كيف تصمم شخصيات الرسوم المتحركة؟ أسطورة أفلام ديزني يجيب

تعمق توم بانكروفت، خبير الرسوم المتحركة وتصميم شخصيات أفلام ديزني ، في أساسيات ومبادئ تصميم الشخصيات، والتقنيات المستخدمة في إنشاء شخصيات فريدة ومعبرة تتمتع بسمات جذابة، وطابع متميز، إلى جانب المراحل اللازمة لتحقيق ذلك ابتداء من الأسئلة التي يجب على المصمم طرحها والإجابة عليها، وكيفية استخدام القلم، وطرق الرسم، والأشكال والأحجام، إلى جانب التباين في المساحات والأبعاد.
جاء ذلك في ورشة "تصميم الشخصيات" استضافتها "ورشة ميكا" خلال فعاليات اليوم الأول من الدورة الثالثة لـ" مؤتمر الشارقة للرسوم المتحركة"، الذي تنظمه " هيئة الشارقة للكتاب" حتى 4 مايو الجاري في "مركز إكسبو الشارقة" بالتزامن مع فعاليات الدورة الـ16 من "مهرجان الشارقة القرائي للطفل".
وأكد توم بانكروفت أن الأقلام الميكانيكية ليست مخصصة للرسم وإنما للتصاميم الهندسية، وأنها لا تصلح لرسم الخطوط الأولية "السكيتش"، مبيناً كيفية استخدام قلم الرصاص وطريقة إمساكه الصحيحة بوضع مائل، واستخدام اليد كاملة بدلاً من المعصم مع ضمان استرخاء اليد وعدم التشنج.
وأشار بانكروفت إلى أهمية التفكير بعدد من الأسئلة والإجابة عنها قبل وضع القلم على الورقة، أبرزها دور الشخصية في الفيلم، وإذا كان هو البطل أو الشرير أو شخصية ثانوية، وهل هو ذكر أم أنثى، طفل أم شاب، إنسان أو حيوان، بالإضافة إلى طباعه، إذا كان فكاهياً أو جاداً، نشيطاً أو كسولاً، وهل تثر حبكة الفيلم أو القصة على تصميم الشخصية، كالاذنين الكبيرتين، أو الأنف الطويل، أو العينين الصغيرتين.
3 طرق للرسم: التفسير..إعادة التفسير.. الابتكار
واستعرض بانكروفت 3 طرق أساسية للرسم، تشمل التفسير، وهي تقليد الخطوط الحقيقية لإنسان أو حيوان أو حشرة معينة وسمها كما هي تماماً، تليها مرحلة إعادة التفسير، من خلال إعادة رسم الخطوط الأساسية مع تعديلها وفقاً لرؤية المصمم، وأخيراً مرحلة الابتكار، ويتم فيها حذف وإضافة الأعضاء والتفاصيل التي تضفي بُعداً كاريكاتيرياً وإبداعياً للشخصية.
أساسيات التصميم: الشكل والحجم والبعد
وشدد بانكروفت أن الشخصية تعتمد على الأشكال، والأحجام والأبعاد، فالوجه يمكن أن يتصف بأنه دائري، بيضاوي، مثلث، مربع، مستطيل، وكذلك الحجم، إما صغير، متوسط، كبير، أو ضخم، إلى جانب الأبعاد التي تشمل الطول والعرض والعمق، حيث يمكن تفسير الشخصية من خلال لغة الشكل، مع أهمية التباين والتنوع في المساحات وأعضاء الجسم كالوجه واليدين والساقين.
وأكد بانكروفت أن المبالغة في الأحجام والتباين ليست سلبية، بل إيجابية، لا سيما عند معرفة الشكل الأساسي للشخصية والتعامل مع الأبعاد التي تعبير عن المشاعر والاحاسيس والطبائع، حيث يتم تفكيك الشخصية إلى خطوطها الاساسية وإعادة تشكيلها مع المبالغة في بعض الخطوط والانحناءات والتفاصيل، كما تضمنت الورشة تمرينا عملياً، حيث طلب بانكروفت من المشاركين رسم شخصية باسم "ديلون"، وهو راعي بقر، طويل، نحيف، كسول، ويافع، ثم بدأ برسم الخطوط الاساسية للشخصية أمام المشاركين مع شرح مفصل لكل خط وشكل وانحناء.
وعلى مدار أربعة أيام، يقدم "مؤتمر الشارقة للرسوم المتحركة" للجمهور أكثر من 35 ورشة عمل، و4 حفلات موسيقية، و16 جلسة نقاشية وحوارية يقدمها أكثر من 74 متحدثاً من 18 دولة.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

