شروط التقديم بمدارس المتفوقين STEM للعام الدراسي الجديد
أتاحت وزارة التربية والتعليم الموقع الإلكتروني الرسمي لها لتسجيل استمارات التقديم في مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، وذلك من 10 يوليو 2025 وحتى 31 يوليو 2025، وقد تقرر عقد اختبارات القبول للمتقدمين في الفترة من 16 إلى 19 أغسطس 2025، والفئات المسموح لها دخول الاختبارات كالتالي:
- الطلاب المصريون الحاصلون على الشهادة الإعدادية للعام الدراسي من جميع المحافظات بشرط استيفاء شروط التقديم
- الحاصلون على براءة اختراع معتمدة من أكاديمية البحث العلمي يسمح لهم بالتقديم حتى إن لم يستوفوا الشروط بشرط تقديم ما يثبت رسميا حصولهم على البراءة
- العائدون من الخارج والحاصلون على شهادة إعدادية معادلة للمنهج المصري عبر إدارة المعادلات مع استيفاء الشروط
- العائدون من الخارج بشهادات غير معادلة يمكنهم التقديم بعد اجتياز امتحان تحديد المستوى، على أن تعلن نتيجته بالتزامن مع الدور الثاني للإعدادية وفق مواعيد تحددها الإدارة العامة للامتحانات
- الحاصلون على الشهادة الإعدادية من المدارس الدولية داخل مصر المعتمدة من وزارة التعليم مع احتساب المجموع الاعتباري للمواد الأساسية واستيفاء الشروط
- الدارسون بالمدارس المصرية بالخارج والذين أدوا امتحانات الشهادة الإعدادية بشرط استيفاء شروط التقديم.
- طلاب أبناؤنا في الخارج الذين اجتازوا الامتحان إلكترونيا يسمح لهم بالتقديم بعد اجتياز امتحان تحديد المستوى وتقديم المستندات في الفترة المحددة
- الحاصلون على شهادة الحافز الرياضي المضافة درجاته إلى المجموع بشرط استيفاء باقي الشروط
- طلاب المعاهد الأزهرية الحاصلون على الشهادة الإعدادية بعد احتساب المجموع الاعتباري للمواد الأساسية والحصول على موافقة مشيخة الأزهر حال قبولهم
شروط التقدم للاختبار
- يشترط في المتقدمين لاختبارات القبول ب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM أن تتوفر لديهم الشروط التالية:
- أن يكون الطالب مصري الجنسية
- أن يكون الطالب خاليا من أي أمراض مزمنة أو معدية أو نفسية أو أمراض تحتاج إلى رعاية خاصة.
- ألا يزيد عمر الطالب في 1 أكتوبر 2025 عن 18 عاما.
- أن يكون الطالب حاصلًا على شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي (دور أول) للعام الدراسي 2024 / 2025.
- أن يجتاز الطالب الكشف الطبي في التأمين الصحي بالإدارة التابع لها بعد إعلان نتيجة القبول.
- في حال ثبوت وجود مرض مزمن لم يتم الإفصاح عنه يحول الطالب تلقائيا إلى مدارس التعليم العام.
- أن يكون مجموع الطالب 274.5 درجة فأكثر بما يعادل 98% من المجموع الكلي، دون اشتراط الحصول على الدرجة النهائية في أي مادة.
- أو أن يكون مجموع الطالب 266 درجة فأكثر بما يعادل 95% من المجموع الكلي بشرط الحصول على الدرجة النهائية في مادة واحدة على الأقل من المواد التالية: اللغة الإنجليزية – الرياضيات – العلوم.
- سداد مبلغ 250 جنيه مصري كرسوم أداء امتحان القبول.
- إرفاق إيصال السداد ضمن أوراق التقديم.
هاشتاغز
جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا
اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:
التعليقات
لا يوجد تعليقات بعد...
