طلاب جامعة سوهاج يصممون أطلسًا ويخططون لمحطات شحن بـGIS

الأربعاء 25 يونيو 2025 04:50 مساءً
نافذة على العالم - استقبل الدكتور حسان النعماني، رئيس جامعة سوهاج، طلاب المستوى الرابع ببرنامج المساحة والخرائط ونظم المعلومات الجغرافية (GIS) بكلية الآداب، وذلك بقاعة مجلس الجامعة بالمقر القديم. واستعرض الطلاب مجموعة من مشروعات التخرج التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بأهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، وتسهم في خدمة المجتمع وتحقيق تنمية حقيقية.
إشادة بمستوى الطلاب
أعرب رئيس جامعة سوهاج عن فخره بالمستوى المهني المتقدم للمشروعات، والتي تواكب التطورات الحديثة في تقنيات نظم المعلومات الجغرافية. وأكد النعماني أن هذه المشروعات تعكس قدرات الطلاب العالية وتمكنهم من تنفيذ مشروعات قومية كبرى، كما وجه الشكر لإدارة الكلية، ولأعضاء هيئة التدريس، ولكل القائمين على الإشراف على مشروعات GIS الطلابية، متمنيًا استمرار التميز والإبداع والابتكار.
تكامل نظري وتطبيقي
من جانبه، أوضح الدكتور محمد توفيق، عميد الكلية، أن مشروعات التخرج تمثل نقلة نوعية في أداء البرنامج الأكاديمي، حيث تجسد التكامل بين الجانبين النظري والتطبيقي في برنامج نظم المعلومات الجغرافية بجامعة سوهاج. كما أشار إلى أن جودة المشروعات تعكس احترافية الخريجين واستعدادهم الفعلي لسوق العمل، ووجه الشكر لرئيس الجامعة على دعمه المستمر للعملية التعليمية وتوفير كافة التيسيرات اللازمة.
مشروعات تخدم البيئة
أوضح الدكتور أحمد فوزي ضاحي، أستاذ المقرر والمشرف على المشروعات، أن الطلاب قدموا مشروعين متميزين يخدمان المجتمع والتنمية المستدامة:
تحليل مكاني للملائمة البيئية: مشروع بعنوان "استخدام منهجية التحليل المكاني في تقييم الملائمة المكانية للخصائص الطبيعية والبشرية ببعض مراكز محافظة سوهاج"، تضمن تصميم أطلس شامل لمحافظة سوهاج باستخدام تقنيات GIS.
محطات شحن كهربائية: مشروع بعنوان "التخطيط المكاني لاختيار المواقع المثلى لإنشاء محطات شحن المركبات الكهربائية بمركز سوهاج باستخدام GIS"، ويهدف إلى دعم التحول نحو الطاقة النظيفة وتشجيع الاعتماد على المركبات الكهربائية.
إشراف أكاديمي متميز
أشرف على تنفيذ مشروعات الطلاب في برنامج المساحة ونظم المعلومات الجغرافية بجامعة سوهاج كل من الدكتور علاء كليب جاد، والدكتورة خلود السيد علي، المعيدين بالقسم، واللذان قدما دعمًا علميًا دقيقًا لضمان تحقيق أهداف البحث العلمي وربطه باحتياجات المجتمع.
جدير بالذكر، أعلنت اللجنة المختصة بترشيح عمداء كليات ومعاهد جامعة سوهاج، برئاسة الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، القائمة النهائية للمتقدمين لشغل منصب عميد كليتي الصيدلة والألسن، وذلك في إطار خطة جامعة سوهاج لاختيار قيادات أكاديمية مؤهلة وقادرة على تطوير الأداء الأكاديمي والإداري داخل الكليات.