مصرس

١٠-٠٥-٢٠٢٥

• مصرس

وزير الثقافة يشارك في افتتاح مهرجان الشارقة القرائي للطفل ومؤتمر الرسوم المتحركة

شارك الدكتور أحمد فؤاد هنو، وزير الثقافة المصري، اليوم الأربعاء، في افتتاح فعاليات الدورة السادسة عشرة من "مهرجان الشارقة القرائي للطفل"، الذي افتتحه صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، بمشاركة الشيخ أحمد بن سلطان القاسمي، نائب حاكم إمارة الشارقة، وسمو الشيخة بدور القاسمي، رئيسة مجلس إدارة هيئة الشارقة للكتاب، وسعادة أحمد بن ركاض العامري، الرئيس التنفيذي لهيئة الشارقة للكتاب، وذلك في مركز إكسبو الشارقة، وتستمر فعالياته حتى الرابع من مايو المقبل. دعم ثقافة الطفل وخلال جولته بالمهرجان، أشاد الدكتور أحمد فؤاد هنو، وزير الثقافة، بالتنظيم المتميز والمحتوى الغني الذي يقدمه، مؤكدًا أن الشارقة باتت نموذجًا يُحتذى به في دعم ثقافة الطفل وتنمية مهاراته وإبداعاته. كما ثمّن جهود صاحب السمو حاكم الشارقة في تعزيز دور الثقافة والمعرفة لدى الأجيال الجديدة، مشيرًا إلى أن مثل هذه المبادرات تُسهم في غرس حب القراءة وقيم الإبداع لدى الأطفال، بما يُعزّز من بناء مجتمعات قارئة ومستنيرة. تعزيز التعاون الثقافى وأكد الدكتور أحمد فؤاد هنو أهمية تعزيز التعاون الثقافي بين مصر ودولة الإمارات العربية المتحدة، مشيرًا إلى أن الطفولة تُشكّل محورًا رئيسيًا في الخطط الثقافية للبلدين، وأن هذا التعاون يُمثّل فرصة لتبادل الخبرات وتطوير المحتوى الثقافي المُوجَّه للنشء، بما ينعكس إيجابيًا على تشكيل وعي الأجيال الجديدة وفتح آفاق جديدة للإبداع.تشكيل الوعى البصري الثقافى كما شهد وزير الثقافة انطلاق فعاليات "مؤتمر الشارقة للرسوم المتحركة"، المصاحب للمهرجان، والذي يجمع نخبة من المبدعين والمتخصصين في مجال الرسوم المتحركة، ويستعرض أحدث التقنيات والاتجاهات العالمية في هذا المجال الحيوي، الذي يُمثّل ركيزة مهمة في تشكيل الوعي البصري والثقافي للأطفال.22 ضيفا من 11 دولة ويُعد المهرجان، الذي تنظمه "هيئة الشارقة للكتاب" تحت شعار "لتغمرك الكتب"، أحد أبرز الفعاليات الثقافية المتخصصة في الطفولة على مستوى المنطقة والعالم العربي، حيث يتضمن برنامجًا متكاملًا يضم أكثر من 600 ورشة عمل تفاعلية، تهدف إلى تنمية المهارات الفكرية والإبداعية للأطفال واليافعين والكبار في مجالات متعددة، تشمل: السرد القصصي، العلوم، الفنون، الحرف اليدوية، الموسيقى، الرياضة، التكنولوجيا، والتفكير الإبداعي. وتُقام الفعاليات ضمن ثماني مناطق متخصصة، بمشاركة أكثر من 22 ضيفًا من 11 دولة.بناء المستقبلويأتي حضور وزير الثقافة المصري للمهرجان في إطار العلاقات الأخوية الراسخة التي تربط بين مصر والإمارات، وحرص الجانبان على توسيع آفاق التعاون في مجالات الثقافة والفنون، ودعم المبادرات المعنية بتنمية الطفولة وتعزيز دور الإبداع في بناء المستقبل.inbound1853037093504646863 inbound1224923831076260682 inbound8411861819677000655 inbound5254847455890282887 inbound8538323781619077949 inbound8519069228880238981 inbound1155167368155476820 inbound5478735035742903522