أخبار ذات صلة
مصرس
منذ 6 ساعات
- مصرس
بعد موافقة البرلمان نهائيًا.. كل ما تريد معرفته عن نظام البكالوريا المصرية الجديد (تفاصيل)
تصدر نظام البكالوريا المصرية محركات البحث خلال الأيام الماضية، عقب موافقة مجلس النواب نهائيًا على إضافة نظام «البكالوريا» نظامًا اختياريًا بجانب الثانوية العامة، وأدخل البرلمان تعديلات على صياغة عدد من مواد المشروع الذي قدمته الحكومة، قبيل إقراره نهائياً، كان أبرزها ضرورة توضيح نظام الجديد للبكالوريا المصرية بنصوص صريحة في مشروع القانون، بدلاً من ذكره بالمذكرة الإيضاحية، لتوضيح الصورة كاملة للطلاب لتمكينهم من اختيار الالتحاق بأي من نظامي الثانوية العامة أو البكالوريا والتأكيد على أن نظام البكالوريا اختياري ومجاني ومدته 3 سنوات. نظام البكالوريا المصرية الجديدوفيما يلي كل التفاصيل المهمة الخاصة ب نظام البكالوريا المصرية الجديد، بداية من تعريفه وموعد التطبيق والمواد المقرر دراستها في كل عام دراسي، وهى كالتالي:ما هو نظام البكالوريا الجديد؟وتقوم فلسفة نظام البكالوريا الجديد الأساسية على تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلاب بدلاً من الاعتماد على الحفظ والتلقين، حيث يعتمد النظام الجديد على دمج المواد العلمية، الأدبية والفنية ضمن إطار تعليمي شامل يتضمن التقييم المستمر.ويدرس الطالب في الصف الأول الثانوي المواد العامة كما هو معمول به حالياً، بينما يبدأ التخصص مع الانتقال إلى الصف الثاني الثانوي، حيث يختار الطالب أحد 4 مسارات رئيسية تشمل الطب وعلوم الحياة، والهندسة والحاسبات، وقطاع الأعمال، والآداب والفنون، مع إمكانية التحويل بين المسارات من خلال تغيير مادتين فقط، وتظل هناك 4 مواد أساسية ثابتة لجميع الطلاب في جميع التخصصات، وهي اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ المصري، والتربية الدينية، بالإضافة إلى ثلاث مواد تخصصية بحسب المسار الذي يختاره الطالبموعد تطبيق نظام البكالوريا المصرية الجديدمن المقرر تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، على الطلاب الذين يدخلون الصف الأول الثانوى العام المقبل وخاصة بعدما وافق مجلس النواب نهائيًا.اقرأ المزيد: رسميًا.. موعد بدء العام الدراسي الجديد للمدارس والجامعات (الخريطة الكاملة 2026)مميزات نظام البكالوريا الجديد- تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلاً عن الحفظ والتلقين.- التعلم متعدد التخصصات بدمج المواد العلمية والأدبية والفنية.- الاعتراف الدولي والفرص المتعددة من خلال جلستي امتحان سنوياً.هيكل شهادة البكالوريا المصريةيتكون نظام البكالوريا المصرية الجديد، من مرحلتين هما:1- الصف الأول الثانوييدرس الطالب اللغة العربية- التاريخ المصرى- الرياضيات- العلوم المتكاملة- الفلسفة والمنطق- اللغة الأجنبية الأولى، بالإضافة إلى 3 مواد خارج المجموع وهما اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب والتربية الدينية.