جرب ميزات الذكاء الاصطناعي لدينا

اكتشف ما يمكن أن يفعله Daily8 AI من أجلك:

التعلم مع الذكاء الاصطناعيالتحقق من الحقائقتحويل النص إلى كلامملخص الذكاء الاصطناعي

أخبار ذات صلة

الدستور

منذ 4 ساعات

• الدستور

تنسيق المدارس التكنولوجية الثانوية 2025 بعد الإعدادية.. التخصصات ونظام الدراسة والمميزات

مع إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 في مختلف المحافظات، بدأ طلاب الصف الثالث الإعدادي وأولياء أمورهم في البحث عن بدائل مميزة للثانوية العامة، ويأتي على رأسها المدارس التكنولوجية التطبيقية، التي أصبحت خيارًا ذكيًا يؤهل الطلاب لسوق العمل مباشرةً بعد التخرج بشهادات معتمدة وتدريب عملي فعلي. في هذا التقرير، نستعرض تفاصيل تنسيق المدارس التكنولوجية 2025، نظام الدراسة بها، والتخصصات المتاحة للطلاب. تنسيق المدارس التكنولوجية 2025 الحد الأدنى للقبول يختلف من مدرسة لأخرى، ويتراوح غالبًا بين 240 و260 درجة حسب المدرسة والمحافظة. أبرز الأمثلة: مدرسة صناعة الحُلي والمجوهرات (القاهرة): تبدأ من 250 درجة. مدرسة WE لتكنولوجيا الاتصالات: تقبل من 240 درجة. مدرسة صناعة الطائرات (الجيزة – القاهرة – القليوبية): تبدأ من 244 درجة. مدرسة STEP للذكاء الاصطناعي (سوهاج): تُعلن الشروط قريبًا. ملحوظة: القبول لا يعتمد فقط على المجموع، بل يتطلب اجتياز اختبارات قدرات، ومقابلات شخصية، وكشف طبي. نظام الدراسة في المدارس التكنولوجية التطبيقية مدة الدراسة: 3 سنوات بعد الإعدادية. النظام: تعليم تطبيقي يجمع بين الدراسة النظرية داخل المدرسة والتدريب العملي داخل المصانع أو الشركات. التقييم: بنظام "الجدارات" وليس الامتحانات التقليدية فقط. الشهادات: شهادة فنية معتمدة من وزارة التربية والتعليم، وبعض المدارس تقدم شهادات بشراكة دولية. التخصصات المتاحة في المدارس التكنولوجية 2025 التخصص المدارس المتاحة الذكاء الاصطناعي مدرسة STEP – سوهاج صناعة الطائرات القاهرة – الجيزة – القليوبية تكنولوجيا المعلومات مدارس WE – في عدة محافظات الحُلي والمجوهرات مدرسة إيجيبت جولد – العبور الصناعات الدوائية مدارس في الشرقية والمنوفية الطاقة المتجددة بني سويف – قنا – القاهرة الجديدة الصناعات الغذائية المنوفية – كفر الشيخ – الدقهلية الميكاترونيات والروبوتات مدارس متعددة في القاهرة والإسكندرية مميزات المدارس التكنولوجية بعد الإعدادية تدريب عملي حقيقي داخل المصانع والشركات. فرص عمل مضمونة بعد التخرج في بعض التخصصات. إمكانية استكمال التعليم العالي في الكليات التكنولوجية أو الجامعات التكنولوجية. الحصول على مكافآت مالية خلال التدريب العملي. مناهج حديثة بإشراف شركات دولية مثل WE، إيجيبت جولد، بنك مصر، وزارة الإنتاج الحربي. خطوات التقديم للمدارس التكنولوجية 2025 متابعة إعلان فتح باب التقديم على موقع وزارة التربية والتعليم. الدخول إلى رابط التقديم الإلكتروني وتسجيل البيانات. اجتياز اختبارات القبول (رياضيات – إنجليزي – قدرات عامة). اجتياز المقابلة الشخصية والكشف الطبي. إعلان النتائج وتقديم الملف الورقي في المدرسة المقبول بها الطالب. اقرأ أيضًا: تنسيق الثانوية العامة 2025.. توقعات القبول وأوراق التقديم المطلوبة بعد نتيجة الشهادة الإعدادية بورسعيد تعتمد تنسيق المرحلة الأولى للقبول بمدارس التعليم الفني للعام الدراسي الجديد موعد إعلان تنسيق الثانوية العامة 2025 بعد نتائج الشهادة الإعدادية وأول المؤشرات تنسيق التمريض العسكري 2025 بعد الإعدادية.. شروط القبول والمجموع المطلوب للبنين والبنات