مستقبل وطن

٠٥-٠٥-٢٠٢٥

• مستقبل وطن

«الشارقة للرسوم المتحركة» يختتم فعالياته وسط حضور أساطير الأنميشن من 18 دولة

اختتمت فعاليات الدورة الثالثة من "مؤتمر الشارقة للرسوم المتحركة"، التي نظمتها "هيئة الشارقة للكتاب" على مدار 4 أيام في مركز إكسبو الشارقة، بالتزامن مع "مهرجان الشارقة القرائي للطفل"، حيث شهدت فعالياته حضور أكثر من 5600 زائر، وسط مشاركة واسعة من صنّاع المحتوى، والرسامين، وخبراء الأنيمي من 18 دولة، مثلت آسيا والأمريكتين، وأوروبا وإفريقيا ومنطقة الشرق الأوسط. وشهد حفل الختام تكريم الفائزين في المسابقات التي أطلقها المؤتمر ضمن فئتين رئيسيتين مجموعهما 20 ألف دولار، حيث قام أحمد بن ركاض العامري، الرئيس التنفيذي لهيئة الشارقة للكتاب، وبيترو بينيتي، المدير الفني لمؤتمر الشارقة للرسوم المتحركة، بتكريم الفائزين بجائزة "اعرض مشروعك"، التي فاز بها محمد جندلي بالمركز الأول، وعبد الله المنجد بالمركز الثاني، وإسلام أبو شادي بالمركز الثالث. كما تم تكريم الفائزين بجائزة "الإعلان الترويجي للكتاب". حصل أحمد أرنعوطي على المركز الأول، تليه أيشواريا كارياپا في المركز الثاني، وزينب جبور في المركز الثالث، وذلك ضمن أجواء احتفالية ختامية سلّطت الضوء على المواهب الإبداعية في مجال إنتاج المحتوى البصري والترويجي.