يبدأ التخصص في الصف الثانى عبر 4 مسارات رئيسية، هي «طب وعلوم الحياة،»الهندسة والحاسبات، «الأعمال والتجارة»، الآداب والفنون.2- الصفين الثاني الثانوييشمل نظام البكالوريا المصرية للصف الثاني الثانوي دراسة سبع مواد، مقسمة إلى مواد أساسية وتخصصية، بما يحقق توازنًا بين المعارف العامة والاختيار الأكاديمي حسب ميول الطالب.أولًا: المواد الأساسية (موحدة لجميع الطلاب)اللغة العربيةاللغة الأجنبية الأولىالتاريخ المصريالتربية الدينيةثانيًا: المواد التخصصية (حسب المسار الدراسي)يختار الطالب ثلاث مواد تخصصية بناءً على المسار الذي ينتمي إليه، كما يلي:مسار الطب وعلوم الحياة: يختار الطالب مادة واحدة من بين: الرياضيات أو الفيزياءمسار الهندسة وعلوم الحاسب: يختار من بين: الكيمياء أو البرمجةمسار الأعمال: يختار من بين: المحاسبة أو إدارة الأعمالمسار الآداب والفنون: يختار من بين: علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانيةإمكانية التحويل بين المساراتيُسمح للطالب بتغيير مساره الدراسي في حال عدم التوافق مع المسار الذي اختاره في البداية، مما يمنحه مرونة أكبر في تحديد توجهه الأكاديمي.نظام مرن يضع مستقبل الطالب في يدهيتميز نظام البكالوريا المصرية بمرونته العالية، على غرار الشهادات الدولية، حيث يراعي ظروف الطلاب ويعتمد على التقييم المستمر بدلًا من الامتحانات الموحدة فقط.يسمح النظام للطالب بتحديد مستقبله الأكاديمي بناءً على اختياراته ومهاراته، دون الاعتماد الكلي على امتحان نهائي أو مكتب تنسيق مركزي.فرص تحسين الدرجاتيتيح النظام للطلاب فرصة تحسين نتائجهم من خلال إعادة الامتحانات في بعض المواد، بينما تكون الفرصة الأولى مجانية، بينما يتم تحصيل رسوم رمزية في حال الرغبة في إعادة الامتحان مرة ثانية، بما يعزز مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص.
خبر صح
منذ 6 ساعات
- خبر صح
جامعة بني سويف تدعم الابتكار بتمويل 13 مشروعًا بحثيًا بقيمة 2.3 مليون جنيه
سلّم الدكتور منصور حسن، رئيس جامعة بني سويف، اليوم، عقود المشروعات البحثية الممولة من الجامعة لـ13 فريقًا بحثيًا من مختلف الكليات والمعاهد، بإجمالي تمويل بلغ 2.3 مليون جنيه، في احتفالية مميزة شهدت حضور الدكتور طارق علي، نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، والدكتورة عبير سيد معوض، مدير مركز تطوير الأداء الجامعي، والدكتور شريف العريض، مدير مكتب دعم وتمويل المشروعات البحثية. جامعة بني سويف تدعم الابتكار بتمويل 13 مشروعًا بحثيًا بقيمة 2.3 مليون جنيه مقال له علاقة: حادث عيد الأضحى: انتشال رابع ضحية من حادث تروسيكل في نهر النيل بأسيوط وأكد الدكتور منصور حسن أن دعم الجامعة للبحث العلمي يأتي في إطار استراتيجيتها لتعزيز الابتكار، وتحقيق الريادة في مجالات المعرفة التطبيقية، بما يخدم قضايا المجتمع ويعزز من جهود الدولة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وأضاف: 'الجامعة تؤمن بأن البحث العلمي هو قاطرة التقدم، ولذلك نسعى إلى توفير بيئة محفزة وداعمة للباحثين من خلال