نافذة على العالم

منذ 15 ساعات

• نافذة على العالم

طلاب جامعة سوهاج يصممون أطلسًا ويخططون لمحطات شحن بـGIS

الأربعاء 25 يونيو 2025 04:50 مساءً نافذة على العالم - استقبل الدكتور حسان النعماني، رئيس جامعة سوهاج، طلاب المستوى الرابع ببرنامج المساحة والخرائط ونظم المعلومات الجغرافية (GIS) بكلية الآداب، وذلك بقاعة مجلس الجامعة بالمقر القديم. واستعرض الطلاب مجموعة من مشروعات التخرج التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بأهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، وتسهم في خدمة المجتمع وتحقيق تنمية حقيقية. إشادة بمستوى الطلاب أعرب رئيس جامعة سوهاج عن فخره بالمستوى المهني المتقدم للمشروعات، والتي تواكب التطورات الحديثة في تقنيات نظم المعلومات الجغرافية. وأكد النعماني أن هذه المشروعات تعكس قدرات الطلاب العالية وتمكنهم من تنفيذ مشروعات قومية كبرى، كما وجه الشكر لإدارة الكلية، ولأعضاء هيئة التدريس، ولكل القائمين على الإشراف على مشروعات GIS الطلابية، متمنيًا استمرار التميز والإبداع والابتكار. تكامل نظري وتطبيقي من جانبه، أوضح الدكتور محمد توفيق، عميد الكلية، أن مشروعات التخرج تمثل نقلة نوعية في أداء البرنامج الأكاديمي، حيث تجسد التكامل بين الجانبين النظري والتطبيقي في برنامج نظم المعلومات الجغرافية بجامعة سوهاج. كما أشار إلى أن جودة المشروعات تعكس احترافية الخريجين واستعدادهم الفعلي لسوق العمل، ووجه الشكر لرئيس الجامعة على دعمه المستمر للعملية التعليمية وتوفير كافة التيسيرات اللازمة. مشروعات تخدم البيئة أوضح الدكتور أحمد فوزي ضاحي، أستاذ المقرر والمشرف على المشروعات، أن الطلاب قدموا مشروعين متميزين يخدمان المجتمع والتنمية المستدامة: تحليل مكاني للملائمة البيئية: مشروع بعنوان "استخدام منهجية التحليل المكاني في تقييم الملائمة المكانية للخصائص الطبيعية والبشرية ببعض مراكز محافظة سوهاج"، تضمن تصميم أطلس شامل لمحافظة سوهاج باستخدام تقنيات GIS. محطات شحن كهربائية: مشروع بعنوان "التخطيط المكاني لاختيار المواقع المثلى لإنشاء محطات شحن المركبات الكهربائية بمركز سوهاج باستخدام GIS"، ويهدف إلى دعم التحول نحو الطاقة النظيفة وتشجيع الاعتماد على المركبات الكهربائية. إشراف أكاديمي متميز أشرف على تنفيذ مشروعات الطلاب في برنامج المساحة ونظم المعلومات الجغرافية بجامعة سوهاج كل من الدكتور علاء كليب جاد، والدكتورة خلود السيد علي، المعيدين بالقسم، واللذان قدما دعمًا علميًا دقيقًا لضمان تحقيق أهداف البحث العلمي وربطه باحتياجات المجتمع. جدير بالذكر، أعلنت اللجنة المختصة بترشيح عمداء كليات ومعاهد جامعة سوهاج، برئاسة الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، القائمة النهائية للمتقدمين لشغل منصب عميد كليتي الصيدلة والألسن، وذلك في إطار خطة جامعة سوهاج لاختيار قيادات أكاديمية مؤهلة وقادرة على تطوير الأداء الأكاديمي والإداري داخل الكليات.

