية التحتية التقنية في المدارس الخاصة وضمان اختبار الأنظمة الإلكترونية بشكل دقيق قبل موعد الامتحانات، تفادياً لأي أعطال قد تربك الطلبة. ويعد العطل التقني الذي واجهه الطلبة اليوم في الامتحان الإلكتروني لمادة الدراسات الاجتماعية ثاني عطل يربك الطلبة خلال اختبارات نهاية العام الدراسي، حيث واجهه عدد من الطلبة في اليوم الأول من الامتحانات عطل تقني في مادة العلوم.