التمويل، والتدريب، وتيسير الوصول إلى الموارد البحثية' وأوضح رئيس الجامعة أن المشروعات التي تم تمويلها تغطي طيفًا واسعًا من التخصصات، ما يعكس التكامل بين العلوم التطبيقية والإنسانية لخدمة القضايا التنموية، ومنها الطب البشري والبيطري، الصيدلة، الهندسة، الزراعة، الليزر، التربية، الاقتصاد، والعلوم السياسية، والآداب. الفِرق البحثية الفائزة: ضمت قائمة الفائزين بالتمويل 13 باحثًا رئيسيًا يمثلون مختلف التخصصات، وهم: د/ رشا رجب إبراهيم عبد الحميد – كلية الطب البيطري. د/ علا عبد العزيز محمد – كلية الدراسات العليا. د/ عبد العزيز صابر عبد الوهاب – كلية العلوم. د/ أحمد محمد حسن بخيت – كلية الهندسة. د/ غادة عمر السيد داود – معهد أبحاث الليزر. د/ رحاب خالد محمود – كلية العلوم. د/ فيبي فرج الله لمعي – كلية الصيدلة. د/ سامح فكري سلامة – معهد النباتات الطبية والعطرية. د/ مصطفى محمود أحمد – كلية الطب البشري. د/ عبد اللطيف هشام – كلية الزراعة. مقال مقترح: وزير التربية والتعليم يرأس اجتماع المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية د/ علي محمد علي – كلية الاقتصاد والعلوم السياسية. د/ محمد حسين سعيد – كلية التربية. د/ منال سيد محمد – كلية الآداب. واختتم الدكتور منصور حسن كلمته بتوجيه الشكر للباحثين على جهودهم، مشددًا على أهمية مواصلة دعم المشروعات العلمية التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بالتحديات الوطنية، وتساهم في بناء مجتمع قائم على المعرفة والابتكار. تصنيف QS العالمي فى سياق آخر، تسلمت الجامعة شهادة حصولها على المركز 1201-1400 عالميًا والسابع محليًا في تصنيف QS العالمي، وذلك للمرة الأولى في تاريخها، حيث قامت الدكتورة سما الدق، مدير مكتب التصنيف الدولي والتنمية المستدامة، بتسليم الشهادة لرئيس الجامعة بحضور الدكتور طارق علي، رئيس قطاع الدراسات العليا والبحوث، والدكتورة عبير سيد معوض، مدير مركز تطوير الأداء الجامعي. وأوضح رئيس الجامعة أن تصنيفات كيو إس تعتمد على مجموعة من المعايير، أبرزها السمعة حيث يمثل 45% من إجمالي وزن المعايير، وهو مقياس يؤثر بشكل كبير في ترتيب الجامعة، لافتاً إلى أن الجهة المسؤولة عن التصنيف تقيس السمعة عبر استطلاعات رأي تُجمع من أكاديميين ورؤساء مؤسسات وأرباب الأعمال المختلفة، يسألون فيها عن جودة أدائها في مجالات محددة، حتى تظل السمعة عنصراً مركزيًا لأنها قائمة على آراء مباشرة من خبراء في جميع الدول ومختلف التخصصات، ما يجعلها تعكس صورة عالمية عن جودة الجامعة والبحث في كل تخصص، لذلك، يميل التصنيف إلى ترجمة مدى الاعتراف الأكاديمي والمهني بالجامعة دوليًا. وأشارت الدكتورة سما الدق، مدير مكتب التصنيف الدولي والتنمية المستدامة، إلى أنه بجانب السمعة، يدخل في التصنيف بيانات بحثية تتعلق بحجم الأبحاث المنشورة وأثرها، وكذلك عدد الاقتباسات نسبة لعدد الأبحاث الدولية التي ينشرها أعضاء هيئة التدريس، وتستخرج بيانات هذا التصنيف من قاعدة بيانات Scopus.