مصرس

٠٥-٠٥-٢٠٢٥

• مصرس

الشارقة القرائي للطفل يشهد تكريم الفائزين في مسابقة فارس الشعر 2025

شهد اليوم الختامي من فعاليات الدورة ال16 من "مهرجان الشارقة القرائي للطفل"، تكريم الفائزين في مسابقة "فارس الشعر" 2025، التي نظمتها "هيئة الشارقة للكتاب" بالتعاون مع "المكتب الثقافي" في "المجلس الأعلى لشئون الأسرة"؛ بهدف تشجيع الأطفال واليافعين على قراءة وحفظ وإلقاء الشعر العربي. وكرمت خولة المجيني المنسق العام لمهرجان الشارقة القرائي للطفل، وعائشة عثمان المتحدث الرسمي عن "المكتب الثقافي" في "المجلس الأعلى لشئون الأسرة"، الفائزين بحضور أعضاء لجنة التحكيم التي ضمت كلاً من الشاعر عبدالله الهدية، والشاعرة نجاة الظاهري، والشاعرة والإعلامية شيخة المطيري، الفائزين، وذلك على منصة "معرض الشارقة لرسوم كتب الطفل"، ضمن 3 فئات، الأولى لطلبة الصف الأول حتى الرابع، والثانية لطلبة الصف الخامس وحتى الثامن، والثالثة لطلاب التاسع حتى الثاني عشر.وفي فئة الصفوف الأولى، حصدت الطالبة ليليان أكرم زلوم، جائزة المركز الأول، في حين حصلت الطالبة مريم محمود المازمي على المركز الثاني، وحلت الطالبة جوري رشيد البكري في المركز الثالث، أما في فئة الصفوف المتوسطة، فحازت الطالبة حلا مجاهد حاج حسين المركز الأول.وأحرز الطالب عمر سميح المركز الثاني، وجاء الطالب بشر محمد الجندي في المركز الثالث، وفي فئة الصفوف العليا، فازت الطالبة رهف مازن زبن بالمركز الأول، وحصل الطالب عبدالرحمن توفيق على المركز الثاني، وكان المركز الثالث من نصيب الطالب حازم أحمد أمين.وتسلم الفائز بالمركز الأول في كل فئة ميدالية فخرية إلى جانب جائزة مالية قدرها 3000 درهم، في حين حصل الفائز بالمركز الثاني في كل فئة على 2000 درهم، وأخيرا 1000 درهم للفائز بالمركز الثالث في كل فئة، مع توزيع شهادات تقدير لجميع الفائزين في كافة الفئات.وقال الشاعر عبدالله الهدية عضو لجنة تحكيم المسابقة: "تتماشى مسابقة فارس الشعر مع رؤية وتوجيهات قرينة صاحب السمو حاكم الشارقة، سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي، رئيسة المجلس الأعلى لشئون الأسرة؛ لاكتشاف المواهب الشعرية ورعايتها، فنحن بحاجة ماسة في عالم الأدب والشعر الى خلق الامتداد بين الأجيال، وتشكل المسابقة نقطة للتأصيل والانطلاق إلى الآفاق الأوسع نحو المستقبل، حيث يُفطم الإنسان العربي عن كل شيء، إلا عن الشعر".وأضاف الهدية: "الشاعر هو لسان حال المجتمع، وإذا كان الشاعر موسوعيا بثقافته، ومعارفه، وعلمه، وإسقاطاته التاريخية، ورؤاه وتنبؤاته المستقبلية، فهو يقدم رسالة مجتمعية نبيلة، ومع تحجيم دور الشعر في المناهج الدراسية، تُعوّض مسابقة فارس الشعر هذا النقص، لأن الشعر هو ديوان العرب الخالد الذي يسهم في ترسيخ اللغة الأم، فالشعر وعاء ثقافي ومصدر من مصادر الحفاظ على اللغة العربية".ومن جهتها، أشارت الشاعرة الإماراتية نجاة الظاهري، التي تشارك في لجنة تحكيم دورة العام الجاري من مسابقة "فارس الشعر" للمرة الأولى، إلى أن المواهب المشاركة فاقت توقعاتها.وتابعت: "المسابقة كانت ناجحة بكل المقاييس، لا سيما أنها موجهة للطفل، وتتيح للطفل أن يرى ماذا لديه ليقدم، ويشعر بالثقة بما عنده، كما أثبتت المسابقة للأهالي وأولياء أمور الطلبة أن فرصة واحدة للطفل تفتح أمامه فرصاً أخرى في المستقبل، وأنا دائما أفرح عند مشاهدة طفل يبدع، أو ينمي مواهبه الإبداعية".وبدورها، أكدت الشاعرة شيخة المطيري، أن أداء المشاركين كان ممتازاً، مشيرة إلى أن كل نسخة من المسابقة لها ميزتها وطعمها الخاص.وأكملت: "الجميل في هذه المسابقة أننا لا نكتشف فقط أصواتاً متميزة في إلقاء الشعر، ولكنها قابلة أيضا لأن تكتب الشعر، وتحفظ التاريخ، وتفهم معاني الشعر، وتحب الشعر أكثر وهذا ما نحتاج إليه في هذا النوع من المسابقات، فمعايير المسابقة لم تقتصر على الإلقاء فقط، وإنما أيضاً سلامة اللغة، فالأخطاء النحوية الكثيرة والمبالغات الشديدة تُضعف الإلقاء، والفائزون اليوم هم الذين مثلوا أنفسهم وثقافتهم وهويتهم وحضورهم الطبيعي على المسرح".وأطلق "المكتب الثقافي" في "المجلس الأعلى لشئون الأسرة" بالتعاون مع "هيئة الشارقة للكتاب"، مسابقة "فارس الشعر"؛ بهدف اكتشاف المواهب الشعرية لدى الأطفال واليافعين، والنهوض بذائقتهم الأدبية، وبناء جيل جديد من الشعراء القادرين على قراءة القصائد العربية وحفظها، والتمكّن من إلقائها أمام الجمهور.