24 القاهرة

منذ 20 ساعات

• 24 القاهرة

تحذيرات من استخدام الذكاء الاصطناعي في صنع أسلحة بيولوجية.. وأوبن إيه آي تعلق

تسعى شركات الذكاء الاصطناعي إلى تحقيق توازن دقيق بين تسريع الاكتشافات البيولوجية ومنع إساءة استخدام القدرات نفسها في تطوير أسلحة بيولوجية ، مع اقتراب النماذج المتقدمة من مستويات عالية في مجال البيولوجيا، وسط تحذيرات من إساءة استخدامها في صنع أسلحة بيولوجية. برامج الذكاء الاصطناعي وتُستخدم النماذج المتقدمة حاليًا في مساعدة العلماء على تحديد أدوية واعدة للانتقال إلى التجارب السريرية، ومن المتوقع أن تسهم قريبًا في تسريع اكتشاف الأدوية وتصميم اللقاحات وتطوير إنزيمات للوقود المستدام وعلاجات لأمراض نادرة، غير أن هذه القدرات نفسها قد تُستغل من قبل أفراد ذوي خبرة محدودة لإعادة إنتاج تهديدات بيولوجية، أو من قبل جهات متمرسة لصنع أسلحة بيولوجية، وهو ما يستدعي اتخاذ تدابير وقائية مع اقتراب هذه النماذج من مستوى القدرة البيولوجية العالية. وتعتمد شركة أوبن إيه آي المتخصصة في رائدة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي نهجًا متعدد المحاور يركز على الوقاية، ويشمل التعاون مع خبراء خارجيين في المجال، وجهات حكومية مثل المبادرة الأمريكية للذكاء الاصطناعي في الأمن القومي CAISI، والمبادرة البريطانية AISI، والمختبر الوطني في لوس ألاموس، إلى جانب التشاور مع خبراء الأمن البيولوجي وأخصائيي الأسلحة البيولوجية وباحثين أكاديميين لصياغة نماذج تهديد وتقييم القدرات، بدعم من مدربين بشريين يحملون درجات الماجستير والدكتوراه في البيولوجيا للمساهمة في إنشاء بيانات التقييم. وتُدرَّب النماذج على رفض الطلبات الضارة، مع تقديم رؤى عالية المستوى للطلبات ذات الاستخدام المزدوج، كما تطبق الشركة أنظمة كشف نشطة باستمرار تُخضع جميع منتجاتها للمراجعة التلقائية، وتُجري عمليات رصد وإنفاذ قد تؤدي إلى تعليق الحسابات أو إبلاغ السلطات، وتنفّذ اختبارات "الفريق الأحمر" الشاملة بالتعاون مع خبراء لتقييم فعالية التدابير الوقائية، فضلًا عن اعتمادها ضوابط أمنية تعتمد مبدأ الدفاع المتعدد الطبقات، بما في ذلك التحكم في الوصول وتشديد البنية التحتية. وقد بدأت الشركة بالفعل في تنفيذ النسخ الأولى من خطة التخفيف الشاملة ضمن نماذجها الحالية مثل o3، والتي لا تزال دون عتبة القدرة العالية، ويخضع هذا النهج للمراجعة من قبل لجنة السلامة والأمن التابعة لمجلس الإدارة. كما تعتزم الشركة تنظيم قمة للدفاع البيولوجي في يوليو المقبل تجمع باحثين حكوميين ومنظمات غير حكومية، وتعمل في الوقت نفسه على تطوير بروتوكولات سياسية تتيح للمؤسسات الموثوقة الوصول إلى النماذج المتقدمة بشكل يخدم التقدم في العلوم البيولوجية. أوبن إيه آي تعزز جهودها لجذب الكفاءات مع احتدام سباق الذكاء الاصطناعي بمشاركة 1000 شاب.. نائب محافظ سوهاج يفتتح أول مؤتمر للذكاء الاصطناعي بنقابة المهندسين