الأسبوع
منذ 11 ساعات
- الأسبوع
رئيس الجامعة المصرية الصينية: كلية الإنسانيات نموذج للتكامل بين العلوم الإنسانية والتكنولوجيا
أيمن نجم أكدت الدكتورة رشا الخولي رئيسة الجامعة المصرية الصينية، أن كلية الإنسانيات تجمع بين العلوم الإنسانية والتكنولوجيا الحديثة لتأهيل كوادر قادرة على المنافسة دوليا، لافتة إلى أن كلية الإنسانيات تُعد واحدة من الكليات النوعية التي تواكب متطلبات التنمية وسوق العمل من خلال برامج أكاديمية تجمع بين التخصصات الجغرافية والتقنيات الحديثة. وأضافت «الخولي» في تصريحات لها اليوم، أن كلية الإنسانيات تتميز بتقديم مسارين أكاديميين متكاملين في 'المساحة والخرائط' و'نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بُعد'، ما يجعلها من المؤسسات التعليمية الرائدة في إعداد خريجين يمتلكون المهارات المعرفية والتطبيقية المطلوبة في قطاعات عدة محورية داخل مصر وخارجها. وتابعت: الكلية تمثل نموذجًا للتكامل بين العلوم الإنسانية والتكنولوجيا، حيث تعتمد في مناهجها على الدمج بين الدراسة النظرية والتدريب العملي، من خلال شراكات استراتيجية مع عدد من الجهات الوطنية والدولية المتخصصة، لضمان تخريج كوادر مؤهلة تمتلك أدوات التحليل المكاني، واستخدام تقنيات الاستشعار عن بُعد، والتعامل مع نظم المعلومات الجغرافية بشكل احترافي يخدم متطلبات التنمية المستدامة. وأشارت إلى أن البرنامج الدراسي يتضمن مسارين رئيسيين، الأول هو قسم المساحة والخرائط، والذي يهتم بالتدريب العملي على تقنيات القياس وإنتاج الخرائط باستخدام أحدث البرمجيات والأدوات، أما المسار الثاني فيُركز على نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بُعد، ويُعنى بتحليل البيانات المكانية وجمع المعلومات عبر الأقمار الصناعية والطائرات بدون طيار، مما يخدم مجالات متعددة مثل التنمية العمرانية وإدارة الموارد والبحث العلمي. وأوضحت الدكتور رشا الخولي أن الكلية لا تكتفي بتقديم المعرفة النظرية، بل تدمج الدراسة الأكاديمية بالتدريب العملي من خلال شراكات فعالة مع جهات متخصصة، من أبرزها الهيئة الهندسية للقوات المسلحة التي توفر فرص تدريب ميدانية للطلاب في مشروعات البنية التحتية والمساحة، إلى جانب التعاون مع شركة Esri العالمية، الرائدة في مجال برمجيات نظم المعلومات الجغرافية، والتي توفر للطلاب تدريبًا مباشرًا على استخدام برامج ArcGIS المعتمدة عالميًا. وتابعت قائلة، إن هذا التخصص أصبح من أكثر المجالات المطلوبة حاليًا، خاصة في قطاعات التخطيط العمراني، البترول والتعدين، البيئة، الأمن والدفاع، والخدمات اللوجستية، حيث تعتمد عليه مؤسسات مثل وزارات الإسكان والتخطيط، الهيئة العامة للمساحة، وشركات المقاولات الكبرى، إضافة إلى منظمات دولية عاملة في مجالات الإغاثة والبيئة والتنمية. واختتمت رئيس الجامعة تصريحها بالتأكيد على أن كلية الإنسانيات تسير وفق رؤية الجامعة المصرية الصينية في تقديم تعليم تطبيقي يواكب التحولات العالمية، ويُسهم في تأهيل خريجين قادرين على المنافسة، مشيرة إلى حرص الكلية على مراجعة وتحديث مناهجها بشكل دوري لضمان توافقها مع أولويات التنمية وسوق العمل. يذكر أن مؤشرات التوظيف لهذا التخصص واعدة، حيث تتراوح الرواتب في السوق المحلي تصل إلى 30 ألف جنيه شهريًا بحسب الخبرة وجهة العمل، بينما تصل في بعض الحالات إلى أكثر من 2000 دولار شهريًا عند العمل بنظام العمل عن بُعد مع جهات دولية.
